История стран Востока в Новейшее время
реклама
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный гуманитарный университет имени М. А. Шолохова" "Утверждаю" Проректор по учебной работе МГГУ им. М.А. Шолохова Ярыгин Д.В. ____________________ "Утверждаю" Зав.кафедрой Зарубежной истории Профессор Жиряков И.Г. ___________________ Решение заседания кафедры протокол № 1 от 30.08.2013 г. Учебно-методический комплекс По дисциплине ДПП.Ф.04 «Новая и новейшая история зарубежных стран» (Новейшая история стран Азии и Африки) Факультет: ИСТОРИЧЕСКИЙ Специальность: «История» – 050401 Кафедра _зарубежной истории__ Составители: д.и.н., проф. В.И.Овсянников Д.и.н., проф. И.Г. Жиряков Москва-2013 2 МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный гуманитарный университет имени М. А. Шолохова" Утверждаю зав.кафедрой ______зарубежной истории_____ _____Жиряков И. Г.______ (ФИО) Решение заседания кафедры Протокол № _1_ «_30_» ___августа__2013_г. Рабочая учебная программа дисциплины ДПП.Ф.04 «Новая и новейшая история стран Азии и Африки» (Новейшая история стран Азии и Африки) Факультет: ИСТОРИЧЕСКИЙ Специальность: «История» – 050401 Составители: д.и.н., проф. В.И. Овсянников д.и.н., проф. И.Г. Жиряков Москва-2013 3 ДПП.Ф.04 Новая и новейшая история зарубежных стран Новая история стран Запада. Эпоха Великих географических открытий и интеграция мировой цивилизации. Модернизация европейского общества: переход от традиционного, аграрного общества к индустриальному. Секуляризация культуры и развитие научной картины мира. Формирование общественно-политических и идейных течений (Просвещение, либерализм, консерватизм, социализм). Кризис сословно-корпоративного строя и формирование гражданского общества. Развитие государственно-правовой системы (абсолютизм, представительная демократия, конституционализм). Европейские революции Нового времени. Международные отношения в Новое время. Новейшая история стран Запада. Эволюция экономической системы, социальной структуры, политико-правовой организации западного общества в XX веке. Новые явления массовой психологии и духовной культуры. Системные кризисы индустриального общества. Тоталитаризм. «Новые индустриальные страны». Модели социалистического строительства. Мировые войны и локальные конфликты Новейшего времени. Складывание международноправовой системы. Глобализация. Переход к информационному обществу. Новая история стран Азии и Африки. Основные проблемы и тенденции развития восточных обществ. Возникновение представления о единстве исторического процесса в общечеловеческом масштабе, связанное с эпохой Великих географических открытий и складыванием колониальной системы. Борьба народов стран Азии и Африки против монополий. Особенности хозяйственного и социально-политического развития и формирования новых буржуазно-националистических идеологий. Передел мира и буржуазные революции на Востоке. Новейшая история стран Азии и Африки. Крушение империалистической колониальной системы и появление независимых государств, разные пути их развития. Проблемы взаимоотношений современного капиталистического мира и традиционного восточного общества. Функции религий в общественно-политической жизни современных восточных государств. Конфуцианство, ислам, индуизм, синтоизм, даосизм, буддизм. 1272 4 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ Программа курса «Новейшая история стран Азии и Африки» рассчитана на чтение лекций, проведение практических занятий, подготовку студентами дневного, очнозаочного и заочного отделений курсовых и дипломных работ, а студентами заочной формы обучения также и контрольных работ в соответствии с действующими учебными планами, на организацию самостоятельной работы студентов по курсу; Программа ориентирует на использование в системе подготовки учителей истории, истории мировых цивилизаций в системе педагогических вузов России. Специфика данной программы и сопровождающих ее материалов, методических указаний, вопросов для аудиторных и внеаудиторных занятий состоит в том, что она базируется на гостандартах в образовании и учитывает сложившиеся условия и традиции МГГУ им. М.А. Шолохова в организации дневного, очно-заочного (вечернего) и заочного (дистанционного) видов обучения. Изучение курса Новейшей истории стран Азии и Африки имеет целью: 1. в тесном взаимодействии с другими предметами гуманитарного цикла содействовать подготовке высококвалифицированного специалиста – преподавателя истории; 2. обогатить слушателей современными научными представлениями и конкретными знаниями истории стран Азии и Африки, основных закономерностей и тенденций их развития в Новейшее время; 3. совершенствовать навыки работы с историческими документами, с оперативной политико-экономической информацией текущих событий на мировой арене, анализировать сообщения СМИ по проблемам, затронутым в данном курсе; 4. обучить навыкам сравнительного анализа развития различных, часто крайне отличающихся регионов стран Азии и Африки, обучить основам проведения ситуационного анализа по изучаемой в курсе проблематике; 5. содействовать вырабатыванию и закреплению навыков и умению, необходимых будущему специалисту-историку в современной школе. Настоящая программа имеет общую задачу: дать возможность всем студентам получить определенный базовый, отвечающий современным требованиям объем знаний о странах Азии и Африки (Востока) в Новейшее время. Программа включает основные концептуальные разработки узловых вопросов истории крупнейших изучаемых регионов. Вместе с тем она выявляет недостатки существующей учебной литературы по 5 предмету, привлекает внимание студентов ― будущих учителей и преподавателей педагогических вузов, к самостоятельному и дополнительному углубленному изучению поставленных автором программы вопросов по списку обобщающих и специальных работ. Соответствующие выпуски методической литературы по новой и новейшей истории Азии и Африки, которые предпринимает кафедра Всеобщей истории и теологии МГГУ им. М.А. Шолохова в сотрудничестве с Отделом истории Востока ИВ РАН, создают условия для органического сочетания новейших научных взглядов российского востоковедения с классическими традициями подготовки учителя средней школы (гимназии), обладающего устойчивым и устоявшимся объемом знаний о Востоке и навыками работы с этой весьма специальной информацией в школе. Программа и комплектующие методические материалы ориентированы на доступность изложения сложных аспектов «науки о Востоке» в среде будущих педагогов с учетом работы с профильной, в различных видах, информацией о Востоке, и перспективы внесения этих знаний в общеобразовательную школу России. Данная программа по Новейшей истории Востока учитывает курсы отечественной и «западной» истории. Наше стремление предотвратить выпадение новейшей истории стран Азии и Африки из единого ядра исторических курсов педвузов продиктовало использование сравнительных подходов и обобщающих характеристик. Это относится, прежде всего, к проблемам влияния индустриальной революции на Западе и роли Востока в становлении постиндустриального и технотронного общества; к пониманию нелинейности в организации современных обществ Востока; к имагологическим и социокультурным константам, столь важным для Востока, но по идеологическим причинам ранее опускавшимся в учебных и методических пособиях по специальности «История». Еще одной особенностью программы является отказ как от европоцентризма, так и от «азиатизации» ряда культурно-исторических процессов новейшего времени, включая фундаментализм в историко-культурном и политическом восприятии современного Востока. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ По окончании изучения дисциплины студент должен знать: основные положения цивилизационного подхода к изучению Востока, что адекватно длительности изучаемого периода (эпоха Первой мировой войны ― по настоящее время, т.е. 10-е гг. XXI в.) и поливариативности типов развития социумов Азии и Африки на протяжении истекшего столетия; 6 принципы междисциплинарного проблемного подхода к изучению тем. Особое внимание уделяется человеку и его духовному развитию, интересам личности и сословно-кастовых, социальных групп, равно как и остающимся актуальными для Востока наших дней взаимоотношениям «человек – государство (центр власти)», проблемам конфликтов «Север-Юг», «Золотой миллиард – страны бедного Востока»; основные хронологические позиции преимущественно в сопоставлении с процессами в России и Европе и остальном мире; комплекс всей обязательной литературы и навык поиска информации на всех видах носителей. Студент должен уметь: в письменной форме корректно изложить сущность проблем, вынесенных в темы лекционных и самостоятельных работ (контрольные, рефераты и т.д.); применять методику поиска и анализа документов, включая архивные, а также привлечения оптимального круга источников для выполнения оригинальной и завершенной дипломной работы; работать с серией документов и материалов в ходе практических занятий, на уроках в школе; подготовиться и – это главное – проводить уроки, лекции, беседы и иные виды работы в соответствующих школьных курсах. Студент должен владеть навыками: предварительного анализа первоисточников и умелого их применения на практических занятиях, дальнейшего закрепления аналитической работы с источниками и литературой по внеаудиторной тематике, по подготовке докладов и сообщений, рефератов и других видов письменных работ по дисциплине Новейшей истории стран Азии и Африки; важным компонентом навыков является последующее развитие навыков узконаправленной работы с массивом оригинальной документации и литературы сопоставительного характера по разным странам и регионам Востока; немаловажно приучить студентов привлекать художественную литературу, использовать образы и материалы СМИ стран Востока для углубленного изучения вынесенных в перечень вопросов; содержательной особенностью навыков является аналитическое освоение страноведческой, политологической, геополитической и современной международной научно-исторической лексики при подготовке докладов, рефератов, различных видов устных выступлений; 7 крайне важно научить студентов свободно пользоваться современной лексикой научного общения с учетом чрезвычайной сложности личных имен, географических названий, корреспондирующихся атрибутов политологического и глобалистического уровней изучения современного Востока; важно также научить студентов свободно и взаимоуважительно дискутировать в жестких временных и понятийных рамках практических занятий; на V курсе возможна углубленная понятийная специализация востоковедного плана на базе изучения истории отдельных стран с привлечением аутентичных историографических и архивных документов, естественно, российских архивов; к концу аудиторных занятий студент должен уметь анализировать архивные (опубликованные и неопубликованные) документы, уверенно анализировать историографические работы по профилю дипломных, курсовых и контрольных работ. Темы рефератов и докладов выбираются как правило с ориентацией на дипломные и курсовые работы по изучаемой дисциплине. 8 Объем дисциплины и виды учебной работы, вид отчетности Очное отделение 8 семестр 9 семестр Итого: Аудиторные Лекции занятия Практические занятия 90 63 153 30 22 52 60 41 101 Контроль за самостоятельной работой студентов 78 43 121 Отчетность Отчетность Экзамен Зачет Экзамен Очно-заочное отделение Аудиторные занятия Лекции Практические занятия 8 семестр 28 20 8 Контроль за самостоятельной работой студентов 78 9 семестр 42 32 10 126 Итого: 70 52 18 204 Зачет Заочное отделение Практические занятия 7 семестр Аудиторные Лекции занятия 2 2 8 семестр 18 12 6 Зачет 9 семестр 16 12 4 10семестр 4 4 Контрольная работа Экзамен Итого: 40 30 10 Самостоятельная работа студентов 234 Отчетность 9 ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ из расчета часов на очное отделение № 1. Тематика лекций Предмет и задачи курса. Первая мировая война и Восток. Кол-во часов Кол-во часов лекции П\З 4 Раздел 1. Крушение империалистической колониальной системы и появление независимых государств, разные пути их развития. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. Усиление процессов утверждения капитализма в ряде стран Азии и Африки в ходе и после Первой мировой войны. Влияние Октябрьской революции в России на дальнейшее развитие национально-освободительных движений народов Востока. Характер и формы освободительных движений в странах Востока 1918-1920-е гг. Советская Россия и принципы внешней политики в отношении стран Востока. Формирование идеологии национализма в странах Востока Образование Турецкой республики Турция во времена Ататюрка 1918-1938 гг. Турция 1938-1948 гг. Иран 1918-1945 гг. Иран в 1920-1940-х гг. Смена монархии. Афганистан 1918-1945 гг. Афганистан после обретения независимости Арабский мир: от колониализма к национальной независимости Британская Индия (1918-1947 гг.) Китай в1918-1949 гг. Победа народной революции в Китае Революция 1925-1927 гг. в Китае Япония в 1918-1941 гг. 4 3 3 4 4 4 4 4 4 4 6 6 4 4 15. Политика Западных стран в афроазиатском регионе в годы Второй мировой 4 войны и в первые послевоенные годы. Развязывание Японией войны на Тихом океане. Крах японского милитаризма во Второй мировой войне 16. Оккупация Японии войсками США. Сан-францисская мирная конференция. 2 Конец оккупационного периода 17 Победы национально-освободительных сил во Французском Индокитае, Индонезии. 18 Особенности победы национально-освободительных сил. Достижение 4 политической независимости народами колоний в Африке и Океании. Распад мировой колониальной системы. Новые независимые государства как субъекты международных отношений. Освободившиеся страны Азии и Африки. 1950-1960-е гг. 4 2. Проблемы взаимоотношений современного капиталистического мира и традиционного восточного общества. Функции религий в общественно-политической жизни современных восточных государств (конфуцианство, ислам, индуизм, синтоизм, даосизм, буддизм). Раздел 19 Фазы политического и экономического развития Японии 20 КНР: фазы политического и экономического развития с 1949 г. по настоящее 6 время 4 4 10 21 Корея (КНДР и Южная Корея). Образование и развитие. 4 22 Турция: фазы развития с 1945 г. по настоящее время 4 23 Иран и Афганистан: фазы развития с 1945 г. по настоящее время 4 24 Исламская революция и ее последствия в Иране 4 25 Проблемы фундаментализма на Ближнем и Среднем Востоке. Хомейнизм. Талибан. Курдский национализм 4 26 Индия и другие страны Южной Азии на путях независимого развития: 6 достижения и проблемы 4 27 Два пути борьбы за независимость и прогрессивное развитие: опыт Китая и Индии 4 28 Суверенные государства Африки к югу от Сахары 1945-1960-е гг.: достижения и проблемы развития 4 29 Африка к югу от Сахары. 1970-е – нач. 2000-х гг. 4 30 Возникновение сионистского движения. Арабо-еврейские Британской Палестине. 31 Арабо-израильские конфликты после 1948 г., их нынешнее состояние. Израиль 3 сегодня. 32 Войны и конфликты на Ближнем и Среднем Востоке в XX-начале XXI в. 33 Глобализация и развивающиеся страны Азии и Африки 3 34 Азия и Африка сегодня и завтра. Обзорная лекция 3 Итого: 101 52 Кол-во часов Кол-во часов лекции П\З конфликты в 4 4 4 ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ из расчета часов на очно-заочное отделение № 1. Тематика лекций Предмет и задачи курса. Первая мировая война и Восток. 2 Раздел 1. Крушение империалистической колониальной системы и появление независимых государств, разные пути их развития. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. Усиление процессов утверждения капитализма в ряде стран Азии и Африки в ходе и после Первой мировой войны. Влияние Октябрьской революции в России на дальнейшее развитие национально-освободительных движений народов Востока. Характер и формы освободительных движений в странах Востока 1918-1920-е гг. Советская Россия и принципы внешней политики в отношении стран Востока Образование Турецкой республики Турция во времена Ататюрка 1918-1938 гг. Турция 1938-1948 гг. Иран 1918-1945 гг. Иран в 1920-1940-х гг. Смена монархии. Афганистан 1918-1945 гг. Афганистан после обретения независимости Формирование идеологии национализма в странах Востока Арабский мир: от колониализма к национальной независимости 4 2 2 2 2 2 2 2 1 2 11 12. 13. 14. 15. Британская Индия (1918-1947 гг.) Китай в1918-1949 гг. Победа народной революции в Китае Революция 1925-1927 гг. в Китае Япония в 1918-1941 гг. 16. Политика Западных стран в афроазиатском регионе в годы Второй мировой 3 войны и в первые послевоенные годы Развязывание Японией войны на Тихом океане. Крах японского милитаризма во Второй мировой войне 17. Оккупация Японии войсками США. Сан-францисская мирная конференция. 2 Конец оккупационного периода 18. Победы национально-освободительных сил во Французском Индокитае, 4 Индонезии.Особенности победы национально-освободительных сил. Достижение политической независимости народами колоний в Африке и Океании. Распад мировой колониальной системы. Новые независимые государства как субъекты международных отношений. Освободившиеся страны Азии и Африки. 1950-1960-е гг. 2 2 2 2 Раздел 2. Проблемы взаимоотношений современного капиталистического мира и традиционного восточного общества. Функции религий в общественно-политической жизни современных восточных государств. Конфуцианство, ислам, индуизм, синтоизм, даосизм, буддизм. 19. Фазы политического и экономического развития Японии 20. КНР: фазы политического и экономического развития с 1949 г. по настоящее 2 время 21 Корея (КНДР и Южная Корея). Образование и развитие. 2 21 Турция: фазы развития с 1945 г. по настоящее время 4 23 Иран и Афганистан: фазы развития с 1945 г. по настоящее время 4 24 Исламская революция и ее последствия в Иране 2 25 Проблемы фундаментализма на Ближнем и Среднем Востоке. Хомейнизм. Талибан. Курдский национализм 2 26 Индия и другие страны Южной Азии на путях независимого развития: 2 достижения и проблемы 27 Два пути борьбы за независимость и прогрессивное развитие: опыт Китая и Индии 28 Суверенные государства Африки к югу от Сахары 1945-1960-е гг.: достижения и проблемы развития 1 29 Африка к югу от Сахары. 1970-е – нач. 2000-х гг. 1 30 Возникновение сионистского движения. Арабо-еврейские Британской Палестине. 31 Арабо-израильские конфликты после 1948 г., их нынешнее состояние. Израиль 4 сегодня. 32 Войны и конфликты на Ближнем и Среднем Востоке в XX-начале XXI в. 33 Глобализация и развивающиеся страны Азии и Африки 1 34 Азия и Африка сегодня и завтра. Обзорная лекция 1 Итого: 52 4 2 конфликты в 2 2 18 12 ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ из расчета часов на заочное отделение № 1. Тематика лекций Кол-во часов Кол-во часов лекции П\З Раздел 1. Крушение империалистической колониальной системы и появление независимых государств, разные пути их развития. 4. Предмет и задачи курса. Первая мировая война и Восток. 1 Усиление процессов утверждения капитализма в ряде стран Азии и Африки в ходе и после Первой мировой войны. Влияние Октябрьской революции в России на дальнейшее развитие национально-освободительных движений народов Востока. Характер и формы освободительных движений в странах Востока 1918-1920-е гг. Образование Турецкой республики. Турция во времена Ататюрка 1918-1938 гг. 3 Турция 1938-1948 гг. Иран 1918-1945 гг. Смена монархии. 1 5. Афганистан 1918-1945 гг. 6. 7. Советская Россия и принципы внешней политики в отношении стран Востока. 1 Формирование идеологии национализма в странах Востока. Британская Индия (1918-1947 гг.) 1 8. Китай в 1918-1949 гг. Победа народной революции в Китае 1 9. Арабский мир: от колониализма к национальной независимости 3 10. Япония в 1918-1941 гг. 1 11. Политика Западных стран в афроазиатском регионе в годы Второй мировой 2 войны и в первые послевоенные годы Развязывание Японией войны на Тихом океане. Крах японского милитаризма во Второй мировой войне. Оккупация Японии войсками США. Сан-францисская мирная конференция. Конец оккупационного периода 12. Победы национально-освободительных сил во Французском Индокитае, 1 Индонезии. Особенности победы национально-освободительных сил. Достижение политической независимости народами колоний в Африке и Океании. Распад мировой колониальной системы. Новые независимые государства как субъекты международных отношений. Освободившиеся страны Азии и Африки. 1950-1960-е гг. 13. Раздел 14. Фазы политического и экономического развития Японии 15. КНР: фазы политического и экономического развития с 1949 г. по настоящее 1 время. Корея (КНДР и Южная Корея). Образование и развитие. 2. 3. 1 2. Проблемы взаимоотношений современного капиталистического мира и традиционного восточного общества. Функции религий в общественно-политической жизни современных восточных государств. Конфуцианство, ислам, индуизм, синтоизм, даосизм, буддизм. 2 3 1 13 16. Турция: фазы развития с 1945 г. по настоящее время. Иран и Афганистан: фазы 1 развития с 1945 г. по настоящее время 17. Исламская революция и ее последствия в Иране 18. Проблемы фундаментализма на Ближнем и Среднем Востоке. Хомейнизм. Талибан. Курдский национализм 19. Индия и другие страны Южной Азии на путях независимого развития: 2 достижения и проблемы 20. Суверенные государства Африки к югу от Сахары 1945-1960-е гг.: 2 достижения и проблемы развития. Африка к югу от Сахары. 1970-е – нач. 2000-х гг. 21. Возникновение сионистского движения. Арабо-еврейские конфликты в 2 Британской Палестине. Арабо-израильские конфликты после 1948 г., их нынешнее состояние. Израиль сегодня. Войны и конфликты на Ближнем и Среднем Востоке в XX-начале XXI в. 22. Глобализация и развивающиеся страны Азии и Африки Азия и Африка сегодня и 2 завтра. Обзорная лекция 2 Итого: 2 1 30 2 10 СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «НОВАЯ И НОВЕЙШАЯ ИСТОРИЯ ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН» (Новейшая история стран Азии и Африки) Тема 1. Предмет и задачи курса. Первая мировая война и Восток Первая мировая война и Восток. Участие Османской империи в войне на стороне Тройственного союза. Япония и ЮАС в составе Антанты. Позиция других юридически суверенных государств по отношению к войне (Китай, Иран и т.