урок от руси к россии - Школа

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ШКОЛА – ИНТЕРНАТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ С. КЕПЕРВЕЕМ»
БИЛИБИНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ЧУКОТСКОГО АО
689480, ЧАО, с.Кепервеем, ул. Комарова 16, тел. 2-74-69, т/ф 2-73-78,
Сценарий урока: «От Руси к России.
Объединение русских земель в 14-16
веках».
Попова Е.А.
2012год
Тема урока: «От Руси к России. Объединение
русских земель в 14-16 веках».
Цель урока:
Образовательная: систематизация, расширение и углубление знаний
учащихся по указанной теме.
Воспитательная: приобщение учащихся к ценностям истории,
формирование чувства патриотизма и любви к Родине.
Развивающая: организация совместной работы учащихся для творческого
применения знаний с использованием различных приемов и методов
исследования истории.
Определите исторического деятеля, о котором
идет речь.
А. Этот князь получил в удел совсем маленькое княжество;
- сумел расширить его, «некоей хитростью»(обманом) захватив Коломну у рязанского
князя Константина;
- Переславль-Залесский князь Иван Дмитриевич, не имевший наследников, умирая,
передал этому князю свое владение;
— он был младшим сыном Александра Невского;
— стал основателем московской великокняжеской династии.
Б. Точная дата рождения этого человека неизвестна, источников о его жизни сохранилось
очень мало, однако легенды о нем стали создаваться сразу после смерти;
- Куликовская битва пришлась на отроческие годы этого человека;
— он был монахом Троицкого, а потом Спасо-Андроникова монастыря, в котором
закончился его жизненный путь;
— по мнению исследователей, наиболее сильное впечатление на этого человека оказал
греческий мастер;
— в настоящий момент его самое известное произведение ставят в один ряд с
произведениями Рафаэля, Тициана, Рембрандта.
В. В начале своего правления князь имел не очень большие владения, но к концу жизни
оказался правителем одного из крупнейших княжеств;
— он не только захватывал соседние владения, но много земель купил, например, в
Угличском, Белозерском и Галичском крае;
— сумел добиться ярлыка на великое владимирское княжение, хотя на него претендовали
более могущественные князья;
— именно этот князь перевел митрополита в столицу своего княжества, сделав ее, таким
образом, и главным религиозным центром;
— этот князь использовал монголо-татарские войска, чтобы окончательно разгромить
своего политического противника на Руси.
Г. О ком из великих московских князей писал знаменитый историк XIX века
С.М.Соловьев: «...расчетливость, медленность, осторожность, сильное отвращение от мер
решительных, которыми можно было много выиграть, но и потерять, и при этом
стойкость в доведении до конца раз начатого, хладнокровие — вот отличительные черты
деятельности... Благодаря известиям венецианца Контарини мы можем иметь некоторое
понятие и о физических свойствах...: он был высокий, худощавый, красивый мужчина; из
прозвища Горбатый, которое встречается в некоторых летописях, должно заключить, что
он при высоком росте был сутуловат». Этого правителя историки характеризуют как
крупного государственного деятеля, человека больших политических замыслов и смелых
начинаний.
Д. Этот человек имел ценную библиотеку, был высокообразован и бескорыстен;
- в Новгороде началась его церковная служба; здесь он владел мастерской по
изготовлению книг и икон;
- именно ему поручил царь руководить восстановлением росписей вновь
отстраивающихся кремлевских храмов и теремов;
- он был автором духовно-публицистических произведений и одним из редакторов
«Домостроя»; этот человек имел огромное влияние на молодого царя, последовательно
утверждал величие и могущество царской власти, но заслужил только подозрительность и
недоверие, что привело его в ссылку на Соловки, где и закончилась его жизнь.
Е. Большую часть своей жизни этот человек провел в боевых походах, но некоторое время
заседал и в Боярской думе;
— в 24 года за боевые подвиги под Казанью получил земли в Подмосковье и титул
боярина;.
-был некоторое время наместником в Ливонии (резиденция располагалась в Юрьеве),
однако воспринимал это как ссылку;
-будучи высокообразованным человеком, написал несколько произведений, в том числе
«Историю о великом князе Московском», изобличающую деспотизм и тиранию царя;
- он вынужден был бежать из России и закончил свою жизнь в Ковеле, где и был
похоронен. Его потомки лишь в конце XVII века возвратились в Россию.
ИСТОРИЯ В ДАТАХ
Соотнесите между собой события и даты.
1. Начало княжения Дмитрия Донского
2. Захват московского престола Дмитрием Шемякой
3. Первый Земский собор
1.1446 г. 2. 1549 г. 3.1359 г.
1. Венчание на царство Ивана IV Грозного
2. Присоединение к Москве Тверского княжества
3. Введение в России патриаршества
1.1589 г. 2.1547 г. 3.1485 г.
1. Судебник Ивана III
2. Начало постройки собора Василия Блаженного в Москве
3. Окончание Ливонской войны
1. 1583г. 2.1497г. 3.1552г.
1. Окончательное присоединение Новгорода к Москве
2. Судебник Ивана IV Грозного
3. Начало похода Ермака в Сибирь
1.1487г. 2.1581г. 3.1550г.
