М - Российская библиотечная ассоциация

Аврамова Маргарита Борисовна,
ученый секретарь библиотеки и
руководитель центра чтения
Попадыч Татьяна Александровна,
главный библиотекарь центра чтения
Алтайская краевая универсальная
научная библиотека им. В.Я. Шишкова
Читаем. Тренируем душу. Обретаем знания…
Интерактивные методы продвижения чтения среди молодежи
Прошли те времена, когда чтение было популярным. Сегодня перед
библиотеками стоит важная задача — переломить ситуацию нечтения, особенно
в молодежной среде. И задача эта не из легких, так как библиотеке сложно
конкурировать с массой развлечений, на которые молодые люди готовы
потратить больше своего свободного времени, чем на чтение книг.
В Алтайском крае центр чтения «Мир книги» стал своеобразной
лабораторией, которая изучает и адаптирует отечественный и зарубежный опыт
продвижения чтения к региональным возможностям и условиям, а также
осуществляет свои оригинальные идеи. Центр создан в 2004 году на базе
Алтайской краевой универсальной научной библиотеки им. В.Я. Шишкова,
после проведения первой краевой книжно-читательской акции «Алтай –
читающий край». Акция прошла при поддержке Министерства культуры РФ и
Некоммерческого фонда «Пушкинская библиотека».
С этого момента определилась стратегия работы центра - побудить
молодого человека открыть книгу и заинтересовать чтением. Каждый
прошедший год – это апробация новых для нашего региона форм работы и
обретение опыта. Многое из того, что тогда было сделано впервые, сегодня
стало традиционным. Вот некоторые примеры:
2004 год – в Общероссийский день библиотек для читателей проведен
праздник с призами, розыгрышами, книжной лотереей.
2005 год – состоялись Дни сибирской книги на Алтае, положившие
начало общению провинциального читателя с писателями. Состоялись
творческие встречи с писателями и поэтами Новосибирска, Иркутска, Кемерова,
Москвы. В ходе этих встреч обсуждались, например, такие проблемы: читатель
и писатель в современном мире, состояние книжного дела в сибирском регионе
и многое другое.
2006 год – проведен фестиваль книги «Издано на Алтае» и конкурс
«Лучшая книга года».
2007 год – по инициативе библиотеки в программу Всероссийских
Шукшинских дней на Алтае включены встречи читателей с известными
российскими писателями – «Литературный перекресток. Шукшин и вся
Россия».
2008 год – установлены партнерские связи с Центром «Детское чтение»
Барнаульской педагогической академии. Совместно проведены конкурс
творческих работ «Самая читающая семья Алтая», круглый стол по проблемам
чтения.
Это далеко не все, что было сделано за первые пять лет работы центра.
Ежегодно проводились книжно-читательские кампании, а также разовые акции
по продвижению чтения. В процессе работы ясно обозначились проблемы.
Общение с молодежью и представителями СМИ вне формата мероприятий дало
почувствовать негативное отношение с их стороны, к казалось бы, удачным
библиотечным проектам. С одной стороны, молодежь, которая приглашается на
встречи в качестве аудитории, говорит: «Мы не хотим быть только
слушателями, мы хотим сами участвовать». С другой стороны - СМИ не
привлекают незрелищные мероприятия. И те и другие отмечают однообразное
пространство библиотечных встреч. В представлении большинства молодых, в
том числе и журналистов, библиотека — это что-то скучное, занудное,
несовременное и с консервативным персоналом. Такой образ сформировался за
многие годы, а сделать его другим в одночасье очень трудно.
Сегодня центром чтения для решения этих проблем активно
используются интерактивные формы и методы работы. Они обогащают
традиционные, хорошо известные, побуждают к активной мыслительной
деятельности, развивают аналитическое мышление, дают простор для
собственной инициативы. В последние два года работа ведется в следующих
направлениях:
- побуждение каждого к соучастию в действии,
- моделирование ситуации для раскрытия личностного отношения к
происходящему,
- неформальное общение,
- использование визуальных и других современных технологий.
Решая задачу формирования у нечитающей молодежи потребности в
чтении, Центр сосредоточил свое внимание на продвижении именно
художественной литературы. Во-первых, читая художественную литературу,
человек переживает эмоции восторга, жалости, любви, сострадания и таким
образом тренирует душу. Во-вторых, вдумчивое чтение рождает человека, не
просто потребляющего информацию, а получающего знание.
Сегодня Центром Чтения активно используются технологии вовлечения
в чтение художественных тестов через сценическое действие. Оно может быть
как импровизированным, так и подготовленным заранее - чтение текста,
инсценировка, мини-спектакль. При этом книга становится главным участником
действия. Она постоянно находится на сцене – стоит на выставке, открывается,
передается из рук в руки.
