МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФГАОУ ВО «КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ В.И.ВЕРНАДСКОГО»
МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ ИМЕНИ С.И.ГЕОРГИЕВСКОГО
Кафедра Лечебной физкультуры и спортивной медицины, физиотерапии
с курсом физического воспитания.
3.3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ ПО УЧЕБНЫМ ЗАНЯТИЯМ
ДЛЯ СТУДЕНТОВ:
УТВЕРЖДАЮ:
Зав. кафедрой, д.м.н., профессор
Мороз Г.А.
Основная образовательная программа:
Курс:
«___» _______________ 20
г.
«___» _______________ 20
г.
«___» _______________ 20
г.
Стоматология
I
Дисциплина:
Деонтология в медицине
Тема: Этика и деонтология взаимоотношений в медицинском коллективе.
Взаимоотношения «врач-врач».
Куратор темы:
Матвєєва Н.В. ассистент, кандидат медицинских наук
(Ф.И.О., ученое звание и степень)
Обсуждено на заседании кафедры «
»____________20
г., протокол №____
Обсуждено на заседании кафедры «
»____________20
г., протокол №____
Обсуждено на заседании кафедры «
»____________20
г., протокол №____
г. Симферополь - 2015 г.
Актуальность темы.
Сплоченность, дружественное взаимопонимание, нормальные взаимоотношения
всех членов коллектива, соблюдения субординации, почет труда каждого человека, дух
честной, открытой критики создают определение "психологический климат",
благоприятно влияют на качество работы. Часто внутренней причиной конфликта
является карьеризм или какие-либо недобрые устремления отдельных работников,
которые могут дискредитировать других членов коллектива и коллектив в целом.
Условия работы в стационаре достаточно стабильны. В каждом отделении находится
определенное количество больных с определенными сроками длительности лечения, то
есть контакт медработников с больными многодневный и стабильный. Это обязывает для
того, чтобы и отношения между персоналом отвечали етико-деонтологическим
требованиям, чтобы внешняя и внутренняя культура поведения была на высоком уровне.
Стационар - это образец качества медицинского обслуживания прикрепленного района.
Высокая этика взаимоотношений во всех звеньях медицинской структуры отделения: няня
(младшая медицинская сестра) - палатная сестра - сестра-хозяйка - старшая сестра ординаторы - заведующий отделением, при четком выполнении каждым своих
профессиональных обязанностей благоприятно влияет на лечебный процесс. В этих
условиях больной начинает чувствовать, что он на пути к выздоровлению.
1.
Цель учебы.
Научить студентов применению основных деонтологических принципов во
взаимоотношениях в медицинском коллективе.
2.1. Учебно-целевые задачи.
1) Ознакомить студентов с правилами отношений между врачом и
медицинской сестрой.
2) Научить студентов применению основных деонтологических принципов
во взаимоотношениях в медицинском коллективе.
2.1.1. Студент должен знать:
1) Особенности взаимоотношений медицинского персонала с учетом профиля
лечебного учреждения.
3) Основные деонтологические аспекты в отношениях врача и медицинской
сестры.
2.1.2. Студент должен уметь:
1) Решать задание и тестов по темам "Деонтология в медицине".
2) Давать оценку клинической ситуации в соответствии с нормами медицинской
этики и деонтологии.
2.
3.
Междисциплинарная интеграция.
Дисциплина
Студент должен знать
Студент должен уметь
Философия
Определение
Определять моральные категории "обязанность",
философских понятий "совесть", "призвание", "ответственность",
как "этика", "мораль",
"честь", "милосердие", "добро" в применении к
"деонтология".
конкретным клиническим ситуациям.
Уход за
Основные принципы Осуществлять основные манипуляции ухода за
больными
ухода за больными.
больными с учетом профиля стационара.
4.
№
п/п
1.
Программа самостоятельной подготовки.
Учебные задания
Конкретизация заданий
Изучение учебного материала
по литературе, которая
рекомендуется.
2.
Уметь ответить на узловые
вопросы по теме занятия.
Выучить определение
Выучить деонтологические
аспекты взаимоотношений
врача и медицинской сестры.
3.
Самоконтроль по
предлагаемым тестам и
задачам.
Использование
вспомогательных материалов
для самоподготовки.
Написание рефератов по
предложенным темам.