1. Присоединение Смоленска к Московскому государству
2. Стоглавый собор
3. Отмена опричнины
1. 1551г. 2.1514 г. 3.1572 г.
ВЫЧЕРКНИТЕ ЛИШНЕЕ
1. Захребетники, половники, бобыли, посадники, серебряники.
2. Посольский приказ, Церковный приказ, Разрядный приказ, Ямской приказ,
Челобитенный приказ.
3. Казанцы, крымцы, астраханцы, ногайцы, коми, карелы.
4. Елена Глинская, Шуйские, Вельские, Воронцовы, Глинские, Черкасские.
5. Василий II Темный, Юрий Дмитриевич, Василий Косой, Василий III, Дмитрий Шемяка.
6 Успенский собор, Благовещенский собор, Софийский собор, Архангельский собор.
7. Владимир Андреевич Серпуховской, Иван Михайлович Висковатый, Дмитрий
Михайлович Боброк Волынский, Пересвет.
8. Прохор с Городца, Андрей Рублев, Даниил Черный, Алимпий Печерский.
9. «Повесть о белом клобуке», «Сказание о Борисе и Глебе», «Повесть о прихождении
Стефана Батория на Псков», «Житие митрополита Филиппа».
10, Область, губа, уезд, стан, волость.
ВЫБЕРИТЕ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ
А. Что такое Избранная рада?
1. Орган самоуправления, который действовал на пограничных с польскими территориях.
2. Литературное произведение, которое отражало идеальное представление о
государственном устройстве.
3. Группа деятелей, приближенных к Ивану Грозному, которая проводила реформы в
середине XVI века.
Что такое Стоглав?
1. Храм, имевший сто куполов.
2. Документ церковного Собора, имеющий сто разделов.
3. Список церковных иерархов, содержащий сто имен.
В. Кто такие путные бояре?
1. Бояре, ведавшие путями — отраслями дворцового великокняжеского хозяйства.
2. Бояре, сопровождавшие великого князя в боевом пути — военных походах.
3. Бояре, выступавшие с напутственной речью молодому царю при венчании на царство.
Г. Какие идеи отражены в «Сказании о князьях Владимирских», написанном в начале
XVI века?
1. Правильность выбора князем Владимиром религии из Византийского царства.
2. Вседозволенность и неограниченность действий царя.
3. Возвеличивание самодержавия и суверенность власти российских монархов.
Д. Кого князь Андрей Курбский называл «царские кромешники»?
1. Людей, посланных царем для освоения кромешных, т. е. дальних стран.
2. Воинов опричной рати, которые наводили на страну ужас.
3. Монахов, принявших обет не видеть солнечного света.
Е. Что такое «заповедные лета»?
1. Запрет вести оптовую торговлю в мелких городах на некоторое время.
2. Запрет превращать в холопы годных к государственной службе людей.
3. Запрет крестьянам в определенные годы переходить от одного владельца земли к
другому.
Ж. Что такое «урочные лета»?
1. Определенный срок, в течение которого можно было искать и возвращать беглых
крестьян.
2. Годы, в которые крестьянам можно было увеличить оброк в несколько раз.
3. Определенный период, в продолжении которого можно было крестьянам уходить
от одного владельца к другому.
НАЙДИТЕ СОВРЕМЕННИКОВ
А. Князь Дмитрий Донской
Б. Князь Иван III Васильевич
В. Князь Василий III Иванович
а) Рафаэль Санти
б) Джованни Боккаччо
в) Николай Коперник
а) Христофор Колумб
б) Джордано Бруно
в) X. Рембрандт ван Рейн
а) Ф. Лопе де Вега
б) Мигель Сервантес
в) Томас Мор
Г. Царь Иван IV Васильевич
Д. Царь Федор Иванович
а) Микеланджело Буонарроти
б) Диего Веласкес
в) Исаак Ньютон
а) Леонардо да Винчи
б) Уильям Шекспир
в) Проспер Мериме
РАБОТА НАД ОШИБКАМИ
Найдите в тексте все ошибки.
1. Василий III умер в 1533 г., оставив, трехлетнего сына Ивана при регентше-матери
Софье Палеолог. Она продолжала политику своего мужа. Именно в ее правление была
проведена монетная реформа, вводившая единую денежную систему, в основе которой
лежала серебряная полушка. Однако правила мать Ивана всего год. После ее смерти к
власти приходят сначала Шуйские, потом Вельские, потом Воронцовы, менялись и
митрополиты, т. к. каждая группировка хотела иметь поддержку в лице церкви. Этот
период уже современниками был назван смутой.
2. Опричнина была введена Иваном IV в декабре 1564 года, когда царь выехал на
жительство в Троицкую слободу. Казни в этот период стали частым и массовым
явлением. В числе первых были обвинены в заговоре и казнены А. Курбский и М.
Скуратов. Обрушился царский гнев и на Церковь: происходил перебор церковных
иерархов. Только митрополит Филипп из рода Колычевых удовлетворил царя тем,
что не вмешивался в дела государства и не осуждал кровавые меры царя. Опричное
войско представляло собой грозную силу, наводившую страх на жителей. Но в то
же время оно отражало и внешние набеги, например, крымских войск в 1571 году.