Данилова Ю.В. Зачетная итоговая работа

Муниципальное образовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №1»
Муниципального образования «Островский район»
Профилактика употребления алкоголя подростками
Страх
Любовь
Владимировна,
ученица 10а класс
Данилова
Юлия
учитель биологии
г. Остров 2011 год
Валерьевна,
Оглавление
Введение…………………………………………………………………………………….3
Глава I Биохимический механизм воздействия алкоголя на организм. ..........................4
Глава II. Изучение уровня информированности и употребления алкоголя подростками …5
Глава III. Последствия и осложнения от употребления алкоголя.
§1. Влияние алкоголя на работу нервной системы и внутренних органов……………..6
§2. Эксперимент «Влияние этанола на молекулы белка (горох, куриный белок, свежее
мясо)». ………………………………………………………………………………………..7
Глава IV. Рекомендации подросткам, как избежать ситуаций, способствующих
употреблению алкоголя.……………………………………………………………………..8
Заключение…………………………………………………………...................................... 9
Список литературы…………………………………………………………………….........10
Приложения………………………………………………………………………………… 11
2
1. Введение
Проблема употребления алкоголя актуальна в наши дни. Всемирная организация
здравоохранения в одном из своих решений зафиксировала: «Алкоголь – наркотик,
подрывающий здоровье, со всеми вытекающими отсюда последствиями». Сейчас
потребление спиртных напитков в мире характеризуется огромными цифрами. Даже
незначительные дозы алкоголя оказывают губительное действие на организм человека.
При систематическом употреблении алкоголя развивается опасная болезнь - алкоголизм.
Тяжелые заболевания, инвалидность, разрушение семей, самоубийства, деградация
личности – далеко не все беды, которые приносит употребление алкоголя. Зная о
пагубном влиянии алкоголя, подростки его употребляют.
Проблема:
алкоголь широко распространен в подростковой среде.
Тема исследования: влияние алкоголя на организм подростка.
Объект исследования:
влияние алкоголя на организм подростка.
Предмет исследования:
особенности влияния алкоголя на организм подростка.
Цель исследования: выявление
особенности
влияния алкоголя
на
организм
подростка
Гипотеза исследования:
алкоголь особенно губительно влияет на организм
подростков, если они его употребляют.
Задачи исследования:
1. Изучить литературу о влиянии алкоголя на организм подростков;
2. Выявить с помощью анкеты уровень информированности и
употребление
алкоголя подросткам;
3. Наблюдать влияние этанола на молекулы белка (горох, куриный белок, свежее
мясо);
4. Интервьюировать врача-нарколога Островской ЦРБ, инспектора по пропаганде
БДД ОГИБДД ОМВД России по Островскому району, заместителя начальника полиции
по ОПП ОМВД России по Островскому району;
5. Дать рекомендации
подросткам, как
употреблению алкоголя.
Методы исследования:
1. Анализ литературы по изучаемой теме;
2. Анкетирование;
3. Эксперимент;
4. Устный опрос специалистов.
3
избежать ситуаций, способствующих
Заключение
Изучив литературу о влиянии алкоголя на организм подростков, проанализировав
результаты анкетирования, проведя эксперимент и устный опрос специалистов,
выдвинутая в начале исследования гипотеза была подтверждена. Алкоголь особенно
губительно влияет на организм подростков, если они его употребляют. Цель исследования
достигнута и поставленные задачи решены.
Изучение литературы по вопросу влияния алкоголя на организм подростков показало,
что употребление алкоголя имеет для подростка немало отрицательных последствий:
1) Вызывает нарушения работы нервной системы и внутренних органов;
2) Оказывает губительное влияние на потомство;
3) Может привести подростка к нарушению закона, совершению правонарушений;
4) Подрывает доверие со стороны окружающих;
5) Может нанести непоправимый вред здоровью окружающих.
Анкетирование подростков доказало, что они знают о вреде алкоголя. Количество
учащихся, пробовавших алкоголь, с возрастом увеличивается. В старших классах
появляется тенденция к росту позитивного отношения к пьяному человеку. Также
большинство старшеклассников считает, что подростку легко достать алкогольные
напитки.
Проведенный эксперимент «Влияние этанола на молекулы белка (горох, куриный
белок, свежее мясо)» наглядно доказывал, что при поступлении даже незначительных доз
этилового спирта в организм, каждая клетка, каждый орган соприкасается с его
молекулами, испытывая на себе его токсическое воздействие.
