Ход развлечения Зал празднично украшен. В центре зала стоит ширма. Возле неё домик. Из-за ширмы появляется сказочница. Сказочница: Тили - бом, тили - бом, На дворе высокий дом Ставеньки резные Окна расписные. Про богатый Кошкин дом Мы и сказку поведём. Посиди да погодиСказка будет впереди! Слушайте дети, Жила – была кошка на свете, (Из-за ширмы появляется кошка) Заморская - Ангорская! У неё у кошки, На ногах сапожки, На ногах сапожки, А в ушах сережки, Платье новое на ней Стоит тысячу рублей. А рядом с нею кот Василий. (Из-за ширмы появляется Кот Василий) Век он в дворниках служил Дом хозяйский сторожил. (В это время домик переворачивается и ставится стол ,чашки на стол. Кошка обходит дом.) Кошка: Ты Василий мой ты кот, Принеси воды холодной, Затопи-ка жарко печку, Дров побольше принеси И весь дом ты протопи. Сегодня гости к нам прибудут И будем праздник мой справлять. Кот: Все сделаю хозяйка. Ради вашего дня рождения (Звучит музыка, и входят по одному гости, с подарками поздравлять Кошку с именинами. Кот и Кошка встречают гостей) Петух: Здравствуй тётя Кошка! Посидим с тобой немножко. Козел: Здравствуйте тетя Кошка Я погреюсь хоть немножко. Кот и Кошка: -Добро пожаловать друзья, Мы вам сердечно рады. (Стук. Вбегает свинья.) -Хрю- хрю, в гости к вам иду, Вот это стол - на нем сидят, Вот это стул - его едят? Кошка: -Зачем вам стул наш есть, На нем вы можете присесть. Все герои: -Тетя Кошка, тетя Кошка, Поиграйте нам немножко. (Кошка садится за пианино. И начинает играть). Кошка: -Ну, давайте танцевать, Вы пляшите, что хотите. Лишь бы был веселый пляс. (Все гости пляшут) (Сказочница приглашает детей поддержать гостей и станцевать для Кошки.) Дети водят хоровод для кошки. Проводится игра «Каравай» - 2 раза. (Дети садятся на стульчики. Кошка с котом провожают гостей.) Сказочница: Хозяйка и Василий, Усатый старый кот, Не скоро проводили Соседей до ворот. Василий уж вернулся. Подбросил в печку дров, А сам тихонько на скамеечке Немножечко вздремнул. Ещё одно мгновенье – И легкий огонёк Сосновые поленья Окутал, обволок. С треском, щелканьем и громом Встал огонь над новым домом, Лижет пол и потолок, Стены дымом заволок, Вдруг все разом заголосили: -Пожар! Горим! Горим! (Все кричат, бегают, суетятся) Звонят в колокол. Сказочница: Тили-тили, Тили-тили, Тили –тили -бом! Загорелся Кошкин дом Загорелся Кошкин дом, (Персонажи сказки: курица, петух ,козёл ,поросенок. С вёдрами набирают воды из колодца и бегут заливать Кошкин дом.) Бежит курица с ведром, А за нею во весь дух С помелом бежит петух. Поросёнок с решетом И козёл с фонарём. Сказочница: Надо вызывать пожарных. Срочно пожарным звоните -01 набирайте. (Один из детей набирает по телефону -01) Играет музыка, и появляются на машине пожарники.) Сказочница: Эй, пожарная бригада, Поторапливаться надо! Запрягайте десять пар. Едут, едут на пожар! (Сказочница предлагает детям тоже поучаствовать в тушении пожара. Дети берут вёдра и наливают воду из колодца.) Тушат Кошкин дом. Сказочница: Тили-тили, тили – тили, бом! Тили-тили, бом! Дружно в раз! Раз! Раз! И огонь погас! Потушили Кошкин дом. Сказочница: Спасибо, ребята что помогли потушить пожар. Как возник пожар? Какие последствия пожара? Чем тушат пожар? Какие предметы нужны при тушении пожара? (идут ответы детей) Сказочница: Дом не сгорел, а почему? Пожарных все мы пригласили, И по телефону позвонили. Пусть знает каждый гражданин Пожарный номер -01 . (Дети повторяют) Все персонажи сказки обращаются к детям: Запомнить твердо нужно нам, Пожар не возникает сам, Ребята! Всюду и во всём Будьте осторожны с огнём! (Кошка благодарит всех детей и гостей). Кошка: Давайте устроим Весёлую пляску И этим закончим Нашу сказку (Свободная пляска). Дети радуются счастливому концу сказки. Пляшут вместе с его героями под весёлую музыку Кот: Сказку слушали, плясали Дружно кошки помогали, Хорошо было у вас, Угостим мы вас сейчас! (Угощает детей.) Программное содержание: - научить детей правильным действиям при возникновении пожара. - объяснить, как правильно вызвать пожарную охрану. - какой номер нужно набирать при пожаре. - воспитывать дружелюбие, желание помочь в трудной ситуации. Предварительная работа: - показ мультфильма «Кошкин дом»; - изучение с детьми произведений, связанных с пожарами: С.Маршак «Кошкин дом»; К.Чуковский «Путаница»; С. Михалков «Дядя Стёпа», Е.Хоринская «Спичка-невеличка» и др. - детское творчество на противопожарную тему (рисование, лепка, конструирование) - загадки, стихи, пословицы о пожарах, беседы. Словарная работа: Активизировать в речи детей следующие слова: пожар, пожарные, спички. Материалы и оборудование: - Мягкие игрушки персонажи: кошка, кот, козёл, петух, свинья; -Шапочки персонажей: поросенка, петуха, козлика. -Пианино, самовар, домик, скатерть, поленья, кубики (угольки), -Пожарную машину, шланг для пожарных, огнетушитель, шапочки для пожарных; -Колокольчик, подарки для кошки, телефон, ведра по количеству детей, ведро для взрослого; - костюм сказочницы. Литература: 1. С.Маршак «Кошкин Дом», изд-во «Современник» .1997 г. 2. « Методическое пособие по обучению детей мерам пожарной безопасности», изд-во «Видное», 1998г. 3. Н.Сорокина, Л.Миланович «Кукольный театр для самых маленьких», изд-во «Линка-Пресс», 2009г. 4. Газета «Дошкольное образование», № 13, 2008 г. Управление образования администрации Ленинского муниципального района Московской области Муниципальное дошкольное образовательное учреждение общеразвивающего вида детский сад №8 «Капелька» КОНСПЕКТ досуга к районному конкурсу: «Дети против огненных забав» на тему: « Кошкин дом » ( для детей раннего возраста) Составила: Фёдорова Светлана Владимировна Пос. Совхоза имени Ленина апрель 2011