ММК В ЛИЦАХ (Семенов И

И.Н.Семенов
ЖИЗНЕТВОРЧЕСТВО И НАУЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
АКАДЕМИКА ИОСАФА СЕМЕНОВИЧА ЛАДЕНКО
Многотрудная жизнь И.С.Ладенко (1933-1996) трагична и героична, а научная судьба
счастлива и успешна. Ослепнув в детстве (трагический случай: после войны под Харьковом
у ребенка в руке разорвалась граната), он в 1953 г. окончил с золотой медалью (!) школуинтернат для слепых детей. Не только рано проявившиеся недюжинные способности, но и,
главное, сильный, волевой характер позволяют ему спустя 5 лет окончить (также с
отличием!) отделение логики философского факультета Московского госуниверситета им.
М.В.Ломоносова..
В его научной деятельности можно выделить ряд этапов.
К моменту поступления И.С. Ладенко на философском факультете уже действовал
созданный А.А. Зиновьевым, Б.А. Грушиным, М.К. Мамардашвили, Г.П. Щедровицким
логический кружок. В него вошли Н.Г. Алексеев, В.А. Костеловский, Д.А. Лахути, В.Н.
Садовский, В.К. Финн, В.С. Швырев и др. К ним-то и присоединился Иосаф Семенович:
судьба подарила пытливому провинциальному юноше заботливых друзей, круг
интеллектуального общения и возможность сотворчества в будущей профессиональной
(логико-методологической) деятельности. Итоги этого периода отражены в первой научной
публикации И.С.Ладенко – статье «О процессах мышления, связанных с установлением
отношения эквивалентности», опубликованной в «Докладах АПН РСФСР» (№ 2, 1958). Это
периодическое издание стало на несколько лет легальным рупором логического кружка.
(Статья была опубликована с помощью Г.П. Щедровицкого: он в то время – по протекции
председателя Комиссии по логике и психологии мышления Общества психологов, членакорреспондента АПН РСФСР проф. П.А. Шеварева – работал в педагогическом издательстве
вместе с психологами В.В. Давыдовым, В.А. Костеловским и Я.А. Пономаревым).
Почти 40-летние дружеские отношения И.С.Ладенко с Г.П.Щедровицким носили
ассиметричный, неровный и сложный характер по причине, в основном, принципиальных
расхождений научно-содержательного характера. Иосаф Семенович порой уходил в
формалистику матлогики, в чем-то следуя логико-математическому направлению А.А.
Зиновьева и др. логиков и кибернетиков, а Георгий Петрович Щедровицкий в тот период
стал переходить от содержательно-генетической логики в еще более категориальносодержательную методологию теории деятельности. Поскольку же оба они были волевыми и
амбициозными лидерами, то расходились порой на годы, но всегда сохраняли
профессиональное уважение и теплоту дружеских – как соратники по кружку – чувств.
В 1958 г. духовные связи между членами логического кружка ослабли: он фактически
прекращает (в своем прежнем первоначальном составе) свою «логико-генетическую»
деятельность и под руководством Г.П.Щедровицкого становится именно ММК (т.е.
Московским методологическим Кружком), разрабатывающим методологию теории
деятельности. По этой и другим, чаще субъективным причинам часть соратников выходит из
кружка (Н.Г Алексеев заболевает туберкулезом, В.Н. Садовского и В.С Швырева принимают
в аспирантуру и на работу в Институт философии АН СССР), а И.С.Ладенко переезжает в
Томск (1958-61) преподавателем кафедры философии Политехнического института.
В это время и особенно в аспирантские годы (философский факультет МГУ, 19611964) , работая над кандидатской диссертацией «Логические проблемы обоснования
геометрии (опыт логического анализа «Начал» Евклида)», И.С.Ладенко продолжает
периодически сотрудничать с Г.П. Щедровицким в рамках логики и методологии.
Обсуждению этой проблематики была посвящена как неопубликованная переписка между
ними (особенно интенсивная в 1958-1961), так и дискуссии на методологическом семинаре.
После окончания аспирантуры И.С.Ладенко окончательно переезжает в Сибирь:
сначала в Пензу, затем в Омск и, наконец, в Новосибирск. Здесь (в Академгородке) он
преподает философию и логику на философском факультете НГУ и работает научным
сотрудником в Институте истории, филологии и философии Сибирского отделения АН
СССР, где и разрабатывает свою оригинальную концепцию интеллектики. Как истовый
«диалектический станковист» (так в шутку называли себя основатели логического кружка),
Иосаф Семенович везде, где работал, организовывал семинары, транслируя и развивая
культуру профессионального научно-методологического мышления и демократическикорпоративного общения наподобие ММК. Так, в 1965-68 гг. он создает логикокибернетический кружок в Омске, а в 1968-96 гг. ведет ряд методологических семинаров в
Новосибирске, где его научный интерес привлекают проблемы теоретического
моделирования и практического освоения интеллектуальных систем, что в дальнейшем
привело его к разработке методологии и концепции рефлексивной интеллектики.
