Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей 350000 г. Краснодар,

Государственное бюджетное
образовательное учреждение
дополнительного образования детей
«Центр
дополнительного
образования для детей»
350000 г. Краснодар,
ул. Красная,76
тел. 259-84-01
E-mail:[email protected]
КРАЕВЫЕ ЗАОЧНЫЕ КУРСЫ
«ЮНИОР»
Биология 6 класс
работа № 4, 2013-2014 уч. год
Контрольная работа № 4 по биологии для учащихся 6 класса посвящена
выполнению тестовых заданий по следующим темам: «Систематика
покрытосеменных или цветковых», «Основы экологии растений».
Прежде чем приступить к выполнению контрольной работы,
необходимо тщательно проработать теоретический материал, используя
предложенный ниже материал, школьный учебник и учебники по ботанике
для средних специальных и высших учебных заведений.
Систематика растений – наука о классификации растительных
организмов. Она приводит в систему огромное разнообразие растительного
мира, выделяет определенные единицы классификации – таксоны разного
ранга (вид, род, семейство, порядок, класс, отдел, царство). Основная
таксономическая единица для всей биологии – вид. Специфика каждого вида
выражена морфологически и служит выражением его внутренней специфики.
Каждый вид принадлежит к какому-нибудь роду, род – к семейству,
семейство – к порядку, порядок – к классу, класс – к отделу, отдел – к
царству. Каждое растение принадлежит к ряду последовательно
соподчиненных таксонов. Это иерархическая система классификации.
В качестве примера рассмотрим положение вида – ярутка полевая в
современной классификационной системе.
Царство – растения;
Отдел – покрытосеменные растения или цветковые;
Класс – двудольные;
Порядок – капустоцветные;
Семейство – капустные;
Род – ярутка;
Вид – ярутка полевая.
Экология растений изучает разнообразные влияния окружающей среды
на растения.
Факторы окружающей среды, которые влияют на растения, называют
экологическими. Экологические факторы принято делить на две группы:
абиотические (свет, тепло, вода, воздух, почва, рельеф) и биотические
(факторы живой природы).
По отношению к свету различают три основные группы растений:
светолюбивые, теневыносливые, тенелюбивые.
По отношению к водному режиму выделяют четыре экологические
группы: гидрофиты, гигрофиты, ксерофиты, мезофиты.
По отношению к теплу – теплолюбивые и холодостойкие.
Растительное сообщество (фитоценоз)– совокупность различных
видов растений на определенном участке территории, характеризующаяся
определенными взаимоотношениями как друг с другом, так и с условиями
среды. Лес, степь, луг, болото, пустыня, тундра - это растительные
сообщества. Примерами лесных растительных сообществ является еловый
лес, березовая роща, дубрава, сосновый бор, смешанный лес.
Каждое растительное сообщество имеет определенную структуру:
определенный набор видов (флористический состав) и определенное
расположение видов (ярусность).
Ярусность – вертикальное расчленение растительных сообществ на
ярусы - горизонтальные слои, в которых располагаются надземные или
подземные части растений.
Растительность
–
совокупность
растительных
сообществ
(фитоценозов) существующих на определенной территории. Например,
таежная растительность, тундровая растительность, саванная растительность,
степная растительность, болотная растительность.
Флора – совокупность видов растений, обитающих на определенной
территории (флора России, флора Кавказа, флора Средней Азии).
Задание 1.
Задание на определение правильности суждений.
Прочитайте внимательно суждения. Выпишите в тетрадь номер суждения
поставьте знак «+» рядом с номерами правильных суждений; знак «-» рядом
с номерами неправильных суждений (например: 1. +; 2. – ).
1.
2.
3.
4.
5.
Родственные виды объединяются в классы.
У пшеницы, ржи, мятлика стебель называется соломина.
Плод у бобовых называется стручок.
Двойное оплодотворение характерно только для цветковых растений.
Глазок или черенок культурного растения, взятого для прививки,
называют подвоем.
Задание 2.
Заполните таблицу:
Семейство
Биологические
особенности
(жизненная форма,
формула цветка,
соцветия, плоды)
Представители
Хозяйственное значение
представителей
семейства
Сложноцветные
Пасленовые
Лилейные
Задание 3.
Задание включает 3 вопроса с несколькими вариантами ответа. Выпишите
в тетрадь № вопроса и индексы, соответствующие ему (например: 1. а, г,
е; 2. в, д;).
1. Выберите растения, относящиеся к семейству крестоцветные:
а) рыжик посевной
б) редька посевная
в) льнянка обыкновенная
г) вайда красильная
д) пырей ползучий
е) душистый табак
2. Выберите растения, относящиеся к семейству мотыльковые:
а) горох посевной
б) сахарный тростник
в) донник лекарственный
г) клевер луговой
д) желтая акация
е) ромашка аптечная
3. Выберите растения, относящиеся к семейству розоцветные:
а) шиповник полевой
б) белена черная в) ландыш майский
г) земляника лесная
д) рябина сибирская
е) тимофеевка луговая
Задание 4.
Укажите признаки, характерные для:
1. светолюбивых растений
2. тенелюбивых растений
а) механические и проводящие ткани развиты слабо
б) травянистые растения часто образуют розеточные формы с укороченным
стеблем
в) хлоропласты в клетках листьев крупные
г) листовые пластинки довольно крупные, тонкие листья покрыты восковым
налетом или волосками
д) хорошо развиты механические ткани и корневая система
е) листовые пластинки обычно небольшие, плотные, с блестящей толстой
кожицей и многочисленными устьицами
ж) в клетках мякоти листа хлоропластов немного
Задание 5.
Задание на определение правильности суждений.
Прочитайте внимательно суждения. Выпишите в тетрадь номер суждения
поставьте знак «+» рядом с номерами правильных суждений; знак «-» рядом
с номерами неправильных суждений (например: 1. +; 2. – ).
1.
2.
3.
4.
5.
Светолюбивые растения хорошо растут в затененных местах.
Основной единицей систематики является «царство».
Для мотыльковых растений характерны соцветия кисть и головка.
Ветроопыляемые растения цветут весной, до распускания листьев.
Цветок подсолнечника имеет 6 тычинок.