д.). Использование европейскими державами людских и материальных ресурсов своих колоний в Азии и Африке для ведения войны. Окончание войны. Передел колоний побежденных стран державами-победительницами по Версальско-Вашингтонской системе. Усиление позиций Японии и США в Восточной Азии и на Тихом океане. Нарушение в ходе войны установившихся торгово-экономических связей между метрополиями, особенно крупнейшими из них – Англией и Францией, и их колониями из-за вовлеченности линий морских коммуникаций между ними в сферу военных действий. Особая агрессивность при этом германского морского флота, действия которого в Атлантическом и Индийском океанах наносили сильный урон британскому и французскому торговым флотам. Обострение в колониях дефицита товаров, особенно хлопчатобумажных тканей, производство которых еще в XIX – начале XX в. было перебазировано из ряда азиатских и североафриканских колоний в европейские страны. Продолжавшаяся заготовка колониальными властями в ходе войны сельхозпродуктов и 14 минерального сырья по заниженным ценам в надежде на их удачную доставку в метрополию. Обострение экономического кризиса в колониях. Неизбежность проявления в этих условиях среди местных жителей первых и новых групп предпринимателей для производства и сбыта товаров первой необходимости. Продолжение этой тенденции и после окончания войны. Зарождение и упрочение экономических позиций национальной буржуазии. Первые требования национальной буржуазии о самоопределении, независимости их стран. Основные понятия: модернизация, вестернизация, колониализм, деколонизация, протекторат, ограниченный суверенитет, мандатная система. Тема 2. Усиление процессов утверждения капитализма в ряде стран Азии и Африки в ходе и после Первой мировой войны. Влияние Октябрьской революции в России на дальнейшее развитие национально-освободительных движений народов Востока. Характер и формы освободительных движений в странах Востока (межвоенный период). Советская Россия и принципы внешней политики в отношении стран Востока Степень участия африканских и азиатских стран и афро-азиатских колоний в первой мировой войне. Изменения в социальной структуре афро-азиатских обществ. Укрепление позиций национального среднего и крупного предпринимательства. Ослабление роли компрадорской буржуазии и феодалов в послевоенное время. Усиление дифференциации крестьянства и рост численности рабочего класса. Особенности воздействия хода и результатов первой мировой войны и Октябрьской революции в России на формирование политического мировоззрения афро-азиатской интеллигенции. Основные понятия: свараджа, свадеши, корпоративность, миллиетчилик, султанат, халифат, отмена неравноправных соглашений, экстерриториальность, контрибуция, аннексия, репарации, мухаджиры, «клинки свободы», парчам, хюррийет, адалет, азадистан. Тема 3. Турция в 1918-1945 гг. Поражение Османской империи в Первой мировой войне. Мудросское перемирие 30 октября 1918 г. Севрский мирный договор между странами Антанты и султанской Турцией 10 августа 1920 г. непризнание данного договора Великим национальным собранием Турции (ВНСТ), созванным в апреле 1920 г, в Анкаре. Борьба турецкого народа за независимость под руководством ВНСТ во главе с Мустафой Кемалем против вторгнувшихся сил Греции, поддержанных Антантой Установление Турцией 15 дипломатических отношений с Советской Россией. Заключение советско-турецкого договора о дружбе и братстве от 16 марта 1921 г. Урегулирование спорных пограничных вопросов на основе признания Советской Россией турецкими территориями Карса, Ардагана и Артвина, а Турцией - советской территорией Батуми. Заключение договоров о дружбе между закавказскими советскими республиками ― Азербайджаном, Арменией и Грузией ― и Турцией при участии Советской России 13 октября 1921 г. Заключение подобного договора с Турцией от имени Советской Украины М.В. Фрунзе. Значение поддержки молодой Турции советскими республиками в деле ее выживания и становления. Упразднение ВНСТ I ноября 1922 г. султаната, а 18 ноября того же года низложение им Вахидэддина с поста халифа. Выборы ВНСТ в апреле 1923 г. Создание по инициативе М. Кемаля Народно-республиканской партии на базе сыгравших свою патриотическую роль Обществ защиты прав. Официальное провозглашение в октябре того же года первой на Ближнем Востоке республики. Избрание ее первым президентом М. Кемаля, которому впоследствии ВНСТ присвоил имя Ататюрк (отец турок). Провал англо-греческой интервенции против Турции, вынужденное подписание державами Антанты и Грецией соглашения о перемирии с Турцией в г. Муданья. Прекращение военных действий. Победа Турции. Подписание 29 октября 1923 г. Лозаннского мирного договора, отменившего Севрский договор о расчленении Турции и давшего ей возможность самостоятельного существования в границах собственно Турции. Мустафа Кемаль о значении советской помощи в деле выживания и становления молодой Турецкой республики. Экономическая обстановка в стране после Лозанны. Тяжелое положение основной массы населения страны. Реформы 1923-1924 гг. Конституция 1924 г. Прогрессивные стороны основного закона, в то же время его противоречивый характер. Рост разногласий в правящей элите, особенно после смерти М.К. Ататюрка в 1938 г. Сближение и слияние революционной в прошлом национальной буржуазии с оппозиционными помещичье-правобуржуазными кругами. Отражение данного обстоятельства на дальнейшем политическом и социально-экономическом развитии страны. Внешняя политика. Конвенция в Монтрё о режиме проливов. В дальнейшем ухудшение новыми правящими кругами отношений с СССР и сближение с фашистской Германией. Появление в конце Второй мировой войны противоположной, проатлантической ориентации. Дальнейшее ухудшение отношений с СССР. Общая характеристика турецкого нейтралитета в период второй мировой войны. 16 Основные понятия: меджлис, патернализм, джурналджи, меджлис-и мебусан, оджаклык, этатизм, лаицизм, фетва, девлетчилик, нутук (речь), коллаборационизм, закрытие \ открытие проливов, богазчилик, президентское правление. Тема 4. Иран в 1918-1945 гг. Политическая система и социально-экономическая жизнь в начале XX в. Подписание шахом Мозафар эд-Дином в 1901 г. соглашения с австралийским финансистом Н. Д'Арси соглашения о предоставлении нефтяной концессии. Создание в 1908 г. на основе данной концессии Англо-иранской нефтяной компании (АИНК). Переход накануне Первой мировой войны 51% акций компании в руки английского правительства. Иран во время Первой мировой войны. Военные действия на территории Ирана между противостоящими силами, несмотря на объявленный Ираном нейтралитет. Иран в конце Первой мировой войны. Влияние Октябрьской революции в России на внутриполитической положение Ирана. Английская оккупация Ирана и англо-иранское соглашение 1919 г. Подъем антианглийского национально-освободительного движения. Установление в 1920 г. советско-иранских дипломатических отношений. Подписание 26 февраля 1921 г. советско-иранского договора. Содержание договора. Осуществление при участии Англии в 1921 г. государственного переворота и утверждение у власти командующего персидской казачьей бригады Реза-Хана Пехлеви. Утверждение в 1925 г. у власти династии Пехлевидов вместо свергнутой династии Каджаров. Утверждение во внешней политике прогерманской ориентации. Падение авторитета власти в стране из-за алчности и жестокости шаха. Отказ Реза-шаха в августе 1941 г. удовлетворить требования СССР и Англии выдворить германских агентов из страны и разрешить транзитные перевозки по дорогам Ирана. Ввод в Иран войск СССР в соответствии с договором 1921 г. и войск Англии. Отречение шаха от власти. Приведение к трону его сына Мухаммеда Реза Пехлеви. Иран во время Второй мировой войны. Его деловые связи с силами антигитлеровской коалиции. Основные понятия: джангелийцы, джангелийская Лига, бест (убежище), мула-и химайет, Каджары, Пехлеви, «Базари», Парс, опергруппа СД (Германия). Тема 5. Афганистан в 1918-1945 гг. Политическая система в период Первой мировой войны. Приход в 1919 г. к власти Амануллы. Третья англо-афганская война. Признание в 1919 г. Советским правительством независимого Афганистана и установление с ним дипломатических отношений. Вынужденное признание Англией независимости Афганистана. 17 Подписание 28 февраля 1921 г. советско-афганского дружественного договора. Потенциальные возможности, заложенные в законах 1921 г. «О поощрении промышленности» и 1923 г. «О неограниченном праве собственности на землю, ее свободной купле и продаже». Невозможность их осуществления при тогдашних социально-культурных и общественно-психологических условиях. Восстание 1928 г. и свержение правительства Амануллы. Приход к власти Бачао Сокао. Свержение в 1929 г. правительства Б. Сокао и провозглашение королем Афганистана Надир-шаха. Афганистан в 30-х годах и в период Второй мировой войны. Развитие дружественных отношений между СССР и Афганистаном в годы войны. Основные понятия: Лойя джирга, Надириды, Вазиристан, Парсы, йезиды, пуштуны, дари, Белуджистан, вазирийет, Надир, малик-е агыр, наблюдательный совет (держав), хаджж. Тема 6. Арабский мир: от колониализма к национальной независимости Результаты захватнической политики колониальных держав в арабских странах к началу Первой мировой войны Существование колониального господства Оттоманской империи над Палестиной, Месопотамией, Сирией, Ливаном, Центральной и Южной Аравией; Великобритании - над Египтом, Суданом, Кувейтом, Договорным Оманом (нынешние ОАЭ), Оманом, Бахрейном, Катаром, Гибралтаром; Франции - над Алжиром, Марокко, Тунисом, Мавританией; Италии -над Ливией, Эритреей; Испании - над Западной Сахарой. Изменение статуса некоторых арабских стран по окончании Первой мировой войны: переход бывших владений Оттоманской империи - Палестины и Месопотамии к Великобритании; Сирии и Ливана - к Франции; вынужденное признание Великобританией и Францией прав Северного Йемена и Хиджаза, Неджда и присоединенных областей на создание суверенных государств в 1919 и 1926 гг. Рост национально-освободительных движений арабских народов после Первой мировой войны. Вынужденные признания Великобританией, с рядом условий, независимости Египта в 1922 г. и Ирака в 1930 г., Францией - Сирии в 1941 г. и Ливана в 1943 г. Развитие национально-освободительных движений в арабских странах в ходе и после Второй мировой войны и провозглашение национальной независимости Иордании в 1946 г., Ливии в 1951 г., Туниса, Марокко, Судана в 1956 г., Сомали и Мавритании в 1960 г., Кувейта в 1961 г., Алжира в 1962 г., Южного Йемена в 1967 г., Омана, Договорного Омана (ОАЭ), Бахрейна и Катара в 1971 г., Западной Сахары в 1976 г. Углубление национально-освободительных движений, выразившееся в победе 18 антиимпериалистических и антифеодальных революций в Египте в 1952 г., Ираке в 1958 г., Сирии в 1963 г. и т.д. | Особое значение революции в Египте, оказавшей огромное влияние на дальнейшее развитие национально-освободительных движений в арабских и африканских государствах. Основные понятия: бедуин (бедуины), хашимиты, Левант, Магриб, Машарик, вилайетское (устройство), сербестлык (свободное мышление). Тема 7. Британская Индия (1918-1948) Влияние Первой национального мировой производства, войны на Индию. Вовлеченность общественно-политических сил и индийского вооруженных формирований англо-индийской армии в военные действия в составе «Антанты». Исламисты, индусы, колониальная администрация. Оценка механизма экономического и политического взаимодействия британских колониальных властей и национальной буржуазии. Структурный кризис колониальной администрации. Превращение ИНК в массовую политическую партию. Подъем национально-освободительного движения в 1919-1920 гг. Первый этап движения «ненасильственного сопротивления». ИНК и принципы М. Ганди. Идея «свадеши». Личности Махатмы Ганди, Мохаммеда Джинны, Мохаммеда Икбала. Причины расколы между ними. Восстание Мопла (1921 г.), раскол в индо-мусульманском освободительном движении. Непоследовательность – поэтому невозможность сотрудничества националистов Индии с колониальной администрацией. Нереальность миссий Саймона, Ирвинга по «умиротворению» ИНК. Идеализм М. Ганди, М.Джинны и ИНК в отношении «тихого ухода» англичан. Существенный вклад Индии в победу над гитлеризмом и японским милитаризмом. Война стимулировала развитие национальной буржуазии, ее экономических позиций. План Маунтбэттэна. Провозглашение независимости и раскол Индии на два враждующих государства. Трагическая гибель М. Ганди 30 января 1948 г. Основные понятия: акали дали (общинная партия), ахимса («неубиение», ненасилие), каста, касты, кукри, гуркхи, сикхи, доминион, заминдари, махараджа, мопла, протекторат, хинди и урду (языки). Тема 8. Китай в 1918-1949 гг. Победа народной революции в Китае Движение 4 мая 1919 г., создание в 1921 г. КПК, реорганизация в 1924 г. партии Гоминьдан с вхождением в нее и коммунистов. Помощь СССР Гоминьдану. Провозглашение 1 июля 1925 г. Гуанчжоусского правительства Сунь Ятсена общенациональным правительством. Смерть Сунь Ятсена в марте 1925 г. и изменение 19 соотношения сил внутри Гоминьдана. Второй съезд Гоминьдана в 1926 г. Усиление позиции и власти Чан Кайши, ставшего главнокомандующим сил Гоминьдана. Северный поход гоминьдановских войск. Расширение гоминьдановских территорий за счет присоединения Шанхая, Нанкина, Уханя и ряда других городов и провинций. Изменение политического курса Чан Кайши, окончательный разрыв с КПК. Провозглашение им в 1927 г. в Шанхае своего правительства в качестве общенационального и переезд его правительства в Нанкин. Признание влиятельным милитаристом Фэнь Юйсянем и другими милитаристами власти Чан Кайши. Принятие правительством Чан Кайши в 1928 г. официального заявления о завершении военного этапа революции в связи с объединением всех территорий страны вокруг единого правительства и о начале преобразовательной деятельности на буржуазной основе. Осуждение Компартией Китая политического переворота, осуществленного Чан Кайши в 1927 г., и начало ею самостоятельной революционной борьбы. Основы ее стратегии и тактики. Военно-революционные походы под ее руководством. Блок Гоминьдана и КПК в период антияпонской освободительной войны в 1937-1945 гг Китай в составе антифашистско-антимилитаристского блока. Разрыв блока Гоминьдана и КПК в конце 1945 г. Начало нового этапа гражданской войны между ними. Внешние факторы войны. Победа сил, возглавляемых КПК. 1 октября 1949 г. - день победы новодемократической революции в Китае, провозглашение КНР. Социально-политическое положение Китая после первой мировой войны. Борьба милитаристских клик за верховенство. Закрепление за Китаем статуса полуколониальной страны на Парижской и Вашингтонской конференциях. «Движение 4 мая» 1919 г. Распространение в Китае идей социализма. Сунь Ятсен, эволюция политических взглядов и его деятельность после первой мировой войны. Компартия Китая и партия Гоминьдан в начале 20-х годов; проблемы взаимоотношений. Позиции партий в вопросах тактики и стратегии национально-освободительной борьбы, создания единого национального фронта. Отношения патриотических сил Китая с Советской Россией и Коминтерном. «Движение 30 мая» (1925 г.) и революционные события 19251927 годов. "Нанкинское десятилетие". Характер и политический курс гоминьдановской власти во главе с Чан Кайши. Антисоветские провокации Гоминьдана и конфликт на КВЖД. Гражданская война (1927-1936 гг.). Создание Китайской Красной Армии. Усиление позиций Мао Цзедуна в руководстве КПК. Движение под лозунгом Советов. Образование советских районов и освобожденных зон под контролем КПК. 20 Агрессия Японии против Китая и начало освободительной войны китайского народа. Заключение СССР пакта о ненападении с Китаем. Установление сотрудничества между компартией и Гоминьданом. Формирование единого антияпонского движения (1937-1945 гг.). Измена прояпонской группировки Ван Цзингвэя. Капитуляция Японии в сентябре 1945 г. Основные понятия: «военное правление» (милитаристские клики), ганбу, дачин (принцип), гоминьдан, «Великий поход» (гражданская война), дацзыбао, самурай, «отклонение от ветра» (паническое бегство с поля боя). Тема 9. Япония в 1918-1941 гг. Основные вехи внутриполитического и экономического развития Японии. Утверждение у власти милитаристских сил. Усиление во внешней политике Японии захватническо-колониалистских начал в условиях действия конституции 1889 г., авторитарные, недемократические основы которой служили крупнейшим японским корпорациям и военщине базой для принятия любых выгодных им политических решений, навязывавшихся монарху. Японская вооруженная интервенция на советском Дальнем Востоке в 1918-1922 гг., потерпевшая провал. Захват Японией в 1931 г. Маньчжурии; вынужденное решение СССР о продаже в 1935 г. КВЖД властям Маньчжоу-го - марионеткам Японии. Заключение в 1936 г. с фашистской Германией антикоминтерновского пакта, присоединение к нему в 1937 г. Италии. 1937 г. - начало Японией широкомасштабных военных действий по захвату Китая. Нападение японских войск на территорию СССР у озера Хасан в 1938 г. и на территорию Монголии в 1939 г. и их разгром советскими войсками, в Монголии - советскими и монгольскими войсками. Заключение в сентябре 1940 г. Японией, Германией и Италией тройственного военного пакта. Признание по пакту Германией и Италией за Японией права на «руководство в деле создания нового порядка в великом восточноазиатском пространстве», а затем по секретному соглашению от 1942 г. - на территории к востоку от 70° восточной долготы, а Японией - права этих фашистских государств на захваты в Европе и других частях мира. Формальное согласие Японии с предложением СССР о заключении пакта о нейтралитете и заключение такого пакта в апреле 1941 г. как дипломатическое прикрытие ее истинных намерений по отношению к СССР. Введение Японией с конца 1940 г. переговоров с США - дипломатическое прикрытие подготовки ею войны против США за господство в Китае, Индокитае, на Тихом океане. Политика Японии в ее колониях в 1918-1941 гг. Начало войны на Тихом океане. 21 Участие Японии в Парижской и Вашингтонской международных конференциях. Социально-политическое развитие Японии в 20-е годы. Воздействие на экономику страны мирового экономического кризиса. Особенности и основные этапы фашизации Японии. Идеологические и политические корни этого процесса. Курс на территориальную экспансию. «Меморандум Танака» - программа захватнических действий. Захват Манчжурии, нападение на Китай, вооруженные провокации на советском Дальнем Востоке ив Монголии. Японо-американские противоречия на Дальнем Востоке и в районе Тихого океана. Углубление милитаризации японской экономики. «Закон о всеобщей мобилизации нации». Участие Японии в «Антикоминтерновском пакте». Начало и ход Тихоокеанской войны. Капитуляция Японии в 1945 г. Основные понятия: сегунат, империя, реставрация, Мейдзи, камикадзе, Тема 10. Развязывание Японией войны на Тихом океане. Крах японского милитаризма во Второй мировой войне. Крах японской колониальной системы Планы Японии в Восточной, Юго-Восточной и Южной Азии и на Тихом океане. Действия милитаристских сил по реализации своих планов. Начало Японией войны против США и Англии на Тихом океане и в Юго-Восточной Азии. Ее успехи на начальном этапе войны. Переход в ходе войны военно-стратегической инициативы на сторону США и Англии. Дальнейшее развертывание антияпонской борьбы народами стран Восточной и Юго-Восточной Азии, оккупированных Японией. Использование Соединенными Штатами 6 и 9 августа 1945 г. двух атомных бомб против Японии (Хиросима и Нагасаки). Вступление СССР в войну против Японии по настоятельной просьбе США на условиях, выдвинутых на Ялтинской конференции в феврале 1945 г. Оформление этих условий в виде соглашения, подписанного руководителями союзной тройки 11 февраля 1945 г. Стремительные действия советских вооруженных сил по разгрому Квантунской армии в Северо-Восточном Китае, Корее, на южном Сахалине и Курильских островах и внесение тем самым крупного вклада в разгром японского милитаризма. Вызревание в правящих кругах Японии, начиная с 10 августа 1945 г., решения о принятии условий капитуляции, выдвинутых в ходе Потсдамской конференции Соединенными Штатами, Англией и Китаем 26 июля, к которым Советский Союз официально присоединился 8 августа 1945 г., объявляя войну Японии. Принятие Японией 14 августа официального решения о капитуляции. Общий приказ №1 Главнокомандующего союзными войсками в Юго-западной части Тихого океана генерала Д. Макартура, проект которого был согласован с Верховным 22 главнокомандующим ВС СССР И.В. Сталиным, о распределении ответственности между союзниками по принятию капитуляции от японских войск на разных театрах войны и об общем порядке завершения войны. Осуществление пункта Общего приказа о разделении Корейского полуострова по 38-й параллели для принятия капитуляции японских войск советскими и американскими вооруженными силами. Отказ президента США Г. Трумэна принять предложение И. Сталина о размещении советских войск как оккупационных на части территории Токио и в северных районах о. Хоккайдо. Капитуляция японских войск в Китае и в странах Юго-Восточной Азии. Восстановление суверенитета Китая. Усиление борьбы народами колоний в ЮгоВосточной Азии для достижения независимости. Возвращение Советским Союзом Южного Сахалина и примыкающих к нему островов и присоединение Курильских островов на основе ялтинских договоренностей руководителей трех держав. Основные понятия: «спелая хурма» (политика), «ветер и снег» (политика), «прямое правление», «косвенное управление», доминион, метрополия, ленд-лиз (поставки). Тема 11. Оккупация Японии войсками США. Сан-францисская мирная конференция. Конец оккупационного периода. Установление в Японии американского оккупационного режима. Главные цели оккупационной политики - предотвращение возможностей возникновения военных угроз США со стороны Японии и установление американского контроля над развитием японской экономики. Основные направления этой политики - демилитаризация, демократизация и демонополизация. Роль США в выработке и принятии новой японской конституции в 1946 г. «Обратный курс» в оккупационной политике США в 1949-1952 гг. Ограничение демократических движений и воссоздание монополистских объединений в несколько измененном виде. Начало создания в 1950 г. вооруженных формирований в Японии в обход антивоенной 9-й статьи конституции. Курс США на использование потенциалов Японии против СССР, КНР и освободительных движений народов Азии и т.д. Превращение Японии в военно-тыловую базу США во время войны в Корее, а в последующем - и во Вьетнаме. Узаконение и упрочение военного присутствия США на основе Сан-Францисского мирного договора и договора безопасности с Японией. Территориальные статьи мирного договора. Неподписание СССР, Чехословакией и Польшей мирного договора, причины. 23 Утверждение новой политической системы в стране, особенности этой системы. Влияние результатов выборов на формирование правительства. Правительства ЛДП у власти с 1955 по 1993 гг. Коалиционные правительства с 1993 г. Фазы экономического развития Японии с 1945 г. по настоящее время. Превращение Японии, достигшей гигантских успехов в экономическом и социальном развитии, в державу мирового значения, занимающую 2-е после США место в мире по экономической мощи. Факторы быстрого и эффективного роста японской экономики. Проблемы и трудности экономического развития, возникшие на рубеже 80-90-х годов, и усугубившиеся к концу 90-х годов - началу XXI века. Поиски путей изменения стратегии развития.