Начальная школа 1б, 29.01

Чтение
Тема урока: ья, ье, ьё, ью.
Цель: рассмотреть роль разделительного ь знака в слове.
1.-Назовите все гласные буквы.
- Какие из них могут обозначать 2 звука?
- Когда буквы е, ё, я, ю обозначают 2 звука?
2.-Откройте учебник с.86-87. Рассмотрите иллюстрации.
- Что нарисовано?
- Прочитайте первое слово по слогам и орфоэпически.
- Сколько в слове слогов? Какой слог ударный?
- Какую роль выполняет буква ё в слове полёт?
Аналогично со всеми словами (смотри с.86-87, рисунки и схемы).
3.Чтение слогов и слов с.87, внизу.
-Назвать слова, в которых 1 слог, 2 слога, 3 слога.
- Назвать слова-названия предмета, признака, действия.
- Составьте предложения со словом соловей, воробей, ворона.
Письмо
Тема урока: ья, ье, ьё, ью.
Цель: учиться писать слова с разделительным ь знаком.
1.Откройте прописи с.20
а) – Сравните печатную и письменную букву ь знак. Чем похожи? Чем отличаются?
- Назовите элементы, из которых состоит эта буква.
- Обведите ь знак в тренировочном прямоугольнике.
б) – В 1 строчке напишите ь знак.
2.- Прочитайте слова во второй строчке. Что они обозначают? Чем похожи?
- Какой знак помог образовать третье слово?
- Проанализируйте виды соединений и выполните письмо слов по образцу.
3.- Прочитайте первое предложение. Сколько слов?
- Назовите первое слово, второе, третье.
- С какой буквы пишется начало предложения? Что ставится в конце предложения?
- Запишите по образцу.
Аналогично второе предложение.
4.- Рассмотрите иллюстрацию. Кто нарисован? Как назвать их одним словом?
- Рассмотрите звукобуквенную схему слова семья.
- Сколько в слове слогов? Какой слог ударный?
- Сколько в слове букв? Сколько звуков?
- Почему букв и звуков одинаково, если ь знак не обозначает звука?
- Перекодируйте печатные буквы в строчные.
- Составьте предложение со словом семья.
5.- Какие буквы написал Почемучка? Выделите общий элемент. Впишите в рамку общий элемент.
Математика
Тема урока: Измерение длины отрезка. Сантиметр.
Цель: научиться измерять длину отрезка в сантиметрах.
1.Откройте учебник с. 18-19, № 1-5.
- Прочитайте внимательно задания и выполните их.
2.Откройте тетради с.24-25, выполните задания № 1-4.
Физкультура
Тема: Скользящий шаг.
- Пройдите на школьном стадионе 3 круга скользящим шагом без палок.
Оттолкнитесь правой ногой, скользите на левой. При этом выносите вперёд правую руку. Затем отталкиваясь
левой ногой, скользите на правой, меняя положение рук.