Размышляя впоследствии о своем и друзей творческом пути, И.С.Ладенко пишет, что
основания и развитие методологии интеллектики исторически, логически и концептуально
восходят к первым годам деятельности логического, затем методологического кружка (см.:
Семенов И.Н. ,1996).
В 1968-1973 гг. Ладенко разрабатывает методологические, гносеологические и
логические проблемы изучения и организации интеллектуальных систем (логикометодологические основы концепции интеллектики), что отражено в его монографии
«Интеллектуальные системы и логика» (Новосибирск, 1973 г.).
В 1974-79 гг. развитие интеллектики было реализовано в ряде междисциплинарных
исследований, результаты которых обобщены в докторской диссертации И.С.Ладенко
«Методологический анализ моделирования интеллектуальных процессов» (1979 г.).
В 1980-85 гг. в рамках организованного И.С.Ладенко в НГУ научно-консультативного
семинара «Интеллектуальные системы и образование» он создает методологическую «школу
интеллектики». Первые итоги ее работы обсуждались на им же организованной 1-й
Всесоюзной конференции «Интеллектуальные системы и имитация» и обобщены в
монографии «Интеллект и логика» (Красноярск, 1985).
В 1986-96 гг. Ладенко и его научной школой разрабатывались логические,
методологические, социологические, кибернетические, семиотические, психологические и
другие аспекты проектирования, изучения, развития и освоения интеллектуальных систем с
рефлексией. Сначала (1973) он использовал рефлексию как один из объяснительных
принципов организации интеллектуальных систем. Затем рефлексия выступает не только
предметом специального изучения, но и как методологическое основание для анализа других
школ, изучающих рефлексию (Г.П. Щедровицкого, В.А. Лефевра, В.В. Давыдова, Н.Г.
Алексеева, И.Н. Семенова); наконец, рефлексия используется И.С.Ладенко как
конструктивное средство интеллектуальной культуры современного специалиста (19901997).
Помимо научно-исследовательской и практико-консультационной деятельности,
Иосаф Семенович ведет напряженную преподавательскую и организационную работу по
обобщению, социализации и трансляции достижений философской, методологической,
научной и педагогической мысли. Им организовано около 40 конференций с изданием не
только сборников тезисов, но и статей по таким новаторским направлениям современной
науки и практики, как: интеллектика моделирования, имитация управления и освоения
интеллектуальных систем; логика диалоговых процессов и рефлексивного взаимодействия;
рефлексивная психология и педагогика мышления и творчества; история философии,
методологии, науки и техники; философия и педагогика образования и развития
интеллектуальной культуры специалиста.
Необходимо подчеркнуть гражданское мужество И.С.Ладенко, который в течение
долгих лет замалчивания в СССР выдающихся достижений одного из крупнейших
методологов ХХ в. Г.П. Щедровицкого и руководимой им плеяды сподвижников
организовал легальный информационно-аналитический канал публикаций для участников
семинаров ММК. При этом И.С.Ладенко едва ли не первым стал изучать историю кружка
(см. его: «Становление и современное развитие идей генетической логики», Новосибирск,
1991; «Социализация идей генетической логики и становление интеллектики», Новосибирск,
1993). По инициативе И.С.Ладенко и под его научной редакцией вышли: «Рефлексивные
процессы и творчество» в 3-х томах (Новосибирск, 1990). «Методологические концепции и
школы в СССР.1951-1991» (Новосибирск, 1991, 1992) и «Мысли о мыслях» (Новосибирск,
1995, 1997), где опубликованы обзорно-аналитические статьи многих членов ММК разных
поколений – Г.П Щедровицкого, Н.Г. Алексеева, В.М Розина, А.А Пузырея, И.Н. Семенова и
др.
Будучи уже тяжело больным, И.С.Ладенко подготовил к печати сборник памяти
Г.П.Щедровицкого «Интеллектуальные торпеды», в котором собрал статьи его соратников о
выдающемся вкладе руководителя ММК в современную философию, методологию, логику,
лингвистику, социологию, психологию, педагогику (см.: Ладенко И.С., Семенов И.Н.