| Внешняя политика Японии. Военно-экономический союз с США - главное направление внешней политики Японии. Отсутствие официальных отношений между Японией и СССР после заключения СанФранцисского мирного договора в течение последующих пяти лет. Установление официальных отношений между Японией и СССР в 1956 г. в условиях отсутствия мирного договора через выработку и принятие Совместной декларации. Наличие во взаимоотношениях между Японией и СССР, а с 1991 г. - Россией неурегулированного вопроса об островах Хабомаи, Шикотан, Кунашир и Итуруп, называемых в России частью Курильских островов, а в Японии - Северными территориями. Развитие японо-российских отношений в последние годы. Участие Японии в разработке нефтяных шельфов Сахалина. Нормализация Японией в сентябре 1972 г. отношений с КНР, не допущенной на мирную конференцию 1951 г. Заключение между ними в 1978 г. договора о мире и дружбе. Отношения с бывшими колониями. Установление в 1965 г. дипломатических отношений между Японией и Южной Кореей. Контакты между представителями Японии и Северной Кореи по вопросу об установлении дипломатических отношений. Не достижение договоренностей по данному вопросу. Признание Японией в феврале 1972 г. территориальных прав КНР на о. Тайвань. Развитие Японией связей с государствами Северной Америки, Европы, Азии, Африки, Латинской Америки, Океании. Основные понятия: «Толстяк» и «Малыш» (атомные бомбы), «ковровая чистка» (бомбардировки), сепуку (обряд), «журавлиная песнь императора» (капитуляция Японии). Тема 12. Победы национально-освободительных сил во Французском Индокитае, Индонезии. Особенности Победы национально-освободительных сил в Достижение политической независимости народами колоний в Африке и Океании. Распад мировой колониальной системы. Значение данного исторического события для народов 24 бывших колоний. Новые независимые государства как субъекты международных отношений Формирование стратегии национально-освободительной борьбы в Британской Индии. Особенности тактики достижения цели, сформулированные М. Ганди. Вехи этой борьбы. Политическое маневрирование метрополии. Вынужденное решение Англии о предоставлении Индии независимости в 1947 г. с разделом страны на два доминиона Индийский союз и Пакистан. Достижение независимости Бирмой, Цейлоном, Малайзией, Сингапуром, Сараваком, Сабахом, Брунеем. Формы борьбы за независимость. Политическое маневрирование метрополии. Создание в 1963 г. Малайзии в составе Малайи, Сингапура, Саравака и Сабаха. Выход Сингапура из федерации в 1965 г. Гонконг - последняя колония Англии, сбросившая колониальный режим в 1997 г. и вошедшая в состав КНР как САР. Обретение такого же статуса португальской колонией Макао в 1999 г. Колониальный статус большинства территорий Африки и Океании накануне Первой накануне Первой мировой войны. Лишение Германии в Африке по окончании Первой мировой войны в пользу Англии Восточной Африки, части Камеруна и Того, в пользу ЮАР Намибии, в пользу Франции -части Камеруна и Того, в Океании в пользу Японии - островов Микронезии, в пользу Новой Зеландии - Западного Самоа, в пользу Англии, Австралии и Новой Зеландии - Науру. Планы фашистских Германии и Италии по захвату колоний в Африке в годы Второй мировой войны. Лишение Японии после Второй мировой войны Микронезии и переход ее к США. Рост национально-освободительных движений в Африке после Второй мировой войны. Политическое маневрирование колонизаторов. Формы борьбы народов за освобождение, руководящие организации борьбы. Провозглашение независимости к югу от Сахары: - от Англии - Ботсваной (бывшим Бечуаналендом) в 1966 г., Гамбией в 1965 г., Ганой в 1957 г., Зимбабве (быв. Южной Родезией) в 1980 г., Камеруном в 1960-1961 гг., Кенией в 1968 г., Лесото в 1966 г., Маврикием в 1968 г., Малави (быв. Ньясалендом) в 1964 г., Нигерией в 1960 г., Свазилендом в 1968 г., Сейшельскими островами в 1976 г., СьерройЛеоне в 1961 г, Танганьикой в 1963 г. (с 1964 г. - Танзания), Угандой в 1962 г.; - от Франции - Бенином (быв. Дагомеей) в 1960 г., Буркиной-Фасо (быв. Верхней Вольтой) в 1960 г., Габоном в 1960 г., Гвинеей в 1958 г., Коморскими островами в 1975 г., Конго (со столицей в Браззавиле) в 1960 г., Кот-д'Ивуаром (бывш. Берегом Слоновой Кости) в 1960 г., Мадагаскаром в 1960 г., Мали в 1960 г., Нигером в 1960 г., Сенегалом в 1960 г., Того в 1960 г., Центральноафриканской республикой в 1960 г., Чадом в 1960 г.; 25 - от Португалии - Анголой в 1975 г., Гвинеей-Бисау в 1974 г., Кабо-Верде в 1975 г., Мозамбиком в 1975 г., Сан-Томе и Принсипи в 1975 г.; - от Испании - Экваториальной Гвинеей в 1968 г.; - от Бельгии - Заиром (бывшим Конго со столицей в Киншасе) в 1960 г., Руандой в 1962 г.; - от ЮАР - Намибией в 1990 г. Помощь национально-освободительным социалистической системы, движениям демократических сил со стороны метрополий мировой и Движения неприсоединения - важный фактор достижения ими победы. Важная роль для народов колоний исторической резолюции ГА ООН от 14 декабря 1960 г. «О предоставлении независимости колониальным странам и народам», предложенной группой социалистических и неприсоединившихся стран. Ликвидация мировой колониальной системы. Значение этого явления для народов, избавившихся от колониального господства. Независимые государства как субъекты международных отношений. Основные понятия: хукбалахак (партизаны), «ветер с моря» (независимость), хуацяо (эмигранты), деколонизация, парламентаризм, политические свободы, права граждан, регионализм, субстантивация властных независимых структур, политическая консолидация, диктатура, авторитаризм, трайбализм. Тема 13. Фазы политического и экономического развития Японии Усиление японо-американского сотрудничества. Гуамская доктрина Никсона (1969). Политический и экономический союз Японии с Южной Кореей. «Торговая война» между Японией и США. Концептуальные основы экономической политики правящей Либерально- демократической партии (ЛДП) в 1956-1972 гг. Долгосрочные и среднесрочные планы экономического развития. Триумф регулируемого рыночного капитализма. Формы и методы проникновения на мировой рынок. Новые тенденции в сфере торговоэкономической политики и межгосударственных отношений. Обострение межпартийной борьбы по вопросам внутренней и внешней политики. «Взрыв» национализма в стране. Программа действий партии «срединного пути». Советско-японские отношения в 90-е годы. Основные понятия: «равное партнерство», «пораженчество» (чувство вины за военные преступления), «атомный синдром», «американская лихорадка», «северные территории» (Курилы). 26 Тема 14. КНР: фазы политического и экономического развития с 1949 г. по настоящее время Гражданская война и победа маоистов в Китае. Образование Китайской Народной Республики. Начало мирного строительства. Советско-китайский договор 1950 г. Экономическое положение Китая к моменту образования КНР. Многоукладность экономики. Меры по восстановлению государственного сектора экономики. Завершение аграрных преобразований. Создание новых органов власти и начало модернизации Китая. «Генеральная линия КПК» - построение в Китае основ социализма. Первый пятилетний план (1953-1957 гг.) Помощь СССР в создании ос нов современной промышленности. Принятие конституции КНР (1954 г.). VIII съезд КПК и его значение. Задачи второй пятилетки (1958-1962 гг.). Ревизия генеральной линии международного коммунистического движения и отход китайского руководства от избранной линии экономического развития. Политика "трех красных знамен". Пересмотр заданий второй пятилетки. "Большой скачок". "Народные коммуны". Культ личности Мао Цзедуна. Последствия "Большого скачка" и "коммунизации" деревни для экономики Китая. "Культурная революция" (1966-1976 гг.). Ее последствия. Политическая борьба в КПК. Милитаристский курс во внутренней и внешней политике. Вооруженные провокации против соседних государств. Смерть Чжоу Эньлая и Мао Цзедуна (1976 г.). Начало пересмотра маоистского курса. XI съезд КПК (1977 г.). Критика «культурной революции». Борьба реформаторского крыла в КПК с промаоистскими группировками. Про грамма «Четырех модернизаций». Историческая роль декабрьского Пленума КК КПК 1978 г. Начало экономических реформ. Роль Дэн Сяопина как организатора и теоретика реформ. Аграрные преобразования и формирование новых экономических зон. Конституция 1978 г. Подписание мирного договора с Японией (1978 г.). Вооруженная провокация против Вьетнама (1979 г.). Изменения в руководстве партии и государства. XII съезд КПК (1982 г.). Концепция Дэн Сяопина о руководящей роли КПК в обществе, выступления против догматизма и насаждения культа личности. Нормализация отношений с СССР. Создание совместной консультативной комиссии по демаркации границы между двумя государствами. Подъем демократического движения. Тяньаньмынские события 1989 г. и борьба с «духовным загрязнением». Девятый пятилетний план экономического и социального развития и 15-летний план развития до 2010 г. Современная КНР как наиболее динамично развивающееся государство в мире. «Социализм с китайской спецификой». Проблемы объединения Китая. Лозунг - «одна страна, две системы». Воссоединение с Гонконгом (1997 г.). Переход под управление КНР Макао (Аомыня). 27 Тайвань. Реформы Чан Кайши и Цзян Цзинго как основа тайваньского экономического «чуда». Продвижение Тайваня (Китайской Рес публики) по пути политической демократизации. Вопрос об объединении с КНР. Отклонение формулы «одно государство, две системы» и выдвижение встречной идеи объединения Китая «на основе трех народных принципов Сунь Ятсена». Основные понятия: дацзыбао, хунвэйбин, «убей воробья – убьёшь вора» (лозунг), «большой скачок», ганьбу, маоизм (система). Тема 15. Корея: политическое и экономическое развитие после 1945 г. Оккупация Севера и Юга Корейского полуострова войсками соответственно СССР и США официально для принятия капитуляции японских войск, положившая начало расколу, Кореи. Создание в 1948 г. двух корейских государств - РК и КНДР. Их раздельное существование в последующем на соперничающей основе. Возникновение в 1950 г. гражданской войны в Корее, приобретшей вскоре международный характер. Итоги войны. Дальнейшее раздельное существование КНДР и РК. Одновременное вступление обоих государств в ООН в 1991 г. Развитие КНДР на путях социализма. Успехи и трудности. Решение руководства КНДР в 1990 г. об образовании на северо-востоке страны свободной торгово-экономической зоны. Дальнейшее введение элементов рыночных отношений. «Ядерный кризис» в КНДР в 1993 г., его разрешение при активном участии КНР. Рамочное соглашение между КНДР и США, заключенное в 1994 г. Условия договора. Нарушение США условий договора, в частности затягивание со строительством атомной электростанции на легкой воде и прекращение поставок мазута к декабрю 2002 г, вынудившее КНДР принять решение о возобновлении строительства собственной атомной электростанции, прерванного в 1994 г. по настоянию США. Резко отрицательная реакция США на это решение КНДР, причисленной ими к «оси зла». Политика КНДР по сохранению и упрочению своего суверенитета. Российско-северокорейские отношения: односторонний отказ России в 1992 г. от советско-северокорейского договора 1961 г., приведший к ухудшению отношений. Постепенное выправление ситуации с конца 1994 г. и особенно с начала 1996 г. в связи с приходом к руководству МИДа Е.М. Примакова. Заключение нового российскосеверокорейского договора в 2000 г. о дружбе, сотрудничестве и добрососедстве. Развитие РК на путях капитализма. Переход страны от диктатуры Ли Сын Мана и Пак Чжон Хи к демократическим формам правления с конца 80-х годов. Успехи в экономическом развитии, достигнутые в период с 1961 по 1987 гг. в условиях диктатуры военных, проводивших целенаправленную и эффективную политику. Закрепление этих успехов при 28 президенте Ро Дэ У (1988-1992 гг.). Ухудшение экономического положения РК в 1995-1996 гг. в связи с мало продуманными решениями президента Ким Ен Сама о введении курса на глобализацию. Возникновение новой волны забастовочного движения в декабре 1996 г. с требованием отменить принятый по инициативе правящей партии парламентом закон, ущемляющий права рабочих и защищающий интересы предпринимателей под предлогом усиления конкурентоспособности корейских товаров на международных рынках. Вынужденный шаг президента по отмене данного закона. Взаимосвязь между ухудшением экономической ситуации в Южной Корее в 1995-1996 гг. и в последующие годы с политикой глобализации, введенной президентом Ким Ен Самом в 1994 г. Цель данной политики - достижение «нового уровня» технологии и эффективности производства, «нового уровня» качества товаров и торгово-экономической активности на мировой арене для придания южнокорейским товарам более высокой конкурентоспособности. В числе названных важнейших средств достижения поставленных целей - более тесное сотрудничество с самыми развитыми странами мира и честная конкуренция с ними на мировых рынках. В числе встречных условий со стороны организации этих стран - ОЭСР - требования увеличить квоты иностранным акционерам на приобретение акций в «списочных» корейских компаниях, где для иностранцев действовал 15%-й лимит, упростить процедуру приобретения иностранными компаниями контрольного пакета акций в южнокорейских фирмах, привлекать более широко зарубежных инвесторов на корейский рынок ценных бумаг и т.д., т.е. посягательства на те правила валютнофинансовых операций, которые ранее защищали корейский бизнес. Уступка южнокорейских властей при Ким Ен Саме требованиям иностранного финансового капитала для того, чтобы быть принятым в престижный клуб мировой финансово-промышленной элиты - в ОЭСР. Последствия уступок южнокорейского правительства - наступление в 1997 г. финансовоэкономического кризиса, вызванного неспособностью корейской экономики противостоять напору могущественных финансово-промышленных кругов Запада и потоку в Корею более качественных, чем корейские, иностранных товаров, сокращение производства на многих предприятиях с увольнением рабочих, закрытие многих средних и малых предприятий, разорение предпринимателей, массовая безработица. Недостаточность опыта и накоплений 40 лет капиталистического развития Южной Кореи для успешной конкуренции с мировым финансово-промышленным капиталом. Вступление в феврале 1998 г. в должность нового президента Ким Тэ Чжуна. Критика им экономической и других сторон политики своего предшественника. Меры нового президента по выводу страны из кризиса. Вывод страны из кризиса и обеспечение сравнительно устойчивого развития при президенте Ким Тэ Чжуне. Сильнейшие 29 наводнения в Южной Корее в августе 1998 г., затопившие значительную часть страны, нанесшие огромный ущерб. Политика Ким Тэ Чжуна в отношении Северной Кореи, ее отличие от политики его предшественников: готовность к переговорам и примирению. Подписание им в июне 2000 г. с северокорейским лидером Ким Чен Иром совместной декларации о примирении. Успехи и трудности в ее реализации. Внешняя политика Ким Тэ Чжуна: сохранение военно-стратегического союза с США, развитие взаимовыгодных отношений с Японией, КНР, Россией и другими странами. Приход к власти в результате очередных президентских выборов 2002 г. Но Мун Хена из партии Ким Тэ Чжуна. Основные понятия: «встреча на реке Квай», чучхе, «южные враги», «северные братья», «много еды – мало мысли» (лозунг Ким Ир Сена). Тема 16. Турция: фазы развития с 1945 г. по настоящее время Основные вехи политического развития Турции после Второй мировой войны. Политическая плюрализм, система современной, допускающий третьей существование Турецкой только республики. правых, Политический правоцентристских и секуляристских партий, но не поощряющий деятельность левых партий. Неравноправное положение курдов. Определенные успехи, достигнутые Турцией в экономическом развитии после 1980 г. Проблемы и трудности. Внешняя политика: Атлантическая ориентация - основная линия внешней политики Турции. Несмотря на это, непринятие ее в ЕС из-за нарушений прав человека, неправомерных действий на Кипре. Отношения с соседними странами: вражда с Грецией, нарушения границ Ирака, курс влиятельных политико-религиозных кругов на поддержку сепаратистских тенденций в Чечне, Крыму и т.д. Турецко-российские отношения, их противоречивый характер. Основные понятия: «Армия – это покой и справедливость» (лозунг), исъянлык (повстанчество), американлы (стиль). Тема 17. Иран и Афганистан: фазы развития с 1945 г. по настоящее время. Арабские страны Азии и Африки на путях суверенного развития. Иран: основные вехи и события в истории до 60-х годов. "Белая революция шаха и народа". Недовольство клерикальных, помещичьих и мелкобуржуазных кругов шахской политикой модернизации как подрывающей исламские начала морали, хозяйственной 30 деятельности, социальных отношений, самостоятельности в отношении к "неверным", борьбы против них. Исламская революция 1979 г., ее антиимпериалистический, антикоммунистический и исламский характер. Особенности политической и общественной жизни в современном Иране Противоречия между исламско-фундаменталистским подходом к экономическим проблемам и насущными потребностями экономического развития и их отражение в политике президента ИРИ. Внешняя политика Ирана, ее первоначальные цели - экспорт исламской революции, установление лидерства в Персидском заливе и мусульманском мире, претензии на особое положение в мире. Война Ирана с Ираком: доля его ответственности за начало войны. Окончание войны. Послевоенное урегулирование отношений с Ираком. Иран и иракокувейтская война. Противоречия Ирана с Саудовской Аравией и рядом других государств Персидского залива. Разрыв ирано-американских отношений после революции 1979 г., курс США на изоляцию Ирана в международных политических и экономических отношениях. Ответные шаги Ирана. Иран и ЕС: противоречия и сотрудничество, несмотря на американскую линию, на изоляцию Ирана. Сотрудничество Ирана с КНР и КНДР. Установление и развитие сотрудничества Ирана с Россией в экономической и военнотехнической областях и атомной энергетике. Проработка совместной ирано-российской идеи о прокладывании в конце второго десятилетия XXI в. водного пути Персидский залив - Каспийское море - Волга - Волгобалт - Беломорско-Балтийский канал - Север Европы по завершении к 2015 г. Ираном строительства судоходного канала Персидский залив Каспий. Подписание в 2001 г. российско-иранского договора о дружбе, сотрудничестве и добрососедстве. Афганистан. Основные вехи и события в истории страны после Второй мировой войны. Государственный переворот в апреле 1978 г. и провозглашение ДРА. Курс правящей НДПА на утверждение пути, ведущего к просоветскому социализму. Невозможность достижения этой цели ввиду культурно-экономической специфики страны. Раскол и острое соперничество между двумя фракциями в правящей партии как один из факторов, препятствовавших достижению поставленных целей. Антиправительственные движения в стране различных групп моджахедов - борцов за веру. Начало гражданской войны в Афганистане. Неправомерное вмешательство СССР в нее. Провал его политики насильственного принуждения афганского народа к принятию курса НДПА, пути. Поддержка движений моджахедов Пакистаном, Саудовской Аравией, всем мусульманским миром; Соединенными Штатами Америки, КНР. Бесперспективность для 31 СССР военного решения вопроса в Афганистане ввиду массового антиправительственного и антисоветского вооруженного выступления населения. Рост оппозиции курсу на ведение войны в Афганистане внутри СССР. Решение правительства СССР о выводе советских войск из Афганистана. Вывод этих сил к середине февраля 1989 г. Курс руководства Афганистана на сдерживание натиска оппозиции после вывода советских войск, в частности, путем осуществления косметических уступок моджахедам с целью сохранения своего господствующего положения. Провал данного курса. Падение в 1992 г. правительства Наджибуллы. Приход к власти оппозиционных сил. Провозглашение Исламского Государства Афганистан. Усиление раскола в лагере оппозиции. Начало войны между этно-политическими силами в Афганистане. Нарастание сил талибов, состоящих из пуштунов, и их выход на политическую арену в 1994 г. Захват ими Кабула в 1996 г. и дальнейшее наращивание активности, в результате чего к середине августа 1998 г. под их контролем находилось около 80% всей территории страны. Дальнейшее ослабление военнополитических позиций правившей страной таджикской группы во главе с Б.Раббани и А.Ш.Масудом, базирующейся на севере страны на границе с Таджикистаном. Дальнейшее ослабление военно-политических позиций узбекской группировки, руководимой генералом Дустумом. Потеря группировкой своего военно-политического центра в Мазари-Шарифе в августе 1998 г. Ухудшение позиций хазарейской группировки в провинции Бамиан. Проявление руководящими деятелями России, Таджикистана и Узбекистана озабоченности в связи с продвижением талибов на север в сторону границ Афганистана с Таджикистаном и Узбекистаном. Отстранение от власти в Афганистане талибов в результате военных операций США, обвинивших их в сокрытии Усамы Бен Ладена и организации Аль-Каида, организовавших 11 сентября 2001 г. террористические акты в США. Поддержка этих операций Россией, КНР, Японией и НАТО. Приведение к власти группировки пуштунов во главе с Хамидом Карзаем. Современное положение в Афганистане. Общая характеристика арабских стран к началу XXI столетия. Типы государственного строя и политические системы, установившиеся в них. Позиции национального и иностранного капитала. Ирако-иранская война 1980-1988 гг.: причины и результаты. Взаимоотношения арабских стран между собой, основанные в целом на принципах уважения суверенитета и территориальной целостности. Случаи вооруженных конфликтов между некоторыми из них и их использование США для вмешательства в них с целью укрепления своих позиций. Нападение в 1990 г. Ирака на Кувейт. Проведение США против Ирака военной операции под кодовым названием «Буря в пустыне». Нанесение военного поражения Ираку. Установление США беспилотных зон над югом и севером Ирака, 32 запретных для полетов иракских самолетов, постоянное нависание американских и английских самолетов над территорией Ирака «для контроля», нередко сопровождаемое бомбовыми ударами по наземным целям, нескончаемые требования к Ираку о полном и добровольном разоружении, несмотря на доклады международных инспекторов о не нахождении там ОМП, о лояльном сотрудничестве иракских властей в выполнении своих задач. Требование к Саддаму Хусейну о добровольной отставке с поста президента и оставлении пределов Ирака - очередная кампания в антииракской политике. Откровенные заявления американских руководителей о решимости и готовности начать войну против Ирака вне зависимости от решения СБ ООН. Подлинные намерения США в Ираке - завладение нефтяными месторождениями с приведением к власти своих ставленников. Позиции предотвращения войны, занятые в СБ ООН Россией, Францией, Германией, КНР и другими странами. Существование, тем не менее, угрозы начала США военных действий против Ирака. Для США политика покорения Ирака - очередной шаг к установлению единоличного господства в мире, полностью пренебрегающего нормами международного права. 20 марта 2003 г. - начало агрессивной войны США и Великобританией против Ирака. Ход и итоги войны. Основные понятия: аятолла, азад, вазирийет, таухидность, Басидж, меданийет, мумтазийет. Тема 18. Индия и другие страны Южной Азии на путях независимого развития: достижения и проблемы а). Индия: Деятельность правительства Индийского Союза в главе с Д. Неру и руководства ИНК по преобразованию доминиона в суверенную демократическую секуляристскую Республику Индия. Принятие в ноябре 1949 г. Конституции. Провозглашение 26 января 1950 г. Республики Индия (Бхарат). Политическая система Индии по Конституции. Победа ИНК на всеобщих выборах в парламент в 1951-1952 гг. и формирование однопартийного правительства во главе с Д. Неру. Провозглашение Рабочим Комитетом правящей ИНК в 1954 г. в качестве цели построение в Индии «общества социалистического образца». Утверждение неруанской модели развития страны, действовавшей до 1991 г. (за исключением периода 1977-79 гг., когда страной правила основанная в мае 1977 г. Джаната парта, а сама ИНК перешла в оппозицию). Важнейшие основы неруанской модели развития: партийный плюрализм в обществе; формирование правительства по итогам выборов в соответствии с Конституцией и 33 Законом о выборах; проведение аграрной реформы с целью ликвидации феодальных и дофеодальных пережитков, ограничение помещичьего землевладения, наделения крестьян землей за выкуп, подъем сельскохозяйственного производства; создание основ тяжелой промышленности в рамках госсектора, развитие сети просвещения, подъем культуры; улучшение жизненных условий народа; использование механизма государственного планирования; сохранение политической самостоятельности страны на основе принципов мирного сосуществования и участия в Движении неприсоединения. Следование этим основам внутренней и внешней политики после смерти Д. Неру в 1964 г. правительствами Л.Б. Шастри, И. Ганди, Р. Ганди. Внесение в 1976 г. парламентом Индии по предложению фракции ИНК в конституцию определений «социалистическая секуляристская» в добавление к имевшимся «суверенная демократическая Республика Индия». Результаты политики к началу 90-х годов: очевидные успехи в экономической и социальной сферах, особенно в создании основ тяжелой промышленности и проведении аграрных реформ; укрепление внешнеполитических позиций и международного авторитета страны. В то же время - продолжающийся дефицит продовольствия и товаров народного потребления из-за многочисленных запретов и ограничений на частнопредпринимательскую деятельность граждан, на использование иностранных инвестиций и т.д. Внедрение рыночной модели развития в связи с началом экономических реформ, инициированных правительством Нарасимха Рао (ИНК) с 1991 г., связанное с отходом от неруанской модели. Продолжение курса реформ под руководством правительств А.Б. Ваджпаи (Бхаратия Джаната парти - Индийской народной партии) с 1996 г. Определение премьером Ваджпаи цели нынешних реформ как «переход от экономики голода и дефицита к экономике достатка». Результаты первых 12 лет реформ - улучшение общей экономической ситуации в стране; увеличение в продаже продовольственных и потребительских товаров в основном собственного производства. Наряду с этим - успехи с внедрением в жизнь компьютерной техники и микрочипов собственного производства, телекоммуникационной связи между регионами и со всем миром на основе Интернета, внедрение в промышленность новых, высоких технологий, увеличение производства и экспорта эффективных лекарственных препаратов, создание и запуск собственных ракет и спутников, создание атомного оружия и т.