бакалавриат - Биология - Кабардино

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования «Кабардино-Балкарский
государственный университет им. Х.М. Бербекова»
Кафедра микробиологии, вирусологии и иммунологии
Согласовано
Зав. кафедрой микробиологии,
вирусологии и иммунологии
___________Хараева З.Ф.
___ ____________2015г.
Декан биологического факультета
______________Паритов А.Ю.
___ ______________2015г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«микробиология, вирусология»
Направление
020400.65 – Биология
Квалификация выпускника
бакалавр
Форма обучения
очная
2015
2
Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе
Цель дисциплины, ее место в учебном процессе
Современная микробиология,
вирусология
проникли во все биологические специальности,
и иммунология
чему способствовали
сдвиги, происшедшие в молекулярной биологии, а также в экологии во
второй половине 20 века. Увеличился удельный вес внутрибольничных
инфекций,
вызываемых
условно-патогенными микроорганизмами,
появились новые возбудители весьма опасных инфекционных болезней
(ВИЧ-инфекция,
геморрагические
лихорадки, болезнь легионеров);
сформировалась новая область медицины – иммунопатология, изучающая
заболевания, в основе которых
лежат иммунологические
реакции;
существенное значение как в инфекционной, так и в неинфекционной
патологии,
приобрели иммунодефициты,
нормальной микрофлоры,
нарушения в составе
связанные с воздействием экологических и
социальных факторов; развитие
генетики, молекулярной биологии, с
помощью которых были получены новейшие данные по молекулярногенетической организации бактерий,
вирусов, привели к возможности
создания методом генной инженерии новых микроорганизмов, антигенов,
антител,
иммуномодуляторов,
к
созданию
диагностических,
профилактических, и лечебных иммунобиологических препаратов нового
поколения.
Перечисленные достижения микробиологии
роль
и
значение
в
фундаментальной
и
и иммунологии,
прикладной
биологии,
обосновывают важность знаний по микробиологии, вирусологии
иммунологии,
их
которыми должны овладеть студенты на первом
и
этапе
обучения.
Преподавание курса микробиологии, вирусологии и иммунологии
на специальности "биология" имеет целью дать студентам знания общих
закономерностей строения,
жизнедеятельности
и
распространения
3
микроорганизмов различных
классов в
биосфере Земли;
представления о патогенности микроорганизмов
и ее
четкие
реализации в
конкретных условиях возникновения инфекционных заболеваний; об
иммунитете как состоянии
макроорганизма, в
котором развивается
инфекционный процесс; о препаратах, обеспечивающих специфическое
лечение и профилактику инфекционных заболеваний.
Задачи изучения дисциплины
В результате
изучения микробиологии,
вирусологии
и
иммунологии студенты должны овладеть практическими навыками и
умениями в заборе материала для микробиологического исследования,
проведении
лабораторных
методов
диагностики
заболеваний,
вызываемых микроорганизмами и в оценке их результатов.
Перечень дисциплин, усвоение которых необходимо для
изучения данной дисциплины
При изучении микробиологии,
вирусологии и
иммунологии
используются знания, полученные студентами при прохождении общей
биологии, гистологии,
нормальной физиологии. Из курсов биологии
используются знания
по вопросам
паразитологии; из
генетики и
курса гистологии-цитологии - микроскопической
техники; из курса физиологии - строение и
элементов
крови.
медицинской
Знания,
полученные
функции
в курсе
форменных
микробиологии,
используются при изучении генетики, экологии.
Тематика лекций
1. Вступительная лекция. Предмет
и задачи микробиологии,
вирусологии и иммунологии. Основные этапы развития
Связь с другими медицинскими
и
биологическими
дисциплины.
дисциплинами.
Принципы классификации и номенклатуры микроорганизмов. 2 часа.
4
2. Структура и функции бактерий. Основные формы и величина
бактерий. Анатомия бактериальной клетки. Нуклеоид и его структура.
Цитоплазма. Рибосомы.
Плазмиды. Включения.
Цитоплазматическая
мембрана. Мезосомы. Клеточная стенка. Капсула, жгутики, фимбрии.
Споры. 2 часа.
3. Клеточные
простейших,
формы
микроорганизмов. Строение грибов,
водорослей, актиномицетов,
спирохет, микоплазм,
риккетсий, хламидий. 2 часа.
4. Физиология микроорганизмов. Химический состав микробной
клетки. Способы питания бактерий. Пути поступления веществ в клетку.
Выделение.
Ферменты
бактерий.
культивирования бактерий. Рост,
Питательные
среды,
принципы
размножение бактерий. Дыхание,
брожение. Методы создания анаэробиоза. 2 часа.
5. Экология микроорганизмов. Влияние внешних
микробы. Микроорганизмы
и биосфера.
факторов
Микрофлора воды,
на
почвы,
воздуха. Нормальная микрофлора человека. Значение микрофлоры тела.
Дисбактериоз. Коррекция дисбактериоза. 2 часа.
6. Вирусы. Положение в живом мире. Особенности. Структура и
биохимия вирусов.
Значение вирусного капсида. Вирусные геномы.
Принципы классификации вирусов Репродукция вирусов. Взаимодействие
вирусов с клеткой хозяина. Репродукция вирусов. Понятие о вирогении и
провирусе. Методы культивирования вирусов. Тканевые культуры. 2 часа.
7. Бактериофаги.
Особенности морфологии и
репродукции.
Лизогения, ее значение. Практическое использование бактериофагов. 1
час.
8.
Генетика
генетического
аппарата.