Значение методологии Г.П. Щедровицкого для становления рефлексивной психологии и
педагогики творчества // Интеллектуальные торпеды. Материалы научной конференции
памяти Г.П. Щедровицкого. Новосибирск, 1996).
Многогранная деятельность И.С. Ладенко, председателя Научного совета по
философским и педагогическим проблемам образования РАО, директора им созданного
общественного «Института интеллектуальных инноваций и проблем консультирования»
была по достоинству оценена научной общественностью еще при его жизни избранием
академиком РАО, Международной академии информатизации и Международной академии
гуманизации образования.
В личной жизни И.С.Ладенко был неутомимым трудоголиком и оптимистом, верным
товарищем и приятным собеседником, заботливым семьянином (вырастившим сыновей),
открытым в общении, любителем спивать украинские народные песни и сочинителем стихов
на родной украинской мове. Ладенко Иосаф Семенович внес существенный вклад не только
философию и образование, но и в укрепление дружбы и сотрудничества между братскими
славянскими народами его Родины Украины и России, где он учился и работал долгие годы.
ОСНОВНЫЕ ТРУДЫ И.С.ЛАДЕНКО
1.Алексеев Н.Г., Ладенко И.С., Семенов И.Н. и др. Методология концептуальных
схем деятельности поиска и принятия решений. Новосибирск. НГУ. 1991
2. Алексеев Н.Г., Ладенко И.С. (отв. Ред.).Проблемы рефлексии: современные
комплексные исследования. Новосибирск. Наука. 1987
3.Ладенко И.С. (ред.). Модели рефлексии. Новосибирск. НГУ. 1995
4. Ладенко И.С. О процессах мышления, связанных с установлением отношения
эквивалентности //Доклады АПН РСФСР. 1958. N 2
5.Ладенко И.С. История науки в свете теории мышления //Вопросы философии. 1964.
N1
6.Ладенко И.С. Интеллектуальные системы и логика. Новосибирск. Наука. 1973
7. Ладенко Имитационные системы: методология исследования и проектирования.
Новосибирск. 1981
8.Ладенко И.С. Интеллектуальная кульутра специалиста и модели мышления
//Философские науки. 1982. N 3
9.Ладенко И.С., Семенов И.Н. и др. (ред.). Рефлексия в науке и обучении.
Новосибирск. 1984
10. Ладенко И.С. Интеллект и логика. Красноярск. 1985
11.Ладенко И.С. Соционика как теоретическая область знания //Логика и системные
методы анализа научного знания. Харьков. 1986
12.Ладенко И.С., Семенов И.Н. (ред.). Рефлексивные процессы и творчество.
Новосибирск.
13. Ладенко И.С., Семенов И.н. (ред.). Философия рефлексивного мышления.
Новосибирск. НГУ. 1992
14Ладенко И.С. Интеллектуальные системы и обучение. Новосибирск. НГУ.
1993
15. Ладенко И.С., Семенов И.Н. и др. Освоение механизмов рефлексии в практике
обучения. Метод. Указания. Новосибирск. НГУ. 1991
16. Ладенко И.С., Семенов И.Н. и др. Рефлексивная организация проектировочного
мышления. Новосибирск. НГУ. 1991
17. Ладенко И.С., Семенов И.Н..(ред.). Психология рефлексивных процессов.
Новосибирск. НГУ. 1992
18.Ладенко И.С. (ред.). Методологические концепции и школы в СССР (1951-1991).
Вып. 1., 2. Новосибирск. НГУ. 1992
19. Ладенко И.С., Семенов И.Н и др. (ред.). Мысли о мыслях. Т. 1,2,3. Новосибирск.
1995
20. Щедровицкий Г.П., Ладенко И.С. О некоторых принципах генетического
исследования мышления //Тезисы докладов на I съезде Общества психологов. Вып. 1. М.
1959
ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ И.С.ЛАДЕНКО
(Сборник стихов на укр.яз.)
ЛИТЕРАТУРА О И.С.ЛАДЕНОКО
1. Ладенко Иосаф Семенович. Библиография научных трудов. Новосибирск. НГУ. 1994
2. Семенов И.Н. Методологическая концепция рефлексивной интеллектики и
философии образования И.С.Ладенко//Вопросы методологии. 1996. N 1-2.
3. Семенов И.Н. Ладенко Иосаф Семенович //ММК в лицах: методологическое и
игротехническое движение. Т.1. М. Фонд им. Г.П.Щедровицкого. 2006