Анализ работы методического объединения «Истина»

Анализ работы методического объединения «Истина»
за 2013 - 2014 учебный год. (руководитель МО Полякова М.П.)
В состав МО входят 6 учителей: три учителя истории, два учителя
иностранного (английского) языка и учитель географии. Это творчески
работающие личности, способные к полной самоотдаче, готовые к
постоянной работе над собой и повышением своего педагогического и
специального образования.
Краткая характеристика учителей-членов МО:
1. Полякова Марина Павловна – председатель МО, учитель истории и
обществознания, стаж работы – 27 лет, педагог высшей
квалификационной категории. Награждена Грамотой Министерства
образования РФ, Грамотой Госдумы Астраханской области. Начала
работу по обобщению ППО по теме «Внедрение нового ФГОСа на
уроках истории и обществознания». Является членом предметной
комиссии по проверке ЕГЭ по истории. Член школьной аттестационной
комиссии. Ведет кружок для учащихся 11 класса «Подросток и закон».
2. Бондаренко Людмила Дмитриевна – учитель истории и
обществознания, педагогический стаж –24 года, педагог высшей
квалификационной категории. Начала работу по обобщению опыта
работы по теме «Формирование общеучебных умений на уроках
истории и обществознания». Ведет кружок для учащихся 7а класса
«ВИД». Победитель районного конкурса классных руководителей
«Воспитать человека». Победитель районного конкурса
«Учитель Года - 2011». Ведет работу по созданию школьного музея.
3. Абдрашитов Рубин Рифгатович – учитель истории, образование
высшее, педагогический стаж –7 лет, первая квалификационная
категория. Работает по теме «Развитие у школьников интереса к
изучению истории».
4. Абдрахманова Нурия Наримановна – учитель географии и биологии,
стаж работы – 32 года. Работает по теме «Использование ИКТ на
уроках географии».
5. Никулина Любовь Викторовна – учитель иностранного языка. Стаж
работы – 13 лет. Учитель высшей квалификационной категории.
Работает по теме «Организация индивидуальной работы учащихся на
уроках иностранного языка». Ведет внеурочную работу с учащимися
6а класса.
6. Туймуратова Зульфия Закировна – учитель иностранного языка, стаж
работы – 26 лет. Имеет высшую квалификационную категорию. Начала
работу по обобщению опыта своей работы по теме «Использование
мультимедийных средств на уроках английского языка в начальной
школе». Ведет кружок для учащихся 4-х классов «Полиглот».
В прошедшем учебном году методическое объединение продолжило
работу по проблеме «Личностно-ориентированный подход к учащимся на
уроках истории, обществознания и иностранного языка». За год было
проведено пять плановых заседаний методического объединения, на которых
были рассмотрены следующие вопросы: «Особенности нового закона РФ
«Об образовании»», «Поддержка талантливых и одаренных детей – один из
факторов повышения качества образования», «Особенности организации
учебного процесса при внедрении ФГОС второго поколения», «Организация
консультативных занятий с учащимися 8-11 классов», «Риски в
педагогической деятельности», «Современный урок с позиций
формирования УУД», «Формирование социально-значимых компетенций на
уроках истории, обществознания и английского языка».
Обязательными остались выступления учителей-членов МО по темам
самообразования, по итогам учебных четвертей и проведенных срезов
знаний.
На каждом заседании методического объединения обязательно
рассматривались вопросы успеваемости учащихся, предлагались возможные
варианты работы с пробелами в знаниях учащихся
В этом учебном году прошли аттестацию на первую
квалификационную категорию учителя Абдрахманова Н.Н. и Абдрашитов
Р.Р.
В течение учебного года учителя-члены нашего МО не раз выступали
на педагогических советах школы и совещаниях при директоре. Так, на
августовском педсовете выступила Полякова М.П. с сообщением о
методической работе в 2012-2013 учебном году. Она же выступила на
педсовете от 10.01.14г. по теме «Взаимоотношения учителя и учеников».
Бондаренко Л.Д. выступила на педсовете от 27.03.14г. по теме «Работа с
талантливыми и одаренными детьми на уроках истории и обществознания и
во внеурочное время», а Полякова М.П. рассказала собравшимся об
особенностях преподавания курса ОРКСЭ в 4-5-х классах. На совещании при
директоре от 10.02.14г. Полякова М.П. ознакомила коллег с анализом
прошедшей методической недели открытых уроков.