наследственность.
Генетика
микроорганизмов.
Плазмиды
Значение плазмид
микроорганизмов.
Особенности
и
организации
цитоплазматическая
в генетической
Фенотипическая
и
инженерии.
генотипическая
5
изменчивость
у
микроорганизмов.
Мутации,
рекомбинации
у
микроорганизмов. 1 час.
9. Учение об инфекции. Инфекционный процесс. Роль микроба в
инфекционном
процессе. Патогенность
и
вирулентность микробов.
Факторы патогенности и их генетический контроль. Формы симбиоза.
Роль макроорганизма в инфекционном процессе. Формы инфекции. 2
часа.
Тематика лабораторных занятий
1.Микробиологическая лаборатория и ее оборудование. Методы
микроскопии. 2 часа.
2. Микроскопический метод исследования: морфология и структура
бактерий, приготовление фиксированных препаратов, простые и сложные
методы окраски. 2 часа.
3. Микроскопический метод исследования: морфология клеточных
форм микроорганизмов. 2 часа.
4. Культивирование микроорганизмов: питательные среды и методы
стерилизации. Бактериологический метод исследования:
выделение
чистых культур бактерий. изучение биохимических свойств бактерий. 2
часа.
5.
Экология
микроорганизмов:
действие
внешних
факторов,
микрофлора почвы, воды и воздуха, микрофлора организма человека. 2
часа.
6.
Методы
культивирования
вирусов. Методы
работы
бактериофагами. 2 часа.
7. Генетические методы исследования микроорганизмов. 2 часа.
8. Биологический метод исследования. 2 часа.
с
6
Учебно-методические материалы по дисциплине.
ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА:
1. Коротяев
А.И.,
С.А.Бабичев
Медицинская
микробиология,
иммунология и вирусология.-СПб.-«Специальная литература».-2010.
(knigafund.ru)
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА:
1. Медицинская микробиология. Под редакцией В.И.Покровского.ГЭОТАР.-2001.
2. Габрилович И.М., Хараева З.Ф., Хакешева Т.А. Иммунологические
реакции в бактериологической диагностике. -Нальчик.-2000.
3. Медицинская микробиология,
вирусология, иммунология.
Под
редакцией Л.Б.Борисова и А.М.Смирновой. М., 1994.
4. Тимаков В.Д., Левашев В.С., Борисов Л.Б. Микробиология. М., 1983.
5. Пяткин К.Д., Кривошеин Ю.С. Микробиология. М., 1980.
6. 4. Руководство к лабораторным занятиям по микробиологии.
Под
ред. Л.Б.Борисова. М., 1984.
7. Габрилович И.М., Жугова Т.Ч., Шомахов А.О. Методические указания
к лабораторным занятиям по общей микробиологии. Нальчик, 1989.
8. Габрилович И.М., Хараева З.Ф., Блиева Л.З. Методические указания к
лабораторным занятиям по общей микробиологии. Нальчик, 2005.
9. Баярт Б., Иванюшко Л.П., Юрканский В.Т. Интерлейкины и другие
медиаторы в клинической иммунологии//М.-1989.-С.83-87.
10.Брода П. Плазмиды. М., 1982.
11.Билич Г.Л., Габрилович И.М. Морфология и физиология
микроорганизмов. Грозный, 1991.
12.Бухарин О.В., Усвяцов Б.Я. Бактерионосительство/ Екатеринбург.1996.-207с.
7
13.Владимиров Ю.А., Азизова О.А., Деев А.И., Козлов А.В., Осипов А.Н.,
Рощупкин
Д.И.
Свободные
радикалы
в
живых
системах//
ВИНИТИ.Серия: Биофизика.-М.-1991.-249с.
14.Габрилович И.М. Элементы молекулярной вирусологии. Нальчик, 1980.
15.Габрилович И.М. Экология микроорганизмов. Нальчик, 1988.
16.Джавец Э., Мельник Дж., Эдельберг Э. Руководство по медицинской
микробиологии в 3-х томах. М., 1982.
17.Дьяченко С.С. и др. Патогенные вирусы человека. Киев, 1982.
18.Земсков В.М., Караулов А.В., Земсков В.М. Комбинированная
иммунокоррекция/ М.-Наука.-1994.-С.
19.Йегер А. Клиническая аллергология и иммунология.- в 3 томах.М.Мир.-1990.
20. Кетлинский С.А., Симбирцев А.С., Воробьев А.А. Эндогенные
иммуномодуляторы//СПб.-1992.-256с.
21. Красильников А.П. Микробиологический словарь-справочник.
Минск, 1986.
22. Красильников А.П.Справочник по антисептике.-Минск.-1995.
23. Пехов А,П. Плазмиды бактерий. М., 1985.
24. Ройт А. Иммунология .-М.Мир.-1990.
25. Справочник по микробиологическим и вирусологическим методам
исследования. Под ред. М.О.Биргера. М., 1982.
26. Энтеробактерии. Под ред. В.И.Покровского. М., 1986.
Интернет-ресурсы
http://www.runfo.ru/studmedlib.ru
www.blackwellmedstudent.com
www.medmaster.net
www.awl.com/bc
www.medagency.ru
www.naukaspb.spb.ru
www.cytokines.ru
8
Методические указания к лабораторным занятиям
1. Блиева Л.З. Методы культивирования, индикации и идентификации
вирусов: Методические рекомендации по организации самостоятельного
изучения курса «Общая вирусология». - Нальчик: Каб.-Балк. ун-т, 2010.- 48
с.