История художественной культуры History of artistic culture

Правительство Российской Федерации
Санкт-Петербургский государственный университет
Инситут философии
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
История художественной культуры
History of artistic culture
Язык обучения – русский
Трудоемкость: 3 зачетные единицы
Регистрационный номер рабочей программы:
учебной дисциплины: 018131
Санкт-Петербург
2014
Раздел 1. Характеристика учебных занятий
1.1. Цели и результаты изучения дисциплины
Целью изучения дисциплины «История художественной культуры» является
формирование у студентов знаний о специфике, разновидностях и исторических этапах
развития художественной культуры.
Задачи:
- Сформировать представления о художественной культуре как особой культурной
сфере, её месте в системе культуры.
- Обозначить основные исторические вехи развития художественной культуры.
- Познакомить обучающихся с историческими и региональными особенностями
предмета изучения.
1.2. Требования к подготовленности обучающегося к освоению содержания учебных
занятий (пререквизиты)
Пререквизитами данной дисциплины являются базовые курс «Мировой истории»,
«Культурологи» и «Эстетики».
1.3. Перечень результатов обучения (learning outcomes)
ОК-1, ОК-3, ОК-4, OK-5, ПК-1, ПК-7
1.4. Перечень и объём активных и интерактивных форм учебных занятий
В рамках данного курса используются такие активные формы работы, как:
- подготовка к семинарским занятиям;
- подготовка к коллоквиумам и дискуссиям;
- подготовка к контрольными работам.
При изложении части тем, по желанию лектора, применяется мультимедиа-проектор
для проведения презентаций и демонстрации видеоматериалов занятий.
Раздел 2.
Организация, структура и содержание учебных занятий
Код
модуля
Аудиторная учебная работа обучающихся
об
ъём
акти
вных
и
инте
ракт
тр
ивны
удоё
х
мкос
форм
ть
учеб
н
2.1. Организация учебных занятий
2.1.1
Основной курс
Самостоятельная
работа
2
промежуточная
аттестация
текущий контроль
промежуточная
аттестация
под руководством
преподавателя
в присутствии
преподавателя
в т.ч. с использованием
метод. материалов
текущий контроль
коллоквиумы
практические
занятия
лабораторные
работы
контрольные
работы
консультации
семинары
лекции
в
составе
дисцип
-лины
Очная форма обучения
1
Итог
о:
22
22
2
2
22
22
2
2
4
3
4
3
Виды, формы и сроки текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
Виды итоговой аттестации
Формы текущего контроля
Виды промежуточной
Код модуля в
(только для программ итоговой
аттестации и дополнительных
успеваемости
аттестации
составе
образовательных программ)
дисциплины,
Формы
Сроки
Виды
Сроки
Виды
Сроки
практики и т.п.
ОСНОВНАЯ ТРАЕКТОРИЯ
очная форма обучения
экзамен,
согласно
графику
проведения
промежуточ
ной
аттестации
по
графику
промеж
уточной
аттестац
ии
2.2. Структура и содержание учебных занятий
Тема 1. Введение. Художественная культура в системе культуры. Исторические
этапы развития художественной культуры. (лекции – 2 часа).
Тема 2. Декоративно-прикладное искусство. (лекции – 2 часа, семинары – 4 часа)
Тема 3. Архитектура. (лекции – 4 часа, семинары – 4 часа)
Тема 4. Изобразительное искусство. (лекции – 4 часа, семинары – 4 часа)
Тема 5. Литература. (лекции – 4 часа, семинары – 4 часа)
Тема 6. Музыка. (лекции – 2 часа, семинары – 2 часа)
Тема 7.Сценическое искусство. (лекции – 2 часа, семинары – 2 часа)
Тема 8. Заключение Художественная культура: современный этап. (лекции – 2 часа,
семинары – 2 часа)
Раздел 3.
Обеспечение учебных занятий
3.1. Методическое обеспечение
3.1.1 Методические указания по освоению дисциплины
3
На первом занятии преподаватель доводит до сведения студентов график (сроки)
текущего контроля их самостоятельной работы и критерии оценки знаний по всем формам
контроля и учебным процедурам, а также методику выставления итоговых оценок (формы
учета текущей успеваемости, активности и пр).