Полякова М.П. и Бондаренко Д.Д. подготовили и провели неделю
общественных наук (14.10.13г – 22.10.13г) по плану:
1. Открытие недели общественных наук – 14.10.13г.
2. «Правовой турнир». Интеллектуальная игра для учащихся 10-11 кл.
М.П. Полякова.
3. «Самый умный». Интеллектуальная игра для учащихся 11 класса.
М.П. Полякова.
4. Загадки истории. Историческая игра для учащихся 5-х классов.
Полякова М.П.
5. Знатоки русской истории. Познавательная викторина для учащихся 7-х
классов. Бондаренко Л.Д.
6. Лабиринты истории. Викторина для учащихся 8-9-х классов.
Бондаренко Л.Д.
7. Путешествие по древнему миру. Конкурс рисунков для учащихся 5-х
классов. Бондаренко Л.Д.
8. Турнир смекалистых для учащихся 4-х классов. М.П. Полякова.
9. Закрытие недели общественных наук, награждение участников.
По итогам проведения предметной недели была составлена
информационная справка.
По инициативе учителей английского языка был проведен конкурс
«Британский бульдог», в котором приняли участие 87 учащихся нашей
школы. Все участники получили сертификаты, а победители – дипломы и
небольшие призы.
С 24.02 по 03.03.14г. в нашей школе проходила неделя иностранного
языка, в ходе которой учителями Никулиной Л.В., Туймуратовой З.З. и
Абдрашитовой И.И. были подготовлены и проведены следующие
мероприятия:
«Олимпиада: какой я ее вижу». Конкурс рисунков для учащихся 2-4 классов.
Ответственная - З.З. Туймуратова.
«Веселый английский». Викторина для учащихся 2-4 классов.
Ответственная - И.И. Абдрашитова.
«Волшебный английский». Викторина для учащихся 5аб классов.
Ответственная – Л.В. Никулина.
«Кто хочет стать миллионером?». Интеллектуальная игра для учащихся 6аб,
7а классов. Ответственная – Никулина Л.В.
«Знатоки Великобритании». Блицтурнир для учащихся 8аб классов.
Ответственная – Туймуратова З.З.
«В поисках сокровищ». Игра для учащихся 9-11-х классов.
Ответственные – Никулина Л.В., Туймуратова З.З.
Все внеклассные мероприятия были хорошо подготовлены, задания
были подобраны с учетом личностно-возрастных особенностей учащихся.
По итогам проведения недели английского языка было принято
решение:
1. Наградить грамотами победителей конкурсов и викторин – команды 5б,
6а, 8а и 10 классов.
2. Отметить благодарственными письмами за участие в мероприятиях
команды 5а, 6б, 7а, 8б, 9 и 11 классов.
3. Наградить грамотами победителей и призеров конкурса рисунков.
4. Отметить хорошую работу учителей английского языка: Туймуратовой
З.З., Никулиной Л.В. и Абдрашитовой И.И.
В мае на базе МБОУ «Карагалинская СОШ» прошел районный
фонетический конкурс знатоков английского языка. Призером стала Белякова
Мария (11 класс).
В октябре прошли школьные олимпиады по истории, обществознанию,
географии и иностранным языкам. Учащимся были предложены
разноуровневые задания, требующие от учащихся не только хороших знаний,
но и умения логически мыслить. Победителями школьных олимпиад стали:
Обществознание.
Фамилия, имя
класс
Максимальное
Набранное
количество
количество
баллов
баллов
Место
Бондаренко Снежанна
7
20
18
1
Гужвина Кристина Андреевна
7
20
15
3
Симонова Кристина Петровна
7
20
15
3
Геращенко Валерия
7
20
8
5
Бронскова Анастасия
8
20
14
3
Шпагина Марьям Юрьевна
8
20
16
2
Тыркова Елизавета Алексеевна
8
20
14
3
Мустафаева Расина Булатовна
8
20
16
2
Чуплиев Курбангаджи
9
20
17
3
Сафаралиева Дениза
9
20
20
1
Старикова Олеся
9
20
18
2
Шуваева Анна Александровна
9
20
14
4
Боронов Лангари
10
20
19
1
Аубекерова Наиля
10
20
18
2
Беляева Виолетта.
10
20
18
2
Белякова Мария Вадимовна
11
20
19
2
Саидалиева Зильфи Рудиновна
11
20
20
I
Резцов Дмитрий Николаевич
11
20
19
2
Александровна
История.
