ТЕМЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ ПО ЛИТЕРАТУРЕ ХХ ВЕКА ДЛЯ 3 КУРС (ФЛБ-3)

ТЕМЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ ПО ЛИТЕРАТУРЕ ХХ ВЕКА ДЛЯ
СТУДЕНТОВ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ЛИНГВИСТИКА
3 КУРС (ФЛБ-3)
Темы промежуточной аттестации:
1. Своеобразие культурного (философского, религиозного, научного, социального)
сознания на рубеже XIX – XX веков.
2. Символизм в русской литературе начала ХХ века: философия, эволюция. Своеобразие
содержания, поэтика символа.. Двуплановость символистского текста. Символ и
аллегория.
3. Символизм. Поэты-символисты: К.Бальмонт, В.Брюсов, Ф.Сологуб, другие поэты (2
автора на выбор студента).
4. В.Соловьев в эволюции русского символизма. Символисты о символизме и символе.
5. Поэзия А.Блока. Построение, основные мотивы циклов: “Стихи о Прекрасной Даме”,
“Страшный мир” (и – или) “Родина”. Своеобразие поэтики (анализ конкретных
стихотворений).
6. Акмеизм. История, поэтика. Слово в творческой концепции акмеизма.
7. Акмеизм. Поэты-акмеисты: Н.Гумилев, А.Ахматова, О.Мандельштам, другие поэты (2
автора на выбор студента).
8.
Акмеисты об акмеизме. Акмеизм и символизм.
9. Футуризм в русской литературе начала ХХ века. Концепция. Поэтика.
10. Футуристы о футуризме. Многообразие течений, стилей, позиций.
11. Основные мотивы, поэтическое своеобразие ранней лирики В.Маяковского.
Своеобразие лирического “Я” и “Вы”. Обращение к тонике. Новая интерпретация старых
тем. Игровое начало.
12. Поэма В.Маяковского “Облако в штанах”. Проблематика, композиция, поэтика
“программной вещи”.
13. Футуризм. Два поэта-футуриста: В.Маяковский и И.Северянин.
14. Пролетарская поэзия: проблематика, художественное своеобразие.
15. Новокрестьянская поэзия: проблематика, художественное своеобразие.
Темы итоговой аттестации:
1.
Своеобразие символистской прозы, двуплановость текста (Д.Мережковский, (и –
или) А.Белый, В.Брюсов).
2.
Своеобразие творчества З.Гиппиус и А.Ремизова.
3.
Своеобразие поэтического и прозаического творчества Ф.Сологуба.
4.
Творчество И.Бунина. Человек в “круге бытия”: рассказы “Братья”, “Господин из
Сан-Франциско”, “Сны Чанга”, «Легкое дыхание», другие произведения.
5.
Судьба России в творчестве И.Бунина: повести “Суходол”, “Деревня”, этюд
“Эпитафия”, другие произведения. Крестьянские типы.
6.
Своеобразие раскрытия темы любви в творчестве И.Бунина: рассказы “Солнечный
удар”, “Грамматика любви”, “Чистый понедельник”, другие произведения.
7.
Романтические и реалистические начала в прозе М.Горького рубежа веков.
8.
Своеобразие изображения человека “на дне” (“бывших людей”) у М.Горького и
других писателей его современников.
9.
Драматургия М.Горького. Основные мотивы, центральные образы, конфликты.
Сценическое новаторство.
10.
Своеобразие художественного мира Л.Андреева. Поиск человека в человеке.
Эволюция. Экспрессионизм творческого метода. Конфликт. Психологизм. “Роковое”
начало.
11.
Концепция человека (“две бездны”, “две правды”) в творчестве Л.Андреева:
рассказы “В подвале”, “Жили-были”, “Рассказ о семи повешенных”, “Губернатор”,
“Предстояла кража”, “Бен-Товит”, “Бездна”, повесть “Иуда Искариот”.
12.
Драматургия Л.Андреева. Основные мотивы, центральные образы, конфликты.
Сценическое новаторство.
13.
Своеобразие произведений на тему о любви в творчестве А.Куприна. Повести
“Олеся”, “Гранатовый браслет”, “Суламифь”, другие произведения.
14.
Проблема сохранения личности в творчестве А.Куприна. Рассказы, роман
“Поединок”: смысл заглавия, психологизм, система образов.
15.
Тема “естественного человека” в творчестве А.Куприна. Повесть “Олеся”, рассказ
“Гамбринус”, очерки “Листригоны”, другие произведения.
16.
Раннее творчество И.Шмелева. Повесть “Человек из ресторана”, рассказы.
Традиции и новаторство.
17.
Творчество Б.Зайцева начала ХХ века. Лиризм, место христианского начала в
художественном мире писателя.
18.
Раннее творчество А.Толстого Традиции и новаторство.
19.
Раннее творчество Е.Замятина. Традиции и новаторство.
20.
Творчество А.Серафимовича. Тематика, проблематика, символика, природный мир.
Академическая этика:
Работа не должна носить описательный характер, желательно, чтобы в ней была
аргументирована своя точка зрения на произведение, а так же своя оценка
критического материала. Исключается плагиат. Не допустимо включать в свою работу
мысли, взгляды из публикаций других авторов без отсылки к первоисточнику. Это
касается и материалов, найденных в Интернете.