Календарно-тематическое планирование занятий по

Календарно-тематическое планирование занятий по предшкольной подготовке
по программе «Ступеньки детства» (60 ч)
Подготовка к чтению и письму (30ч)
Математическая подготовка (30ч)
неделя
Тема
Образовательная деятельность
Практическая часть
ЗУНы
1
Ч Речь: говорение и слушание.
Учить говорить и
Уметь выделять
Составление рассказа по сюжетной картинке
слушать
слово
«Осень»
2
3.
4
М
Признаки предметов. Счет предметов (устная и
письменная нумерация)
Взаимное расположение.
Составление цепочки
отношений.
Ч
Речь: чтение и письмо.
Составление рассказа по серии картинок.
Ввести понятие устной и
письменной речи.
М
Признаки предметов. Счет предметов (устная и
письменная нумерация)
Взаимное расположение предметов
Звуки речи.
Русская народная сказка «Маша и медведь»
М
Ч
Ч
Дополнительный Дата
материал
Сюжетная
1.10
картинка
Уметь различать цвет
и форму предметов.
Знать отношения
слева, справа.
Уметь определять
устную и
письменную речь
Счетный
материал
Составление цепочки
отношений.
Уметь различать
предметы
Счетный
материал
Учить выделять звуки
речи
Уметь правильно
произносить звуки.
Детская
хрестоматия
Отношения столько же, больше, меньше. Счет
предметов . Сравнение.
Сравнение предметов
Уметь различать
предметы
Гласные звуки речи.
Составление рассказа по сюжетной картинке
«Во дворе»
Учить различать гласные
звуки
Знать гласные звуки
Счетный
материал
Числовой ряд
Сюжетная
картинка
Сравнение предметов
Уметь различать
предметы
М. Отношения столько же, больше, меньше. Счет
предметов . Сравнение.
Книга №1
«Гадкий утенок»
Счетный
материал..
8.10
15.10
22.10
Числовой ряд
5
6.
7
8
9.
Ч
Согласные звуки. Составление рассказа по
серии картинок.
Учить различать
согласные звуки
Знать согласные
звуки
Книга №!
«Гадкий утенок»
М
Пространственные отношения внутри,
снаружи.
Определять положение
предметов в
пространстве.
Деление слов на слоги
Уметь
ориентироваться в
пространстве.
Уметь выделять
слова на слоги
Наглядный
материал
Детская
хрестоматия
Ч
Слоги.
Русская народная сказка «Курочка Ряба»
М
Число и цифра. Счет предметов. Знакомство с
цифрой 1.
Соотносить картинки с
предметами
Уметь считать и
соотносить их с
цифрами
Числовой ряд
Ч
Ударение.
Составление рассказа по сюжетной картинке
«Забавы детей»
Учить выделять ударный
слог
Уметь выделять
ударный слог
Сюжетная
картинка
М
Счет предметов. Знакомство с цифрами 2,3.
Называть порядок
предметов при счете
Числовой ряд
Ч
Слова.
Составление рассказа по серии картинок
Учить выделять слово в
речи
Уметь называть
порядок предметов
при счете.
Уметь составлять
рассказ по картине
М
Счет предметов. Знакомство с цифрами 2,3
Называть порядок
предметов при счете
Числовой ряд.
Ч
Буквы А а, Я я. Звук [ а ]
Русская народная сказка «Сестрица Алёнушка
и братец Иванушка»
Различать буквы и звуки
Уметь называть
порядок предметов
при счете.
Уметь выделять
буквы А а, Я
М
Представление о паре предметов.
Выделять пары
предметов по цвету,
Уметь различать
цвет, форму, размер
Книга №1
«Гадкий утенок»
Детская
хрестоматия
Числовой ряд
29.10
19.11
26.11
03.12
10.12
10
11
12
Числа 4,5,6.
форме, размеру.
предметов.
Буквы О о, Ё ё, .Звук [о ].
Составление рассказа по сюжетной картинке
«Верный друг»
Находить буквы в словах
Различать букву и
звук
Сюжетная
картинка
М. Геометрические фигуры.
Знакомство с цифрой 4.
