Проверьте, готов ли Ваш ребенок к школе!

Проверьте, готов ли Ваш ребенок к школе!
Готов или не готов к школе мой ребенок? Получить ответ на этот вопрос
можно и не обращаясь к специалистам. Если вашему ребенку есть 5.5 – 7 лет,
проведите с ним дома несложный тест-игру. Приготовьте обычный лист А4. Тест
содержит всего три задания:
1.
Рисование мужской фигуры по памяти.
2.
Срисовывание письменных букв.
3.
Срисовывание группы точек.
Все задания направлены на определение уровня интеллектуального развития,
развития тонкой моторики руки и координации зрения, умения подражать образцу.
Итак, задание 1.
Попросите своего малыша нарисовать какого-нибудь мужчину, так, как он
сумеет (знакомого – папу, дядю, или выдуманного им).
Задание 2.
Вспомните свой первый класс и красиво, разборчиво, каллиграфическим
почерком напишите фразу из трех слов, например: «Сева ел мёд». Дайте
инструкцию: «Я тебе написала послание. Посмотри, как это написано и здесь рядом
на пустом месте напиши тоже так. У тебя все получится». Внимание!!! Ребенок
должен повторить фразу письменными буквами, но не печатными!
Задание 3.
Придумайте узор из 9-11 точек, например такой. Дайте
инструкцию: «Посмотри – это точки. Попробуй и нарисуй здесь
рядом (справа от образца) точно-такие же».
Прежде чем приступить к оценке выполненных заданий,
хочется предупредить некоторых родителей – не используйте
полученный результат, как оружие против ребенка. Информацию,
которую вы получите, ни в коем случаев не должна использоваться для упреков
Помните – он еще дошкольник и только учится, а значит имеет право на
ошибки
Итак, посмотрим, что получилось.
Задание 1. «Рисунок мужчины».
2 балла (высокий результат) – нарисованная фигура должна иметь
голову, туловище и конечности. Голова с туловищем соединена шеей и
не должна быть больше туловища. На голове есть волосы и уши
(возможно, закрытые кепкой или шляпой). На лице глаза, нос и рот.
Руки заканчиваются пятипалой кистью. Ступни внизу отогнуты. Фигура
имеет мужскую одежду и нарисована, как единое целое.
1 балл (средний результат) – фигура имеет голову, туловище и
конечности. Руки и ноги нарисованы двумя линиями (объемные).
Допускается отсутствие волос, шеи, ушей, пальцев и ступней и одежды.
0 баллов (низкий результат) – примитивный рисунок с головой и
туловищем. Иногда туловище отсутствует. Конечности нарисованы
одной линией каждая.
Задание 2. «Срисовывание фразы из письменных букв»
2 балла (высокий результат)- целиком скопирован
образец. Буквы превышают размер букв образца не более чем
в два раза. Первая буква по высоте соответствует прописной.
Буквы четко связаны в три слова. Горизонтальная линия сохраняет ровность, или
может немного «убегать».
1 балл (средний результат) – явная разбивка
надписи на две части. Можно понять хотя бы четыре
буквы.
0 баллов (низкий результат) – разбивка на слова
отсутствует, с образцом совпадает менее 3х букв, больше
похоже на каракули.
Задание 3. «Копирование узора из точек»
2 балла (высокий результат) – почти совершенное
копирование образца – число и расположение точек соответствуют
образцу. Допускается незначительное отклонение двух – трех
точек от строки или колонки. Уменьшение образца допустимо, а
увеличение не должно быть более чем вдвое. Рисунок параллелен
образцу.
1 балл (средний результат) – рисунок в целом соответствует
образцу и не превышает его по ширине и высоте более чем вдвое.
Число точек может не соответствовать образцу, но их не должно
быть больше 20 и меньше 7. Допускается любой разворот, даже на
180 градусов.
0 баллов (низкий результат) – контур рисунка не
соответствует образцу, но все же состоит из точек. Целые формы
(например линии) не допускаются. Каракули.
Подведем итог. Если ваш малыш набрал 6 баллов –
поздравляем – развитие вашего ребенка идет в соответствии с
потребностями
возраста.
Но
не
стоит
расслабляться!
Поддерживайте его природный интерес к познанию. Чем интеллектуальнее ребенок,
тем более он нуждается в регулярной «пищи» для ума!
Если ваш ребенок набрал 3-5 баллов – средний результат. Все не так плохо,
просто вашему ребенку нужна интеллектуальная поддержка. До школы еще есть
время – потратьте его на дополнительные занятия, с единственным условием – они
должны нести характер последовательности и целенаправленности, а не быть
хаотичными. Обратитесь к специалисту сада – психологу – он поможет определить,
что мешает вашему ребенку быть более успешным, определит, так сказать, «где
тонко».
0-2 балла – о школе думать рановато! Подождите еще годик! Если вашему
ребенку уже 6.5 – 7 лет, и вам не хочется терять год – необходима усиленная и
целенаправленная помощь. Проконсультируйтесь у специалистов - психолога,
дефектолога. Думайте в интересах ребенка!
Желаю Вам успехов, Ваш педагог-психолог
М.В.Зевакина