Литературный ринг

Суркова Ирина Юрьевна
Литературная ринг
«Наш Пушкин»
для учащихся 5-х классов
Библиотека гимназии №426
Санкт-Петербург
2000
Мероприятие Литературный ринг помогает в игровой форме вспомнить и
закрепить тему творчество А.С.Пушкина, позволяет проявить эрудицию, память,
быстроту реакции всем участникам, а также помогает раскрыться тем ребятам,
которые не поднимают руку на уроках, кроме того способствует разнообразию
учебного процесса. Игра посвящена сказкам поэта и поэме “Руслан и Людмила”.
Проводить в классе: на доске –портрет поэта и иллюстрации к сказкам. Класс
делится на две команды, выбирают капитанов, придумывают название и эмблемы.
За лучшие варианты жюри присуждает очки.
ВСТУПЛЕНИЕ
Ребята! Сегодня наша игра будет посвящена творчеству А.С.Пушкина, ведь в
этом году исполняется 200 лет со дня рождения поэта. В нашей стране его знают и
любят все – и малыши и взрослые. Александр Сергеевич Пушкин – это наша
гордость, национальное достояние. Он писал стихи сказки, сказки, поэмы, повести и
рассказы – это целый мир, в котором живут разные герои, происходят удивительные
события радостные и грустные, страшные и нереальные – вся жизнь людей
отразилась в них. И хотя написал, Пушкин все это очень давно, его произведения
увлекают и волнуют нас сегодня.
Наш литературный конкурс мы назвали литературным рингом потому, что он
будет состоять из нескольких раундов, и посвящен будет, конечно, Пушкину. Прошу
каждую команду выбрать капитанов. Капитаны, как называются ваши команды?
Команды, готовы? Итак,
1-й раунд: “детектив”. Мы оказались в роли детективов. А у каждого
уважающего себя сыщика есть картотека, в которой записаны словесные портреты
людей, которых он ищет. Сейчас я прочту вам описание героев сказок Пушкина, а вы
должны будете их узнать и назвать сказку:
1) “Правду молвить, молодица
Уж и впрямь была царица:
Высока, стройна, бела,
И умом и всем взяла,
Но зато горда, ломлива,
Своенравна и ревнива”
(злая царица “сказка о мертвой Царевне”)
2) “Между тем росла, росла,
Поднялась и расцвела,
2
Белолица, черноброва,
Нраву кроткого такого”
(Царевна)
3) “В сарацинской шапке белой
Весь как лебедь поседелый…”
(Звездочет, “Сказка о золотом петушке”)
4) “В дорогой собольей душегрейке
Парчовая на маковке кипка.
Жемчуга огрузили шею,
На руках золотые перстни,
На ногах красные сапожки.”
(Старуха “Сказка о рыбаке и рыбке”)
2-й раунд: этот раунд называется “Черный ящик”. По 2 вопроса каждой
команде:
1) Назовите предмет, послуживший причиной смерти одной царевны. (Яблоко.
“Сказка о мертвой царевне”)
2) Здесь лежит волшебный предмет, который мог разговаривать. (Зеркальце.
“Сказка о мертвой царевне”)
3) Назовите одно из чудес в царстве князя Гвидона, из которого потом лили монету.
(Золотые орешки. “Сказка о царе Салтане”)
4) Здесь лежит предмет, который не давал покоя обитателям подводного царства.
(Веревка. “Сказка о попе и работнике его Балде”)
3-й раунд: “Пушкинский словарик”. Вы внимательно читали произведения
Пушкина и вам попадались слова старинные, которые сейчас не говорят. Вы должны
их объяснить.
1) Светлица – светлая, чистая комната.
2) Бояре – бояре, знатные люди, приближенные царя.
3) Палата – большой зал во дворце; а также сами дворцы и богатые обширные
здания.
4) Престол – трон – особое кресло на возвышении, на котором сидел царь в
торжественных случаях.
5) Витязь – храбрый воин.
6) Столбовая дворянка – дворянка старинного знатного рода.
7) Булат –сталь особой выделки. Оружие из этой стали.
8) Пенять – укорять, упрекать
3
9) Полба – особый род пшеницы.
10) Оброк – дань, деньги.
11) Супостат – противник, враг.
12) Перст – палец.
13) Черница – монахиня.
14) Терем – надстройка над домом.
15) Рать – войско.
16) Душегрейка – теплая кофта без рукавов.
17) Лукоморье – излучина берега.