Беседа с врачом-наркологом Островской ЦРБ Петровой Ю.С., инспектора по
пропаганде БДД ОГИБДД ОМВД России по Островскому району Смирновым А.В.,
заместителем начальника полиции по ОПП ОМВД России по Островскому району
Некрасовым И.Ф. показали, что проблема употребления алкоголя актуальна для нашего
города и района. На учете с диагнозом алкоголизм состоят как взрослые, так и подростки.
Растет количество нарушения правил дорожного движения совершенных лицами в
нетрезвом состоянии, что приводит к травмам и гибели людей. Возросло число
несовершеннолетних задержанных за появление в нетрезвом виде, распитие пива.
Происходят такие правонарушения, как вовлечение несовершеннолетних в распитие
спиртных напитков.
Имея теоретические знания о вреде алкоголя, подростки видят его опасность лишь в
отдалённой перспективе. Чтобы избежать ситуаций, способствующих употреблению
алкоголя, подростку необходимо правильно организовать свой досуг; заниматься
4
творчеством, физической культурой; развивать «духовные» потребности; научиться
отказу в вежливой форме, которая не обидит окружающих, в том числе друзей.
Чем раньше мы начнём профилактику среди молодого поколения, тем быстрее удастся
избежать печальных последствий.
Результаты работы были использованы при проведении классных часов, классных и
общешкольных родительских собраний.
Изучение особенностей влияния алкоголя на организм подростка может быть
продолжено. Для наглядного доказательства губительного влияния алкогольных напитков
на организм можно выполнить ряд химических экспериментов: «Воздействие спирта на
печень», «Воздействие спирта на зародышевые клетки».
5
Список литературы
1. Азбука для несовершеннолетних: сборник/Сост.А. Алексеева, А. Стреляный.- изд.
перераб. и доп.- М.: Мол. Гвардия, 1985.- 461 с.
2. Алипов В. И., Корхов В. В. Алкоголизм и материнство/В. И. Алипов, В. В. Корхов. - Л.:
Знание, 1988.- 32 с.
3. Алипов В. И. Алкоголизм и медицина/В. И. Алипов. -СПб.: Знание, 1998.- 46 с.
4. Гадасина А. Д. Плоды запретов/А. Д. Гадасина.- М.: Просвещение, 1991.- 79 с.
5. Генкова Л. Л., Славков Н. Б. Почему это опасно/ Л. Л. Генкова, Н. Б. Славков.- М.:
Просвещение, 1989.- 48 с.
6. Дурасова Т. Б. Слышу, как стучится беда…/ Т. Б. Дурасова.- Л.: Линиздат, 1989.- 125 с.
7. Запорожченко В. Г. Образ жизни и вредные привычки/ В. Г. Запорожченко.- М.:
Просвещение, 1997.- 45 с.
8. Лоранский Д. Н., Лукьянов Р. С. Азбука здоровья/ Д. Н. Лоранский, Р. С. Лукьянов.- М.:
Профиздат, 1990.- 174 с.
9. Лещинский Л. А. Берегите здоровье/ Л. А. Лещинский.- М.: 2000.- 112 с.
10. Маюров А. Н., Маюров Я. А. Алкоголь – шаг в пропасть: Учебное пособие для
ученика и учителя 7-11 кл. Кн. 3/ А. Н. Маюров, Я. А. Маюров.- М.: Педагогическое
общество России, 2006.- 208 с.
11. Никитин А. Ф., Обухов В. М. Трезвость – норма жизни/ А. Ф. Никитин, В. М.Обухов.М.: Просвещение, 1987.- 63 с.
12. Петров В. В. Здоровье – сила/ В. В. Петров.- СПб.: Здоровье, 2004.- 24 с.
13. Соловьев С. С. Основы безопасности жизнедеятельности. Алкоголь, табак и наркотики
– главные враги здоровья человека: Учебно-методическое пособие 5-11 кл./ С. С.
Соловьев.- 2-е изд. Стереотип.- М.: дрофа, 2006.- 192 с.- (Библиотека учителя)
14.Я познаю мир. Химия/ авт.-сост. Л. А. Савина.- М.: ООО издательство АСД-ЛТД,
1998.- 448 с.- (Детская энциклопедия)
15. Ягодинский В.Н. Школьнику о вреде алкоголя и никотина: Кн.для учащихся.М.:Просвещение, 1985.- 112 с., ил.
