Технологическая карта презентационного мероприятия по обмену опытом инновационных образовательных практик

Технологическая карта презентационного мероприятия
по обмену опытом инновационных образовательных практик
в рамках деятельности Университетского округа НИУ ВШЭ в 2011 году
Наименование ОУ, организатора мероприятия МАОУ «СОШ № 22 с углубленным
изучением иностранных языков» г. Перми
Содержательно-тематическое направление
организация учебной деятельности
современного школьника в соответствии с новыми федеральными государственными
образовательными стандартами
Форма проведения открытый урок
Тема мероприятия «Укрепление монархии во время правления династии Капетингов»
Возраст участников мероприятия (учащихся, педагогов), класс 8 класс
Целевая аудитория преподаватели французского языка, истории
Ф.И.О. ведущего(их) мероприятия, должность, квалификационная категория,
звания, знаки отличия Даниелян В.В., учитель французского языка, 1 категория
Цель мероприятия:
личностная: развить интересы и способности у учащихся на
основе передачи им знаний и опыта познавательной деятельности
метапредметная:
коммуникативной компетентности учащихся
формирование
информационной
и
Задачи мероприятия:
•
овладение учащимися информацией об основных этапах развития Франции при
правлении династии Капетингов
•
развитие способности учащихся анализировать содержащуюся в различных
источниках информацию о событиях того времени
Прогнозируемый результат:
•
развитие у учащихся познавательной,
коммуникационной компетентности
информационно-технологической,
•
овладение учащимися умениями работать с учебной информацией: анализировать,
обобщать, делать выводы
•
овладение учащимися умением представлять свою деятельность
•
готовность к сотрудничеству с соучениками
Технология: исследования, сотрудничества
Методы: исследовательский метод , аналитический
Приёмы: работа с историческими документами, анализ исторического документа
Оборудование: компьютер, смартдоска
Список использованной литературы и Интернет-ресурсов:
•
Histoire de la France
•
Monique Chauvin, François Menant, Bernard Merdrignac, Hervé Martin “LES
CAPETIENS.” - Histoire et dictionnaire 987-1328
•
Achille Luchaire “Histoire des institutions monarchiques de la France sous les premiers
Capétiens (987-1180)”
•
Georges Bordonove «»Les Rois qui ont fait la France; Les Capétiens; Hugues Capet»
•
MEMO сайт по истории Франции
Содержательно-технологическая характеристика мероприятия
(поэтапное описание)
№
Деятельность ведущего,
педагога
(с обозначением
используемых технологий,
методов, приемов;
применяемого технического
оснащения)
Деятельность участников,
учащихся
(с обозначением видов и
форм активности)
Планируемый
результат,
комментарии
1 этап - Организационный – 3 мин.
1.1.
ознакомление с темой урока, постановка целей и задач урока учащимися
2 этап – Мотивационно-проблематизирующий – 7 мин.
2.1.
2.2.
2.3.
постановка проблемы
обсуждение этапов работы с историческим документом
определение типа
исторического документа
3 этап – Деятельностный – 25 мин.
3.1.
3.2.
3.3.
работа с различными историческими документами:
представление результатов работы, создание билингвального вокабуляра
4 этап - Оценочно-рефлексивный – 5 мин.
4.1.
обсуждение результатов деятельности, рефлексия
2