18) Баян – имя певца времен кн. Владимира.
19) Лель – бог любви и брака.
20) Наперстник – доверенный человек.
21) Фимиам – благоухание, аромат.
22) Десница – правая рука.
А теперь каждой команде будут разданы листочки с буквами, а вы должны
вписать имена героев поэмы «Руслан и Людмила».
В – Владимир.
Л – Людмила.
Н – Наина.
Р – Руслан, Рогдай, Ратмир.
Ф – Фарлаф, Финн.
Ч – Черномор.
4-й раунд: Конкурс капитанов. Капитаны должны по очереди читать стихи
Пушкина, кто последний остановится, тот и выиграет.
5-й раунд: Теперь проверим, как вы помните тексты Пушкина. Вы должны
будите вставить в стихотворные строчки пропущенные слова, а капитаны сложат из
них фразу.
«Сказка о попе и работнике Балде»:
«[кто] далее палку бросит,
Тот пускай и оброк уносит».
«Сказка о рыбаке и рыбке»
«Уж не [хочет] быть она крестьянкой,
Хочет быть столбовою дворянкой».
«Евгений Онегин»:
4
«Промчалось много (много) дней».
«Сказка о мертвой царевне»:
« Напоено
Было ядом, (знать) оно».
«Сказка о царе Салтане»:
«В (тот) же день стал княжить он.
И нарекся: князь Гвидон.»
«Сказка о золотом петушке»:
«(Должен) был он содержать
Многочисленную рать.»
«Руслан и Людмила»:
«Слыхал я истину бывало:
Хоть лоб широк, да мозгу (мало).»
«Сказка о царе Салтане»:
«А теперь ты воротись,
Не горюй и (спать) ложись»
(Кто хочет много знать, тот должен мало спать.)
6 раунд: Он называется «эрудиты». За каждый правильный ответ – очко.
1) С какими словами царица обращалась к зеркальцу («Свет мой зеркальце,
скажи…)
2) Начните «Сказку о рыбаке и рыбке» («Жил старик со своей старухой у самого
синего моря»)
3) Сколько лет жили старик со старухой в избушке?(тридцать лет и три года).
4) Что кричал Петушок сидя на спице?(«Кири-куку, царствуй лежа на боку»)
5) Из какого дерева Гвидон сделал лук?(из дуба)
6) Титул Гвидона (князь)
7) Головной убор, которым венчали на княжение?(княжья шапка)
8) Назовите членов семьи попа (попадья, поповна и попенок)
9) Как попенок звал Балду?(тятя)
10) На какую работу нанимал поп Балду?(повар, конюх и плотник)
11) Кому было готово приданое: «Семь торговых теремов да сто сорок городов»
(царевне)
12) Как старуха ругала старика?(«Дурачина ты, простофиля»)
13) Почему умерла злая царица? («С досады»)
14) Что надо было попросить старику у рыбки? (другую старуху)
5
15) Сколько раз рыбка исполняла желания старухи? (пять раз: 1-корыто, 2- изба, 3столбовая дворянка, 4-вольная царица, 5-владычица морская)
16) Сколько раз старик забрасывал невод?(3)
17) Как звали собаку братьев-богатырей? ( Соколко )
18) Сколько времени золотой петушок охранял царство Дадона?(3года)
19) Сколько сыновей было у царя Дадона?(2)
20) Кого спрашивал Елисей, где искать невесту? (солнце, месяц, ветер)
21) Какую песню пела белочка-чудесница? (« Во саду ли в огороде»)
22) »Четырьмя все три глядят», кто это? (Ткачиха, повариха, сватья баба-бабариха)
23) Кто вызвался найти пропавшую Людмилу? (Руслан, Рогдай, Ратмир, Фарлаф)
24) Сколько лет жил в пещере старец Финн?(20 лет)
25) Сколько лет Людмиле?(17 лет)
26) В чем сила Черномора? (в бороде)
27) Как Людмила обманула Черномора? (надела шапку-невидимку)
28) Сколько времени Черномор носил Руслана?(3 дня)
29) Кто и как спас Руслана? (Финн, сбрызнул сначала мертвой водой , а потом живой)
30) Как Руслан разбудил Людмилу? (Финн дал ему кольцо)
7 раунд: А сейчас домашнее задание. Сейчас вы покажите своим противникам
при помощи пантомимы отрывок из сказок Пушкина.
ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ, ВРУЧЕНИЕ ПРИЗОВ.
6