Статья из журнала
16. Балаев И. И. Противоалкогольная пропаганда при изучении спиртов/И. И. Балаев.//
Химия в школе.-1988.-№6.- С. 6-12
Электронные ресурсы
17.
Влияние алкоголя на организм подростка. - Режим доступа:
http://www.altmedical.ru/a/alcohol_baby.htm . - Описание основано на версии, датир.: окт.,
10, 2011.
6
18. Подростковый алкоголизм. – Режим доступа:
http://www.russlav.ru/stat/podrostok_alkogolizm.html . - Описание основано на версии,
датир.: окт., 10, 2011
19. Алкоголизм в России. – Режим доступа:
http://alkogollove.ru/news/alkogolizm_v_rossii_statistika/2010-02-06-21 . - Описание
основано на версии, датир.: окт., 10, 2011
7
Приложение 1
Таблица «Влияние алкоголя на органы и системы органов человека»
Система органов
Последствия употребления алкоголя
Сердечно – сосудистая
расширение всех камер сердца и его увеличение, слабая
система
сократимость сердца, нарушение его ритма;
повышение артериального давления, кровоизлияние в
головной мозг;
повышение риска развития инфаркта миокарда;
снижение кровотока в конечностях, язвы и другие нарушения.
Дыхательная система
поражение бронхолегочной системы – мучительный кашель
по утрам, одышка, характерная охриплость голоса, тяжелое
воспаление и отек легких.
Пищеварительная система
алкогольное повреждение печени (воспаление, перерождение,
разрушение) – гепатит, цирроз;
воспаление поджелудочной железы и желудка;
нарушение процессов всасывания в желудочно–кишечном
тракте, язвенная болезнь желудка и кишечника.
Эндокринная система
снижение полового влечения;
у мужчин: атрофия яичек, уменьшение количества
сперматозоидов и их качества; увеличение грудных желез и
распределение жира по женскому типу;
у женщин: снижение детородной функции, потеря
женственности во внешнем облике, рост волос по мужскому
типу.
Центральная нервная
неадекватное поведение в состоянии опьянения, нервная
система
речь, потеря координации, неустойчивая походка, потеря
сознания, провалы памяти, слабоумие
Влияние алкоголя на
рождение неполноценных слабоумных детей;
потомство
многие дети, у которых нет внешних пороков развития,
страдают эпилепсией, расстройством речи, нарушением
зрения, слуха, неврозами, недержанием мочи, страхом,
беспричинным беспокойством, скованностью поведения, или,
наоборот, склонны к агрессии, с большим трудом поддаются
воспитанию
8
Приложение 2
Опыт «Влияние этанола на молекулы белка (горох, куриный белок, свежее мясо)»
Рисунок №1. Оборудование эксперимента
Рисунок №2 Начало эксперимента
9
Рисунок №3 Влияние энергетического напитка на молекулы белка
Рисунок №4 Влияние пива на молекулы белка
Рисунок №5 Влияние водки на молекулы белка
10
Рисунок №6. Контрольная группа (влияние воды на молекулы белка)
11
Приложение 3
Анкета по определению уровня информированности и употребления алкоголя
подростками.
1) Пол:
а) женский б) мужской
2) Знаешь ли ты о вреде алкоголя?
а) да
б) нет
Если да, то назови источники информации (ТВ, газеты, школа, родители, друзья)
3) Пробовал ли ты алкоголь?
а) да
б) нет
4) Как ты относишься к пьяному человеку? _____________________________________
5) Как ты считаешь, легко ли подростку достать алкогольные
напитки?_________________________________________
12
Результаты анкетирования отношения учащихся к алкоголю
Диаграмма 1
Диаграмма 2
13
количество учащихся, %
Количество учащихся пробовавщих
алкоголь в зависимости от пола
80
58
60
50
40
20
девочки
32
27
мальчики
15
10
0
7б
9в
11а
Диаграмма 3
количество учащихся, %
Динамика отношений к пьяному
человеку в зависимости от возраста
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
95
81
56
положительно
нейтрально
28
19
0
5
7б
отрицательно
16
0
9в
11а
Диаграмма 4
Диаграмма 5
14
Диаграмма 6
Диаграмма 7
15
16