д. Межконфессиональные отношения, их острота и сложность. Другие проблемы. Одна из характерных черт реформ - бережное использование полезных достижений прошлого, осуществление приватизации госпредприятий без спешки по рыночной цене, в 34 результате чего - получение государством реальных, не заниженных цен. Работа по подготовке новой редакции конституции. б). Пакистан: Особенности развития Пакистана с 1947 по 1956 гг.: противоречия между Восточным и Западным Пакистаном. Отход Восточного Пакистана от Западного и создание собственного государства Бангладеш в 1971 г. Частые государственные перевороты в Пакистане после 1956 г. - признак отсутствия демократизма в политическом развитии. Конфликт с Индией из-за Кашмира. Поддержка исламских сепаратистов в Кашмире. Отношения с США в прошлом и в настоящее время. Отношения с КНР. Пакистан - ядерная держава. Пакистан и Россия. Избрание ДРВ и патриотическими силами Лаоса пути, ведущего к социализму. Срыв Женевских соглашений 1954 г. проамериканскими силами в Южном Вьетнаме и Лаосе Постепенный ввод в Южный Вьетнам американских войск, инсценирование властями США нападения на американские корабли в нейтральных водах Тонкинского залива северовьетнамскими катерами. Принятие Конгрессом США Тонкинской резолюции. Война США против ДРВ, южновьетнамских партизан и сил Нео Лао Хаксат в Лаосе. Героическая война вьетнамских и лаосских патриотов против американских агрессоров и достижение ими победы. Объединение в 1976 г Севера и Юга Вьетнама в составе единой СРВ, в 1975 г. восточных и западных районов в составе ЛНДР. Мирное развитие Вьетнама после победы и объединения. Реформы во Вьетнаме с 1986 г. Достижения на этом пути и проблемы. Вынужденное признание США СРВ в 1995 г. и установление с ней дипломатических отношений. Отношения СРВ с КНР, Россией. Проблемы политического и экономического развития Лаоса после 1975 г., Камбоджи после 1989 г. Политическая система в Сингапуре, Малайзии, Таиланде. Успешное экономическое развитие названных государств. Развитие Бирмы после 1948 г. Переименование Бирманского Союза в 1989 г. в Союз Мьянма, а столицы из Рангуна в Янгон. Особенности политического и экономического развития. Индонезия. Развитие республики после 1945 г. под руководством президента Сукарно. Государственный переворот 1965 г. и приход к власти военных во главе с генералом Сухарто. Отстранение Сухарто от должности президента в 1997 г. за коррупцию. Избрание в 35 2002 г. президентом Сукарнопутри - дочери Сукарно, занимавшей до этого пост вицепрезидента. Основные понятия: разделение страны, доктрина лорда Маунтбэттена, движение непрсоединения, гандизм (теория), касты, парии, исламское давление. Тема 19. Суверенные государства Африки к югу от Сахары: достижения и проблемы развития Общие сведения об африканских государствах. Типы государственного устройства и политические системы. Общее стремление к развитию. Наиболее продвинутые страны. Проблемы и трудности африканских стран. Преобразование Организации африканского единства в Африканский союз. Его цели. Африка и развитые страны мира. Основные понятия: бантустаны, апартейид, каннибализм (как прихоть государственного лидера), иностранный легион, негритюд, джамаат (управление в исламской Африке), общинная ответственность, сепаратизм. Тема 20. Возникновение сионистского движения. Арабо-еврейские конфликты в Британской Палестине. Арабо-израильские конфликты после 1948 г., их нынешнее состояние. Израиль сегодня Сионизм. Арабо-еврейские и арабо-израильские конфликты. Провозглашенные цели сионистского движения. Декларация министра иностранных дел Великобритании Бальфура, усилившая эмиграцию евреев в Палестину ― британское владение. Противоречия и столкновения между коренным арабским населением и евреями-иммигрантами. Принятие ГА ООН 29 ноября 1947 г. резолюции об образовании в Палестине самостоятельных арабского и еврейского государств с ликвидацией британского мандата. Возникновение острейших противоречий между Израилем и арабскими государствами и их вовлечение в сферу американо-советских отношений. Арабо-израильские войны в 1948-1949 гг., 1956 г., 1967 г. 1973 г., 1982 г. Египетско-израильский мирный договор от 26 марта 1979 г. на основе Кэмп-Дзвидского соглашения 1978 г. ― первый мирный договор Израиля с арабским государством. Дальнейшее развитие противоречий между Израилем и арабскими странами - Иорданией, Сирией, Ливаном и другими. Арабо-израильская война 1982 г. и захват Израилем южных районов Ливана и их превращение в зону безопасности. 36 Война между Израилем и палестинцами, в первую очередь с ООП. Объявление лидером ООП Я.Арафатом в 1987 г. интифады на оккупированных Израилем территориях. Изменение ООП своей линии в 1988 г. и принятие решения о переговорах с Израилем. Созыв в 1990 г. в Мадриде международной конференции по ближневосточным проблемам. Ко-спонсорская роль США и СССР. Начало переговорного процесса Израиля с палестинцами, Иорданией, Сирией и Ливаном. Активизация Израилем переговорного процесса вслед за приходом к власти в мае 1992 г. партии Авода - члена Социнтерна. Подписание в сентябре 1993 г. первого соглашения между Израилем и палестинцами - Декларации принципов, выработанных на неофициальных переговорах в Осло, проходивших под эгидой Норвежского социал-демократического правительства. Подписание соглашения между Израилем и ООП в 1994 г. о порядке реализации Декларации принципов по вопросу об образовании Палестинской Национальной Автономии (ПНА) вначале на территориях сектора Газа и города Иерихона. Подписание в 1995 г. между Израилем и ООП соглашения о расширении ПНА на западном берегу реки Иордан и в секторе Газа. Приход к власти в Израиле в результате выборов премьера и парламента в мае 1996 г. правого блока Ликуд во главе с премьером Б.Нетаньяху и замедление темпов переговорного процесса. Подписание в январе 1997 г. израильско-палестинского соглашения по Хеврону, с чем завершился второй этап реализации соглашения 1993 г. Роль США, СССР (России), Египта, Социнтерна, ЕС в переговорном процессе в 1990-1997 гг. Решение правительства Израиля о массовой застройке жилья в Восточном Иерусалиме и далее к востоку, принятое в феврале 1997 года. Оценка данного решения руководством ООП как нарушение соглашения 1993 г. и прямой вызов палестинцам. Наступление затяжной паузы в переговорах о судьбе Палестины и общем статусе Палестинского государственного образования. Провал переговоров Израиля и ООП и продолжение конфронтации. Заключение мирного договора между Израилем и Иорданией в 1994 г. Наступление застоя в переговорах с Сирией и Ливаном после прихода к власти в Израиле блока Ликуд. Израиль сегодня. Этническая и социальная структура, политическая система современного Израиля. Важнейшие черты экономики, культуры и социальных отношений в стране. Военнополитический и экономический союз с США ― главное направление внешней политики Израиля. Отношения между Израилем и Россией в настоящее время. 37 Основные понятия: сионизм, хагана, Моссад, интифада, политический ислам, исламизм, террор – «джихадизм», кнессет, Аль-фатх, Хамас, Хизболлах, махдизм, суфии, федаины, АльКаида, моджахеддины, ксенофобия. Тема 21. Глобализация и развивающиеся страны Азии и Африки Сущность глобализации. Различия в понимании теми или иными группами населения или странами в зависимости от ее влияния на них. Объективные и субъективные моменты процесса глобализации. Цели участников процесса и используемые ими технические средства. Глобализация в экономическом плане – результат международного разделения труда, выразившийся в усилении с 70 - 80-х годов процесса взаимозависимости экономик стран несоциалистического мира. Активное вмешательство в этот процесс США с целью усиления в нем своей роли. Расширение географии процесса глобализации после развала СССР и европейских социалистических стран. Всесторонний курс США на подчинение процесса глобализации. Основные понятия: постиндустриализация, «синдром отказа» (от прогресса), ваххабизм, умма, джемаат, истирдат (против Запада), Сатана («большой и малый»). Тема 22. Азия и Африка сегодня. Обзорная лекция Обострение «холодной войны» в 1960-е годы. Формирование третьей геополитической силы - Китайской Народной Республики. Борьба между США, СССР и КНР за влияние на освободившиеся страны Азии и Африки. Проблемы реализации афро-азиатской стратегии США, направленной на создание антикоммунистических, проамериканских режимов. Стратегическое партнерство США и Израиля. Противоречия прозападной модели развития: Южный Вьетнам, Южная Корея, Таиланд, Тайвань. Демократия и авторитаризм в афро-азиатском мире. Дальнейшее усиление роли армии и религиозных политических институтов в политической системе развивающихся государств. Антиколониальная и антиимпериалистическая политика Советского Союза как фактор, способствующий усилению позиций СССР в освободившихся странах Азии и Африки. Теория «некапиталистического развития» и попытки ее реализации в ряде стран афроазиатского региона. Маоистская теория «трех миров» и борьба КНР против гегемонизма сверхдержав. Политическая перестройка в СССР и экономические реформы в Китае. Распад СССР. Влияние изменения баланса сил в мире на соотношение политических группировок в афроазиатском мире. Усиление антиамериканских ультранационалистических движений. Подъем исламского фундаментализма. 38 Основные понятия: пуритане ислама, «малые тигры Азии», «ветры Юга», «новые исламисты», «свобода от Запада» (лозунг). 39 Тематический план практических занятий (для очной формы обучения) Занятие №1 Образование Турецкой республики План проведения занятия 1. Общая оценка политической обстановке на Балканах, в малой Азии и Закавказье в 1920-1923гг. 2. Мустафа Кемаль-паша как общенациональный Турецкий лидер. 3. Победа над иностранной интервенцией как залог независимости новой Турции. 4. Отмена султаната и Халифата. Ненасильственное ниспровержение османского режима. 5. Великое национальное собрание Турции и провозглашение республики (29 октября 1923г.) Методические указания Цель данного занятия состоит в изучении источников, позволяющих детально и точно выяснить принципиальный поворот во внутренней жизни нашего южного соседа – Турции. Все источники («Речь» Мустафы Кемаля Ататюрка на русском языке, и другие документы) доступны в отдельных изданиях 2004-2009 гг., либо в хрестоматиях по новейшей истории. Рекомендуется ознакомиться (факультативно) с DVD-фильмом лекторапрофессора В. И. Шеремета «Ататюрк», привлечь литературу об Ататюрке из серии «Жизнь замечательных людей», изд. 2006-2008гг. Рекомендуется подготовить два сообщения по 10-12 мин. На первые два вопроса занятия. Особое внимание следует уделить в первых трёх вопросах занятия, воссозданию общей обстановки на границе Турции к 1923г. 1. Самое активное участие Советской России в военной и внешнеполитической помощи кемалистам. 2. Дать оценку (по документам) советско-турецкому договору 1921г., подписанному ещё до провозглашения республики 3. Обсудить и кратко резюмировать, почему сначала был отменён султанат, потом объявлена республика и только затем 5 февраля 1924г. был упразднён халифат. Рекомендуется на занятии сделать вывод о создании Турецкой республики в 1923г. как одного из серии шагов кемалистов на долгом пути коренных преобразований в отсталой Турции. Обязательная литература 40 1. Мустафа Кемаль Ататюрк «Речь» перевод с турецкого, Анкара, 2005, 2008. 2. Жевахов А. Н. Ататюрк М., 2008 3. Ушаков А. Г. Феномен Ататюрка М., 2008; Дополнительная литература 1. Ататюрк К. Избранные речи и выступления. М., 1966; 2. Киреев Н. Г. Турция в ХХ веке. М., 2008; 3. Миллер А. Ф. Актуальные проблемы новой и новейшей истории. М., 2003; 4. Шамсутдинов А. Т. Национально-освободительная борьба в Турции 1921- 1923гг. М., 1961; Занятие №2 Иран в 1920-1940гг. Смена монархии, смена модели развития. План проведения занятия 1. Внутреннее и внешнеполитическое положение Ирана (Персии) в период Первой мировой войны. 2. Эвакуация царских оккупационных войск из Ирана. Экспедиции генерала Денстервилля и Маллесона Антиимпериалистические, на северо-запад и национально-революционные северо-восток выступления Ирана. иранских повстанцев. 3. Начало советско-иранских отношений. Миссия Коломийцева в Тегеран (1918г.,1919гг.) 4. Англо-иранское соглашение (1919г.). Фактический протекторат Англии над Ираном. 5. Развитие повстанческого, освободительного движения. Шейх м. Хиабани в Азербайджане. Гилянская республика Кучек-хана. Неопределённость позиции иранских левых радикалов во главе с Хайдер ханом. Канун переворота. 6. Характер, содержания и первые результаты прихода к власти в ходе дворцового переворота Реза-хана (февраль 1921г.) 7. Советско-иранский договор о дружбе и сотрудничестве от 26 февраля 1921г. и его значении для укрепления режима Резахана. 8. Специфика Гражданской войны в Иране 1920-1922гг. Крушение Гилянской республики. Поражение левых сил. 9. Попытка США взять Ирак под свой контроль. Миссия Мильспо. Резахан как премьер правительства «Национального обновления». Объявление Меджлисом Резахана наследственным шахом Ирана (1290 год хиджры -1925г.) 10. Успехи и неудачи осуществления буржуазно-националистических реформ в стране (1925-1941гг.) 41 11. Внешняя политика новой династии Пехлеви в 1925-1941гг. Советско-иранский договор 1927г. 12. Усиление позиций Германии в Иране 1937-1941гг. Англо-советские войска в Иране. Тегеранская конференция и её значение для Ирана. Политический курс окружения нового шаха Мухаммеда Реза Пехлеви. Методические указания Данная тема рассчитана на два занятия. Число обсуждаемых вопросов вариативно от 3 до 6 Возможно не более 1-2 кратких выступлений студентов. Например, о деятельности «Абвера» вблизи советских границ в 1938-1941гг., о Тегеранской конференции. В первых трёх пунктах занятия следует раскрыть: причины пассивного по сравнению с Турцией участия Ирана в Первой мировой войне; раскрыть крайнюю слабость центральной власти династии Каджаров в 1914- 1918 гг.; показать, что со стороны новой России в отношении Ирана действовал тот же принцип, что и в отношении Турции – добрососедство и помощи в случае просьбы местный властей. Затем следует разобраться подробно, насколько удастся социальные и общеполитические взгляды несколько противоборствующих группировок, боровшихся за власть в Иране. Оценить верхушечный характер переворота военного авантюриста Резахана, будущего шаха Пехлеви. В оценке реформ Реза шах Пехлеви в 1920х-1950хгг. Рекомендуется проводить сравнения с модернизацией и политикой этатизма в соседней Турции. Уместно дать сравнительный политический портрет Кемаля Ататюрка («республиканец - диктатор») и Реза шах Пехлеви («монарх-диктатор»). Парадоксы Востока или цивилизационная объективность. Следует объяснить, почему прогерманские силы оказались сильнее в Иране, чем в Турции. Документально уточнить правовую международно-признанную ответственность Англии и СССР за предотвращение сползания Ирана в войну с антигитлеровским блоком. Раскрыть успехи (неудачи) модернизаторской политики Реза шаха как условия прогресса Ирана в 1950-1970-хх гг. в ряде областей, равно как и социальную несостоятельность политики Реза шаха. Обязательная литература 1. Англо-советские отношения во время Великой отечественной войны документы. Т.I, М., 1983; 2. Арабаджан З. А. Иран: власть, реформы, революции. М., 1977. 3. Документы внешней политики СССР Т. 24-25, М., 1995, 2000; 42 4. Иран в ХХ веке. М., 2007; 5. История Востока Т. V. М., 1977; Дополнительная литература 1. Агаев С. А. Иран в прошлом и настоящем. М., 1991; 2. Белокреницкий В. Я. и др. Южная Азия в мировой политике. М., 2003. 3. Иванов М. С. Очерки истории Ирана. М., 1952; 4. Реза Годе М. Иран в ХХ веке. М., 1994; Занятие №3 Афганистан после обретения независимости 1920е- 1930егг. План проведения занятия 1. Победа младоафганцев и приход к власти Амануллы-хана. Третья англо- афганская война и достижения Афганистаном полной независимости. 2. Внутренняя и внешняя политика Амануллы-хана в 1920е годы. Попытки модернизации афганского общества, их результаты. 3. Характер советско-афганских отношений в межвоенный период. 4. Борьба за власть в Афганистане в конце 1920х – начале1930х гг. Утверждение династии Надиров. 5. Борьба СССР и западных держав за влияние в Афганистане на кануне Второй мировой войны. Методические указания Рекомендуется в первых двух вопросах чётко проследить общее и особенное в международном положении Афганистана к началу 1920х гг. по сравнению с соседними Ираном, Британской Индией (северо-запад), более отдалённой кемалистской Турции; сакцентировать внимание на характере национально-освободительных войн в регионе, которые привели (не привели в Британской Индии) к смене режимов. Строго по документам уяснить эволюцию советско-афганских отношений. Дать политический портрет Амануллы-хана в сравнении с Кемалем Ататюрком и Реза шахом Пехлеви. Следует объяснить специфику местных условий и бесконечные интриги держав вокруг Афганистана как главные признаки слабости модернизаторского курса Амануллы-хана, дать отличия и общие тенденции в политике вестернизации Афганистана, Ирана и Турции в сравнении целей и итогов. Обязательная литература 1. Большевистское руководство. Переписка 1912-1927гг. М., 1996; 43 2. Документы военной политики СССР. Т. 24-25. М., 1995-2000; 3. Коминтерн и идеи мировой революции. Документы. М., 1998; 4. Советское руководство. Переписка1928-1941. М., 1999; 5. Советско-Афганские отношения1919-1969. М., 1971; 6. Афганские уроки: выводы для будущего в свете идейного наследия» А. Е. Снесарева. Росс. Воен. Сб. вып. 20. М., Изд. Военного университета, 2003; 7. История Востока Т. V. М., 2006г. Дополнительная литература 1. Ляховский А., Довитая С. Игра в Афганистан. М., 2009; 2. Масон В. М., Ромодин В. А. История Афганистана. Т 1-2. М., 1965; 3. Тихонов Ю. Н. Афганская война Сталина. Битва за Центральную Азию. М., 2008; 4. Тихонов Ю. Н. Политика великих держав в Афганистане и пуштунские племена 1919-1945. М., Липецк, 2007г.; Тема №4 Революция 1925-1927гг. в Китае План проведения занятия 1. Расстановка сил в Китае в начале 1920-х гг. Усиление регионального милитаризма. 2. Пекинское (Бейпинское) правительство, его состав, ориентация, реальное влияние на обстановку в регионе. Коммунистическое влияние. Личность Мао. 3. Кантонское правительство, его специфика, реальное влияние, военный потенциал. Влияние Гоминьдана. Личность Чан Кайши как приемника идей Сунь Ятсена. 4. Движение «30 мая» и начало революционных событий. 5. Коминтерн и Советский союз в отношениях с маодзедуновцами и чанкайшистами. 6. Основные этапы «Северного похода» национально-революционной армии. Противоречивый характер деятельности маодзедуновского крыла левого движения. 7. Гражданская война или революции происходили в Китае в 1925-1927гг.? Современный анализ. 8. Победа Чан Кайши и Гоминьдана в борьбе за власть и влияние в стране. Методические рекомендации Рекомендуется два сообщения о роли Мао Дзедуна и соответственно Чан Кайши в событиях 1925-1927гг. Возможен короткий доклад (до 8-10мин.) о «Северном походе». Особое внимание следует сосредоточить на выяснении особенностей социально – политической обстановки в Китае в эти годы; на уточнении определения (не раз менявшегося в нашей науке) событий 1925-1927гг. Гражданская война (оценка В. И. 44 Шеримета и его Сектора ИВ РАН) или революция (М. Ф. Юрьев, С. Л. Тихвинский и др. сотрудники Института Дальнего Востока). Следует ознакомиться с эволюцией взглядов Коминтерна на эти проблемы по значительному числу доступных документов. Необходимо акцентировать внимание на антияпонской, антизападной направленности событий. Обязательная литература 1. Документы внешней политики СССР. Т. 23-24 М., 1995 – 2000; 2. История Востока. Т. V. М., 2006; 3. Коминтерн и идеи мировой революции М., 1998; 4. Меликсетов А. В. (ред.) КНР. История Китая. М., 2006; 5. Политбюро ЦК РКП (б) – ВКП (б) и Коминтерн. 1919-1943гг. Документы. М., 2004; 6. Рабочее движение в Китае. Революция 1924-1927гг. Сборник документов. М., 1966; 7. Усов В. Н. История Китая. Т. 2 М., 2006; Дополнительная литература 1. Воронцов В.Б. Судьба Китайского Бонапарта. М., 1989; 2. Новейшая история Китая М., 2007; 3. Панцов А.В. Мао Дзедун. М., 2007; 4. Сборник документов: В. Блюхер в Китае. М., 1970; 5. Юрьев М. Ф. Революция 1925-1927гг. в Китае. М., 1968; Тема №5 Исламская революция 1978-1979гг. в Иране и её последствия. План проведения занятия 1. Причины краха монархии Пехлеви в Иране. 2. Февральское вооружённое восстание. Бегство шаха. Временное правительство М. Базаргана. 3. Аятолла Рохулла Хомейни, как личность и как национальный лидер революции. 4. Формирование региональных центров Исламской республики Иран (ИРН). Революционные исламские трибуналы. Исламский революционный совет. Корпус стражей исламской революции. 5. Соотношение высшего духовного и светского начал в Исламской республике Иран. 6. Специфика экономической политики исламского руководства Ирана. Таухидность как системное качество, издержки и удачные начинания. 7. Внешняя политика ИРИ. Антиамериканизм и антисоветизм в политике Хомейни. Ирано-иракская война. Отношения ИРИ с другими исламскими государствами. 45 8. Идеология, политика, эволюция режима Хомейни в начале 1980-х гг. Методические указания Основная цель изучения данной темы состоит в том, чтобы обоснованно, без драматизации и излишней идеологизации исторического процесса на Востоке понять, что политический ислам приобрёл конституционно закреплённые, вполне легальные с точки зрения международного права, государственные формы. Это форма реакции исламского сообщества на тенденции глобализации. В самом начале занятия следует сделать сообщение (10-12мин.) о неудачной политике Реза шаха Пехлеви, о его «белой революции» сверху и до «верхов» общества без учёта застойности шиитского крестьянско-ремесленного большинства. Следует подчеркнуть, что успехи ИРИ в атомной энергетике, в превращении Ирана в регионального лидера начала XXI в., обусловлены огромным потенциалом преобразований в 1960-х – 1970-х гг. Рекомендовано также небольшое сообщение о личности Р. Хомейни, его ближайшего сподвижников, опирающихся на революционный (в исламском понимании) авторитет духовного лидера – рахбара по сравнению с бездушными «сатанинскими» вождями Запада (и России). В ходе занятий надлежит показать, как упования Р. Хомейни и его окружения на всеобщее воодушевление как средство создать самодостаточную, но на уровне XXI века, экономику терпели неудачи в силу абстрактности ряда реформ: нерешённость земельной и водной проблемы, энергетическая слабость при жёсткой военной силовой программе. Обязательная литература 1. Агаев С. Л. Иранская революция 1978-1979гг. Причины и уроки. М., 1989; 2. Агаев С. Л. Иран между прошлым и будущем. М., 1987; 3. Алиев С. М. История Ирана. ХХ век. М., 2004. 4. История Востока. Т.V М., 2006; 5. История Востока. Т.VI М., 2008; 6. Мелкумян Е. С. Регион Персидского залива: конфликты, компромиссы, сотрудничество. М., 2008; Дополнительная литература 1. Дружиловский С. Б. Проблемы эволюции исламского режима в Иране М., 1998; 2. Иран: Ислам и власть. Сб.статей. М., 2007; 46 3. Ислам на современном Востоке. М.. 2004; 4. Исламизм и геополитическая безопасность России. Под ред. ген-полк. В. П. Баранова. Изд. МВД РФ. М., 2008. 5. Манучихри Аббас. Политическая система Ирана. Перев. с перс. Спб., 2007; Тема №6 Проблемы фундаментализма на Ближнем и Среднем Востоке. 1990-е – начало 2000-х гг. Данная тема фактически развивает положения предыдущей темы. Возможны продолжающиеся доклады и сообщения, посвященные отдельным проблемам (Зарождение «Талибана», «ядерная проблема ИРИ 2015года», «Курды в борьбе за своё государство в Иране и Ираке» и т.