3.1.2 Методическое обеспечение самостоятельной работы
Студентам для самостоятельной работы предлагается основной и дополнительный
списки литературы. Основная литература должна быть усвоена в полной мере.
Дополнительная литература предлагается студенту для более углубленного изучения
материала курса. Список основной и дополнительной литературы приводится в
соответствующем разделе данной программы.
3.1.3 Методика проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной
аттестации и критерии оценивания
Текущий контроль успеваемости производится на семинарских занятиях.
Итоговый контроль успеваемости проходит в форме устного экзамена. Экзаменуемый
получает билет, содержащий теоретический вопрос по материалам лекционных занятий.
После сорокаминутной подготовки экзаменуемый дает устный ответ на поставленный
вопрос. Критериями оценки устного ответа являются: 1) знание материалов курса, 2)
способность к самостоятельному анализу проблематики вопроса, 3) ясность и логика
изложения.
Оценка за ответ на экзамене представляет собой лишь часть итоговой оценки, которая
включает в себя:
1). Подготовка к семинарским занятиям — 25 % «5», 20 % «4», 15% «3»;
2). Ответ на экзамене — 75 % «5», 60 % «4», 50% «3»;
Итоговая оценка «5» — от 90 до 100%, «4» от 70 до 90%, «3» от 60 до 70%.
3.1.4 Методические материалы для проведения текущего контроля успеваемости и
промежуточной аттестации (контрольно-измерительные материалы, оценочные
средства)
Список вопросов к экзамену соответствует основным темам дисциплины.
3.1.5 Методические материалы для оценки обучающимися содержания и качества
учебного процесса
На последнем занятии преподаватель проводит анонимное анкетирование
обучающихся, позволяющее выявить сильные и слабые стороны курса.
3.2. Кадровое обеспечение
3.2.1 Образование и (или) квалификация штатных преподавателей и иных лиц,
допущенных к проведению учебных занятий
К преподаванию дисциплины должны допускаться преподаватели, имеющие
базовое образование или ученую степень (или ученой звание), соответствующее профилю
преподаваемой дисциплины.
3.2.2 Обеспечение учебно-вспомогательным и (или) иным персоналом
Нет.
3.3. Материально-техническое обеспечение
3.3.1 Характеристики аудиторий (помещений, мест) для проведения занятий
Стандартно оборудованные лекционные аудитории.
4
3.3.2 Характеристики
аудиторного
оборудования,
в
том
числе
неспециализированного компьютерного оборудования и программного обеспечения
общего пользования
Для проведения отдельных занятий (по заявке преподавателя) требуется выделение
аудитории, оборудованной компьютером с мультимедийным проектором и акустической
системой, настенным экраном, для проведения интерактивных лекций.
3.3.3 Характеристики специализированного оборудования
Нет.
3.3.4 Характеристики специализированного программного обеспечения
Нет.
3.3.5 Перечень и объёмы требуемых расходных материалов
Нет.
3.4. Информационное обеспечение
3.4.1 Список обязательной литературы:
1. Виппер Б.Р. Введение в историческое изучение искусства. М. 1985
2. Ильина Т.В. История искусств. – М., 1983
3. История мировой культуры. М.: Академия. 2003.
4. Словарь по мировой художественной культуре. М., 2001
4. Словарь искусств / Пер. с англ. – М., 1996
3.4.2 Список дополнительной литературы:
1. Алпатов М. В. Художественные проблемы итальянского Возрождения. М., 1976.
2. Афанасьева, В. К. Искусство древнего Востока / В.К. Афанасьева – М., 1976.
3. Бенеш О. Искусство Северного Возрождения. М., 1973.
4. Бартольд В.В. Ислам и культура мусульманства. – М., 1992.
5. Беренсон Б. Живописцы итальянского Возрождения. М., 1965.
6. Бицилли П.М. Место ренессанса в истории культуры. СПб, 1996
7. Бозунова, И.В. Искусство первобытного общества / И.В. Бозунова – Л., 1978.
8. Бродский В. Я. Художники Парижской Коммуны. М., 1970.
9. Бычков В. Малая история византийской эстетики. М., 1991
10. Вальдгауээр О. Ф. Этюды по истории античного портрета. Л., 1938.
