Урок по экономике в 11 классе

Урок по экономике в 11 классе
Тема: «Налоги и налогообложение»
Цель урока: Уяснение учащимися принципов и методов налогообложения.
Понятия, с которыми учащиеся должны ознакомиться в ходе урока:
 Налоги
 Налогообложение
 Прогрессивный налог
 Пропорциональный налог
 Регрессивный налог
Форма проведения урока: комбинированный урок
Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, экран.
Учитывая, что в учебнике по предмету авт. И.В Липсиц эта тема дается очень кратко,
функции налогов не рассматриваются, однако в билетах по итоговой аттестации за курс
средней школы эти вопросы есть, целесообразно урок проводить с использованием
электронного пособия «Экономика и право. 9-11 кл.» или презентацией, созданной
учителем на основе этого пособия.
План урока:
1. Организационный момент
2. Объяснение нового материала
3. Закрепление материала
4. Домашнее задание
Ход урока
I. Организационный момент
II. Объяснение нового материала
В экономике, основанной на частной собственности и рыночных механизмах, источником
денежных ресурсов государства служат, прежде всего, налоги на доходы и имущество
граждан и фирм.
И потому знакомство с миром государственных финансов мы начнем с устройства и
действия современных налоговых систем, тем более, что налоги прямо влияют на жизнь
каждого гражданина, чем бы он ни занимался и где бы ни работал.
Налогообложение – один из древнейших экономических механизмов, родившихся с
государством как таковым. Без налогообложения государство вообще существовать не
может.
В определении понятия «Налогообложение» есть два момента, на которые стоит обратить
внимание
Во-первых, изъятие части доходов может осуществляться различными способами.
Во-вторых, размер налогообложения зависит от того, какие задачи общество возлагает на
государство. Именно под углом этих проблем мы и попытаемся рассмотреть механизмы
налогообложения.
1). Налоги - это обязательные сборы, взимаемые государством с физических и
юридических лиц.
Налогообложение – определенный законодательством страны механизм изъятия части
доходов граждан и фирм в пользу государства.
Определения (запись в тетрадь – Слайд № 4).
2). Рассмотрим функции налогов (Слайды № 5-9).
Функции налогов
Фискальная
Распределительная
Регулирующая
Стимулирующая
3). Способы взимания налогов:
 У источника
 По декларации
 По кадастру
4). Рассмотрим, какие существуют системы налогообложения и их отличие друг от друга.
(Слайды № 11-16)
Системы налогообложения
Прогрессивная
Пропорциональная
Регрессивная
5). Структура налоговой системы России по уровням (Слайд № 17).
III. Закрепление материала
Задания классу
1. Какое из приведенных утверждений является
неправильным? (Слайд № 18):
 налоги – это обязательные сборы, взимаемые государством с физических и
юридических лиц
 налоги являются основным источником государственных доходов
 граждане уплачивают налоги государству на добровольной основе
 налоги выполняют в экономике фискальную и регулирующую функции
2. Заполните пробелы (Слайд № 19):
Используя систему налогообложения, государство может:
(стимулировать, тормозить)
те процессы, которые выгодны обществу, и напротив
(стимулировать, тормозить)
те, в которых общество не заинтересовано. В этом состоит суть регулирующей системы
налогообложения.
3. Определи вид налога (Слайд № 20):
Если доля суммы выплачиваемого налога в общей сумме доходов растет по мере роста
суммы дохода, то такой налог является…
•
•
•
•
Прогрессивным
Акцизным
Пропорциональным
Регрессивным
IV. Домашнее задание - § 51.