История зарубежной литературы XIX

ºðºì²ÜÆ ì.´ðÚàôêàìÆ ²Üì²Ü äºîºÎ²Ü Ⱥ¼ì²´²Ü²Î²Ü вزÈê²ð²Ü
гëï³ïáõÙ »Ùª
è»Ïïáñª
ê.¼áÉÛ³Ý
§___¦______2008-2009ÃÃ.
Факультет русского языка, литературы и иностранных языков
ü³ÏáõÉï»ï
ý³ÏáõÉï»ïÇ ³Ýí³ÝáõÙÁ
Литературоведения
²ÙµÇáÝ
³ÝµÇáÝÇ ³Ýí³ÝáõÙÁ
ст. преподаватель Гукасян Н.Г.
лÕÇݳÏ
·Çï³Ï³Ý ÏáãáõÙÁ, ·Çï³Ï³Ý ³ëïÇ׳ÝÁ
ÎáÝï³Ïï ѳëó»-
[email protected]
ОПИСАНИЕ КУРСА
²é³ñϳ
История западноевропейского реализма на рубеже XIX и
XXвв. и расцвет европейской и американской литературы XX века
³é³ñϳÛÇ ¹³ëÇãÁ ¨ ³Ýí³ÝáõÙÁª Áëï áõëáõÙÝ³Ï³Ý åɳÝÇ
ԵՐºì²Ü
гٳÉë³ñ³ÝáõÙ áõëáõÙÝ³Ï³Ý ·áñÍÁÝóóÇ Ï³½Ù³Ï»ñåÙ³Ý Ïñ»¹Çï³í³ñϳÝÇß³ÛÇÝ Ñ³Ù³Ï³ñ·Ç ³é³ñÏ³Û³Ï³Ý Ýϳñ³·Çñ
1.²Ýáï³ódz
Общественная функция литературы состоит в ее действенной роли в духовном и
нравственном формировании человека.
Данный курс должен научить студентов внимательно и вдумчиво читать художественный
текст, проникать в замысел писателя, в каждый образ, каждую деталь, устанавливать
существующую между ними связь и взаимодействие, выявлять особенности структуры
произведения.В литературе не существует ничего случайного и лишнего. Все
взаимосвязано и все значительно. Каждый образ выполняет свою особую идейнокомпозиционную и эстетическую функцию, и все существует в единстве. В процессе
анализа постигается закон единства формы и содержания, их диалектическая связь и
взаимодейсвие.
2.ä³Ñ³ÝçÝ»ñÁª áõë³ÝáÕÝ»ñÇ å³ñ³åÙáõÝùÝ»ñÇ ëϽµ³Ý³Ï³Ý ٳϳñ¹³ÏÇ Ñ³Ù³ñ
Курс рассчитан на изучение в течение 17 недель
I-III недели посвящены реализму XIX в., IV, V, VI-декадансу, символизму, натурализму,
VIII, IX, X – писателям XX в,XI, XIII, XV, XVI – модернизму английскому, французскому,
американскому.
После каждого раздела предполагается проверка степени
пройденного материала. /VII, XII,XIVß³µ³ÃÝ»ñÁ/:
3.²é³ñϳÛÇ Ýå³ï³ÏÁ ¨ ËݹÇñÝ»ñÁ
Основные цели при изучении курса:
усвоения студентами
1. Использовать историко-генетический подход, позволяющий рассматривать
литературное явление (направление, течение, творчество писателя, произведение) в
его многоаспектных связях с эпохой, в обусловленности конкретно-исторической
ситуации, в сопоставлении с другими явлениями литературного процесса.
2. Обратиться к приемам сравнительно-исторического рассмотрения явлений.
В процессе анализа художественного произведения решить сложный комплекс
задач, связанный с эсететическим и нравственным воспитанием студентов.
3.
4. ä³Ñ³ÝçÝ»ñÁ ³é³ñϳÛÇ µáí³Ý¹³ÏáõÃÛ³Ý Ûáõñ³óÙ³Ý Ù³Ï³ñ¹³ÏÇ Ñ³Ù³ñ
После прослушивания курса студент должен
 Знать
1. Социально-политеческие и эстетические предпосылки развития литературы XIX
в.
2. Наиболее типичные течения декаданса для конца XIX в.
3. Особенности развития реализма XXв.
4. Модернизм: школы, течения, этапы

владеть навыками
1. литературоведческого анализа, в процессе которого выявляются эстетические
ценности произведения, а само оно предстает как микромир,отражающий
сложность,противоречия,многообразие
большого
мира-реальной
действительности.
2. работы с исследовательской литературой , учебными пособиями,словарями.