д.). Следует детально проследить эволюцию ваххабизма от «пуританского» направления в исламе конца XVIII века до превращения его в боевое оружие политического ислама. Рекомендуется выделить государственно ориентированный политислам шиитского толка (хомейнизм) от близкого, но не тождественного радикального экстремистского Крыма, суннитского исламского Талибана. Показать внешний фактор – спровоцированность извне – создания Талибана. Его угроза и для Афганистана, и для Пакистана и для всего Большого Ближнего Востока. Отдельно следует показать мировую опасность «Аль-Каида» как крайнего выражения фундаментализма. Отдельно следует рассмотреть проблемы зарождения (XIX в.) и развития курдского национального возрожденческого движения. Отдельно по Турции, Ирану, Ираку. Целесообразно заранее подготовить под контролем преподавателя 4-5 сообщений в рамках темы и затем обсудить в группе. Крайне важно привлечение интернет ресурсов. Обязательная литература 1. Аникин Д. А. История религий: конспект лекций. М., 2005; 2. Боданский И. Талибы. Перев. с англ. М., 2007; 3. Васильев Л. С. История религий Востока. Изд 2-е , М., 2006; 4. Кепель Ж.. Джихад. Экспансия и закат ислама. Перев. с англ. М., 2004; 5. Ключевые игроки в « Большой игре» в Азии в начале XXI века. Сб.статей. М., 2008; 6. Пластун В. Н. Эволюция деятельности экстремистских организаций в странах Востока. М., 2002; Дополнительная литература 1. Исламизм и геополитическая безопасность России. Под ред. ген.-полк. В. П. Баранова. Изд. МВД РФ, М., 2008; 2. Курдистан. История проблемы. М., 2010. 47 3. Медведко Л. И., Медведко С. Л. Восток – дело близкое… М., 2009; 4. Примаков Е. М. Ближний Восток. На сцене и за кулисами. М., 2008; 5. Путилин Б. Г. Террористический интернационал. М., 2005; Тема № 7. Два пути борьбы за независимость и прогрессивное развитие. Опыт Китая и опыт Индии. Вторая половина ХХ века – 2010-е годы. План проведения занятия Ср. анализ исходного рубежа независимого развития Индии и Китая. Уход 1. английского колониализма и раздел Индостана на Индию и Пакистан. Гражданская война в Китае и победа КПК. Роль национальных лидеров и их программы. Мао Дзедун – опора на свои силы и 2. на СССР (до 1956-1958). Гандизм, Дж. Неру, ИНК как силы национальнобуржуазного развития. Борьба за выбор пути в Индии – госкапитализм (опора на частную инициативу), 3. политическая ориентация на Движение неприсоединения и индийский капитализм. Тяжёлый путь «крайних скачков» в КНР. Полное подчинение экономики 4. политическому курсу Мао. 5. Внешние факторы в развитии Индии и Китая в 1970-х – начале 2000-х гг. 6. Превращение Индии и Китая в мировые промышленные гиганты. Демография, политика, экономика в дальнейшем развитии обеих держав Востока. Методические указания Постановка вопроса предполагает сравнительный анализ социалистического, под руководством КПК, пути эволюции КНР и капиталистического, под руководством ИНК (Индийского Национального Конгресса) пути развития Индии. Занятие следует строить в проблемно-хронологическом порядке. Рекомендуется подготовить по два сообщения (по 10-12 мин.) о роли государственного сектора в КНР, и в Индии; о значении партийно-политического лидерства (решающего в КНР, незначительного – в Индии); о значении внешнего фактора (решающая поддержка Советского Союза Китаю в 1949-1958 гг.), вовлечённость Индии в экономику Британского содружества; о реакции Китая и Индии на глобализацию и на «волны» мировых экономических спадов 2008-2010-х гг.; акцентировать внимание на военно-политической и информационно-технической составляющей в развитии соответственно КНР на 2010-е годы и Индии. Обязательная литература 1. Володин А.Г, Широков Г. К. Глобализация… (главы о Китае и Индии). М., 2002; 48 2. Дэн Сяопин Основные вопросы Китая: речи и беседы 1982-1987гг. М., 1988; 3. Индия-Россия. Стратегия партнерства в ХХI веке. М., 2008; 4. Неру Дж. Открытие Индии. Т.2. М., 1989; 5. Петушкова В. В. Противоречия в экономике и политике Китая. М., 2008; 6. Чудовеев Ю. В. На глазах меняющийся Китай. М., 2008; Дополнительная литература 1. Валлерстайн И. Миросистемный анализ. Введение. [Китай-Индия]. М., 2006; 2. Индия сегодня. Энциклопедия. М., 2008, 2009; 3. Медушевский А. Н. Теория конституционных циклов. Индия М.. 2005; 4. Тихвинский С. Л. Китай в лицах. М., 2009. Тема №8 Возникновение сионистского движения. Арабо-европейские конфликты в Британской Палестине План проведения занятия 1. Зарождение идеологии сионизма. Идея государственности в сионизме. 2. Палестина, арабо-еврейские поселения к исходу Первой мировой войны. 3. Британский мандат на управление Палестиной в 1920-1930-х гг. Сопротивление местного населения. 4. Переселенческая политика сионистов и реакция британских властей. Экономический и политический аспекты. Понятия о «третьей и четвёртой алии» евреев в Палестине. 1918-1929 гг. 5. Международные вмешательства в арабо-еврейские отношения в Палестине в 1930-х – 1940-х гг. 6. Палестина в последние годы английской оккупации. Методические указания Необходимо глубоко рассмотреть истоки и уточнить перспективы противостояния двух родственных этносов (арабы и евреи) в самом затяжном конфликте на Востоке в ХХ – начале ХХI вв. Главное внимание при подготовке и во время проведения занятий следует уделить трём принципиальным положениям. 1. Палестина является исторической родиной обоих этнически близких народов – арабов и евреев, что делает бессмысленной и контрпродуктивной саму проблему – быть или не быть евреям (государству) в Палестине; быть или не быть арабскому государству. 49 2. В многосложной истории Палестины заложен самый дестабилизирующий фактор – вмешательство великих держав и борьба за пути и влияние в Восточном Средиземноморье. 3. Конфликты 1920-х – 1940-х гг. были стимулированы верхушками племенной (арабы), сионистской (евреи) и финансово-промышленной элиты западного мира. Осложняющая линия Советского Союза проявилась в линии И.В. Сталина на политические «игры» с диаспорой в конце и сразу после Великой Отечественной Войны. Обязательная литература 1. Герцль Т. Еврейское государство. Пер.с евр. Иерусалим., 2003; 2. Государство Израиль М., 2010; 3. Мейр Г. Моя жизнь. Перевод на рус. яз. Чемкент., 1997; 4. Новейшая история арабских стран. М., 1968, 2008. Дополнительная литература 1. Ислам о терроре. Отв. ред. Шеремет В. И. Пер. с тур. М., 2005; 2. Медведко Л. И., Медведко С. Л. Восток – дело близкое… М., 2009. 3. Пересыпкин О. Г. Восточные узоры. М., 2006; 4. Примаков О. Г. Ближний Восток. На сцене и за кулисами. М., 2006; Тема №9 Военные конфликты на Ближнем и Среднем Востоке в ХХ – начале ХХI века План проведения занятия 1. Ислам и исламизм. Сдвиги в сторону политических и радикалистских тенденций. 2. Организация крайних исламистов «Братья-мусульмане» как ядро экстремизма в исламе суннитского толка. 3. «Братья-мусульмане» в Египте и других арабских странах. Их роль в региональных конфликтах второй половины ХХ века. 4. Шиитский фундаментализм как инструмент государственной политики Ирана. 1980е – начало 2000-х гг. 5. Шиитские идеи экспорта ислама. «Хизбаллах» и гражданские войны в Ливане и в других странах региона. 6. Палестинское освободительное движение, его роль в арабо-еврейских войнах 1967,1973гг. Выделение «Хамаса» как крайнего экстремизма в суннитском радикальном исламизме. «Мир палестинцам и израильтянам в равной степени» 50 7. Государственный терроризм Саддама Хусейна. Принуждение агрессора к миру. Кризис-война. Провалы и просчёты в операциях «Буря в пустыне», «Шок и трепет». Иракская катастрофа и её значение (2003-2010-е гг.) 8. Иностранные вторжения в Афганистан как факторы активизации экстремизма (пример СССР в 1979-1986гг. и США в начале 2000-х гг.) 9. Современные направления борьбы с международным терроризмом. 10. Политизация ислама в России 1990-х – начале 2000-х гг. Методические указания В первых двух вопросах на основе лекций, учебников и литературы необходимо чётко разделить понятие «ислам» как религия и политический ислам как оружие конкретных государств, организаций и объединений, ставящих методы террора во главу мер по реализации определённых целей. Вместе с преподавателем следует отделить понятия геополитического вызова Запада и «ответа» исламизма в виде «Аль-Каиды», «Хамаса», «Хизбаллаха» и других от общих модернизаторских направлений в современном исламском мире. Затем следует конкретно проследить эволюцию ряда просветительских организаций типа «братьев-мусульман» в Египте в экстремистские военно-террористические организации. Дать оценку опасности для всеобщего мира на планете о противостояние экстремизма шиитского фундаментализма, радикализма «Хамас» в зоне палестинского освободительного движения. На примере серии войн второй половины ХХ – начала ХХI века на Большом Ближнем Востоке очевиден вывод о бесперспективности «экспорта ислама» как равно и «привнесение демократии через высокоточное оружие» Обязательная литература 1. Ислам о терроре. Отв. ред. Шеремет В. И. Пер. с тур. М., 2005; 2. Исламизм и геополитическая безопасность России. М., 2008; 3. Кепель Ж.. Джихад. Экспансия и закат ислама. Перев. с англ. М.. 2004; 4. Медведко Л. И., Медведко С. Л. Восток-дело близкое... М., 2009; 5. Путилин Б. Г. Террористический интернационал. М., 2005; Дополнительная литература 1. Ляховский А., Давитая С. Игра в Афганистан. М., 2009. 2. Медведко Л. И. Россия, Запад, ислам: столкновение цивилизаций? М., 2003; 3. Наумкин В. В. Ислам и мусульмане. М., 2008; 51 4. Пластун В. Н. Эволюция деятельности экстремистских организаций в странах Востока. М., 2002; 5. Примаков Е. М. Ближний Восток. На сцене и за кулисами. М., 2008; 6. Терроризм-дорога в никуда. М., 2010; Содержание текущего и итогового контроля: темы рефератов, контрольных, курсовых работ; вопросы к зачету, экзамену Перечень заданий для контрольных работ: 1. Политика Коминтерна на Востоке: критический анализ. 2. Япония после Первой мировой войны. Общая характеристика 3. Социально-экономическое и политическое развитие Японии в 1918 – 1929 гг.1931 гг. 4. Социально-экономическое и политическое развитие Японии в 30 – е годы ХХ века. 5. Япония на пути милитаризма (30 – 40-е гг. ХХ в.). 6. Социально-экономическое и политическое положение Китая после Первой мировой войны. 7. Подъем национального движения в Китае в 1918 – 1924 гг. 8. Китай в 1925 – 1927 гг. 9. Социально – экономическая политика Чан Кайши в конце 20 – 30 – е годы ХХ века. 10. Внешняя политика Китая в 1928 – 1937 гг. 11. «Советское движение» в Китае (20 – 30-е гг. ХХ в.). 12. Турция после Первой мировой войны. 13. Подъём национально-освободительного движения в Турции после первой мировой войны. 14. Образование Первой Турецкой республики. 15. Политика Этатизма в Турции (20 – 30-е гг. ХХ в.). 16. Внутренняя политика Турции в 1938 – 1941 гг. 17. Внешняя политика Турции в 1938 – 1941 гг. 18. Индия после Первой мировой войны. 19. Национальный подъем в Индии в 1919 – 1922 гг. 20. Национально-освободительная борьба народов Индии в конце 20-х – начале 30-х гг. ХХ столетия. 21. Индия накануне Второй мировой войны. 52 22. Иран после Первой мировой войны. 23. Свержение Каджарской династии в Иране. 24. Внешняя политика Каджарской династии. 25. Внутренняя политика Реза-Шаха Пехлеви I в Иране 1925 – 1939 гг. 26. Внешняя политика Реза-Шаха Пехлеви I в Иране 1925 – 1939 гг. 27. Афганистан после Первой мировой войны. 28. Достижение независимости Афганистана. 29. Экономическая политика Амануллы-хана в Афганистане. 30. Социальная политика Амануллы-хана в Афганистане. 31. Китай в годы Второй мировой войны. 32. Переговорный процесс между ГМД и КПК в 1945–1947 гг. 33. Гражданская война в Китае в 1947 – 1949 гг. 34. Образование КНР. 35. Социально-политическое и экономическое развитие КНР в 1949 – 1954 гг. 36. Роль и место VIII съезда КПК в истории Китая. 37. Начало социалистического строительства в КНР (создание основ социализма в Китае). 38. «Большой скачок» в Китае. 39. «Культурная революция» в Китае, ее сущность. 40. Сущность политических кризисов в КНР в конце 50 – 70-х гг. ХХ в. 41. Китай на пути экономических реформ в 1978–1989 гг. 42. Китай на пути политических реформ в 1978–1989 гг. 43. Внешняя политика Китая в 1978–1989 гг. 44. Китай на пути экономических реформ после событий 1989 г. 45. Китай на пути политических реформ после событий 1989 года. 46. Внешняя политика Китая в 1989–2004 гг. 47. Современное положение Китая. 48. Разгром японского милитаризма в годы Второй мировой войны. 49. Послевоенное устройство Японии (1945–1951 гг.). 50. Основные черты политического развития Японии в 50–70-е гг. ХХ столетия. 51.Основные черты экономического развития Японии в 50–70-е гг. ХХ столетия. 52. Японо-американские отношения в 50–70-е годы ХХ века. 53. Социально-экономическое развитие Японии в 80 – 90-е гг. ХХ столетия. 54. Политическое развитие Японии в 80–90-е гг. ХХ столетия; 55. Японо-американские отношения в 80–90 – е годы ХХ века. 56.Внешняя политика Японии на современном этапе. 53 57. Образование государства Израиль. 58. Политическое развитие Израиля в 40–90-годы ХХ века. 59. Экономическое развитие Израиля в 40–90-годы ХХ века. 60. Современное положение Израиля. 61. Турция после Второй мировой войны. 62. Первая и вторая республики Турции (1945–1980 гг.). 63. Турция в 80–90-е гг. ХХ в. Основные характерные черты развития. 64. Внешняя политика Турции после Второй мировой войны. 65. Внешняя политика Второй Турецкой республики. 66. Современное положение Турции. 67. Июльские события 1952 года в Египте. 68. Внутренняя политика Гамаль Абдель Насера. 69. Внешняя политика Гамаль Абдель Насера. 70. Социально-экономическое развитие Египта в 70-90-е гг. XX в. 71. Политическое развитие Египта в 70-90-е гг. XX в. 72. Внешнеполитическое положение Египта в 70-90-е гг. XX века. 73. Социально-экономическое развитие Египта в 70-90-е гг. XX века. 74. Политическое развитие Египта в 70-90-е гг. XX в. 75. Внешнеполитическое положение Египта на современном этапе. 76. Исламский экстремизм в мусульманских странах. 77. События в августе – сентябре 1945 г. во Вьетнаме. 78. Образование ДРВ. 79. Первые социально-экономические и политические мероприятия ДРВ в 1945 – 1946 гг. 80. Борьба вьетнамского народа за Независимость в 1946 – 1954 гг. 81. Провал американской агрессии во Вьетнаме (1964 – 1973 гг.). Парижские соглашения. 82. Образование СРВ. 83 СРВ на пути политических и экономических реформ (80 – 90 – е годы ХХ века). 84. Современный этап политического и социально-экономического развития СРВ. 85. Иран после Второй мировой войны. 86. Социально-экономическое и политическое развитие Ирана в 1945 – 1978 гг. 87. Исламская революция в 1979 г в Иране. 88.Политическое и социально-экономическое развитие Ирана в 80 – 90 – е годы ХХ века. 89. Современное положение Ирана. 90. Война на корейском полуострове (1950 – 1953 гг.), её значение и уроки. 54 91. Основные этапы развития конфликта на Ближнем Востоке. Пути решения ближневосточной проблемы. 92. Завоевание Индией независимости. 93. Индия в 50 – 60-е гг. ХХ в. 94. Индия в 70 – 90-е гг. ХХ в.; основные характерные черты развития. 95. Современное положение Индии; итоги политического и экономического развития, проблемы, перспективы. 96. Республика Корея; образование и основные этапы ее дальнейшего развития. 97. Афганистан после Второй мировой войны. 98. События в апреле 1978 г. в Афганистане, положение в стране в условиях правления НДПА. 99. Афганистан под властью талибов; их разгром, современное положение Афганистана. 100. Ирак после Второй мировой войны: приход к власти Хусейна. 101. Ирак под властью Хусейна; свержение его режима правления, причины. 102. Современное положение в Ираке. Примерная тематика рефератов, курсовых и дипломных работ 1. Характер и формы со-колониального управления подмандатными территориями. 2. Африканские страны (ЮАС, Эфиопия, Либерия) в Лиге наций. 3. Италия в борьбе за Эфиопию. Реваншизм. 4. Антиколониальный характер афрохристианского движения. 5. Формы исламского сопротивления против колониальной зависимости в странах Азии и Африки. 6. Методы еврееизации Палестины. 7. Позиции западных держав в отношении Палестины (Англии, США, Германии). 8. Предпосылки конфессионального разделения Индостана. 9. Идейно-политические взгляды Джавахарлала Неру. 10. Эволюция идейно-политических взглядов М.К.Ганди в 30-40-х годах. 11. Мухаммед Али Джина. Политическая биография. 12. Идейно-политический характер преобразования Индии обретения независимости. 13. Политический портрет Мао Цзедуна. 14. Идейно-политические взгляды Ден Сяопина и его реформаторская роль. 15. Выдвижение Китая в великую державу. Основы и предпосылки. 16. Реформаторство: Китай и Тайвань. Точки сближения и противостояния. после 55 17. Ахмед Сукарно: идейно-политические взгляды и политическая практика в роли президента страны. 17. Предпосылки трансформации Пакистана в исламское государство. 18. США и страны Тропической Африки в период обретения ими независимости (начало 60-х годов). 19. Теория «африканского социализма» и его разновидности (на примере отдельных стран Черной Африки). 20. СССР и его внешняя политика в отношении стран Черной Африки. 21. Политика Великобритании в отношении своих бывших колоний в Черной Африке. 22. Франция в период Пятой республики в отношении своих бывших колоний в Северной или в Черной Африке. 23. Основные принципы внешней политики Джавахарлала Неру. 24. Предпосылки и история создания Движения неприсоединения. 25. Переход Индии в постиндустриальное развитие. 26. Характерные политические черты лидерства в Китае. Мао Цзедун и Чан Кайши. 27. Политическая биография Цзян Цзинго и ее особенности (Республика Китай Тайвань). 28. Ден Сяопин - соратник и противник Мао Цзедуна. Особенности его политической биографии. 29. Идеологические и политические корни процесса фашизации Японии в межвоенный период. 30. Характер советско-японских отношений после второй мировой войны. 31. Обоснованность «Проблемы северных территорий» со стороны Японии после второй мировой войны. 32. Предпосылки экономического «японского чуда». 33. Черты японского национализма на современном этапе (50-90-е годы). 34. Арабо-израильский диалог. Вопрос о создании Палестинского государства. 35. Исламский фундаментализм на современном этапе. Характер деятельности «Исламской народной конференции» («Зеленый интернационал»). Вопросы к зачету по курсу «Новая и новейшая история зарубежных стран» (Новейшая история стран Азии и Африки) 1. Первая мировая война и страны Ближнего Востока. 2. Участие Индии в Первой мировой войне. Специфика процесса. 3. Япония в Первой мировой войне. Попытка Японии стать посредником сепаратных переговоров держав. 56 4. Африка к северу от Сахары в Первой мировой войне. 5. Африка южнее Сахары в Первой мировой войне и в первые послевоенные годы. 6. Распад Великих империй в Европе. Влияние этого процесса на страны Востока. 7. Новые тенденции в колониальной политике Антанты. Влияние Советской России 1918-1925 гг. на освободительные процессы в странах Азии и Африки. 8. «Амритсарская бойня» в Индии. 9. Революционные события 1918-1919 гг. в Китае. 10. Вооруженные антиколониальные выступления в Индокитае и Индонезии в 1920-х гг. 11. Революционная ситуация в Японии 1920-х гг., ее специфика. 12. Расстановка политических сил в Китае в 1920-х гг. 13. Гиллянская республика. 14. Советско-турецкие договоры 1921-1925 гг. 15. Турецкая, германская, антантовская агрессии в Закавказье. 16. Возникновение советского Закавказья. 17. Мустафа Кемаль Ататюрк – человек и политик. 18. Этатизм. Сущность и перспективы. 19. Реза шах Пехлеви и начало реформ в Иране. 20. Германская политика в Средней (Центральной) Азии. 1920-1930-е гг. 21. Афганистан и Советская Россия в 1920-1930-е гг. 22. Коминтерн на Востоке. Просчеты и удачи. 1920-1930-е гг. 23. Сунь Ятсен и Мао Цзэдун. Начало пути в новый Китай. 24. Политика Москвы в отношении Гоминьдана и коммунистов. 25. Запад и Гоминьдан. 1930-1940-е гг. 26. Милитаризация Японии. Курс на войну на Тихом океане. 27. Война на Тихом океане. Легенды и правда документов. 28. Черноморские проливы в период Второй мировой войны. Позиция Турции. 29. Вторая мировая война и Северная Африка. 30. «Палестинский синдром» в общественном мнении Западной Европы в 1920-1940-х гг. 31. Боевые отряды еврейских националистов на Ближнем Востоке в 1940-х – начале 1950-х гг. 32. Арабо-еврейские конфликты в 1930-1948 гг. 33. Борьба за землю или борьба за влияние на Ближнем Востоке в 1940-1950-х гг. 34. Арабские страны в 1920-1940-х гг. Сложности политической и военной ориентации. 57 35. Черноморские проливы после Второй мировой войны и по настоящее время. 36. Суэцкий канал. История борьбы. 37. Независимый Египет и независимый Ирак: общее и различное в развитии. 38. Индонезия и страны Индокитая в послевоенный период. 39. Индостан в конце 1940-х гг. Причины распада на два государства. 40. Путь на социалистическую ориентацию: тенденции и реальность. Вопросы к экзамену по курсу «Новая и новейшая история зарубежных стран» (Новейшая история стран Азии и Африки) 1. Основные этапы исторического развития стран Востока в новейшее время. 2. Политика Коминтерна на Востоке: критический анализ. 3. Япония после Первой мировой войны; социально-экономическое и политическое развитие в 1918 – 1931 гг. 4. Япония на пути милитаризма (30 – 40-е гг. ХХ в.). 5. Социально-экономическое и политическое положение Китая после Первой мировой войны. Подъём национального движения в 1918 – 1924 гг. 6. Китай в 1925 – 1927 гг. 7. Китай в 1928 – 1937 гг.; «нанкинское» десятилетие. 8. «Советское движение» в Китае (20 – 30-е гг. ХХ в.). 9. Турция после Первой мировой войны. Подъём национально-освободительного движения. Образование Турецкой республики. 10. Политика Этатизма в Турции (20 – 30-е гг. ХХ в.). 11. Внутренняя и внешняя политика Турции в 1938 – 1941 гг. 12. Индия после Первой мировой войны. Национальный подъём в Индии в 1919 – 1922 гг 13. Национально-освободительная борьба народов Индии в конце 20-х – начале 30-х гг. ХХ столетия. 14. Индия накануне Второй мировой войны. 15. Иран после Первой мировой войны. Свержение Каджарской династии. 16. Внутренняя и внешняя политика Реза-Шаха Пехлеви I в Иране 1925 – 1939 гг. 17. Афганистан после Первой мировой войны; достижение независимости, политика Амануллы-хана. 18. Китай в 1945 – 1949 гг. Образование КНР. 19. Социально-политическое и экономическое развитие КНР после революции 1949 г. VIII съезд КПК. 20. Сущность политических кризисов в КНР в конце 50 – 70-х гг. ХХ в. 58 21. Современный этап социально-экономического и политического развития Китая; внешнеполитическое положение страны. 22. Разгром японского милитаризма в годы Второй мировой войны и послевоенное устройство Японии 23. Основные черты экономического и политического развития Японии в 50 – 70-е гг. ХХ столетия. Японо-американские отношения. 24. Социально-экономическое и политическое развитие Японии в 80 – 90-е гг. ХХ столетия; внешняя политика страны. 25. Израиль: образование и дальнейшее развитие страны. 26. Турция после Второй мировой войны. Первая и вторая республики (1945 – 1980 гг.). 27. Турция в 80 – 90-е гг. ХХ в.; основные характерные черты развития. 28. Июльские события 1952 года в Египте. Внутренняя и внешняя политика Гамаль Абдель Насера. 29. Социально-экономическое и политическое развитие Египта в 70 – 90-е гг. ХХв.; внешнеполитическое положение страны. 30. Исламский экстремизм в мусульманских странах. 31. События в августе – сентябре 1945 г. во Вьетнаме. Образование ДРВ, первые социально-экономические и политические мероприятия нового государства. 32. Борьба вьетнамского народа за Независимость в 1946 – 1954 гг. 33. Провал американской агрессии во Вьетнаме (1964 – 1973 гг.). Парижские соглашения. 34. Образование СРВ. Современный этап политического и социально- экономического развития страны. 35. Иран после Второй мировой войны; социально-экономическое и политическое развитие в 1945 – 1978 гг. 36. Исламская революция в 1979 г в Иране и дальнейшее развитие страны. 