№
Фамилия, имя
Класс
1.
Айдналиев Тимур Ренатович
6
Максимальное
количество
баллов
20
Набранное
количество
баллов
18
Место
2.
Иванюк Наталья Алексеевна
6
20
15
II
3.
Хамзина Алина Ербулатовна
6
20
15
II
4.
Суханкин Василий Васильевич
6
20
12
3
5.
Симонова Кристина Петровна
7
20
12
3
6.
Гужвина Кристина Андреевна
7
20
15
II
7.
Юрлов Дмитрий Игоревич
7
20
11
4
8.
Мирзаев Амир Галимович
7
20
12
3
9.
Мустафаева Расина Булатовна
8
20
12
III
10. Бронскова Анастасия Геннадьевна
8
20
10
IV
11. Салиев Дильмар Ильнурович
8
20
10
IV
12. Джанмуратов Рамир Рифхатович
8
20
8
V
13. Сафаралиева Дениза Дамировна
9
20
18
I
I
14. Шуваева Анна Александровна
9
20
15
II
15. Старикова Олеся Александровна
9
20
18
I
16. Чуплиев Курбангаджи
9
20
14
3
17. Измайлова Малика Анаровна
10
20
12
3
18. Гайсина Лилия Ильгизовна
10
20
10
4
19. Бабаян Лана Робертовна
10
20
12
3
20. Сарсенгалиева Алия Ильмуратовна
11
20
15
2
21. Абубекерова Майя Ильнуровна
11
20
18
I
22. Лебедева Ксения Сергеевна
11
20
14
III
Набранное
количество
баллов
12
Место
Английский язык.
№
Фамилия, имя
Класс
1.
Бикчураев Роман
5
Максимальное
количество
баллов
20
2.
Султанова Найля
5
20
11
3.
Соколов Илья
5
20
9
4.
Муталиев Данил
6
20
10
5.
Сунгатова Ляйсан
6
20
15
3
6.
Иванюк Наталья
6
20
15
3
7.
Яхьяева Алина
7
20
10
8.
Каширский Кирилл
7
20
9
9.
Алиева Лиана
7
20
8
10. Бондаренко Снежанна
7
20
10
11. Алиева Ильфина
8
20
7
12. Закарьяева Диана
8
20
9
13. Алиева Рамиля
8
20
11
14. Сафаралиева Дениза
9
20
11
15. Абубекерова Регина
9
20
17
16. Чуплиев Курбангаджи
9
20
11
17. Старикова Олеся
9
20
12
3
18. Измайлова Малика
10
20
15
3
19. Бабаян Лана
10
20
10
20. Беляева Виолетта
10
20
17
2
21. Белякова Мария
11
20
17
2
22. Саидалиева Зильфи
11
20
7
Максимальное
Набранное
3
2
География.
№
Фамилия, имя
Класс
Место
1.
Бабаян Лана
10
количество
баллов
20
количество
баллов
18
2.
Гайсина Лилия
10
20
10
3.
Боронов Лангари
10
20
15
4.
Нургалиева Алина
10
20
10
5.
Белякова Мария
11
20
10
I
6.
Резцов Дмитрий
11
20
15
II
7.
Карибов Руслан
11
20
11
8.
Фахрудинов Роман
11
20
11
9.
Рабаданов Данил
11
20
9
I
II
Победители школьных олимпиад приняли участие в районных, где
места распределились следующим образом:
История, первое место – Бондаренко С., Сафаралиева Д.
Второе место – Измайлова М.
Обществознание, первое место – Абубекерова М., Сафаралиева Д.,
Бондаренко С.
Второе место – Гужвина К., Беляева В.
Третье место – Старикова О.
Право, второе место – Сафаралиева Д., Аубекерова Н.
Третье место – Беляева В., Абубекерова М.
Английский язык, первое место – Старикова О., Беляева В.
Второе место – Белякова М.
Третье место – Алиева Л.
География, второе место – Белякова Мария.
В январе 2014г. победители районных олимпиад приняли участие в
областных олимпиадах по обществознанию, истории, праву, географии и
английскому языку. В десятку лучших вошла Белякова Мария, география.
В этом учебном году члены нашего МО вступили в Ассоциацию
творческих педагогов Астраханской области.
Члены нашего МО принимали активное участие в районных и
областных семинарах.