5. Ø»Ãá¹³Ï³Ý Ï³½Ù³Ï»ñåã³Ï³Ý óáõóáõÙÝ»ñ ¨ ¹³ëÁÝóóÇ µáí³Ý¹³ÏáõÃÛáõÝÁ
5.1 ¸³ëÁÝóóÇ Ýϳñ³·ÇñÁ ¨ Ýñ³ ËݹÇñÝ»ñÁ
Основной задачей курса является сформировать у студентов-филологов представление о
том ,что эстетические ценности непреходящи,они не отмирают с гибелью общественных
формаций, а продолжают свою жизнь в веках, становясь достоянием всего человечества и
духовно обогащают все
новые и новые поколения.Освоение богатств мировой
литературы,их изучение-важная сторона формирования интеллектуальной личности.
5.2 ¸³ë³µ³ßËÙ³Ý ë³Ý¹Õ³ÏÁ Áëï ûٳݻñÇ ¨ å³ñ³åÙáõÝùÇ Ó¨»ñÇ
²é³ñϳÛÇ µ³ÅÇÝÝ»ñÁ ¨
ûٳݻñÁ
ØdzÛÝ ³Ï³¹»Ù.
ųٻñ
¹³ë³ËáëáõÃÛáõÝ
³Ï³¹/ųÙ
¶áñÍÝ. ³ßË.
³Ï³¹/ųÙ
1
Реализм в зарубежной
литературе19в.
4
2
5
Психологический
роман.Ф.Стендаль.
2
Специфика творческого
метода О.Бальзака.
2
Импрессионизм и
символизм в творчестве
П.Верлена и А.Рембо.
2
Эстетика и
художественное
творчество О.Уальда.
2
Натурализм и творчество
Э.Золя
2
Английский эпический
роман.Д.Голсуорси.
2
Теория “эпического
театра”Б.Брехта.
2
Литература США.Теория
подтекста Э.Хемингуэя.
2
Модернизм в литературе
США.У.Фолкнер.
Модернизм во
французской
литературе.Экзистенциали
2
2
2
2
2
ê»ÙÇݳñ
³Ï³¹/ųÙ
6
²ß˳ݳ
ÝùÇ
³ÛÉ
Ó¨»ñ,
³Ï³¹/ų
Ù
7
зм.
Экзистенциализм и
творчество А.Камю.
Французский театр
абсурда
17
2
2
Подведение
итогов
5.3 ´³ÅÇÝÝ»ñÇ ¨ ³é³ñϳÛÇ Ã»Ù³Ý»ñÇ µáí³Ý¹³ÏáõÃÛáõÝÁ
Тема 1. Реализм 19 века
Реалистический психологичесий роман.Творческий метод Ф.Стендаля.
Специфика творческого метода Оноре Бальзака.Проблема социальновременной детерминированности реалистического характера.
Импрессионизм и символизм в творчестве французских поэтов-П.Верлен и А.Рембо.
Эстетизм и художественное творчество О.Уайльда.
Тема 2. Западноевропейская литература 20 века
Рождение эпического английского романа и творчество Д.Голсуорси.
Теория “эпического театра” немецкого драматурга 20 века Б.Брехта.
Литература США.Теория подтекста и творчество Э.Хемингуэя.
Тема 3. Модернизм
Модернизм в литературе США.Роман “потока сознания” и творчество У.Фолкнера.
Модернизм во французской литературе 40-60х.г.Философские основы
экзистенциализма.Творческий метод А.Камю.
Французский театр абсурда в 50-60-е.г. Драматургия Э.Ионеско.
Модуль 1.
Ведущие художественные направления 19 века (реализм,натурализм,декаданс).
Модуль 2.
Модернизм в западноевропейской литературе 20 века(“поток
сознания”,экзистенциализм,театр абсурда).
ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА
Ф.Стендаль
О.Бальзак
П.Верлен
А.Рембо
О.Уальд
Красное и черное.
Гобсек, Отец Горио, Евгения Гранде.
поэзия.
поэзия.
Портрет Дориана Грея.
Э.Золя
Д.Голсуорси
Б.Брехт
Э.Хемингуэй
Карьера Ругонов , Западня.
Сага о Форсайтах.
Мамаша Кураж и ее дети, Добрый человек из Сезуана.
Фиеста, Прощай, оружие!, По ком звонит колокол.
рассказ Кошка под дождем
Шум и ярость
Посторонний, Чума.
Носорог
У.Фолкнер
А.Камю
Э.Ионеско
УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА
История зарубежной литературы 19 века М.1983 ч.2
Зарубежная литература .20 век под .ред. Я.Засурского М.1979 г.
История зарубежной литературы 20 века (первая половина )Минск.1998г.
История американской литературы.20 век ,ч 2.М.1971 г.
Дополнительная литература
Б.Реизов
Б.Реизов
Е.Кучборская
С.Великовский
С.Великовский
К.Долгов
Т.Якимович
Н.Анастасьев
Французский роман 19 века .М.1977
Из истории европейских литератур.Л.1970
Реализм Эмиля Золя.М.1973 г.
В поисках утраченного смысла.М.1979г.
Грани “несчастного сознания”.М.1973 г.
От Киркегора до Камю.М.1990г.
Драматургия и театр современной Франции.К.1968
Фолкнер.М.1976.г.