11. Вельфлин Г. Основные понятия истории искусств. М., Л., 1930. СПб., 1994.
12. Вельфлин Г. Искусство Италии и Германии эпохи Возрождения. Л., 1934.
13. Вельфлин Г. Классическое искусство. СПб., 1912.
14. Вентури Л. Художники нового времени. М., 1956.
15. Вентури Л. От Мане до Лотрека. М., 1958.
16. Винкельман, И. И. История искусства древности Л., 1933
17. Виппер Б. Р. Английское искусство. М., 1945.
18. Виппер Б. Р. Итальянское Возрождение. Курс лекций. М., 1977.
19. Виппер Б. Р. Искусство Древней Греции. М., 1972.
20. Виппер Б. Р. Становление реализма в голландской живописи XVII в. М., 1957.
21. Виппер Б. Р. Очерки голландской живописи эпохи расцвета. М., 1962.
22. Виппер Б. Р. Проблема реализма в итальянской живописи XVII—XVIII вв. М.,
1966.
23. Власов В.Г. Иллюстрированный художественный словарь. – СПб, 1993.
24. Власов В.Г. Стили в искусстве. Словарь. – М., 1998.
5
25. Григорьева Т. П. Японская художественная традиция. М., 1979
26. Вощинша А. И. Античное искусство. М., 1962.
27. Вощинина А. И. Римский портрет. Л., 1974.
28. Гнедич, П. П. История искусств: Зодчество. Живопись. Ваяние. В 3 томах. – М.,
2004
29. Горюнов, В.С. Архитектура эпохи модерна М., 1992.
30. Готика. – М., 2000
31. Горяинов В. В. Современное искусство. М., 1971.
32. Дворжак. Очерки по искусству средних веков. М., 1934.
33. Европейская живопись. Энциклопедия. – М., 1999.
34. Иконников А. В. Архитектура Запада. Мастера и течения. М., 1972.
35. Иоффе И. Синтетическая история искусств. – Л., 1933.
36. История искусства Древнего Востока. Т. 1-2. – М., 1985.
37. История красоты / Под ред. У. Эко. — М.: 2005
38. История уродства / Под ред. У. Эко. — М.: 2006
39.
40. История русского искусства / Под. общ. ред. акад. И.Э. Грабаря. – Т.1-13. – М.,
1953-1964.
41. История русской архитектуры. – СПб., 1994.
42. Калитина Н. Н. Французская пейзажная живопись. Л., 1972.
43. Калитина Н. Н. Эпоха реализма во французской живописи. Л., 1972.
44. Калитина Н. Н. Французское изобразительное искусство конца XVIII—XX века.
Л., 1990.
45. Калитина Н. Н. Французский портрет XIX века. Л., 1985.
46. Кантор А. М. Изобразительное искусство XX века. М., 1973.
47. Каптерева Т.П., Виноградова Н.А. Искусство средневекового Востока. – М.,
1989
48. Каптерева Т. П., Быков В. Искусство Франции XVII в. М., 1969.
49. Климов Р. Б. Питер Брейгель. М., 1954.
50. Клочков, И.С. Духовная культура Вавилонии. М., 1983.
51. Колпинский, Ю. Д. Искусство этрусков и Древнего Рима. М., 1982.
52. Колпинский Ю.Д. Скульптура Древней Эллады. М., 1963.
53. Колпинский Ю. Д. Великое наследие античной Эллады. М., 1977.
54. Кон-Винер. Стили в изобразительном искусстве. – М., 1988
55. Кожин Н. А. Очерки искусства западноевропейского средневековья. М., 1944.
56. Кожин Н. А., Сидоров А. А. Архитектура средневековья. М., 1940.
57. Кожина Е. Ф. Искусство Франции XVIII века. Л., 1971.
58. Кравцова М.Е. История искусств Китая. СПб, 2004.
59. Культура Древнего Египта. М., 1976.
60. Куманецкий, К. История культуры Древней Греции и Рима. М., 1991.
61. Куценков, П. А. Начало. Очерки первобытного и традиционного искусства. М,
2001.
62. Лазарев В. Н. Ж.-Б. Шарден. М., 1947.
63. Лазарев В. Н. Происхождение итальянского Возрождения. М., 1956—1959. Т.
1—2.