Сравнение предметов.
Уметь различать
предметы
Ч
Буквы У у, Ю ю. Звук [у.]
Составление рассказа по серии картинок.
Составление слов на
букву у.
Уметь находить
слова на букву у
Набор
геометрических
предметов
Книга №1
«Гадкий утенок»
М
Пространственные отношения : между , перед.
Знакомство с цифрами 5,6.
Определять положение
Уметь
предметов в пространстве ориентироваться в
пространстве
Работа над правильным
Различать букву и
произношением
звук
Ч
Ч
М
13
14
Буквы Э э, Е е. Звук [э.]
Русская народная сказка « Ежонок»
.
Пространственные отношения между, перед.
Знакомство с цифрами 5,6.
Наглядный
материал.
Детская
хрестоматия
Определять положение
Уметь
предметов в пространстве ориентироваться в
пространстве
Знакомство с буквой и.
Различать букву и
звук
Числовой ряд.
Ч
Буква И и. звук [и.]
Буква ы, звук ы.
Составление рассказа по сюжетной картинке
«Зимушка-зима»
Сюжетная
картинка
М
Отношения: столько же. Счет предметов.
Числа 7,8,9.
Соотносить картинки с
цифрами
Уметь выделять пары
картинок
Числовой ряд
Ч
Буква М м. Звуки [м ],[ м.']
Русская народная сказка «Три медведя»
Чтение слогов, печатание
букв.
Уметь находить
слова с буквой М.
Детская
хрестоматия
17.12
24.12
14.01
21.01
28.01
15
16
17
18
М
Отношения: столько же. Счет предметов.
Числа 7,8,9.
Соотносить картинки с
цифрами
Числовой ряд
Чтение слогов, печатание
букв
Знать понятия
«Столько же». Уметь
соотносить с
цифрами
Уметь находить
слова с буквой Н
Ч
Буква Н н. Звуки [н,] [н.']
Составление рассказа по серии картинок.
М
Отношения :больше, меньше. Сравнение длин
предметов. Знакомство с цифрой 8.
Сравнение предметов.
Работа с лентами.
Знать понятия
«длиннее, короче
Ч
Буква Р р. Звуки [р], [[р']
Составление рассказа по сюжетной картинке
«У новогодней ёлки»
Чтение слогов, печатание
букв
Различать звуки р, р
Числовой ряд.
Счетный
материал
Сюжетная
картинка
М
Пространственные отношения уже , шире.
Знакомство с цифрой 8.
Работа с лентами
Знать понятия «уже,
шире»
Числовой ряд .
Наглядный
материал
Ч
Буква Л л. Звуки [л], [л']
Русская народная сказка «Гуси –лебеди»
Чтение слогов, печатание
букв
Знать , что л
сонорный звук
Детская
хрестоматия
М
Пространственные отношения :выше, ниже,
короче, длиннее. Знакомство с цифрой 9.
Соотношение предметов
Уметь соотносить
предметы
Ч
Буква Й й. Звук [й.]
Составление рассказа по серии картинок.
Печатание буквы
Уметь находить
букву
Числовой ряд.
Наглядный
материал.
Книга №1
«Гадкий утенок»
М
. Поиск и составление закономерностей.
Натуральный ряд чисел от 1до 9, принцип его
построения
Называть порядок
предметов при счете
Уметь называть
порядок предметов
при счете
Книга №1
«Гадкий утенок»
04.02
11.02
18.02
25.02
19
20
21
22
Ч
Чтение слогов, печатание
букв
Уметь различать
звуки г, г, к, к.
Сюжетная
картинка
03.03
М. Поиск и составление закономерностей.
Натуральный ряд чисел от 1до 9, принцип его
построения
Называть порядок
предметов при счете
Уметь называть
порядок предметов
при счете
Ч
.Буква З з. Звуки [з] [з.']Буква с С. Звуки [ с ]
[ с'] .
Русская народная сказка «Лиса и заяц»
Чтение слогов ,
печатание букв.
Уметь различать
звуки с , с, з, з.
Детская
хрестоматия
10.03
М
Присчитывание по единице и отсчитывание по
единице
Буква Д д. Звуки [д] , [д '].