4.
5.
Определение понятий "этика", "биоэтика", "мораль",
"медицинская деонтология", "клинический этикет",
"этичный комитет".
Принципа поведения медицинского работника.
Определения основных моральных категорий :
"обязанность", "совесть", "призвание",
"ответственность", "честь", "милосердие".
Знать функциональные обязанности врача,
медицинской сестры.
Решать задание и тестов по темам "Медицинская
этика и медицинская деонтология"
5.
Алгоритм практической работы студентов.
Первый этап
Устный опрос. Начальный тестовый контроль
Второй этап
Разбор основных особенностей взаимоотношений медицинского
персонала с учетом профиля лечебного учреждения
Ознакомление студентов с ролью врача и медицинской сестры на
основных этапах лечебно-диагностического процесса.
Обучение применению основных деонтологических принципов во
взаимоотношениях в медицинском коллективе.
Третий этап
Ответ на тестовые задания заключительного контроля.
6.
Тесты по теме для контроля знаний, ситуативные задачи - см. в разделе
6.1. "Тесты для определения уровня знаний студентов" по данной дисциплине.
7. Место проведения занятия.
Учебные аудитории кафедры Лечебной физкультуры, спортивной медицины и
физиотерапии с курсом физического воспитания и учебные аудитории спортивного
комплекса.
8. Источники информации.
8.1. Основная литература:
№ Автор(ы)
Название источника
п/п
(учебника, учебного
пособия, монографии
1.
Г.А. Мороз, В.В.
Васильева, Н.В.
Матвеева и др.
2.
И. А. Шамов
Этика и деонтология в
медицине: учебное
пособие для студентов
медицинских ВУЗов IIIIV уровней аккредитации
Биомедицинская этика:
учебник
Город, изд-во
Симферополь:
Издат. центр
КГМУ имени
С.И.
Георгиевского
М.: ГЭОТАРМедиа/Электронн
ый ресурс: WWW
stulmendlib/ru
Год
изд-ва,
тома,
вип.
2013
Колво стр
2014
286
264
8.2. Дополнительная литература
№
п/п
Автор(ы)
1.
Лихтенштейн Е.
И.
Прихода И.В.,
Рыбальченко А.А.
2.
3.
Саперов В.Н.
4.
Шамов И.А.
Название источника
(учебника, учебного пособия,
монографии и тому подобное)
Город, изд-во
Помнить о больном /Биоэтика/ Киев
Исторические и национальные электронный
аспекты медицинской этики и ресурс: http:
деонтологии
lib.sportedu.ru/P
ress/FVS/2009N
1/p54-63.htm
Деонтологические
аспекты Клиническая
отношения врача к пациентам медицина
пожилого
и
старческого
возраста
Зачем
нужны
этические Клиническая
комитеты в больницах?
медицина.
Год
изд-ва,
тома,
вип.
2012.
Колво стр
2012 г.
54-63
2009. Т. 87,
№ 9.
С. 6266.
2010. Т. 88,
№ 5.
С. 7274.
151 с.
8.3. Программное обеспечение, базы данных, информационно-справочные и
поисковые системы.
1. http://bioethica.iatp.by/ Электронный справочник по биоэтике. Сайт содержит статьи по
отдельным вопросам биоэтики, подробную библиографию, отсортированную по темам.ее
обеспечения».
2. http://www.philosophy.ru/library/library.html Библиотека института философии РАН.
Сайт содержит тексты по многим философским вопросам, в том числе по биоэтике.
3. www.legalpractice.ru/russian/legalupd19.html Обзор текущего законодательства РФ, 2001
г. Сайт содержит текстовые версии законов РФ.
4. http://cufts.library.spbu.ru/CRDB/SPBGU/browse/facets/subject/28
Электронные ресурсы по праву на сайте Научной библиотеки им. М. Горького СПбГУ.
5. http://lib.law.spbu.ru/ElDatabases/EVSBooks.aspx
Электронные ресурсы по праву на сайте отраслевого отдела по направлению
юриспруденция Научной библиотеки им. М. Горького СПбГУ.
6.http://www.medicina.ru Сайт представляет собой систему Интернет-порталов сферы
медицины, включая федеральные порталы по разделам медицины, специализированные
порталы. Законодательство. Глоссарий.