64. Лазарев В.Н. Византийская живопись. – М., 1971.
6
65. Левина И. М. Искусство Испании XVI—XVII вв. М., 1966.
66. Леруа-Гуран, А. Первобытное искусство. Новосибирск, 1971.
67. Либман М. Я. Искусство Германии XV—XVI веков. М., 1964.
68. Либман М. Я. Дюрер и его эпоха. М., 1972.
69. Лившиц И. А. Французское искусство XV—XVIII веков. Л., 1967.
70. Лившиц Н. А., Зернов Б. А.. Воронихина Л. Н. Искусство XVIII в. Малая
история искусств. М., 1976.
71. Лившиц Н. А., Рейнгарт Л. Незаменимая традиция. М., 1974.
72. Липс, Ю. Происхождение вещей М., 1954.
73. Лисенков Е. Г. Английское искусство. М., 1945.
74. Литература Востока в средние века: Тексты / Под ред. Н.М. Сазановой. – М.,
1996.
75. Лосев А. Ф. Эстетика Возрождения. М., 1978.
76. Лосева, И. М. Искусство Древней Месопотамии. – М., 1946.
77. Лосева А., Сидорова Н. А. Очерки по истории римского портрета. М., 1976.
78. Любимов, Л. Д. Искусство Древнего мира. М., 1996.
79. Матвеев, К.П. Земля Древнего Двуречья – М., 1986.
80. Матье, М. Э. Искусство Древнего Египта – М., 2005.
81. Маца И. Проблемы художественной культуры XX века. М., 1969.
82. Модернизм. Анализ и критика основных направлений. М., 1973.
83. Музыкальная энциклопедия. В 6 т. – М., 1982.
84. Музыкальный энциклопедический словарь. – М., 1990.
85. Муратова К.М. Мастера французской готики XII-XIII веков. – М., 1988.
86. Неверов О. Я. Культура и искусство античного мира. Л., 1981.
87. Некрасова Е. А. Английский романтизм. М., 1975.
88. Нессельштраус Ц. Г. Искусство Западной Европы в средние века. Л.; М., 1964.
89. Осенмук В. В. Чань буддийская живопись и Академический пейзаж – М., 2001
90. Петрусевич Н. Б. Искусство Франции XV—XVI веков. М., 1973.
91. Полевой В. М. Искусство Греции. Древний мир. М., 1970.
92. Прус И. Е. Западноевропейское искусство XVII века. М., 1974.
93. Ревалд Дж. История импрессионизма. Л., М., 1959.
94. Ревалд Дж. Постимпрессионизм. Л., М., 1962.
95. Ривкин Б. И. Античное искусство. Малая история искусства. М., 1972.
96. Ротенберг Е. И. Искусство Италии. Средняя Италия в период Высокого
Возрождения. М., 1974.
97. Роули Дж. Принципы китайской живописи. М., 1997
98. Сарабъянов Д. В. Стиль модерн. М., 1989.
99. Соколов Г. И. Искусство Древнего Рима. М., 1971.
100.
Театральная энциклопедия. В 5 т. – М., 1961 – 1967
101.
Трубецкой С.Н. Умозрение в красках. – М., 1990.
102.
Удальцова Э. В. Византийская культура. – М., 1988
103.
Хейзинга И. Осень средневековья. М., 1988.
104.
Художники эпохи Возрождения: Справочно-энциклопедическое издание. –
М., 1997.
105.
Чегодаев А. Д. Искусство США. М., 1976.
7
106.
Штейнпресс Б.С., Ямпольский И.М. Энциклопедический музыкальный
словарь. – М., 1966
107.
Шпенглер О. Закат Европы: Очерки морфологии мировой истории. М.,
1993
108.
Эко, У. Искусство и красота в средневековой эстетике. М, 2003
109.
Ястребицкая, А.Л. Западная Европа XI –XIII веков: эпоха, быт, костюм. –
М., 1978.
3.4.3 Перечень иных информационных источников
http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Culture/INDEX_CULTUR.php
http://krotov.info/spravki/temy/k/kultura.html
Раздел 4.
Разработчики программы
Могилевич Мария Николаевна, кандидат философских наук, ассистент кафедры
культурологии, философии культуры и эстетики СПбГУ.
8