Сценарий - yaruga

Сценарий классного часа в 7 классе по теме
«Герои нашего времени»
Цель: привлечь внимание обучающихся к качествам, лежащим в основе
высоконравственных поступков
Задачи:





актуализировать тему «подвига»;
формировать представление о типе современного героя;
развивать умение аргументировать свою точку зрения;
развивать умение работать в группе;
формировать чувство гордости за свою страну и ее героев
Оборудование: презентация, маркеры, карточки с заданиями, магниты
План классного часа:
 Этап эмоционального настроя.
 Введение в тему занятия
 Совместная постановка цели, задач
 Ознакомление обучающихся с героями-современниками
 Работа в группах.
 Обсуждение статьи.
 Рефлексия
«Надо верить в бесконечные способности и бесконечное могущество человека. Надо
верить в человека как в солнце.»
Василий Кубанев
Ход классного часа
Этап эмоционального настроя. (Звучит приятная музыка.)
Учитель: Приветствую вас, друзья! Я очень рада нашей встрече! Также верю в то, что
тема нашего классного часа будет для вас интересна и поучительна. Ребята, вам предстоит
сегодня поработать в группах. А для этого вам следует вспомнить 3 золотых правила
работы в группах.
(Дети перечисляют: уметь слушать, аргументировать свое мнение и … )
Учитель: Замечательно! Теперь мы знаем секрет нашего успеха. А теперь предлагаю вам
выбрать лидера своей группы. (Ребята определяются с выбором лидера, который
представляется) Лидер организовывает работу внутри группы и решает, кто будет
спикером. Договорились? Отлично! А сейчас все члены команд сомкнут руки, образуя
единое целое, и улыбнутся друг другу. Прекрасно! Теперь можно начинать.
1
Введение в тему классного часа.
Учитель: Ребята, три дня назад 9 декабря в нашей стране отмечался праздник. Он –
достаточно молодой. Кто-нибудь знает, что это за день?
(Дети высказываются.)
Учитель: Совершенно верно, это День Героя Отечества. Этот праздник решено было
отмечать именно 9 декабря, потому что в этот день в 1769 году Екатерина 2 учредила
Орден Георгия Победоносца, коим награждались настоящие герои Отечества,
заслужившие славу на поле брани. Чести быть награжденными этим орденом стали в свое
время выдающиеся русские полководцы Михаил Кутузов и Михаил Барклай-де-Толли.
Этим орденом высшей степени награждают наших современников.
Люди не рождаются героями, в жизни у них всегда есть пример. Таким примером для
многих девчонок и мальчишек того времени стал подвиг Алексея Маресьева. Хочу
вкратце рассказать вам о судьбе русского летчика, чей подвиг отражен в книге Бориса
Полевого «Повесть о настоящем человеке». Алексей Маресьев – единственный, пожалуй,
в истории авиации человек, который, лишившись обеих ног, вернулся в свой отряд и
продолжал летать. А предшествовали этому атака фашистских мессеров, желание спасти
любой ценой самолет, падение на лес, многодневный путь к своим ползком, голодным, с
отмороженными ногами. А когда медицинская комиссия хотела отказать ему в прошении
вернуться в строй, он просто с улыбкой станцевал для них русскую плясовую на протезах,
преодолевая жуткую боль.
А как вы думаете, ребята, в нашей современной жизни есть место подвигу?
…
Как вы понимаете значение слова подвиг?
…
Вы совершенно правы, а вот как это звучит в словарях В.Даля и С.Ожегова.
«Подвиг - героический, самоотверженный поступок.» (словарь С.Ожегова)
«Подвиг – 1) доблестный, героический поступок, важное по своему значению действие,
совершенное в трудных условиях;
2) беззаветный, бескорыстный поступок, вызванный чем-нибудь (например, подвиг
любви)» (словарь В.Даля)
Целеполагание.
Задание группам (высвечивается на экране): Как вы думаете, о чем мы будем говорить
сегодня? Какова тема нашего классного часа?
…
(На экране тема и главный вопрос для обсуждения: Кто он – герой нашего
времени?)…..
2
Ознакомление с героями-современниками.
