ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ВСТУПИТЕЛЬНОЕ ИСПЫТАНИЕ ТВОРЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ (ТВОРЧЕСКИЙ ЭКЗАМЕН) Цель ДВИ: выявить способности, знания, умения, навыки и личностные качества абитуриента, необходимые для овладения профессиональными компетенциями журналиста. Место ДВИ в структуре вступительных испытаний. ДВИ творческой направленности является обязательным испытанием для абитуриентов, поступающих на направление подготовки «Журналистика», помимо трех вступительных испытаний, которые проводятся в форме ЕГЭ (русский язык, литература, иностранный язык). Структура и содержание ДВИ. ДВИ творческой направленности представляет собой написание эссе по одной из предлагаемых тем. Объем эссе не ограничен и обусловлен необходимостью полного раскрытия темы. На выполнение задания отводится не более 2 академических часов (90 минут). 12 предложенных тем разделены на 3 пакета (по 4 темы в каждом). В день экзамена ответственный секретарем приемной комиссии НГЛУ вскрывается один из пакетов, и абитуриентам предлагается написать эссе на одну из 4-х тем. Темы эссе. 1. Похвальное слово о моей школе. 2. Самый интересный тележурналист. 3. Моя любимая российская газета. 4. Толерантность: что это значит? 5. Хроника одного дня. 6. Любимая тема в прессе. 7. Я утверждаю, что… 8. Можно ли прожить без компьютера? 9. Герой нашего времени: кто он (она)? 10. Запретная тема. 11. Будь я президентом… 12. Братья наши меньшие. В процессе творческого экзамена абитуриент должен проявить: - навыки владения письменной речью; - образность мышления; - способность к логическому анализу, ассоциативному восприятию мира; - оригинальность и быстроту при решении творческих задач; - культуру речемыслительной деятельности; - умение правильно употреблять в речи обществоведческие термины, объяснять (интерпретировать) изученные социальные явления и процессы, т.е. раскрывать их устойчивые связи, как внутренние, так и внешние; - умение приводить собственные примеры, пояснять изученные теоретические и социальные нормы на соответствующих фактах; - понимание общественной значимости необходимости их обсуждения в СМИ; определенных процессов, - свою эрудицию читателя, радиослушателя, телезрителя. Критерии оценки творческого экзамена устанавливаются экзаменационной комиссией и утверждаются председателем приемной комиссии не позднее 1 июня 2016 года.