37. Война на корейском полуострове (1950 – 1953 гг.), её значение и уроки. 38. Основные этапы развития конфликта на Ближнем Востоке. Пути решения ближневосточной проблемы. 39. Завоевание Индией независимости и дальнейшее развитие страны в 50 – 60-е гг. ХХ в. 40. Индия в 70 – 90-е гг. ХХ в.; основные характерные черты развития. 41. Тайланд после Второй мировой войны; основные характерные черты развития. 42. Республика Корея; образование и дальнейшее развитие. 59 43. Афганистан после Второй мировой войны; события в апреле 1978 г. в Афганистане, положение в стране в условиях правления НДПА. 44. Афганистан под властью талибов; их разгром, современное положение Афганистана. Учебно-методическое обеспечение дисциплины «Новая и новейшая история зарубежных стран» (Новая история стран Азии и Африки) Учебный процесс по преподаваемому Учебно-методическому комплексу дисциплины «Новейшая история стран Азии и Африки» обеспечен материально-техническими средствами обучения: учебниками, учебно-методическими пособиями, справочниками, сборниками тестов и контрольных работ, хрестоматиями, опубликованными и неопубликованными архивными документами, а также художественной и исторической литературой по всем изучаемым аспектам. Учебная и дополнительная литература представлена в библиотеке Московского государственного гуманитарного университета им. М.А. Шолохова, где книги Исторического факультета должны быть выделены в отдельную секцию. Кроме того, в перспективе планируется создание методического кабинета, на базе которого будет действовать факультетская библиотека. В распоряжении лектора имеется картотека всех книг, дающая подробное библиографическое описание всех необходимых изданий по данному курсу. Учебники и методические пособия. Васильев Л.С. История Востока. Т. 2. М., 1993; 2003. Истрия стран Азии и Африки. XX век. 1945-2000. Т. I-III. Под ред. А.М. Родригеса. М., 2001. Новейшая история арабских стран Азии. М., 1988. Всемирная история в 10 томах. М.-Л., 1964. Дипломатический словарь в трех томах. 4-е издание. М., 1985-1986. Большой энциклопедический словарь. М., 1997. Справочник «Страны мира». М., 1996. Трошин Ю.А. История стран Азии и Африки в новейшее время. М., 2004. Учебно-методические материалы Литература основная: 1. Васильев Л.С. История Востока. Т. 2. М., 1994. 60 2. Новейшая история стран Азии и Африки. ХХ век / Под ред. А.М. Родригеса. Ч. 1-3. М., 2000-2001. 3. Трошин Ю.А. История стран Азии и Африки в новейшее время (1918-2000). М., 2004. Литература дополнительная: 1. Алиев С.М. История Ирана. ХХ век. М., 2004. 2. Антонова К.А. и др. История Индии / 2-е изд., испр. и доп. М., 1979. 3. Васильев А.М. История Саудовской Аравии (1745 г. – конец ХХ в.). М. 1999. 4. Гасратян М.А. и др. Очерки истории Турции. М., 1983. 5. История Китая. М., 2002. 6. Тюрин В.А. История Индонезии. М., 2004. Перечень наглядных и методических пособий находятся в кабинете новой и новейшей истории Наглядные, аудиовизуальные, технические средства обучения На базе методического кабинета должны быть сформированы комплекты наглядных пособий: иллюстративный и иллюстративно-тематический материал, схемы и таблицы, карты различных стран и регионов, планы городов и т.д. Возможно в перспективе формирование методических папок для преподавателей и студентов по различным тематическим комплексам (открытые уроки, тренировочные тексты и тесты, картотеки типичных ошибок на всех этапах учебного процесса, различные варианты контрольных работ по курсу «Новейшая история стран Азии и Африки»). На факультете в составе технико-методического комплекса: в наличии имеется 1 магнитофон; телевизор, видеомагнитофон. В перспективе планируется создание видеотеки с видеофильмами по истории стран Востока, культуры и религии. Все компьютеры подключены к Интернету. Преподаватели начали формировать учебнометодические комплексы на новых носителях. Интернет-технологии ВГБИЛ www.libfl.ru ГПИБ www.shpl.ru РГБ www.rsl.ru РНБ www.nlr.ru Российская библиотека образовательных ресурсов www.edulib.ru История человечества UNESKO. Т. VII. 2007. Справочник vostlit.narod.ru. 61 РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА Основная литература: 1. Аникин Д.А. История религии: конспект лекций. М., 2007. 2. Анокова Н.В. История религий: учебное пособие. М., 2007. 3. Васильев Л.С. История религий Востока. Учеб. М., 2001, 2006. 4. Внешняя политика Японии: учебное пособие. М., 2007. 5. Горелов А.А. История мировых религий: учебное пособие. М., 2007. 6. Интымакова Л.Г. История религии: учебное пособие. – Таганрог, 2007. 7. История Востока: в 6 тт. М., 2007-2009. Т. 5, 6. Новейшее время. 8. История ХХ века: Россия – Запад – Восток: Учебник для вузов / Родригес А.М., Леонов С.В., Пономарев М.В. М., 2008. 9. Жиряков И.Г. Программа и учебно-методические материалы по курсу «Новейшая история стран Азии и Африки». Изд. МГОПУ им. М.А. Шолохова, 2004. 10. Журавский А.В. Состав. Христиане и мусульмане: проблемы диалога. Хрестоматия. М., 2004. 11. Новейшая история стран Азии и Африки. XX век. Учебник для вузов / под ред. А.М. Родригеса. М., 2001. Т. 1-3. 12. Религии мира: история и современность. Учеб. пособие / Галкина Е.С., Пономарев М.В., Родригес А.М. – М., 2007. 13. Трошин Ю.А. История стран Азии и Африки в Новейшее время. 1918-2000. М., 2004. 1. Дополнительная литература: Али-заде А. Исламский энциклопедический словарь. М., 2007. 2. Антес П. Религии современности. История и вера. М., 2001. 3. Арабские страны Западной Азии и Северной Африки (отв. Ред. В.В. Наумкин). М., 2007. 4. Афганские уроки: выводы для будущего в свете идейного наследия А.Е. Снесарева // Росс. Военн. Сб. Вып. 20. М., Военный университет. 2003. 5. Ахмедов В.М. Социально-политические процессы в арабских странах Ближнего Востока. М., 2008. 6. Белокриницкий В.Я., Москаленко В.Н. История Пакистана. XX век. М., 2008. 7. Беляков В.В. Египет «вдоль и поперек». М., 2008. 8. Ван ден Берг Л.В. Основные начала мусульманского права. М., 2006. 9. Ванин Ю.В., Пак Б.Д. Сб. материалов «Корея глазами россиян. 1895-1945». М., 2008. 10. Выборнов В.Я. Развитие, угрозы, безопасность в XXI веке и Россия. М., 2007. 11. Демченко А.В. Палестинская проблема в политике Иордании. 1947-1967. М., 2008. 12. Ежегодники. Япония. М., 2006, 2007, 2008, 2009. 62 13. Егорин А.З. История Ливии. XX век. М., 2006. 14. Израиль глазами русских (отв.ред. Е.Э. Носенко). М., 2008. 15. Индия – Россия. Стратегия партнерства в XXI веке. М., 2008. 16. Иран. История, экономика, культура. М., 2008. 17. Киреев Н.Г. История Турции. XX век. М., 2007. 18. Крысин М.Ю., Скорохова Т.Г. История необъявленной войны в Кашмире (19471948). Пенза, 2004. 19. Ланда Р.Г. Политический ислам: предварительные итоги. М., 2005. 20. Ляховский А., Давитая С. Игра в Афганистан. М., 2009. 21. Маляров О.В. Россия и Индия. М., 2008. 22. Медведко Л.И, Медведко С.Л. Восток – дело близкое. Иерусалим – Святое. М., 2009. 23. Мелкумян Е.С. Регион Залива: конфликты, компромиссы, сотрудничество. М., 2008. 24. Нечитайло Д.А., Медведко Л.И. Исламизм и геополитическая безопасность России. М., 2008. 25. Паничкин Ю.Н. Образование Пакистана и пуштунский вопрос. М., 2005. 26. Петушкова В.В. Противоречия в экономике и экологии Китая. М., 2008. 27. Пластун В.Н. Эволюция деятельности экстремистских организаций в странах Востока. М., 2002. 28. Руденко Л.Н. Лига арабских государств и интеграционные процессы в арабском мире. М., 2007. 29. Рясов А.В. Политические взгляды Муаммара Каддафи. М., 2008. 30. Сикоев Р.Р. Талибы (религиозно-политический портрет). М., 2002. 31. Сб. Ключевые игроки в «Большой игре в Азии» в начале XXI века. М., 2008. 32. Тимошенко В.Н. Южнотихоокеанский регион на пороге XXI века. М., 2008. 33. Тихонов Ю.Н. Политика великих держав в Афганистане и пуштунские племена. 1919-1945. М.-Липецк, 2007. 34. Чудодеев Ю.В. На глазах меняющийся Китай. М., 2008. 35. Шеремет В.И. Босфор. Россия и Турция в эпоху Первой мировой войны. М., 2007. 36. Япония, открытая миру. М., 2007. 37. Японский опыт для российских реформ – [email protected] 38. Яскина Г.С. Политические процессы в странах Азии и Россия: опыт демократизации. М., 2008. Ссылки на базы данных, сайты, справочные системы, электронные словари и сетевые ресурсы 1. www.libfl.ru 2. www.shpl.ru 63 3. www.rsl.ru 4. www.nlr.ru 5. www.edulib.ru 6. www.vostlit.narod.ru 7. www.bbc.co.uk. 8. www.islamRF.ru 9. www.islam.ru 10. www.islam.com.ua 11. www.islamnews.ru 12. www.islam-info.ru 13. www.muslim.ru 14. www.islam.az 15. www.e-islam.ru 16. www.istrodina.com 17. www.ng.ru 18. www.intertrends.ru 19. www.religia.ru 64 МЕТОДИКА ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ Учебно-методическое пособие, издание МГОПУ им. М.А. Шолохова, Москва, 2005, прилагается отдельно. График организации самостоятельной работы студентов Календарно-тематическое планирование по дисциплине (очная форма обучения) Факультет: Исторический Наименование дисциплины: Новейшая история стран Азии и Африки Предмет и задачи курса. Первая мировая война и Восток. Усиление процессов утверждения капитализма в ряде стран Азии и Африки в ходе и после Первой Мировой войны. Влияние Октябрьской революции в России на дальнейшее развитие национально-освободительных движений народов Востока Образование Турецкой республики Турция во времена Ататюрка 1918-1938 гг. Турция 1938-1948 гг. Иран 1918-1945 гг. Иран в 1920-1940-х гг. Смена монархии. Афганистан 1918-1945 гг. Афганистан после обретения независимости Политика западных стран в афроазиатском регионе в годы Второй мировой войны и в первые послевоенные годы Советская Россия и принципы внешней политики в отношении стран Востока Характер и формы освободительных движений в странах Востока1918-1920-е гг. Формирование идеологии национализма в странах Востока Арабский мир: от колониализма к национальной независимости Британская Индия (1918-1947 гг.) Китай в 1918-1949 гг. Победа народной революции в Китае Революция 1925-1927 гг. в Китае Япония в 1918-1941 гг. Развязывание Японией войны на Тихом 4 6 44 Календарные сроки выполнения Самостоятельная работа Лабораторные Практические Наименование разделов и тем Лекции Всего аудиторных часов Отделение Очное 050401 «История» Специальность В том числе февраль Февраль 4 2 3 3 4 4 4 4 3 3 3 4 4 4 2 2 4 2 2 4 4 6 6 6 6 4 4 4 4 4 8 Март 8 Март 4 Апрель 6 Апрель Апрель 4 8 4 4 4 Февраль Февраль Март Март Март Март Апрель 6 4 Апрель Май Май Май Сентябрь 65 океане. Крах японского милитаризма во Второй мировой войне. Оккупация Японии войсками США. Санфранцисская мирная конференция. Конец оккупационного периода Победы национально-освободительных сил во Французском Индокитае, Индонезии. Особенности победы национальноосвободительных сил. Достижение политической независимости народами колоний в Африке и Океании. Распад мировой колониальной системы. Новые независимые государства как субъекты международных отношений. Освободившиеся страны Азии и Африки. 1950-1960-е гг. Фазы политического и экономического развития Японии. КНР: фазы политического и экономического развития с 1949 г. по настоящее время Корея (КНДР и Южная Корея). Образование и развитие. Турция: фазы развития с 1945 г. по настоящее время Иран и Афганистан: фазы развития с 1945 г. по настоящее время Исламская революция и ее последствия в Иране Проблемы фундаментализма на Ближнем и Среднем Востоке. Хомейнизм. Талибан. Курдский национализм Индия и другие страны Южной Азии на путях независимого развития: достижения и проблемы Два пути борьбы за независимость и прогрессивное развитие: опыт Китая и Индии Суверенные государства Африки к югу от Сахары 1945–1960-е гг.: достижения и проблемы развития Африка к югу от Сахары 1970-е – нач. 2000-х гг. Возникновение сионистского движения. Арабо-еврейские конфликты в Британской Палестине. Арабо-израильские конфликты после 1948 г., их нынешнее состояние. Израиль сегодня Войны и конфликты на Ближнем и Среднем Востоке в XX– начале XXI в. Глобализация и развивающиеся страны Азии и Африки Азия и Африка сегодня и завтра. Обзорная лекция. Итого: 2 4 2 Сентябрь 2 Сентябрь 6 Октябрь 2 4 4 4 Октябрь 4 4 4 4 6 6 4 4 4 4 4 4 Ноябрь 4 4 4 4 6 6 6 6 Ноябрь 6 Ноябрь 6 Декабрь 6 Декабрь 6 Февраль 1 Февраль 8 февраль 4 февраль Март 4 4 4 4 4 4 Март Март Апрель 6 4 4 4 Апрель 6 апрель Май Май 4 3 3 3 3 153 4 4 101 4 май 52 121 66 Календарно-тематическое планирование по дисциплине (очно-заочная форма обучения) Предмет и задачи курса. Первая мировая война и Восток. Усиление процессов утверждения капитализма в ряде стран Азии и Африки в ходе и после Первой Мировой войны. Влияние Октябрьской революции в России на дальнейшее развитие национально-освободительных движений народов Востока Образование Турецкой республики Турция во времена Ататюрка 1918-1938 гг. Турция 1938-1948 гг. Иран 1918-1945 гг. Иран в 1920-1940-х гг. Смена монархии. Афганистан 1918-1945 гг. Афганистан после обретения независимости Политика западных стран в афроазиатском регионе в годы Второй мировой войны и в первые послевоенные годы Советская Россия и принципы внешней политики в отношении стран Востока Характер и формы освободительных движений в странах Востока1918-1920-е гг. Формирование идеологии национализма в странах Востока Арабский мир: от колониализма к национальной независимости Британская Индия (1918-1947 гг.) Китай в 1918-1949 гг. Победа народной революции в Китае Революция 1925-1927 гг. в Китае Япония в 1918-1941 гг. Развязывание Японией войны на Тихом океане. Крах японского милитаризма во Второй мировой войне. Оккупация Японии войсками США. Санфранцисская мирная конференция. Конец оккупационного периода 2 2 6 Календарные сроки выполнения Самостоятельная работа Лабораторные Практические Наименование разделов и тем Лекции Всего аудиторных часов Отделение Очное 050401 «История» Специальность В том числе Февраль Февраль 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 Февраль Февраль Февраль Февраль Март Март Март 1 8 Март 1 8 Март 1 4 1 6 1 1 1 1 2 2 2 2 2 Март Март Апрель 2 4 8 Апрель Апрель 2 2 5 6 4 Апрель Апрель Май 2 4 Май 2 2 2 2 2 67 Победы национально-освободительных сил во Французском Индокитае, Индонезии. Особенности победы национальноосвободительных сил. Достижение политической независимости народами колоний в Африке и Океании. Распад мировой колониальной системы. Новые независимые государства как субъекты международных отношений. Освободившиеся страны Азии и Африки. 1950-1960-е гг. Фазы политического и экономического развития Японии. КНР: фазы политического и экономического развития с 1949 г. по настоящее время Корея (КНДР и Южная Корея). Образование и развитие. Турция: фазы развития с 1945 г. по настоящее время Иран и Афганистан: фазы развития с 1945 г. по настоящее время Исламская революция и ее последствия в Иране Проблемы фундаментализма на Ближнем и Среднем Востоке. Хомейнизм. Талибан. Курдский национализм Индия и другие страны Южной Азии на путях независимого развития: достижения и проблемы Два пути борьбы за независимость и прогрессивное развитие: опыт Китая и Индии Суверенные государства Африки к югу от Сахары 1945–1960-е гг.: достижения и проблемы развития Африка к югу от Сахары 1970-е – нач. 2000-х гг. Возникновение сионистского движения. Арабо-еврейские конфликты в Британской Палестине. Арабо-израильские конфликты после 1948 г., их нынешнее состояние. Израиль сегодня Войны и конфликты на Ближнем и Среднем Востоке в XX– начале XXI в. Глобализация и развивающиеся страны Азии и Африки Азия и Африка сегодня и завтра. Обзорная лекция. Итого: 2 4 май 6 Сентябрь 2 2 Сентябрь 4 Сентябрь 2 4 2 6 Сентябрь 2 6 Октябрь 4 6 Октябрь 4 6 Октябрь 2 6 Октябрь 2 5 Ноябрь 8 Ноябрь 4 Ноябрь 4 Ноябрь 2 2 4 4 2 2 2 2 2 2 1 1 1 Ноябрь 1 2 6 Декабрь 8 Декабрь 6 Декабрь 2 4 4 2 2 1 1 70 1 Декабрь 1 декабрь 52 18 204 68 Календарно-тематическое планирование по дисциплине (заочная форма обучения) Предмет и задачи курса. Первая мировая война и Восток. Усиление процессов утверждения капитализма в ряде стран Азии и Африки в ходе и после Первой мировой войны. Влияние Октябрьской революции в России на дальнейшее развитие национально-освободительных движений народов Востока. Характер и формы освободительных движений в странах Востока 1918-1920-е гг. Образование Турецкой республики. Турция во времена Ататюрка 1918-1938 гг. Турция 1938-1948 гг. Иран 1918-1945 гг. Смена монархии. 1 Календарные сроки выполнения Самостоятельная работа Лабораторные Практические Лекции Наименование разделов и тем Всего аудиторных часов Отделение Очное 050401 «История» Специальность В том числе 6 Февраль -июнь 2 1 15 Февральиюнь 2 1 15 Афганистан 1918-1945 гг. 2 1 10 Политика Западных стран в афроазиатском регионе в годы Второй мировой войны и в первые послевоенные годы Советская Россия и принципы внешней политики в отношении стран Востока. Формирование идеологии национализма в странах Востока. Британская Индия (1918-1947 гг.) 1 Февральиюнь Февральиюнь Февральиюнь 1 10 10 Февральиюнь 1 10 Китай в1918-1949 гг. Победа народной революции в Китае Арабский мир: от колониализма к национальной независимости Япония в 1918-1941 гг. 1 10 1 10 1 10 Развязывание Японией войны на Тихом океане. Крах японского милитаризма во Второй мировой войне. Оккупация Японии войсками США. Сан-францисская мирная конференция. Конец оккупационного периода 1 10 Сентябрь - январь Сентябрь - январь Сентябрь - январь Сентябрь - январь Сентябрь - январь Победы национально-освободительных сил во Французском Индокитае, Индонезии. Особенности победы национально-освободительных сил. Достижение политической независимости 1 10 2 1 Сентябрь - январь 69 народами колоний в Африке и Океании. Распад мировой колониальной системы. Новые независимые государства как субъекты международных отношений. Освободившиеся страны Азии и Африки. 1950-1960-е гг. Фазы политического и экономического развития Японии 1 10 Сентябрь - январь КНР: фазы политического и экономического развития с 1949 г. по настоящее время. Корея (КНДР и Южная Корея). Образование и развитие. 1 15 Сентябрь - январь Турция: фазы развития с 1945 г. по настоящее время. Иран и Афганистан: фазы развития с 1945 г. по настоящее время 1 15 Февральиюнь Исламская революция и ее последствия в Иране 2 1 10 Февральиюнь Проблемы фундаментализма на Ближнем и Среднем Востоке. Хомейнизм. Талибан. Курдский национализм 1 1 10 Февральиюнь Индия и другие страны Южной Азии на путях независимого развития: достижения и проблемы 2 10 Февральиюнь Суверенные государства Африки к югу от Сахары 1945-1960-е гг.: достижения и проблемы развития. Африка к югу от Сахары. 1970-е – нач. 2000-х гг. 1 10 Февральиюнь Возникновение сионистского движения. Арабо-еврейские конфликты в Британской Палестине. Арабо-израильские конфликты после 1948 г., их нынешнее состояние. Израиль сегодня. Войны и конфликты на Ближнем и Среднем Востоке в XX-начале XXI в. Глобализация и развивающиеся страны Азии и Африки Азия и Африка сегодня и завтра. Обзорная лекция Итого: 1 2 10 Февральиюнь 1 2 8 Февральиюнь 30 10 234 70 Название дисциплин ы Кол-во часов, на самост. работу Перечень тем и заданий для самостоятельной работы Формы самост. работы 8 4 8 Новейшая история стран Азии и Африки 8 6 8 10 8 4 6 4 6 Изучение учебника и рекомендованной литературы 4 Темы для самостоятельного изучения Методическое обеспечение Формы и методы вовлечения стран Востока в Первую мировую войну. Антанта и страны Центрального договора. Египет, Сирия, Ирак, страны Магриба и Аравийского полуострова в межвоенный период. Спекуляции держав вокруг доктрины Бальфура. Пособия, изданные МГГУ им. М.А. Шолохова, МГПИ Влияние Февральской и Октябрьской революций 1917 г. на Турцию, Иран и Афганистан, Индию, Китай, ЮВА Основная дополнительная литература. Видеофильм «Ататюрк» Основная дополнительная литература. Видеофильм «Ататюрк» Учебники и дополнительная литература (20072009 гг.) Учебники и дополнительная литература (20072009 гг.) Кемалисты в Турции. Большевики в России. Временные союзники в межвоенный период. Иран и Афганистан в международных отношениях межвоенного периода Англо-советское соперничество за влияние в Северной и Северо-Западной Индии. Коминтерн в Юго-Западной Индии. Специфика и формы освободительного движения в Индии. Личности (Ганди, Джинны) Вооруженные формы освободительной борьбы в Китае и странах ЮВА. Причины упорных гражданских войн в этих странах. Япония в межвоенный период. Милитаризация внешней и внутренней политики. Кодекс бусидо и нациум Германии. ЮАС и другие (Кения, Уганда, Судан, Нигерия) страны Африки в межвоенный период Державы Европы в новых формах колониализма (экономика, культурноидеологическая экспансия) в Азии и Африке. 1918-1939. Ислам, буддизм, традиционные верования и антиколониализм. 1918-1939. Германия, Турция и державы в период Пособия, изданные МГГУ им. М.А. Шолохова, МГПИ Учебники и дополнительная литература (20072009 гг.) Учебники и дополнительная литература (20072009 гг.) Учебники и дополнительная литература (20072009 гг.) История Африки в Новейшее время. М., 2008 Учебники дополнительная литература и Учебники дополнительная литература Учебники дополнительная и и 71 10 6 10 10 6 6 8 10 8 10 10 6 Второй мировой войны. Проблемы проливов. Политические партии, секуляризм и выбор модели развития в Турции в 19501960-х гг. Военные у власти и за кулисами. 1970-1980-е гг. Эволюция гражданского и военного управления в Турции. Рост исламских настроений. Турция и ЕС. 1990-2010-е гг. (начало) Палестинский фактор в «холодной войне» сверхдержав. 1948-1989 гг. Израиль. Создание, роль в мире. Основные этапы ближневосточного урегулирования и позиция СССР РФ (1990-нач. 2000-х гг.) Египет, Сирия и Ливан, Ирак и Иордания в 1915-2009 гг. Общие тенденции развития. Страны Аравийского полуострова. 19452009 гг. (Саудовская Аравия, Йемен, Государства Залива 1950-2000-е гг.). Страны Магриба (Алжир, Тунис, Марокко). Непродуктивность силовых решений на Ближнем и Среднем Востоке. Гражданские войны в Палестине, арабоизраильских столкновений. Вторжения США и НАТО в Заливе, Афганистане, Ираке. Глобализм, фундаментализм в исламе, другие радикальные движения в традиционных религиях Востока. «Белая революция» в Иране, переворот М. Хомейни (1979). Исламская республика в Иране. Внешняя и внутренняя политика. 1980-2000-е гг. РФ и Иран в 2000-е гг. Особенности Саурской (1978 г.) революции в Афганистане. Советское вторжение и вывод советских войск. Гражданские войны 1990-2000-х гг. Кризис силового присутствия США. 2007-2009 гг. Курс президента И. Карзая после переизбрания в 2009 г. Индия в 1945-1947 гг. Трагедия раздела «Эпоха Неру». 1947-1964. Режим Индиры Ганди и ее преемников в 1970-1990-е гг. Повышение роли и места Индии в мировой экономике и политике. 2000-е гг. Образование КНР (курс КПК). Республика Китай (Тайвань) и принципы Гоминьдана в действии. 1949-1960-е гг. Политика «большого скачка», ее провал. Переход к новым экономическим формам развития. «Курс Мао и курс Дэна». Особенности выхода КНР из мирового кризиса (2007-2009 гг.). США и СССР. США и РФ в литература Учебники дополнительная литература и Учебники дополнительная литература и Учебники дополнительная литература и Учебники дополнительная литература и Учебники дополнительная литература и Учебники дополнительная литература и Учебники дополнительная литература и Учебники дополнительная литература и Учебники дополнительная литература и Учебники дополнительная литература и Учебники дополнительная литература и Учебники и 72 соперничестве за влияние в Китае. 4 4 10 6 10 10 6 Новое осмысление Тихоокеанского ТВД для системы международных отношений после 1945 г. Проблема Курильских островов. Оккупация Японии США. Рыночная экономика. Представительная демократия. 1945-1952. Японское «экономическое чудо». 19501970-е гг. Постиндустриальная Япония. Соотношение самурайского духа и Свободного рынка в условиях Империи и глобализации. Падение долевого участия Японии в широком ВП. Кризис 2007-2009 гг. и его последствия. Курс Ю. Хатаямы и Демократической партии 2009 г. Юго-Восточная Азия. «Малые тигры»: Сингапур, Таиланд, Малайзия. Проблема Вьетнама – социальная; проблема Филиппин и Индонезии – этнорелигиозная. Пути разрешения. Глобализация и кризис 2007-2009 гг. Окончательная доколонизация Африки. 