1 Область применения и нормативные ссылки Настоящая программа учебной дисциплины «Английский язык (Критический анализ бизнес текстов)» устанавливает требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности. Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 080200.62 — «Менеджмент», изучающих дисциплину «Английский язык (Критический анализ бизнес текстов)». Программа разработана в соответствии с: Стандартом НИУ; Образовательной программой направления 080200.62 — «Менеджмент»; Рабочим учебным планом университета по направлению подготовки 080200.62 — «Менеджмент» 3 курс, утвержденным в 2014 г. 2 Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины «Английский язык (Критический анализ бизнес текстов)» являются формирование и развитие у обучаемых профессионально-ориентированных умений письменной и устной речи: обучение основам работы с академическими источниками (подбор источников, реферирование и анализ текстов, ссылки на источники); обучение критическому чтению текстов профессиональной тематики. 3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины В результате освоения дисциплины студент должен: Знать академическую и профессиональную лексику, необходимую для письменного и устного общения в профессиональной среде; жанровые особенности и структуру академических текстов по специальности Уметь извлекать необходимую информацию из текстов по специальности ( в том числе, большого объема и сложной структуры; адекватно понимать и интерпретировать смысл и намерение автора при восприятии устных и письменных аутентичных текстов. Иметь навыки (приобрести опыт) быстрого просмотрового чтения объемных текстов по специальности, с выделением важной информации и умением выделить актуальность проблемы. В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции: Компетенция Код по Дескрипторы – основные ФГОС/ признаки освоения (показатели НИУ достижения результата) Обладает навыками ОНК-6 Владеет основными методами, работы с информацией, способами и средствами знает способы ее получения, хранения, получения из различных переработки информации (в том источников для решения числе, на английском языке) профессиональных и социальных задач Владеет одним из ОНК-8 Студент демонстрирует иностранных языков на владение английским языком, уровне, достаточном для достаточное для общения (как разговорного общения, а устного, так и письменного) на также для поиска и повседневные темы, а также анализа источников общения в деловой среде. информации на иностранном языке Способен логически СЛК-2 Демонстрирует умение верно, выражать свою точку зрения на аргументированно и проблему, приводить ясно строить устную и аргументы и контр аргументы, письменную делать выводы (устно и речь письменно; в режиме монолога и диалога) Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции Семинарские занятия, самостоятельная работа Семинарские занятия, самостоятельная работа Семинарские занятия, самостоятельная работа 4 Место дисциплины в структуре образовательной программы Настоящая дисциплина относится к циклу гуманитарных дисциплин и является факультативной. Данная дисциплина преподается студентам третьего курса в течение первого модуля. . 5 Тематический план учебной дисциплины Данная программа охватывает 1 модуль 3 курса, что составляет 72 часа: аудиторной (16) и самостоятельной работы (56). № Название раздела Всего часов Аудиторные часы Практиче Лекци Семин ские и ары занятия Самостоятельная работа 1 Critical thinking 9 2 7 2 Business discourse 9 2 7 3 Oral, written and technically mediated communication in business 9 2 7 4 5 Language of advertising and marketing Impact of status, gender and culture on 9 9 2 2 7 7 6 7 8 communication Functions of talk: persuading, requesting, explaining, etc. Written business discourse, politeness strategies Business lexicography Всего: 9 2 7 9 2 7 9 72 2 16 7 56 6 Формы контроля знаний студентов Тип контроля Форма контроля Итоговый Экзамен 6.1 Период Формат проведения работы Объем, длительность 1 модуль 20 минут (время на подготовку – 10 мин.) Анализ текста Критерии оценки знаний, навыков Текущий контроль знаний, умений и навыков студентов проводится в течение модуля или семестра и предназначен для проверки изученного учебного материала. При формировании накопленной оценки учитываются следующие виды работ: - аудиторная: активная работа на занятиях (разделы устной презентации); - самостоятельная: регулярное выполнение домашних заданий (отбор и реферирование академических источников, анализ текстов, подготовка устного выступления). Итоговый контроль Итоговый контроль проводится в формате устных индивидуальных выступлений по теме специальности в конце модуля. 6.2 Порядок формирования оценок по дисциплине Преподаватель оценивает работу студентов на практических занятиях и самостоятельную работу согласно критериям по текущему контролю, указанным в п. 6.1. Оценки за работу на практических занятиях и за домашние задания преподаватель выставляет в рабочую ведомость. Накопленная оценка по 10-ти балльной шкале за работу на практических занятиях определяется перед промежуточным контролем. Результирующая оценка по дисциплине рассчитывается следующим образом: Орезульт = 0,6·О накопленная + 0,4·О зачет Студент допускается к сдаче зачета даже при текущей оценке «0» баллов. Округление при подсчете всех промежуточных оценок происходит до первой цифры после запятой, а результирующей оценки (итоговой) – до целого числа, где, например, балл 6,5 будет округлен до 7 баллов; балл 6,4 будет округлен до 6 баллов. 7.1 Индивидуальное чтение в рамках самостоятельной работы студентов в объеме 30 тыс. знаков академического текста по специальности (по теме презентации, выбранной студентом). Развитие навыков самостоятельной работы со словарем, анализа и краткого изложения прочитанного. Студент должен уметь кратко изложить содержание текста и составить письменный глоссарий к тексту (минимум 40 лексических единиц, относящихся к академической лексике). Индивидуальное чтение сдается студентами один раз в модуль (3-5 неделя модуля) во внеаудиторное время (часы консультаций преподавателя), не позднее дня, назначенного преподавателем. Оценка за индивидуальное чтение учитывается в накопительной оценке. 8 Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента Пример задания итогового контроля Итоговый контроль в форме экзамена проводится в 1 модуле. Экзамен включает подготовку и устный анализ текста по специальности. 9 Образовательные технологии В организации работы студентов применяются следующие образовательные технологии: активные и интерактивные формы проведения занятий (работа в мини группах, работа в большой группе), дистанционное обучение в системе LMS. 10 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины 10.1 Базовый текст Daniushina, Yu.V. 2010 Business linguistics and business discourse. Calidoscopio Vol. 8,n 3, p241-247. 10. 2 Основная литература Bhatria, V.K. 2007 Analyzing genre: Language use in professional settings. London: Longman Cosman, O. 2013 Written communication in business. The USV ANNALS OF ECONOMICS AND PUBLIC ADMINISTRATION. V.13, Issue 1 Bargiela-Chiappini, F. 2009. The Handbook of Business Discourse http://www.euppublishing.com/book/9780748628018 www.criticalthinking.org/aboutCT/our conceptCT.shtml www.officereport.com/edu/blooms.html