Буква Т т . Звуки [т ], [т '] .
Составление рассказа по серии картинок.
Называть порядок
предметов при счете
Чтение слогов ,
печатание букв
Уметь считать
предметы
Уметь различать
звуки д, д, т, т.
Числовой ряд
М
Присчитывание по единице и отсчитывание по
единице
Называть порядок
предметов при счете
Уметь считать
предметы
Числовой ряд
Ч
Буква Б б. Звуки[ б], [б.']
Буква П, п. Звуки[ п],[ п'].
Составление рассказа по сюжетной картине
«Лед идет»
Чтение слогов ,
печатание букв
Уметь различать
звуки б, б, п, п.
Сюжетная
картинка
М
Пространственные отношения на, над, под.
Состав чисел 2,3.
Определять положение
Уметь
предметов в пространстве ориентироваться в
пространстве
Ч
Буква Г г. Звуки [г],[ г.']
Буква К к. Звуки к, к.
Составление рассказа по сюжетной картинке
«Развлечения детей зимой»
Книга №1
«Гадкий утенок»
Наглядный
материал (круги
по составу
17.03
24.03
23
24
Ч
Буквы В в. Звуки[ в ], [в.']
Буква Ф ф. Звуки [ф ],[ф']
Составление рассказа по серии картинок.
Чтение слогов ,
печатание букв
М
Пространственные отношения на, над, под.
Состав чисел 2,3.
Определять положение
Уметь
предметов в пространстве ориентироваться в
пространстве
Буква Ж ж. Звук[ Ж.]Буква Ш ш. Звук [ш].
Чтение слогов ,
печатание букв
Ч
Уметь различать
звуки в,в, ф,ф.
25
26
14.04
Определять положение
Уметь
предметов в пространстве ориентироваться в
пространстве
Наглядный
материал
(круги по
составу числа)
Детская
хрестоматия
Ч
Буква Ц ц.
Звук [ц.]
В.Драгунский «Заколдованная буква»
Чтение слогов ,
печатание букв
Уметь составлять
слова с буквой ц.
М
Пространственные отношении. Состав 4,5.
Определять положение
Уметь
предметов в пространстве ориентироваться в
пространстве
Ч
Буква Ч ч. Звук [ч.]
Составление рассказа по сюжетной картинке
«Забавы детей весной»
Чтение слогов ,
печатание букв
Уметь составлять
слова с буквой ч.
М
Пространственные отношении. Состав 4,5.
Определять положение
Уметь
предметов в пространстве ориентироваться в
07.04
Наглядный
материал (круги
по составу
числа)
Уметь различать
звуки ж , ш.
Пространственные отношении. Состав 4,5.
М
числа)
Книга №3
«Как Муравьиш
ка домой
спешит»
Наглядный
материал
(круги по
составу чисел)
Сюжетная
картинка
Наглядный
материал
21.04
28.04
(круги по
составу чисел)
Уметь составлять
слова с буквой щ.
Детская
хрестоматия
Ч
Буква Щ щ. Звук[ щ]
С.Михалков «Мой щенок»
М
Поиск и составление закономерностей
28
Ч
Буква Х,х. Звуки [х,] х
Составление рассказа по серии картинок
Чтение слогов ,
печатание букв
29
М
Ч
Поиск и составление закономерностей
Буквы ъ и ь.
Составление рассказа по сюжетной картинке
«Весна»
Чтение слогов ,
печатание букв
Знать, что ь и ъ не
имеют звуков.
Сюжетная
картинка.
М
Представление о различных вариантах выбора
Решение комбинаторных
задач
Наглядный
материал
Ч.
Ребусы
Знакомство с ребусами
Уметь решать
комбинаторные
задачи.
Уметь разгадывать
ребусы
Систематизировать
знания
27
30
М. Повторение и обобщение полученных знании
Чтение слогов ,
печатание букв
пространстве
Наглядный
материал ( что
сначала?, что
потом?)
Различать звуки х , х. Книга №3 «Как
муравьишка
домой спешил»
05.05
Уметь описывать
выполненные
действия
12.05
19.05
26.05