1900-1980-е гг. «Холодная» война в Африке 1990-х гг. Судан, Самали, Эфиопия, Нигерия, ЮАР, Кения, Танзания. Дарфурский геноцид. От процветающего апартеида к равенству нищих маргиналов – ЮАР и Родезии 2000-х гг. Изменения в системных подходах к решению африканских проблем. Африка – угасающий континент XXI века? Неустойчивая структура международных отношений в странах Азии и Африки как следствие очередного запаздывания в пошаговой глобализации. Итоговые оценки (личные) пройденного курса. дополнительная литература Учебники дополнительная литература и Учебники дополнительная литература и Учебники дополнительная литература и Учебники дополнительная литература и Учебники дополнительная литература и Учебники дополнительная литература и Учебники дополнительная литература и МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ Настоящая учебная дисциплина изучается на 8-9-10 семестрах очного, 8-9 очно-заочного отделений, на 8, 9 и 10 семестрах заочного отделения. Она включает фактически столетний период от Первой мировой войны по текущие, 10-е годы XXI века. Это эпоха формирования и крушения целых формационных пластов, падения государственности ряда мировых держав Нового времени, двух мировых войн, падения мировой колониальной системы, восстановления государственности в ряде колониальных и зависимых странах Востока. Стремительно меняются политические структуры, формируется иная социальная структура общества, претерпевают сдвиги этнические и этно-религиозные константы; все сильнее заметно влияние глобализма на традиционные устои восточных социумов. 73 Во имя наиболее полного, целостного представления у студентов о развитии многоплановых обществ и государств Востока в новейшее время структура курса сочетает проблемный и страноведческий принципы. При этом событийной стороне по некоторым темам лекций уделяется меньше внимания, чем концептуальной. Преподаватели вольны в расширении событийной и фактографической канвы изложения. Весьма желателен сравнительно-исторический подход в оценках индустриализации и модернизации стран Востока и Запада, отдельных стран Азии (напр. Турции ― Ирана ― Арабских стран), различных моделей военных режимов. Продуктивны сравнительные подходы к изучению типов государственности в странах Южной Азии и Дальнего Востока; к рассмотрению причин возрождении (или/и) возникновения фундаментализма в ряде африканских (к Югу от Сахары) и центрально-азиатских государств. Существенно для общей культуры студента и для понимания ряда современных процессов изучить проблемы: ― Пространство, Человек Время на Востоке; ―Время Бога и время человека в Азии; ― Свобода, Личность, Творчество на Востоке. Они не могут быть рассмотрены в рамках аудиторных часов. Помочь студентам в подборе литературы и ориентировать их в концепциях можно будет, если преподаватель будет опираться на прилагаемую Программу. Вероятно, вопросы культуры и творческого наследия Востока в мировой культуре новейшего времени будут логичнее выстраиваться в пострановой проблематике практических занятий. Прошу учесть уважаемых коллег, что самостоятельная работа по Новейшей истории Востока не сводится только к подготовке к практическим занятиям. Здесь и освоение внелекционного материала по весьма сложным проблемам (напр. «Специфика преодоления кризиса 2008-2009 гг. военными режимами Африки» и др.), и рефераты, и все другие типы и виды работ. Рекомендую предельно «разносить» темы лекций, внеаудиторных тем изучения и практических занятий: по времени и по содержанию. В наши дни достаточно опубликованных документов и возможно изучение первоисточников (отчеты ООН) на практических занятиях. Предпочтительно не ограничиваться литературой обязательного списка, а рекомендовать, с учетом индивидуальных склонностей и доступа в Интернет, дополнительную литературу и сообщения СМИ, проверенные на доступность сайты. Желательно использовать русскую (по возможности англо – и франкоязычные) версии БИБИ-СИ, ТВ и СМИ Франции (особенно по Юго-Восточной Азии, Магрибу и Центральной Тропической Африке). Подготовленная мною (В.И. Шеремет) версия УМК содержит необходимую спецификацию сайтов. 74 Рекомендую коллегам шире применить в данном курсе индивидуальное выборочное консультирование, как для отстающих (пропустивших) студентов, так и для «продвинутых», особо (напр. через выпускную работу) ориентированных на темы нашего курса. Для заочного и очно-заочного отделений будет наглядным консультирование по «Основам хозяйственной, финансово-предпринимательской деятельности россиян на современном Востоке». При необходимости обращайтесь лично, к автору данного УМК в Институт Востоковедения РАН. Рекомендую в ходе индивидуального консультирования предложить студенту личный график освоения пропущенного материала. Таковой должен включать персональное задание, включающее овладение учебной, научной и научновспомогательной литературой, работе с источниками, а также выполнение строго персонифицированных рефератов и контрольных работ по неосвоенным темам. Предлагаю самим студентам составлять вопросы по темам лекций и практических занятий; видя себя в качестве преподавателя данного предмета. Рекомендации для ППС по организации межсессионного и экзаменационного контроля. Итоги работы студентов на практических занятиях являются важнейшим элементом организации межсессионного контроля знания студентов. Пропустившие от 1/3 до 1/2 практических занятий студенты не проходят межсессионную аттестацию. Для очного (дневного) и очно-заочного (вечернего) отделений необходимой частью аттестации является ректорская контрольная (аудиторная) работа. Не явившиеся на данную работу, либо написавшие ее неудовлетворительно ― не аттестуются. Экзаменационный контроль по Новейшей истории Востока заключается в проведении зачета и отдельно ― экзамена. Можно только приветствовать выставление «зачет-автомат» тем, кто энергично и конструктивно (расширительно― в пользу знания всей группы) работал на практических занятиях, выступал с содержательными докладами. Обязательно участие в обсуждении докладов товарищей по группе. Оценка «отлично» и «хорошо» выставляется тем студентам, кто освоил всю совокупность учебного материала, ознакомился по собственному выбору с дополнительной научной и научно-методической литературой, а также сумел проанализировать данные СМИ, Интернета на текущие события (up to date). Приветствуется on-line информированность и умение жестко поставить вопрос преподавателю по теме опроса. Желательно обобщение опыта сдачи зачета-экзамена ведущим лектором-экзаменатором во имя изучения (самостоятельно) оказавшихся трудными тем и для междисциплинарной 75 коррекции знаний (напр. специфика глобализации в начале XXI в., военно-политические режимы в Латинской Америке, в Африке и в Азии. Общее и отличительное и др.). Методические указания для ППС по составлению заданий для межсессионного и экзаменационного контроля. При подготовке заданий для межсессионного и экзаменационного контроля знаний студентов по Новейшей истории стран Азии и Африки рекомендую воспользоваться учебниками: Новейшая история стран Азии и Африки. XX век. Под ред. А.М. Родригеса. Ч. 1-3. М., 2001; Трошин Ю.А. История стран Азии и Африки в Новейшее время. М., 2003; Васильев А.С. История Востока. Т. II. М., 2005 (изд. 3-е); История человечества. Т. VII. XX век. Под ред. С. Гопала и С. Тихвинского. М., 2005; История Востока в шести томах. Т. V. Восток в новейшее время. М., 2006. Вопросы по темам курса и экзаменационные билеты по дисциплине «Новейшая история стран Азии и Африки» включены в данный УМК (см. Рабочая программа дисциплины). Методические рекомендации по применению современных информационных технологий для преподавания учебной дисциплины. В ходе занятий по темам курса можно привлечь имеющиеся в Археологическом музее МГГУ им. М.А. Шолохова тех. средства обучения: видеомагнитофон ― 1 шт., ТВ ― 1 шт., диапроектор с набором слайдов из ИВ РАН (Ученый секретариат) ― 1 шт., исторические карты и атласы. Видеофильмы о странах Востока, изданные в 2003-2009 гг. Посольствами ряда стран Азии и Африки в Москве могут быть получены в пользование при содействии Сектора документальных публикаций ИВ РАН, сотрудничающего с кафедрой Всеобщей истории и теологии МГГУ им. М.А. Шолохова. Видеофильмы «Ататюрк» и «Крест над Балканами» могут быть предоставлены тем же Сектором ИВ РАН. Тематические записи передач по истории мировой культуры см. ТВ канал «Культура (отдельные страны Востока). по индивидуальному выборочному консультированию; Проводятся в соответствии с: а) запросами самих студентов по темам прослушанных лекций; б) в порядке подготовки к практическим занятиям (выдача дополнительной литературы, ознакомление с последними научными дискуссиями и т.д.); в) в порядке вызова на собеседования по пропущенным лекциям и практическим занятиям. Примечание. Для последнего вида консультаций-приглашений на индивидуальное выборочное консультирование не существует объективных отговорок. 76 Выборочное консультирование, как показывает опыт наших многодесятилетних работ в вузе, чрезвычайно положительно сказывается на микроклимате в группе, если проводится с участием – одного лидирующего студента в форме заинтересованной беседы специалиста (профессора) с заинтересованным («лидер-студент») учеником при постепенном вовлечении отстающего. 1.4.2. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ ДЛЯ СТУДЕНТОВ Для успешного овладения знаниями по курсу Новейшей истории стран Азии и Африки студенту надлежит: 1. четко уяснить ― что изучается в курсе, как оптимизировать процесс изучения, насколько глубоко изучается проблема. Вся эта информация заложена в данном УМК (и в Программе) в разделах характеристика курса, цели и задачи; 2. студент должен иметь в доступе учебную и минимум научной литературы, достаточной для изучения всех вопросов, поставленных в курсе. Списки литературы и отсылки в электронные библиотеки прилагаются. Студенту следует иметь в виду, что литература может быть следующих основных видов ― учебной, учебно-методической, справочной, хрестоматийной, где включены конкретные и наиболее репрезентативные документы различных периодов из истории Востока с Первой мировой войны до наших дней. Конечно, большое значение имеет мемуарная литература отечественных (напр. Е.М. Примакова) и зарубежных (напр. Беназир Бхутто) политических и государственных деятелей. Все они носят субъективный характер, что студент должен уметь понять и оценить. Большое внимание надо уделить материалам национальных государственных органов (на русском языке, в переводах) стран Востока, официальным документам ООН, ЮНЕСКО, других специализированных международных организаций и учреждений. Все они абсолютно доступны на русском языке на соответствующих, сообщаемых в Программе и лектором, сайтах. Отбор документов производится с учетом Программы и рекомендаций преподавателя, ведущего лекции и практические занятия. Необходимо возможно шире привлекать издания справочного характера ― энциклопедии (на бумажных и электронных носителях), терминологические и тематические справочники ― все они содержат и жесткую конкретику и категориальный (понятийный) аппарат самого современного наполнения. Весьма полезно опираться на документальные, историко-публицистические ТВ-фильмы, подготовленные автором данного УМК и его сотрудниками по Институту востоковедения РАН (напр. «Ататюрк» и «Крест над Балканами» ― 2009 г.). Сотрудники Сектора 77 документальных публикаций ИВ РАН с 2007 г. по настоящее время ведут в еженедельном режиме постоянную рубрику «Народное Радио» (Москва, ТВ и Интернет) по общей теме «Россия (Российская Федерация) и Восток». Среди организаторов цикла ― лекторы по данному курсу проф. Шеремет В.И., д.и.н. Кадырбаев А.Ш. и др. Обретая систематическими знаниями по данному курсу (в аудиторном режиме и самостоятельно) студенты должны представлять себе, что бывшие республики распавшегося СССР (Кавказ и Центральная Азия) пополнили список стран Зарубежного Востока и обрели специфику развития, весьма разнящуюся с современной Российской Федерацией. Кроме того, на рубеже XX-XXI вв. существенно возросло значение исторического опыта Востока в контексте эволюции мировой цивилизации, глобализации, поисков «развязывания» конфликтных и тупиковых ситуаций (напр. Ближний Восток, Северо-Восточная Африка). Поэтому, осваивая курс Новейшей истории Востока, особенно при самостоятельном сегменте изучения, студенты должны помнить, что главная их задача ― получить предельно цельное представление об историческом пути Востока в Новейшее время, выявить и правильно оценить взаимовлияние цивилизационно значимых центров Запада и Востока. Обязательно следует учитывать интересы и зоны влияния Российской Федерации на Востоке. Дидактический материал по самостоятельной работе студентов комплекты контрольных заданий; 1. Программа и учебно-методические материалы по курсу «Новейшая история стран Азии и Африки. М., МГОПУ им. М.А. Шолохова. 2004. С. 40-45. 2. Яковлев А.И. Механизм общественных реформ в странах Востока. М. Изд. ИВ РАН. 1999. 3. Зарубина Н.Н. Социокультурные основы деятельности на Востоке. М., ИВ РАН. 1999. 4. Бузов В.И. История современного Востока XX-XXI вв.: страны и правители. М., 2008. 5. Иран: диалог цивилизаций. М., «Муравей». 2003. тесты; I. Выберите правильные варианты: 1. Первая мировая война: 78 а) не коснулась развития стран за пределами Европы и США; б) привела к распаду колониальной системы; в) во многом повлияла на развитие стран Азии, Африки и Латинской Америки. 2. Найдите неверное утверждение: а) народы Азии и Африки принимали участие в военных действиях; б) народы Латинской Америки принимали активное участие в боевых действиях; в) жители зависимых стран Азии обеспечивали нужды армий своих метрополий, Африки – отказывались. 3. Во время Первой мировой войны колониальные режимы на Востоке: а) остались неизменными; б) резко усилились; в) временно ослабли. 4. Мандатная система, созданная на Парижской конференции, реально провозгласила: а) уничтожение колониального гнета; б) равные права бывших колоний в решении вопросов мировой политики; в) сохранение зависимости стран Азии и Африки от развитых стран. 5. В межвоенный период борьба за независимость стран Азии и Африки велась: а) вооруженным путем; б) мирным путем; в) в обеих формах. 6. Влиятельной силой, помогавшей странам Азии и Африки в борьбе за независимость, являлись: а) США (цель – усиление влияния в мире); б) Лига Наций (цель – борьба за прочный мир); в) Советская Россия (цель – развязывание «мировой революции»). 7. Кризис 1929–1933 гг. и Великая депрессия: а) усилили борьбу за независимость в странах Азии и Африки; б) сделали страны Азии и Африки более уступчивыми требованиям своих метрополий; в) способствовали установлению политического союза между колониями и метрополиями. 8. Япония в межвоенный период: а) смогла сохранить свое господство на Дальнем Востоке; б) вынуждена была уступить свое влияние на Дальнем Востоке странам Антанты; в) сохранила свои позиции на Дальнем Востоке только в Корее. 9. Лозунг «Азия для азиатов», выдвинутый Японией, на деле означал: а) создание военного союза всех азиатских стран; б) прекращение всяких экономических и дипломатических контактов с европейскими странами; в) развитие азиатских народов под контролем Японии. 10. В 30-е гг. внешняя политика Японии была направлена: а) на территориальные захваты и усиление влияния в мире; б) на развитие дипломатических отношений с ведущими европейскими державами и США; в) на жесткую самоизоляцию от внешнего мира. 79 11. На период 40-х гг. Япония планировала борьбу за господство в районе: а) Балканского полуострова; б) Тихого океана; в) Африки. 12. Коммунистическая партия Китая была создана: а) в 1921 г.; б) в 1925 г.; в) в 1929 г. 13. Лидером Коммунистической партии Китая стал: а) Сунь Ятсен; б) Мао Цзэдун; в) Чан Кайши. 14. Правительство Чан Кайши во внутренней политике проводило: а) жесткое государственное регулирование; б) европеизацию культуры и быта; в) широкое развитие демократии. 15. В 20–30-е гг. Индия: а) стала независимым государством; б) стала колонией США; в) осталась колонией Великобритании. 16. Основой учения гандизма в Индии было: а) включение Индии в состав Великобритании на основе равноправия; б) достижение независимости Индии путем ненасильственного сопротивления колониальной английской администрации; в) достижение независимости Индии путем вооруженного восстания против английской администрации. 17. Основной силой национально-освободительной борьбы в Индии был: а) Коммунистический союз Индии; б) Социал-демократическая партия; в) Индийский национальный конгресс. 18. Политика ненасильственного сопротивления включала в себя: а) бойкот английских товаров; б) уклонение от уплаты налогов; в) эмиграцию в Европу; г) эмиграцию в Австралию и Новую Зеландию. 19. В Турции была принята кемалистская конституция: а) в 1920 г.; б) в 1924 г.; в) в 1928 г. 20. Перед Второй мировой войной в Турции происходило: а) становление светского государства; б) развитие религиозной власти; в) укрепление султаната. 21. К основным идеологическим принципам Ататюрка относятся: а) национализм и народность; б) религиозный фанатизм и традиционность; в) лаицизм и реформы. 22. Одним из нерешенных вопросов внутренней политики в Турции в начале XXI в. оставается: а) вопрос о форме власти; б) вопрос об экологии; в) национальный вопрос. 80 23. Особенностью политического развития стран Азии и Африки на рубеже XXI в. являются: а) развитие авторитарных и военных режимов; б) развитие демократических режимов; в) развитие всех типов режимов; г) использование фундаментализма в политических целях; д) борьба против глобализации. 24. Население стран Африки на рубеже XXI в.: а) по-прежнему остается зависимым и бесправным; б) завоевало себе основные демократические права; в) активно участвует в процессе глобализации. 25. Решение Палестинской проблемы состоит: а) в параллельном сосуществовании еврейского и арабского государств; б) в «растворении» палестинского этнического элемента в государственных структурах Израиля; в) в подчинении Израиля лидерам Палестинской автономии. II. Восстановите правильную хронологическую последовательность: 1. а) речь У. Черчилля в Фултоне; б) план Маршалла в отношении Востока; в) доктрина Трумэна в разделе, касающемся Азии и Африки. 2. а) победа коммунистических сил в Китае; б) начало гражданской войны в Греции; в) заключение мирных договоров с бывшими союзниками Германии. 3. а) решение о создании Объединенного временного правительства Кореи; б) провозглашение ФРГ; в) начало войны в Корее. 4. а) соглашение в Корее о прекращении огня; б) провозглашение ГДР; в) завершение гражданской войны в Греции. 5. а) создание НАТО; б) создание Информационного бюро коммунистических партий, включающее компартии Востока; в) создание ОВД. 6. а) Карибский кризис; б) возникновение Движения неприсоединения; в) «новое политическое мышление» в СССР; г) начало работы Женевских совещаний; д) подписание Хельсинкского акта. III. Выберите «лишний элемент». Объясните свой выбор: 1) а) Албания; б) Китай; в) Румыния; г) СССР. 2) а) Ф. Кастро; б) Дж. Кеннеди; в) И. Ганди; г) Н.С. Хрущев. 81 а) ОБСЕ; б) «Пражская весна»; в) Женевские совещания; г) конференция в 3) Бандунге. 4) а) 1965–1973 гг.; б) 1973–1975 гг.; в) 1979–1989 гг. 5) а) суверенное равенство; б) нераспространение ядерного оружия; территориальная целостность; в) уважение прав человека и основных свобод; г) нерушимость границ; д) борьба с Аль-Каидой и международным терроризмом. IV. Закончите высказывания. Приведите не менее трех вариантов окончания каждой фразы: 1. Обострение отношений СССР и Китая в конце 1950–60-х гг. было связано с... 2. Открытый военный конфликт между СССР и США в 1962 г. был предотвращен благодаря... 3. Вмешательство СССР и его союзников по ОВД во внутренние дела Чехословакии в 1968 г. произошло потому, что... 4. Вооруженное вмешательство США в войну во Вьетнаме означало... 5. В 1970-е гг. началась разрядка международной напряженности, причинами которой были... 6. Хельсинкский акт 1975 г. предусматривал... 7. Во второй половине 1980-х гг. на Востоке произошли такие важные перемены, как... 8. Война Судного дня на Ближнем Востоке поставила мир на грань… 9. Вторжение США в Афганистан и Ирак привело в 2010-х гг. к… тренировочные задания; 1. Разработать и обосновать причины изменения темпов развития Востока в Новейшее время (ускорение, замедление, пульсирующий тип, догоняющее развитие, запаздывающее развитие) и Ваши варианты. История Востока: в 6-ти т. Т. 5. Ч. 2. М., 2008. Шеремет В.И. Босфор. М., Изд-е 2-е. 2007. Алаев Л.Б. История Востока. М., 2007. Неру Дж. Взгляд на всемирную историю. Т. 3 (перев. с англ.). М., 1975. 2. Что есть реформа на Западе и на Востоке в наши дни. Возможно ли применение взглядов Г.В. Плеханова к критике реформ на Востоке в наши дни? Читал ли саудовский король Фейсал Плеханова? Плеханов Г.В. Избранное. Философские произведения. Т. II. М., 1956. С. 616-619. История Востока в 6-ти т. Т. 6. М., 2008. Яковлев А.И. Механизм общественных реформ на Востоке. М., ИВ РАН. 1999. 82 3. И.С. Аксаков говорил в Речи об А.С. Пушкине, что Петром I «…все в России было искажено, изуродовано, изувечено». К. Маркс сказал, что Англия в колониальной Индии была призвана разрушить старое азиатское общество… создать модель «западного общества в Азии». Гамаль А. Насер – это (о событиях 1956-1965 гг.) паша, египетская революция. «Мы никому ничем не обязаны». Кто из них в чем прав в контексте Востока? Аксаков К.С., Аксаков И.С. Литературная критика. М., 1981. С. 265. К. Маркс, Ф. Энгельс. Сочинения. Т. 9. С. 135-136, 229 и сл. Г.А. Насер. Проблемы египетской революции. М., 1979. С. 47-48, 134. Упадок Востока и установление мировой гегемонии Западной Европы // Московское востоковедение. М., 1996. С. 20-34. 4. Сформулируйте Ваши предложения по всемерному развитию хозяйственной культуры Востока в эпоху глобализации (на примере Ирана, Афганистана, «малых тигров» Азии по вашему выбору). История Востока: в 6 тт. Т. 5,6. М., 2007-2008. Вебер М. Избранные произведения. М., 1990, 2004. Зарубина Н.Н. Социокультурные основы хозяйственной деятельности на Востоке. М., Изд. ИВ РАН. 1998, 1999, 2007. Иран. Сб. статей. Изд. ИВ РАН. М., 2008. Ляховский А., Давитая С. Игра в Афганистан. М., 2009. Шеремет В.И. Серия статей. Ислам и бизнес // Родина. 2005-2007. задачники; Авторские задачи по курсу «Новая и новейшая история зарубежных стран» (Новейшая история стран Азии и Африки) 1. Место Востока в дискуссии о многополярном мире в российских политико- академических кругах (2000-2009). 2. КНДР, Пакистан, другие ядерные страны Азии и проблема ограничения и сокращения ядерных вооружений в российско-американских отношениях в XXI веке. 3. Европейская политика в области обороны и безопасности: проблемы институализации и Палестинская проблема. 4. Восток в концепции «столкновения цивилизаций» С. Хантингтона. 5. Место транснациональных корпораций в 2009 г. (Индия и КНР) в современной мировой политике. 6. Проблема реформы ООН и позиция ведущих держав Азии (2007-2009 гг.). 83 7. Определить виды и основные направления современного исламского терроризма: истоки, организационная структура, место в мировой политике. 8. В чем стратегия национальной безопасности Дж. Буша-мл. и президента Обамы? Каковы примеры на Востоке? 9. Проблема Тайваня в американо-китайских отношениях в XXI веке: дать варианты решений. 10. Империя или национальное государство? Дебаты о путях российской внешней политики на примерах Кавказа и Центральной Азии. 11. В чем состоит американское мессианство во внешнеполитической стратегии неоконсерваторов (2001-2006). 12. Как решить конфликт в Афганистане и пресечь рост наркоугрозы (2006- 2009). 13. Киотский протокол и Россия, ее восточные территории. 14. Пути и сценарии индо-пакистанского конфликта: ядерное измерение (2006- 2009). 15. Как решить палестино-израильский конфликт и достичь ближневосточного урегулирования без США и Ирана. 