Учитель: Эпиграфом к нашей дискуссии я выбрала слова поэта Василия Кубанева «Надо
верить в бесконечные способности и бесконечное могущество человека. Надо верить в
человека как в солнце.»
Скажите, а в наши дни можно проявить смелые и доблестные поступки?
…
Ошибка солдата… Упала граната…
Четыре секунды… Застыл…
Решенье комбата: Живите, ребята!
И грудью гранату накрыл.
Герой? Несомненно!
И орден посмертно присвоить майору должны!
Родителей горе бескрайне, безмерно!
За что погибают сыны?
За родину гибнут, за правду, за веру
Сегодня, когда нет войны!
Я кланяюсь низко бойцу-офицеру!
Комбату великой страны!
Чтение статьи «Майор Солнце»
"Российская газета" - Столичный выпуск №5743 (70)
Татьяна Александрова «Майор Солнце»
Увидев, что опасность угрожает бойцам, он оттолкнул стоявшего рядом парня, а сам лег
прямо на гранату и принял весь взрыв на себя.
Трудно пока сказать, по какой причине у солдата не получился бросок гранаты. Но факт:
граната срикошетила от бруствера. Майор, вероятно, сразу оценил, чем обернется взрыв.
Он только и успел, по словам очевидцев, что оттолкнуть срочника к группе солдат,
которые рядом ожидали своей очереди для метания гранат, и накрыл снаряд собой. А
иначе покалечило бы не одного человека.
Бойцы батальона уцелели, комбат - нет. Офицера, получившего тяжелое ранение,
доставили в госпиталь. Около двух часов военные медики боролись за его жизнь, но
спасти героя не удалось.
Сергей Солнечников проходил службу в Амурской области . Все, кто знал этого офицера,
говорят, что он был достойным человеком, всегда приходившим на помощь людям.
- Знаете, не многие командиры у солдат вызывают уважение. Но наш комбат был именно
таким, - говорит Илья Игнатов, проходивший армейскую службу под началом Сергея
Солнечникова. - Сергей был очень хорошим человеком, любил порядок, был справедлив,
много шутил.
Сегодня в части стоит тяжелая тишина, шуток не слышно. Сослуживцы майора до сих пор
не могут поверить в то, что их друга больше нет. Они не хотят ни рассказывать о
произошедшем, ни общаться с кем-либо, ни разговаривать с кем-либо. Только иногда
3
можно услышать от них сдержанное: "Если бы Сергей этого не сделал, погибло бы немало
людей". Ведь в эпицентре взрыва находилось более ста человек - целый батальон.
Комбату был всего 31 год, и жизнь только начиналась. Он не успел ни жениться, ни
завести детей, ни обзавестись собственным домом. У него остались только родители, Зоя
Александровна и Александр Васильевич, что живут в городе Волжский под Волгоградом.
Сергей был их единственным сыном. К счастью, у них осталась дочь.
Служба в Амурской области всегда для военных людей была тяжела. Суровый климат
(попробуй отстреляться на полигоне, когда на улице минус сорок), огромные расстояния и
отсутствие элементарного бытового комфорта могут выдержать далеко не все. Но Сергей
Солнечников служил с веселой улыбкой. Между собой солдаты звали его "Комбат
Солнце"
На своей страничке в социальных сетях майор Сергей Солнечников написал: "Счастье это когда звезда упала, а загадать-то и нечего!!!"
Вопрос: Скажите, можно ли было поступить иначе? Был ли у майора выбор?
Готовясь к нашей беседе, я перечитала много публикаций на эту тему. У меня подобные
примеры вызывают чувства восхищения, гордости, что в нашей стране живут такие люди.
Многие из них – ваши ровесники. Просто мы не знаем о них. Мне бы хотелось
познакомить вас с некоторыми из них.
(Отдельным детям раздаются тексты, на экране слайды с фото героев. Дети в
сопровождении музыки зачитывают вслух информацию)
Трое школьников села Третьяково Пензенской области Андрей Бирюков, Михаил Комаров
и Руслан Перегудов помогли задержать и обезвредить опасного рецидивиста.