В 2009 году в День чтения библиотека провела акцию «Сохраним Древо
Дружбы». В Алтайском крае проживает около 160 национальностей. В акции
приняли участие представители 10 национально-культурных объединений, было
много молодежи. Главным действием стало публичное чтение стихотворений
национальных поэтов на родном и русском языке. На сцене находилось
символическое Дерево Дружбы, листочки которого обозначали имена поэтов.
Каждый, кто выходил на сцену, раскрывал книгу, читал стихотворение, затем
добавлял свой листочек на Дерево, а книгу ставил на выставку. Акция прошла
зрелищно - с песнями, танцами, дегустацией блюд национальной кухни и
вызвала интерес и у молодежи, и у журналистов.
Важнейший фактор приобщения к чтению – это сила слова, и здесь
большая роль принадлежит классике. Чтение вслух художественных
классических текстов предполагает не формальное, а осмысленное прочтение.
Так, участники акции «Открываем Чехова!» - школьники, студенты – читали со
сцены свои любимые отрывки, представляли небольшие инсценировки
рассказов и пьес А.П.Чехова. Молодые читатели не только «поиграли» в
Чехова, но и высказали свое мнение о классике.
Со временем у Центра появилась своя молодежная аудитория – около 10
краевых средних специальных и высших учебных заведений, более 20
барнаульских школ. Ежегодно на библиотечных конкурсах чтецов и
театральных студий выявляется талантливая молодежь, которая вовлекается в
проекты. Свою лепту как партнеры уже внесли театральные коллективы «Папа
Карло» педагогической академии и «Талисман» 40-й гимназии, а также
студенты академии и колледжа культуры. Они охотно участвуют в нетипичных
пока для наших библиотекарей акциях: могут разыграть книжную лотерею на
улице или показать живую рекламу книги в залах библиотеки.
В 2009 году к сценическому прочтению художественных текстов было
привлечено около 160 молодых людей в возрасте от 10 до 23 лет.
Вызвать на разговор, на обмен мнениями – очень сложная задача,
особенно в молодежной аудитории. Зачастую библиотека приглашает на свои
встречи группы школьников и студентов, которые приходят по «обязаловке».
Но от того, насколько им будет интересно, зависит, придут ли они в эту
библиотеку в следующий раз, раскроют ли дома книгу.
Молодежная
аудитория
особенно
негативно
воспринимает
заорганизованность, жесткую регламентацию, малейший формализм. Поэтому
во время библиотечных встреч моделируются такие ситуации, которые
способствуют свободному обмену мнениями. В этом случае библиотекарь
выступает в роли модератора. Причем ему важно, чтобы этот разговор был
проведен с определенным коэффициентом полезного действия – чтобы многим
захотелось почитать книгу.
Непринужденный разговор о том, что сегодня читает молодежь,
состоялся во время встречи «Круг чтения: от поколения к поколению». Встреча
была посвящена алтайским учителям-подвижникам книги и чтения - С.П.
Титову и А.М. Топорову. Студенты – участники встречи вначале
сымпровизировали обсуждение книг крестьянами по страницам книги А.М.
Топорова «Крестьяне о писателях», а затем рассказали о том, что они сами
недавно прочитали. Во время встречи модератор задавал молодым людям
вопросы - где они берут книги для чтения, какие книги предпочитают, как
узнают об интересных книгах, какой формат книг (печатный, электронный,
аудио) для них более привлекателен и др. Состоялось живое, порой острое
обсуждение, в том числе и благодаря модератору. Многим было важно не
только высказать свое мнение о прочитанной книге, но и узнать, что думают
ровесники о его читательском вкусе, заинтересовались ли они той книгой,
которая была интересна ему.
Интерактивные формы общения приближают библиотеку к молодым
читателям, в какой-то степени делают ее «своей». Интересным опытом такого
общения стали КВН «Шишковка – умная тусовка!» и акция «Запиши друга в
Шишковку!». Название акции и методы ее проведения активно обсуждались в
интернет-пространстве, причем отклики были от резко отрицательных до
приветственных. Кто-то переиначил название на «Затащи друга в Шишковку!»,
а кто-то назвал настоящим «антикризисным» решением. За несколько дней в
библиотеку записалось более 60 человек. А в конкурсных заданиях КВН
«Читательский
билет»,
«Портрет
читателя
Шишковки»,
«Письмо
библиотекарю» студенты высказали свое представление о нашей библиотеке.
Мы надеемся, что все, кто принял участие в этой акции и в КВН, не будут
считать ее скучным и унылым местом.
Все, кто любит читать, кто хочет разбираться в литературе, кто ею
увлечен – стали завсегдатаями встреч в Литературном клубе библиотеки.
