Практическое занятие № 4

Практическое занятие № 5. (2 часа)
Сборник рассказов Дж. Джойса «Дублинцы»
1. Джойс об искусстве, литературе и задачах художника (А. Горшкова).
2. Место «Дублинцев» в творчестве Джойса. История создания и публикации
сборника (А. Сергеева).
3. Образ Дублина в рассказах Джойса и его символическое значение (подобрать
примеры из рассказов) (Н. Еремина).
4. Структура сборника «Дублинцы», принцип группировки рассказов (И. Андреева).
5. Анализ рассказа «Эвелин»:
- опишите события, ложащиеся в основу рассказа;
- от чьего лица ведется в нем повествование? каково соотношение слов
автора и мыслей героини?
- проанализируйте композицию рассказа; опишите специфику каждой из
частей, определите общий принцип их соотношения;
- финал рассказа: содержится ли в тексте намек на принимаемое героиней
решение? Воспринимается ли развязка как неожиданность?
- как соотносится понимание Джойсом «истинного драматизма» с рассказом
«Эвелин»?
6. Рассказ «Мёртвые»: основные мотивы, художественные особенности, смысл
заглавия и место в общей структуре сборника.
Литература:
1. Джойс, Д. Дублинцы ; Портрет художника в юности ; Стихотворения ;
Изгнанники ; Статьи и письма : [пер. с англ.] / Джеймс Джойс ; [сост. А. Я.
Ливергант ; вступ. ст. Е. Ю. Гениевой]. - Москва : АСТ : НФ "Пушкинская
библиотека", 2004. - 790, [1] с.
2. Джойс Дж. Дублинцы. – М., 1982.
3. Гениева Е. Перечитываем Джойса… // Джойс Дж. Дублинцы. – М., 1982.
4. Жантиева Д.Г. Джеймс Джойс. – М., 1967.
5. Михальская
Н.П.
Джойс,
Джеймс
//
зарубежные
писатели:
Биобиблиографический словарь: В 2 т. – М., 1997. – Т. 1.