Ранним утром в Севастополе на автобусной остановке стояли 24-летний парень и двое
детей. Внезапно на дорогу вылетел автомобиль «Хонда». Лихач на большой скорости не
справился с управлением и несся прямо на людей.
В этот момент Павел Бондарев оттолкнул мальчика, а 8-летнюю девочку закрыл
собственным телом. Приехавшая на место происшествия “скорая” доставила молодого
человека в реанимацию, но Павел умер, не приходя в сознание.
Житель села Тогур Томской области, второклассник Саша Кирасов шел домой с занятий,
и услышал детские крики со стороны озера. Подбежав ближе, он увидел двух мальчиков,
которые провалились под лед. Второклассник нашел длинную доску и по очереди вытянул
ребят из воды, а затем посадил их на санки и довез до дома. В результате мальчики
отделались легким испугом.
В Татарстане наградили 12-летнего подростка. Посмертно. Орден Мужества получил
отец, сам герой Чечни. В начале мая его сын, Данил Садыков, в Набережных Челнах спас
от смерти 9-летнего мальчика. Ребёнок попал в фонтан, вода в котором была
под высоким напряжением. Все кричали, призывая на помощь. Но решился лишь один
Данил.
Двенадцатилетняя школьница из Якутии спасла девятилетнего мальчика ценой своей
жизни. Она не задумываясь бросилась в реку, чтобы спасти тонувшего Алешу
Михайлова. Прямо в одежде она поплыла к мальчику, которого уносило сильным
4
течением. Собрав последние силы, она подтолкнула мальчика к торчащей из-под воды
ветке со словами: «Держись крепче!». Его, в полубессознательном состоянии
схватившегося за ветку, вытащили подбежавшие взрослые, а София так и не смогла
выбраться.
Шестилетний мальчик из Костромской области спас брата и сестру на пожаре.
В деревянном доме села Березовец Костромской области начался пожар. В этот момент
в жилище находились трое маленьких детей, а также их 80-летний дедушка.
Старший мальчик, шестилетний Алексей проснулся и увидел, что часть дома уже
объята пламенем. Однако мальчик не растерялся. Он сразу побежал в другую комнату,
отыскал в дыму младшего брата Егора и сестру Ирину, и вывел их на улицу.
История, потрясшая тогда всю страну, случилась в военном городке Ногинск-9.
Семилетний герой спас свою 12-летнюю сестру от нападения насильника-рецидивиста.
Этот маленький мужичок не побоялся встать на защиту сестры, за что был
многократно ранен ножом. Мальчика наградили орденом Мужества (посмертно).
Это лишь некоторые примеры из длинного списка героев современности, с которым вы
сможете ознакомиться на сайте «Все герои нашего времени» (название сайта - на экране).
Работа в группах.
Задание группам: какими качествами должен обладать человек, способный совершить
подвиг? (карточки с существительными-чертами характера человека, листы А4 и
маркеры)
(Ответы зачитываются и крепятся на доске. )
Открываю лучики, находим совпадения.
Задание группам: Приведите примеры из повседневной жизни, когда человек может
проявить качества настоящего героя: благородство, отзывчивость, бесстрашие.
…
Когда человек слышит о подвиге героя, он невольно соизмеряет свои возможности ,
мысленно ставя себя на его место. А ведь в жизни мы по-разному поступаем в
экстремальной ситуации, видя горе или беду человека. Кто-то просто пройдет мимо, ктото не останется равнодушным и проявит участие . Уверена, что такие люди есть. Надо
верить в свои возможности, возможности других. Я заканчиваю нашу встречу словами
нашего эпиграфа: «Надо верить в человека как в солнце.»
Задание группам: А теперь, возвращаясь к первоначальному вопросу (на экране), прошу
вас в группах подумать и сделать вывод, кто же он – герой нашего времени.
Рефлексия .
Учитель: Скажите, ребята, у кого возникло желание обратиться к сайту, прочесть
«Повесть о настоящем человеке» и почему?
5
Используемые источники:
1"Российская газета" - Столичный выпуск №5743 Татьяна Александрова
Солнце»
2 Виолетта Токарева «Упала граната…»
3 Сайт МЧС России Герои нашего времени
4 Толковый словарь В.Даля
5 Толковый словарь С.Ожегова
6
«Майор