16. Как связаны армянский вопрос и перспективы вступления Турции в Евросоюз (2006-2010). 17. США и ядерная программа Ирана (2002-2015). 18. «Замороженные» конфликты в СНГ (Абхазия, Нагорный Карабах, Приднестровье, Южная Осетия). Ваши варианты решения. 19. Китай и ядерная программа КНДР. Ваши сценарии на 2009-2015 гг. 20. В чем деструктивное воздействие различных субъектов информационного пространства на региональные сети на Востоке? 21. В чем состоит новое понимание сути государственных институтов на Востоке в условиях глобализации? 22. Интеллект как первооснова глобальной конкурентоспособности и традиции Востока 5-6 тысячелетней давности. Совместимо? Варианты. конспекты лекций; Тема: Падение режима шаха Реза Пехлеви в Иране. ИРИ периода правления Р. Хомейни и его преемников (1978-2009 гг.). План: 84 1. Предпосылки и обстоятельства свержения шахского режима 1978-1979 гг. 2. Внутри и внешнеполитические аспекты режима Рухуллы Хомейни и сторонников «таухид- и велед». 1980-1990-е гг. 3. Обострение внутриполитической борьбы в ИРИ в конце 1990-х – начале 2000-х гг. «Ядерный кулак» Тегерана и мировое сообщество. Понятие об «исламской революции» 1978 г. как системного этапа социальных движений и специфической реакции иранского общества на модернизацию шахом Ирана «извне» в 1960-1970-х гг. Обращение к понятиям курса истории стран Азии и Африки нового времени, касающимся специфики шиитского толка ислама в реформируемой сверху стране. Понятия «таухид», «веляет и факих» в общественном сознании иранского среднего и низшего социальных эшелонов. Краткое обращение к постулатам шахской «белой революции» 1960-1970-х гг. Раскрытие тезиса. Насильственность внешних заимствований при всей их первичной значимости для общества и для поднятия имиджа Ирана «как просвещенного Востока» затронула суть шиитской морали, этики и основ шариата. Отторжение формальных западных «шайтанских» новаций (одежда, образ жизни, СМИ, обучение девочек, выезды молодых иранцев в западные страны для обучения в ВУЗах и на работу и т.д.) вызвала, с одной стороны, активизацию шиитского духовенства (борьба за умы и души есть путь Аллаха), с другой – сопротивление практически всех националистических и патриотически настроенных кругов интеллигенции среднего и мелкого производства, особенно (подчеркивается в лекции) социально-конфессиональной группы «базари». Дается разъяснение курса под запись. Кратко перечисляются группы социально-религиозного отторжения: 1. люди традиционных секторов, «сметенные» потоком импортных товаров и вторжением западного капитала; 2. национальная предпринимательская элита, недовольная патернализмом шахского двора и семьи Пехлеви; 3. массовое недовольство в деревне, где до 5-6 млн. человек потеряли землю (аренду на нее, длившуюся нередко – столетиями); 4. все общество недовольно шахскими силовиками и произволом «молодых львов шаха», громивших по приказу Двора лавки «базари» (мелких и средних); 5. вся (или почти вся молодежь), составлявшая в 1978 г. до 40 % населения недовольна частичной доступностью образования и недоступностью продвижения вверх по вертикали власти; 6. интеллигенция недовольна роспуском шахом политических партий; 85 7. в обществе зрело недовольство и страх (пред Аллахом) за широкую программу строительства атомных станций («мирный атом» – богопротивен, атомная бомба освящена как оружие джихада – сохранилось до 2008-2009 гг.). Следует краткое подведение итогов – режим был обречен. Внешней поддержки не имел. Далее (на 3-5 мин.) идет информация, основанная на личных впечатлениях лектора (В.И. Шеремет), о нарастании вооруженного сопротивления: «улица – силовики шаха». Восприятие лектором кризиса шахской власти – тайный вылет шаха в Египет (16 января 1979 г.). Триумфальный приезд аятоллы Р. Хомейни (1 февраля 1979 г.). Краткая социопсихологическая справка о личности и значимости Р. Хомейни. Во втором пункте плана рассмотрены: 1. принципы и характер исламского переоборудования всей государственной системы, аппарата управления обществом и экономикой на принципах «таухида» (дано полное раскрытие на примерах); 2. оценивается крайняя противоречивость принципов деятельности хомейнистов с 1 апреля 1979 г. (провозглашение Исламской Республики Иран), сочетавшей гонения на все светские достижения Ирана с 1920 г. с неопределенностью в земельных и других имущественных вопросах; 3. краткое рассмотрение ирако-иранской войны, взгляд на абсолютную пагубность для региона (и мира) любого силового решения проблем; конфликт с американскими заложниками, проблема курдов; конфликты внутри блока хомейнистов и умеренных; 4. оценка с позиций 2009 г. Конституции ИРИ от 3 декабря 1979 г., ее роль в превращении ИРИ в страну-«изгоя» начала XXI века; смерть Р. Хомейни, его неприязнь к Москве, к «русским», призывы не верить малому сатане», значение роли Хомейни для ИРИ 2000-х гг. 1-2 мин. кратких выводов. В последнем вопросе темы излагаются две тенденции хомейнистского движения конца 1980-конца 1990-х гг. Одна была связана с конфликтом личностного характера (Хошеми Рафсанджани и Али Акбар Мохташеми), другой – тупиковый характер «таухидской экономики». Рассматриваются, в частности, на основе личного участия лектора в работе Тегеранского университета, принципы постепенного выбора будущего ИРИ через исламский фундаментализм к доминанте в регионе и среди 82,5 млн. шиитского мира, через ослабление радикализма во внутренней политике попытка укрепить «центр – правые силы» (А.-С. Хаменеи); Экономическое и политическое лицо группировки М. Хатами, исламские реформаторы, их взгляды и реалии; нерешенность проблем «отмененной» «белой шахской революции»; 86 Активизация женского и молодежного движения (хиджабы за компьютером, с Кораном в Принстон и Гарвард и т.д.) в начале и середине 1990-х гг.; Эволюция в политической жизни ИРИ: жесткий ислам 1980-х – 1995 гг., умеренность и реформы середины 1990-х гг., неудачи реформ, усиление фундаментализма в 2001-2009 гг.; возрождение и развитие ядерной программы «Кулак Аллаха»; российские инициативы по снижению уровня угроз Ирана в середине и конце 2000-х гг.; место и роль ультрарадикалов президента М. Ахмадинежада в обострении ситуации в регионе и мире, отношения ИРИ с Западом и РФ. Кризис «таухидности» как пути развития ИРИ, выборы президента в июле 2009 г. и перспективы (три сценария) развития мощной теократической и экономически самодостаточной иранской цивилизационной модели развития. Общие выводы. Ответы на вопросы. Предусмотрено 2 лекции, 1 практическое занятие. Тема: Мустафа Кемаль Ататюрк и реформы в Турции. 1919-1938 гг. План. 1. Национально-освободительная борьба турецкого народа против османского режима и западных агрессоров. 1919-1923 гг. 2. Мустафа Кемаль – сравнительно-аналитический политический портрет. Его цели и установки. Приход к власти ВНСТ. 3. Истоки (танзиматские) модернизации в Турции. Отличие вестернизации от модернизации. Специфика Турции в модернизации 1920-1930-х гг. 4. Внешняя политика Ататюрка. Роль иностранного фактора в реформах. Решающая роль СССР в защите турецкого режима в 1920-х гг. СССР и Ататюрк. Основное содержание первого вопроса раскрывается через следующие тезисы: Известный студентам из предшествующего курса младотурецкий триумвират (Энвер, Талаат, Джемаль) вовлек Турцию в Первую мировую войну; оценивается вариант русскотурецкого союза в 1914-1918 гг. (не реализованный) и его «тени» в советско-турецких отношениях последующих лет; раскрывается кризис двойственности управления Турцией в 1914-1919 гг. (султанат-триумвират) и отношение к этому прагматичных политических и военных лидеров; Мудросское перемирие 30 октября 1918 г., распад османской государственности, начало иностранной интервенции (Антанта и либералы из «Свободы и Согласия»); оппозиция военных султанату и халифату. Во втором вопросе дается краткая социально-психологическая характеристика М. Кемаля в контексте сходных портретов лидеров Ирана, Египта, Афганистана. Отсылка к работам (2006-2009 гг.) и фильму лектора (В.И. Шеремет) «Ататюрк» (РТР, 2008). Кемаль, ислам, реформы, армия, кратко о пути к высшим военным постам в Османской империи, 87 тесные связи М. Кемаля в военных кругах Болгарии и др. стран Балкан. В.И. Ленин, Энверпаша и Кемаль-паша. Проблема выбора путей для Турции и для соседней советской России. Оценивается характер и развитие движения сопротивления оккупантам в Анатолии в 1918-1919 гг., роль М. Кемаля. ВНСТ (23 апреля 1920 г.) и признание М. Кемаля национальным лидером. Раскрыт личный взгляд лектора (автора ряда работ по данной проблеме) на соотношение сил в новой Турции: М. Кемаль как противник султаната, как сторонник (временный) халифата и жесткий враг интервентов Антанты. М. Кемаль как антикоммунист и как приверженец России. Истоки, уходящие в XIX век, готовности турецкого режима 1920-х гг. сотрудничать с молодой Советской Россией. Советскотурецкие договоры 1921 года. Отмечены Украина и республики Закавказья как равные с РСФСР партнеры первоначального этапа дружественных отношений, значение этого фактора для постсоветского пространства в Закавказье, на Балканах, зоне Черного моря (Грузия, Абхазия). Рассматриваются в неразрывной связи – собственно вооруженная борьба с интервентами (оценки Севрского и Лозаннского договоров) и изначально проводимых внутренних реформ. Объяснение успехов военных ранним началом и последовательностью реформ Ататюрка. Вычленяются этапы преобразований Ататюрка. Как цель – модернизация (понимание в Анкаре, что это третья с конца XVIII в., но последняя возможная перспектива войти в мировое экономическое и политическое пространство); Раскрытие этапности отмены султанат-халифат – неравноправие женщин; пять принципов Ататюрка в реформах (под запись их краткое содержание), сохраняются ли они (принципы) в Турции начала XXI века (по личным впечатлениям автора-лектора). Дается оценка неудач Ататюрка в национальной политике, перспективы давления турецких националистов на тюркские меньшинства в Советской России – РФ и Балканских странах начала XX века. Тезис Ататюрка: мир в стране – мир во всем мире. Возможны фрагменты авторского фильма «Живой Ататюрк. Стамбул – Москва – Анкара 1998 г.» и «Ататюрк». Под запись перечисляются такие реформы: одежда (ср. с подобной реформой 1826-1838 гг. и «откат» к европейской одежде в 2000-х гг.: причины); календарь, письменность, имена и фамилии, запрет гарема, новации в языке и подхода к османскому прошлому. Акцент на пагубность отказа от великого османского культурного наследия (по опыту работы с турецкой научной элитой в 2001-2009 гг.). Особый акцент в лекции делается на э т а т и з м, как сугубо османско-турецкий этносоциальный и экономический феномен (1839-2009 гг.); раскрывается значение 88 госсектора, руководящей роли партийно-военной элиты в реформах; законы «О труде», «О социальном благоденствии», «О земле» (1934-1936 гг.). В оценке внешней политики Ататюрка автор делает упор на первоначальную ориентацию Турции на Советскую Россию с постепенным отходом на отчетливо прозападные позиции. Прослежена линия борьбы за «турецкие проливы» с кратким экскурсом в 90-е годы XVIIIв., в 1841 г., 1856-1878 гг.; Конвенция в Монтрё и демилитаризация Проливов невмешательство в (1936 палестинские г.). Задачи проблемы и и характер укрепление Саадабадского торгового, пакта, военного, финансового влияния Англии и Германии. Общие выводы: модернизация М. Кемаля была основана на богатом историческом опыте XVIII-XIX вв., опиралась на военную, традиционно решающую элиту общества; лаицизм, национализм, этатизм как фундамент реформ; удачи и неудачи госрегулирования были связаны с общей эволюцией социального характера; равноудаленность внешнеполитического курса во многом обеспечивала успехи реформ. Общие выводы. Ответы на вопросы. Предусмотрено 1 практическое занятие с чтением «Речи» Ататюрка (М., 2005). глоссарий; Акали Дал – сикхская партия в Пенджабе (Индия) Алавиты – шиитская община в Сирии, Палестине, Турции и других странах Ближнего Востока Аль-Каида – террористическая военизированная организация на принципах политического ислама; ответственна за серию терактов во всем мире Аль-Фатах – крупнейшая из палестинских организаций, создана в 1965 г. Ясиром Арафатом Амаль – просирийская организация в Ливане Аматэрасу – богиня Солнца; согласно официальной японской мифологии, мать первого японского императора Дзимму Анахронизм – пережиток прошлого Андхра – народ в Южной Индии Анклав – территория или часть территории одного государства, окруженная со всех сторон территорией другого государства Аннексия – включение в состав Апартеид – политика разделения рас Ас-Саика – просирийская палестинская организация Аум Сенрикё– радикалистская религиозная секта в современной Японии 89 Ахимса – ненасилие в Индии Ахмедзаи – пуштунский клан в Афганистане Ашар – «десятина» в Османской империи; взималась натурой Ашрам – резиденция проповедника в Индии Базари – ремесленники и торговцы традиционного сектора в Иране Байхуа – новый письменный язык в Китае, распространившийся в 1920-е гг. Баконго – народ в Заире Бакр-ид – мусульманский праздник в Индии Балуба – народ в Заире Балунда – народ в Заире Бания – каста сельских ростовщиков в Индии Банту – негритянские народы в Африке Бантустан – основная идея апартеида в ЮАР: объединение резерваций для коренного африканского населения в «государства» Бедуины – арабские кочевые племена Бест – право убежища в мечетях у шиитов Биафра – государство народа ибо, провозглашенное в период гражданской войны в Нигерии (1967-1970) Брахманы – представители высшей касты в Индии; в наши дни – в основном лица интеллектуального труда Буры – потомки голландских переселенцев в Южной Африке Бхаратия джаната парти – политическая партия в Индии Вакуф – имущество (земля), предоставленное в виде дара религиозным мусульманским учреждениям; не подлежит налогообложению или отчуждению Вафд – националистическая политическая партия в Египте Ваххабиты – последователи радикального фундаментального направления в исламе; ваххабизм – официальная религия в Саудовской Аравии Вилайет – административный центр в Турции Вьетконг – партизаны Южного Вьетнама Вьетмин – государство, провозглашенное коммунистами во Вьетнаме Ганьбу – партийные и государственные работники в КНР Гетто – районы проживания по этническому признаку Гильзаи – пуштунская племенная группа в Афганистане Гоминьдан – Национальная партия в Китае, создана Сунь Ятсеном Гуркхи – население Непала и Северо-Восточных районов Индии Гяуры (кафиры) – «неверные», лица, не исповедующие ислам 90 Далай-лама – титул первосвященника в Тибете; почитается в качестве живого бога в образе человека; глава всех буддистов мира Далиты – низкие касты в Индии Дари – вариант персидского языка, употребляемый в Афганистане Дацзыбао – стенные газеты в Китае Деколонизация – процесс предоставления независимости Депонсация – досрочное прекращение договора Дервиши – странствующие мусульманские проповедники Джамахирия – форма государственного устройства в Ливии Джаната дал – политическая партия в Индии Джаната парти – политическая партия в Индии, находившаяся у власти в 19771980 гг. Джана сангх – религиозно-коммуналистская организация в Индии Джихад – священная война против «неверных» в политическом исламе Дзайбацу – крупнейшие концерны, финансово-промышленные группы в Японии Диаспора (рассеяние) – пребывание значительной части народа (этнической общности) вне страны его происхождения Доминион – самоуправляющаяся колония в составе Британской империи Друзы – мусульманская община в Ливане Дуррани – пуштунская племенная группа в Афганистане Дустур – политическая партия в Тунисе Дуцзюни – военные губернаторы в Китае Заминдари – система землевладения в Индии Зулусы – народ в Южной Африке Зулюм – политический режим султана Абдул Хамида II в Османской империи Ибо – народ в Восточной Нигерии Йена – национальная валюта Японии Инката – партия зулусов в ЮАР Интифада – восстания палестинцев Йоруба – народ в Западной Нигерии «Иргун-бет» - радикальная еврейская организация в Палестине Камикадзе – летчики-смертники во время Второй мировой войны в Японии Каннибализм – людоедство Касты – специфический элемент социальной системы в Индии: наследственные религиозно-социальные образования, отличающиеся строгой иерархией «Катаиб» – маронитская партия в Ливане 91 Качины – народ, проживающий в Бирме Киббуцы – сельскохозяйственные еврейские коммуны в Израиле Кикуйю – народ в Кении Кланы – родовые объединения, элемент социальной системы; очень влиятельны во многих странах Востока Кодоха – «группа императорского пути» – радикальная политическая группировка в Японии в 1930-х гг. Коллаборационист – лицо, сотрудничавшее с фашистским режимом в оккупированной стране в годы Второй мировой войны 1939-1945 гг. Коммунализм – политическое течение, выступающее за превращение Индии в индуистское государство Кондоминимум (кондоминат) – совместное обладание; совместное осуществление на одной территории государственной власти двумя или более государствами Копты – египетские христиане Коран – священная книга мусульман Коса – народ в Южной Африке Красные кхмеры – левая группировка в Камбодже Креатура – ставленник кого-либо: тот, кто выдвинулся благодаря чьей-либо протекции Ксенофобия – ненависть к чужим, иностранцам Кхади – индийская ткань, изготавливаемая кустарным способом Кхмеры – древнее название камбоджийцев Курды – народ, проживающий на стыке границ Турции, Ирака и Ирана Лехи – крайне радикальная еврейская организация Ликуд – блок политических партий в Израиле Лоя-джирга – чрезвычайный съезд вождей племен в Афганистане Магриб – Тунис, Алжир и Марокко; страны Северной Африки Марвари – каста преуспевающих предпринимателей в Западной Индии Марониты – христианская община в Ливане Махараджа – титул индуистского правителя в Индии Меджлис – парламент в мусульманских странах (Турции, Иране) Медресе – исламское учебное заведение Минпонсюги – японское учение С. Ёсино о демократии Минсэйто – политическая партия в Японии, связанная с «Мицубиси» Младотурки – национально-патриотическое движение, партия «Единение и прогресс» в Османской империи 92 Моджахеды – исламские повстанцы в Афганистане; вообще – повстанцы в мусульманских странах Мопла – низшая каста народности малаяли на юге Индии Морча – кампания гражданского неповиновения в Индии Мулла – мусульманский религиозный служитель, учитель, проповедник Муфтий – высшее духовное лицо у мусульман, имеющее право решать религиозно-правовые вопросы, давать разъяснения по применению шариата Мьянма – новое название Бирмы (с 1989 г.) Наксалиты – левацкая террористическая организация в Индии Нахда – партия фундаменталистов в Тунисе Ндебеле – народ в Южной Родезии Негритюд – теория, подчеркивающая превосходство черной расы Ненасилие – тактика борьбы за независимость в Индии Неприкасаемые – низшие касты в Индии; с 1932 года – «хариджане» Низам – мусульманский правитель в Индии Нуристанцы – потомки греков в Афганистане Омото-ке – религиозная секта в Японии в 1920-х гг., призывавшая вернуться к традициям земледельческого образа жизни, критиковавшая западные ценности и западный образ жизни Отенба – племя в Саудовской Аравии Палмах – еврейские части особого назначения, созданные в Палестине в годы Второй мировой войны Панафриканизм – движение народов африканского происхождения Панча шила – пять принципов мирного сосуществования Панчаяты – выборные органы в каждой индийской деревне и касте Панчен-лама – второе лицо в иерархии правителей Тибета после далай-ламы; обладает только духовной властью Парда – обычай затворничества мусульманских женщин в Индии Парсы – каста в Индии: выходцы из Персии, тесно сотрудничали с Великобританией Парчам – фракция в Народно-демократической партии Афганистана Пасдары – отряды стражей исламской революции в Иране Патет-Лао – левые силы в Лаосе Пашту (пушту) – один из двух государственных языков в Афганистане (наравне с дари) 93 Протекторат – форма колониального господства; государство или территория, находящаяся в зависимости от метрополии Пуштуны – основная национальная группа в Афганистане Разакары – отряды мусульманских добровольцев Рам Раджья паришад – индийская политическая организация коммуналистского толка Раштрия Сваямсевак Сангх – шовинистическая организация индуистов Рупия – национальная валюта в Индии Сабхи – крестьянские организации в Индии Сати – обычай самосожжения вдов в Индии Сатьяграха – «упорство в истине», тактика ненасильственных действий, бойкоты Саудиды – династия королей Саудовской Аравии Свадежи – «свое производство», лозунг экономической независимости Индии от колониальных властей Сварадж – лозунг политического самоуправления в Индии Сегрегация – вид расовой дискриминации: отделение негров и других цветных народов от белых Сёгун – букв. «военачальник императора» в Японии Сеттльменты – районы, не подчиняющиеся национальному правительству Сикхи – религиозная группа и народность в Индии Синтоизм – религия японцев, впоследствии принявшая форму обожествления императорской династии; с 1868 по 1946 г. – государственная религия Японии Совет Генро – внеконституционный орган в Японии до 1945 г. Сото – народ в Южной Африке Сунниты – основная ветвь в исламе, объединяет около 90% всех мусульман Сэйюкай – политическая партия в Японии, связанная с «Мицуи» Тавхид аль-ислам – проиранская организация в Ливане Талибан – экстремистское вооруженное движение фундаменталистов в Афганистане Танзам – железная дорога, построенная Китаем в Танзании Тосэйха – «группа контроля», умеренная группировка в японской армии Трайбализм (трибализм) – племенная или этническая рознь Тутси – народ в Центральной Африке Уджамаа – официальная идеология общинности в Танзании Урду – язык мусульманского письменность, хотя связан с хинди населения Индии; использует арабскую 94 Федаины – «жертвующие собой», сторонники экстремистских крайних акций в исламских странах Феска – национальный головной убор в Турции (до 1925 г.) Фетва – заключение высшего религиозного авторитета, имеющее для мусульман силу закона Фулани – народ на Севере Нигерии «Хагана» - военизированная еврейская организация в Палестине Хазарейцы – потомки монгольских завоевателей в Афганистане Халистан – идея «государства чистых», создания государства сикхов Халифат – идея единого централизованного духовного и светского управления во всем исламском мире Хальк – фракция в Народно-демократической партии Афганистана Хамас – организация исламских экстремистов Хартал – прекращение деловой активности в Индии Хауса – народ на Севере Нигерии Хашимиты – клан потомков шерифа Мекки на Арабском Востоке; правители Иордании Хесболла – радикальная исламская партия в мусульманских странах Хиджаб – мусульманская женская одежда в исламском мире Хинди язык на основе древнего санскрита в Индии, на котором говорит почти 30% населения страны Хинду махасабха – националистическая индуистская организация Хоммити – радикальная религиозная секта в Японии в 1920-х гг. Хукхалахап – коммунистическая организация на Филиппинах Хунвэйбины – объединенная в отряды учащаяся молодежь в годы «культурной революции» в Китае Хуту – народность в Центральной Африке Хэ-халуцим – молодежная еврейская организация Цзаофани – объединенная в отряды рабочая молодежь в годы «культурной революции» в Китае Чадра (паранджа) – накидка на голову у мусульманских женщин Чжэнфэн – кампания по перевоспитанию руководителей в КНР Чучхе – идеи Ким Ир Сена в Северной Корее Шаны – народ, проживающий в Бирме Шариат – мусульманское право, основанное на Коране 95 Шейх – мусульманский религиозный титул; у арабов – глава рода, племени; представитель высшего мусульманского духовенства Шив Сена – шовинистическая индуистская группировка в Индии Шииты – последователи одного из двух основных течений в исламе (после суннизма); почитают имама Али Шона – народ в Южной Родезии Эмир – правитель в мусульманских странах Этатизм – активное участие государства в экономической жизни; один из программных пунктов кемализма «Эцел» – радикальная военизированная еврейская организация
