Программа элективного курса «Основы цветоводства

Рассмотрено на
Экспертном совете
Протокол от
«3 » 10. 2006 г. № 3
УТВЕРЖДЕНО и ВВЕДЕНО в действие
приказом начальника Управления
образования Исполнительного комитета
Чистопольского муниципального района,
Председателем Экспертного совета
от « 3 » 10. 2006 г. № 967
___________________Е.А. Зиятдинова
Программа элективного
курса
«Основы цветоводства»
Программа составлена
учителем биологии МОУ
«Основная общеобразовательная
школа №6» Минсабировой С.Г.
Пояснительная записка
С глубокой древности человек стремился к прекрасному: украсить
свое жилище цветами с растениями. Интерьерное озеленение возникло как
элемент культуры человека, отвечающей его эстетическим потребностям.
Растения
несут
радость,
улучшают
настроение,
повышают
работоспособность: защищают человека от стрессов, исцеляют от различных
заболеваний, обеззараживают воздух. Растения несут большую пользу, лишь
в том случае, если они здоровы, ухожены, правильно подобраны и со вкусом
размещены. При подборе комнатных растений для озеленения кроме
эстетических качеств необходимо учитывать фитонцидные
свойства
растений, по этому целесообразно провести анализ фитонцидности
имеющихся растений и подобрать необходимый ассортимент декоративных
комнатных растений.
Предложенная программа предусматривает участие школьников в
экспериментах, индивидуальных работах. Данный курс призван развивать
познавательную творческую деятельность. Знания, практические навыки и
умения, приобретенные учащимися в процессе изучения данного курса могут
сыграть роль в выборе будущей профессии.
Курс опирается на знания и умения, полученных учащимися при
изучении биологии, химии.
Цель:
Образовательная: формирование знаний учащихся о видовом
многообразии, агротехнике комнатных и цветочных растений;
Развивающая: развитие познавательной активности, творческих
способностей, практических умений и навыков по уходу за цветочными
комнатными растениями;
Воспитательная: воспитание эстетической культуры и бережного
отношения к живому, формирование эмоционально-ценностного отношения
учащихся к профессии растениевода-дизайнера.
Задачи курса:
Ознакомить с видовым многообразием, фитонцидными и лечебными
свойствами, с правилами оформления паспортов комнатных растений,
с агротехническими мерами по уходу за растениями, способами их
размножения;
Научить определять вредителей, болезней цветочных и комнатных
растений и меры их защиты;
Формировать
интерес
и
положительную
мотивацию
к
естественнонаучному профилю;
Познакомить учащихся на практике со спецификой деятельности
растениевода-дизайнера;
Научить совместным коллективным формам деятельности.
Курс основ цветоводства должен познакомить учащихся 9-го класса с
профессией растениевода-дизайнера.
Содержание программы курса.
1. История цветоводства оранжереи и теплицы. Появление первых
комнатных растений. Роль коллекционеров-путешественников в
распространении комнатных растений, цветочных культур.
2. Многообразие цветочных и комнатных растений. Однолетники,
двулетники, многолетники. Декоративно-листные растения. Лианы.
Ампельные растения. Эпифиты. Сункуленты.
3. Почвенные смеси и их приготовление. Необходимые варианты земельных
смесей для различных растений. Практическая работа.
4. Агротехника цветочных и комнатных растений. Полив: обязательный,
умеренный, редкий. Правила полива. Влажность воздуха. Температурный
и сетовой режим. Правила пересадки растений. Обрезка и прищипка
растений. Практическая работа.
5. Питание растений и удобрения. Химические элементы, необходимые для
роста и развития растений. Виды удобрений. Микроэлементы.
Стимуляторы роста. Практическая работа.
6. Размножение комнатных и цветочных растений. Способы размножения:
семенной, вегетативный. Практическая работа. Размножение листовыми
черенками; черенками; делением куста; делением клубней, семенами.
Рассадный способ выращивания цветочных культур.
7. Паспортизация растений. Ознакомление с правилами оформления
паспортов комнатных растений. Работа учащихся со справочниками по
составлению паспортов комнатных растений.
8. Вредители и болезни цветочных и комнатных растений. Биологические и
химические средства защиты растений. Техника безопасности при работе
с растительными пестицидами.
9. Фитонциды. Фитонцидные свойства комнатных растений. Специфичность
их действия. Практические занятия: составление списка фитонцидных
растений кабинета и оценка их состояния.
10.Фармакологическое действие комнатных растений. Целебные свойства
комнатных растений. Целебные свойства комнатных растений, их
применение в народной медицине.
11.Фитодизайн. Задачи и функции фитодизайна. Профессия растениеводадизайнера. Комнатные растения в интерьере. Практическая работа:
составление проекта уголка комнатных растений в кабинете с учетом
биологических особенностей растений. Конкурс. Создание зеленых
уголков в школе. Творческая работа в микрогруппах.
Учебно-тематический план курса (17 ч)
№ п/п
Тема занятий
Методы
1.
История цветоводства
2.
Многообразие цветочных
и комнатных растений
Почвенные смеси и их
приготовление
Агротехника цветочных
и комнатных растений.
(полив, пересадка,
обрезка, прищипка)
Питание растений.
Удобрения.
Объяснительноиллюстративный
Метод самостоятельного
поиска, игровой
Объяснительноиллюстративный
Объяснительноиллюстративный, метод
самостоятельной работы
3.
4.
5.
6.
7.
Размножение цветочных
и комнатных растений.
Паспортизация растений.
8.
Вредители и болезни
цветочных и комнатных
растений.
9.
Фитонциды. Задачи и
функции фитодизайна.
Фитонцидные свойства
комнатных растений.
Фармакологическое
действие комнатных
растений.
Комнатные и цветочные
растения в интерьере.
10.
11.
Объяснительноиллюстративный, с
элементами учебноисследовательского
метода.
Метод самостоятельной
работы
Метод самостоятельной
работы.
Объяснительноиллюстративный с
элементами поисковой
творческой деятельности.
Метод самостоятельной
работы.
Объяснительноиллюстративный, метод
самостоятельной работы.
Метод коллективной
работы, развивающие,
творческие методы.
Виды деятельности
учащихся
Количество
часов
1
Работа с литературой,
сообщения учащихся
Практическая работа
2
Практическая работа
1
Практическая работа.
2
Практическая работа
1
Работа со справочной
литературой.
Практическая работа
2
Работа с литературой
1
Работа с литературой
1
Выполнение творческих
проектов.
2
2
2
Ожидаемые результаты:
Учащиеся после окончания курса по выбору должны знать:
Видовое многообразие, происхождение, особенности питания, способы
размножения, заболевания и вредителей цветочных и комнатных растений
Учащиеся должны уметь:
 Работать со справочной литературой;
 Проводить паспортизацию растений;
 Подобрать субстраты, соответствующие требованиям и питанию
отдельных видов растений;
 Выполнять приемы агротехники;
 Оформить комнатными растениями интерьер помещения.
Литература:
1. Кудрявец Д.Б., Петренко Н.А., как вырастить цветы.
2. кутас Е.Н. комнатные растения. Минск «Ураджай», 1993
3. Салахова Ф.Н. предпрофильная подготовка. Сборник прграмм курсов
по выбору. Биология. Экология. 9 класс. Казань, 2005.
.