Учитель истории Полякова М. П. приняла участие в областном научнопрактическом семинаре по теме «Инновационные векторы научноисследовательской деятельности учителей и учащихся», который проходил
на базе АГУ.
Приняла участие в работе предметной комиссии Астраханской области
по истории при проведении ЕГЭ в 2013 году.
Продолжила участие в апробации учебно-методического комплекса
«Всеобщая история» издательства «Вентана Граф»
Полякова М.П.и Бондаренко Л.Д. прошли обучение на вебинарах
издательства «Вентана Граф»:
1. «Подготовка к олимпиадам по обществознанию и праву в основной и
старшей школе», 08.10.13г.
2. «Особенности подготовки учащихся к ЕГЭ и ГИА по истории», 30.01.14г.
3. «Дискуссионные проблемы истории средневековой Руси в школьном
курсе», 20.02.14г.
4. «Художественная наглядность в современных УМК по обществознанию:
потенциал и реальность», 04.03.14г.
Кроме того, эти же учителя приняли участие в работе вебинаров издательства
«Просвещение»:
1. «Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы
религиозных культур», 11.10.14г.
2. «Программа «Радуга»: на пути к федеральным государственным
стандартам дошкольного образования», 23.10.14г.
Туймуратова З.З. и Никулина Л.В. приняли участие в работе
следующих вебинаров :
Издательство «Просвещение»
1. «ЕГЭ по английскому языку. Подготовка к выполнению заданий в
разделе «Письмо»
2. «ЕГЭ по английскому языку. Подготовка к выполнению заданий в
разделе «Лексика/грамматика»
3. «ЕГЭ по английскому языку. Подготовка к выполнению заданий в
разделе «Чтение»
4. «Как правильно и просто выполнить задания по аудированию в ЕГЭ»
5. «ЕГЭ по английскому языку – как это сделано и что с этим делать.
Раздел «Чтение»
6. «Стратегии подготовки к выполнению заданий по чтению в ЕГЭ»
7. «Методика подготовки учащихся к ЕГЭ: взгляд автора УМК «Звездный
английский» (общие вопросы, слушание, чтение, лексика и
грамматика)»
8. «Методика подготовки учащихся к ЕГЭ: взгляд автора УМК «Звездный
английский» (письменная и устная речь, тестовая компетенция
учащихся, проблема «тестовой умудренности»)»
9. «Лексика и грамматика: трудности выполнения заданий»
10.«ЕГЭ по английскому языку – как это сделано и что с этим делать.
Раздел «Письмо»
11.«Реализация требований ФГОС ООО средствами новых УМК «English
5–9» (авторы: В.П. Кузовлев, Н.М. Лапа, Э.Ш. Перегудова и др.,
издательство «Просвещение»)»
12.«Формирование информационно-коммуникационной компетенции
учащихся начальной школы с использованием УМК «Английский в
фокусе» для начальной школы»
13.«Подготовка к итоговой аттестации в 4 классе на примере УМК
«Английский в фокусе»
14.«Веселые картинки, или Использование комиксов при обучении
чтению на английском языке (на примере УМК «Звездный английский»
2-4)»
15.«Слово не воробей, или Преемственность в обучении говорению (на
примере УМК «Звездный английский» 2–4)»
Издательство «Релод»
1. «Английский не только с точки зрения ЕГЭ. Insight – увидеть, понять,
применить»
2. «Косвенная речь» – одна из самых сложных тем в обучении грамматике
английского языка. Советы практика»
3. «Get ready for the exams!Новые учебники от Oxford University Press для
подготовки к международным экзаменам для младших школьников»
Издательство «Титул»
1. «Проект части "Говорение" в ЕГЭ и средства подготовки школьников к
говорению в курсе "Happy English.ru" для 2-11 классов»
2. «Подготовка школьников к Всероссийской олимпиаде по английскому
языку (устная часть): приёмы и особенности»
3. «Формирование социокультурной компетенции как способ достижения
планируемых результатов ФГОС в курсе “Happy English.ru” для 5-9
классов»
4. «Работа по учебникам “Enjoy English”, “Happy English.ru”, “Millie”,
“New Millennium English” в условиях нового Федерального перечня»
5. «Организация проектной деятельности учащихся в обучении
английскому языку (на примерах федеральных курсов “Enjoy English”,
“Happy English.ru”, “Millie – New Millennium English”)»
6. «Контроль достижения планируемых результатов в курсе “Enjoy
English”»
Издательство «Вентана-Граф»
1. Реализация требований ФГОС к результатам обучения средствами
новых УМК линии УМК «Forward».