Ведущие клуба, несмотря на высокий профессиональный статус, – молоды и,
как модно сейчас говорить, харизматичны. К ним идут! Наши ведущие - это
кандидат филологических наук Сергей Мансков и писатель Владимир
Токмаков. За прошедшие три года состоялось более 40 встреч, посвященных
самым разным темам: пасхальность русской литературы, поэзия в прагматичном
XXI веке, мифы и атрибуты советской эпохи в русской литературе и другие.
Особое место в общем разговоре занимает творчество талантливых земляков:
драматурга Александра Строганова, детских писателей Анны Никольской и
Ирины Цхай, авторов альманаха «Ликбез» и др. Здесь всегда есть место
дискуссии, честному разговору. Очень экспрессивно прошел, например,
литературный вечер молодых поэтов Алтая, в котором участвовали
представители журнала «Сибирские огни», известные поэты из Новосибирска
Владимир Берязев и Станислав Михайлов. Запоминающейся стала встреча с
московским литератором Глебом Шульпяковым, который представил свой
роман «Цунами» и фильм по книге «Книга Синана».
Сегодня молодежь «цепляют» яркие образы, создаваемые средствами
визуальной культуры. Центром активно используются возможности медиастудии «Диапазон», действующей в библиотеке. Создаются слайд-презентации,
видеоролики. Записываются интервью с жителями города - в библиотеках,
школах, на улицах города, во время которых задаются вопросы - каких авторов
сегодня читают, покупают ли книги, читают ли дома детям. Часто создается
сюжет или слайд-презентация по страницам книги или о творчестве писателя.
Во время проведения акций, презентаций книг, круглых столов и других
библиотечных встреч эти видеоматериалы используются. Они позволяют
обогатить библиотечное пространство, вызвать интерес к теме встречи и
усилить эмоциональное воздействие. Так, во время знакомства с библиотекой
удачно воспринимается молодыми читателями юмористический фильм «Сон в
зимнюю ночь, или необыкновенные приключения в библиотеке», где главный
герой – Чарли Чаплин.
Продвижение чтения среди молодежи невозможно без диалога
библиотеки и читателя в интернет-пространстве. В настоящее время сайт
Центра находится в процессе обновления. В ближайшее время предполагается
создать форум, разместить интерактивные викторины и игры. Первым шагом к
установлению обратной связи с читателем можно назвать акцию «Расскажи о
книге!», лучшие читательские отзывы которой будут выставлены на сайте.
Применяя интерактивные формы, библиотека ясно понимает, что
невозможно заставить читать, однако «заразить» чтением можно. И каждый, кто
пришел на библиотечную встречу, возможно, не скоро сам откроет сборник
стихов национальных поэтов, томик Чехова или другую книгу. Зато он ощутил
радость от общения, почувствовал красоту художественного слова, а значит,
еще раз захочет получить удовольствие от чтения.
В целом деятельность Центра положительно оценивается культурным
сообществом. Создана благоприятная почва для совместной работы различных
организаций и общественных объединений по поднятию престижа чтения в
крае. Центр поддерживают писатели, они участвуют в презентациях книг и
публичных чтениях. Совместно с ними реализуется проект «Литературная
карта». Ученые-филологи стали авторами и составителями серии библиотечных
методических сборников «Книга и чтение», работали в качестве членов жюри
на литературных конкурсах. Представители деловых кругов оказывают
спонсорскую поддержку ежегодных фестивалей книги и конкурсов чтецов.
Однако в крае назрела острая необходимость обсуждения
общественностью кризиса чтения. В этом году во время фестиваля книги
состоялся форум «Что читаем?», в котором приняли участие представители
краевой администрации, образовательной и научной сферы, книготорговцы,
писатели, журналисты. Во время встречи прозвучали данные краевых
исследований, проведенных Лабораторией социологии образования Алтайской
педагогической академии. Они подтверждают общероссийскую тенденцию
падения интереса к чтению. Было отмечено, что книга перестала быть событием
в стране и в крае. СМИ мало освещают книжные события, так как у
журналистов существуют жесткие «форматы» и убежденность, что зрителю
интереснее игра «Зарница».
Участники форума отметили, что проблему нужно решать сообща и
предложили: создать общественное движение в поддержку книги и чтения;
организовать рекламу чтения в СМИ и на улицах города, привлекая к этой
деятельности людей, известных и уважаемых в регионе. А главное - обратиться
в администрацию края с инициативой о принятии региональной программы по
чтению. По общему мнению, именно такая программа будет способствовать
тому, чтобы каждый на своем месте – педагог, журналист, издатель,
книготорговец, библиотекарь, - взаимодействуя друг с другом смог влиять на
чтение, на духовное развитие и на формирование у молодых стремления к
знаниям и культуре.