Никулина Л.В. приняла участие в областных семинарах по темам:
1. «Оценка достижений, учащихся». 24.10.13г.
2. «Использование современных средств обучения английскому
языку». 19.12.2013г.
3. «Особенности содержания и анализ урока иностранного языка в
условиях реализации ФГОС ООО». 06.02.2014г.
4. «Новые возможности подготовки к ГИА и ЕГЭ в новых УМК».
20.03.2014г.
Абдрахманова Н.Н. приняла участие в вебинарах издательства
«Вентана Граф»:
1. «Проектирование урока географии, направленного на формирование
и развитие УУД». 31.03.2014г.
2. «Реализация требований ФГОС к результатам обучения средствами
линии УМК по географии системы «Алгоритм успеха», 23.05.14г.
Также Абдрахманова Н.Н. посетила:
1. Педагогический бенефис Мухтаровой А.Р., учителя истории
МКОУ «Осыпнобугорская СОШ», 19.12.13г.
2. Областной НПС «Использование элементов театрализации в
учебно-воспитательном процессе» на базе МБОУ «СОШ № 2» г.
Нариманов, 28.01.14г.
Учителя Бондаренко Л.Д., Никулина Л.В., Полякова М.П. и
Туймуратова З.З. получили дипломы за участие в проекте «Учитель
цифрового века».
Члены МО «Истина» приняли активное участие в проведении
методических недель, посетив в общей сложности 34 учебных занятия. По
итогам каждой методической недели были составлены информационные
справки.
В этом году наши учащиеся вновь приняли участие в Андреевских
чтениях, проводимых Астраханско - Енотаевской епархией совместно с
Министерством Образования и Науки города Астрахани. Под руководством
учителя истории и обществознания Поляковой М.П. учащиеся 11 класса
Абубекерова Майя, Сарсенгалиева Алия и Лебедева Ксения, 10 класса –
Беляева Виолетта и Измайлова Малика, 6а класса - Иванюк Наталья и 6б
класса – Суханкин Василий подготовили творческие работы по
предложенным темам и были награждены Благодарственными письмами.
Все члены нашего МО подготовили учащихся к выступлению на
заседании школьного научного общества «Совенок». Ребята подбирали
материал, готовили презентации.
Призеры приняли участие в работе районного научного общества, где
получили дипломы и сертификаты за участие:
Все участники научно-практических конференций и руководители их
работ были награждены дипломами, сертификатами и благодарственными
письмами.
Члены МО – руководители школьных кружков в течение учебного года
проводили открытые мероприятия, конкурсы. Полякова М.П. и члены
кружка «Подросток и закон» подготовили и провели познавательное
мероприятие для учащихся 10 класса по теме «Наши права». Член кружка
Абубекерова Майя выступила со своим проектом на профильном занятии в
10 классе.
В течение всего учебного года проводились срезы знаний учащихся по
истории, обществознанию, иностранным языкам, географии и биологии. Это
делалось с целью выяснения уровня усвоения учебных знаний ребятами, а
также для выявления основных пробелов в знаниях школьников. Основные
результаты этой работы нашли свое отражение в следующей таблице.
№
Сводная таблица результатов административных зачетных работ
за 2013-2014 учебный год.
Предмет
класс
% успев., % успев., % качес., % качес.,
начало г. конец г.
начало г. конец г.
1.
история
5аб
97%
100%
40%
49%
2.
история
6аб
100%
100%
54%
49%
3.
история
7аб
63%
100%
10%
36%
4.
история
8аб
96%
100%
18%
43%
5.
история
9
77%
100%
10%
39%
6.
история
10
100%
100%
25%
69%
7.
история
11
100%
100%
42%
80%
8.
биология
7аб
56%
100%
36%
61%
9.
биология
8аб
91%
100%
54%
66%
9.
обществознание
7аб
100%
100%
42%
51%
10.
обществознание
8аб
100%
100%
43%
52%
11.
обществознание
9
100%
100%
49%
72%
12.
обществознание
10
94%
100%
47%
78%
13.
обществознание
11
100%
100%
62%
79%
14.
иностранный яз.
5аб
86%
100%
45%
52%
15.
иностранный яз.
6аб
80%
100%
18%
42%
16.
иностранный яз.
7а
91%
100%
32%
60%
17.
иностранный яз.
8аб
80%
100%
20%
50%
18.
иностранный яз.
9
94%
100%
25%
53%
19.
иностранный яз.
10
100%
100%
80%
86%
20.
иностранный яз.
11
80%
100%
50%
70%
21.
география
10
100%
100%
25%
100%
22.
география
11
93%
100%
73%
93%
После проведения административных контрольных и зачетных работ
обязательным было составление подробного анализа их выполнения, в
котором учителя выявляли типичные ошибки, отмечали, насколько хорошо
или плохо усвоен учебный материал. На основе этих анализов, а также
проверки работ учащихся председателем методического объединения
составлялись подробные информационные справки, с содержанием которых
могли ознакомиться педагоги. Из анализа данных приведенной выше
таблицы результатов проведенных срезов знаний можно сделать следующие
выводы:
1. Повысилась успеваемость и качество знаний по истории,
обществознанию, географии, биологии и иностранным языкам.
2. Существенно повысилось качество знаний:
по истории - в 8аб, 10, 11 классах;
по обществознанию – в 9, 10 классах,
по иностранному языку в 6аб, 7а, 8аб, 9 классах,
по географии – в 10 классе.
по биологии – в 7аб классах.
3. Повысилось качество знаний:
по истории - в 7аб, 9 классах;
обществознанию – в 7аб, 8аб, 11 классах;
иностранному языку – в 5аб, 10. 11 классах;
географии – в 10 классе;
биологии – в 7аб, 8аб классах.
4. Повысилось качество знаний при повышении успеваемости:
по истории – в 5аб, 7аб, 9 классах,
по обществознанию – в 10 классе,
иностранному языку – в 5-11 классах,
по географии – в 11 классе,
по биологии – в 7-8 классах.
Всем учителям необходимо продолжить работу по выявлению
пробелов в знаниях учащихся, организовать дополнительные занятия в
начале учебного года, больше внимания уделять повторению и закреплению
основных алгоритмов знаний по предмету. Кроме того, стоит обратить
внимание на развитие и укрепление интереса учащихся к изучению истории,
обществознания, иностранных языков.
Диаграмма результатов административных работ.
В 2013-2014 учебном году учащиеся 10 класса нашей школы сдавали
переводные экзамены по истории, обществознанию, английскому языку и
географии. Учителями Поляковой М.П., Никулиной Л.В. и Абдрахмановой
Н.Н. была проведена большая подготовительная работа с учениками,
поэтому ребята показали хорошее знание учебных предметов. Результаты
экзаменов отражены в таблице:
№
Предмет
Класс
Число На «5» На «4» На «3»
%
уч-ся
качества
1. Обществознание
10
6
3
3
100 %
2. История
10
2
2
100%
3. Английский
10
1
1
100%
язык.
4. География.
10
1
1
100%
Выводы:
1. Необходимо активизировать работу по повторению и закреплению
знаний, учащихся по истории, географии и обществознанию.
2. Продолжить работу по повышению качества обучения, учащихся
через организацию работы предметных кружков, научных групп, а
также проведение индивидуальных занятий.
3. Шире использовать возможности дистанционного обучения.
4. Продолжить работу по изучению и внедрению ФГОС основного
общего образования.
5. Организовать дополнительные занятия с отстающими ребятами, для
чего использовать помощь хорошо и отлично успевающих
учащихся, а также привлекать родителей.
6. Продолжить работу по организации элективных и профильных
курсов по предметам с целью выявления профессиональной
направленности учащихся.
7. Продолжить работу по оформлению рабочего портфолио учителейпредметников.
8. Усилить агитационную работу учителей по привлечению
выпускников 9 класса в старшее звено средней школы.
9. Активизировать деятельность учителей по выявлению творчески
одаренных детей, продолжить работу с одаренными учащимися.
10.Больше внимания уделять процессу общения с талантливыми и
одаренными детьми на уроке.
11.Продолжить работу по организации методической взаимопомощи.
12.Расширить информационное пространство, больше внимания
уделять участию в российских и областных конкурсах.
13.Шире использовать обучающие возможности учебных кабинетов,
постоянно обновлять наглядные пособия, активнее использовать
ИКТ на уроках и внеклассных мероприятиях.
14.Продолжить работу по организации консультаций с целью
расширения кругозора знаний, учащихся по истории,
обществознанию, иностранным языкам.