Конспект открытого занятия "Весенние игры"

Возраст детей: 9лет
Год обучения: 2-й
Педагог: Непсо Елена Игоревна
Дата: 24 марта 2015 год
Тема урока: "Весенние игры и забавы"
Цель: Знакомство детей с русскими народными весенними играми.
Задачи:
Обучающие
1. Познакомить детей со старинными русскими народными играми.
2. Обучить основным правилам игры.
3. Познакомить с весенними праздниками Сретенье, Сороки, Благовещение.
Развивающие
1. Приобщать обучающихся к традициям русской культуры.
2.Развивать у обучающихся навыки коллективного взаимодействия.
3.Развивать у детей логическое мышление, память.
Воспитательные
1.Через народное творчество (игры, считалки) формировать интерес к русской
культуре.
2.Воспитывать любовь и уважение к традициям и истории своей страны.
Тип занятия:
Комбинированный, изучение и первичное закрепления новых знаний.
Форма занятия: Занятие -игра.
Методы: словесный, наглядный, практический.
Длительность занятия: 45 минут.
Оборудование: мультимедиа проектор, экран, ноутбук.
Реквизит: цветная лента, шляпа, две палки длиной 30 см, нарисованные грибы,
орехи, ягоды.
Ход занятия:
Слайд 1
1. Организационный.
Вход детей в зал.
Педагог: Здравствуйте ребята! Проходите и занимайте свои места. Давайте
проверим по журналу, все ли у нас присутствуют. (Проверка обучающихся по
журналу). Мне очень приятно, что вы пришли сегодня на открытое занятие.
А теперь внимание, мы начинаем.
2. Сообщение темы занятия. Ознакомление с новым материалом.
1
Звучит фонограмма звуков весны, чирикают птички, слышна капель.
Отшумела злая вьюга,
Стала ночь короче дня.
Тёплый ветер дует с юга,
Капли падают, звеня.
Солнце, землю нагревая,
Гонит с нашей горки лёд.
Потому что к нам, ребята,
Весна красавица идет!
В начале нашего занятия вы услышали звуки просыпающейся весенней
природы, пение птиц, весеннюю капель. И на душе стало легко и весело от
того, что скоро сойдет снег, расцветет яркими красками природа, дети будут
больше времени проводить на улице, гулять и играть в разные игры. А много ли
вы знаете игр, в которые можно поиграть на улице?
Сегодня мы познакомимся с весенним народным календарем, поиграем в
весенние игры наших бабушек и дедушек. Разучим считалки и заклички.
Тема нашего занятия так и звучит: "Весенние игры и забавы".
Слайд 2
Итак… В стародавние времена, народ
на Руси в течение года отмечал много
разных праздников. Зимние, летние,
осенние и конечно весенние. Какие
праздники, пришедшие из древности
вы знаете? (Рождество, Крешение,
Масленица, Пасха) Правильно, но
особенно
русский народ почитал
весенние праздники, потому что с
нетерпением ждал прихода весны, а
затем лета.
По народному календарю весну
встречали трижды.
Слайд 3
Первая встреча приходилась на 15 февраля Сретенье. На Сретенье зима с весной
встречаются. В народе говорили "На Сретенье
снежок - весной дожжок", т.е. дождь весной.
"Если небо звездное - зима не скоро кончится".
2
Слайд 4.
Но вот наступает 22 марта, день весеннего равноденствия. На Руси этот день
называли Сороки, вторая встреча
весны.
На Сороки прилетают
первые птицы. Люди в старину
так говорили
"На Сороки
прилетят жаворонки, сколько
проталинок,
столько
и
жаворонков". Исстари на Сороки
пекли
из хлебного теста
"Жаворонков". Бабушки дарили
"жаворонков" своим внучатам, а
те выбегали на улицу, созывали со
всей
деревни
друзей
да
товарищей, весну закликали, насаживали угощение на палочки и начинали в
игры играть.
И мы сейчас с вами поиграем в эти игры.
Правила безопасности. Но сначала послушайте правила безопасности!
Мы будем играть в подвижные игры, поэтому толкать друг друга, обижать,
сильно шуметь и прыгать строго запрещается. Внимательно слушайте условия
игры и выполняйте правила.
Итак, продолжаем.
Слайд 5.
Первая игра называется "Огородник и воробей".
Но прежде чем мы начнем игру давайте разучим
считалку. Она нам поможет выбрать трех водящих.
Раз, два, три, четыре, пять,
Мы собрались поиграть.
К нам сороки прилетели
И тебе водить велели.
Разучивание считалки для детей. Выбор двух
водящих Огородника и Воробья.
Внимание, правила игры.
Встаньте в круг и возьмитесь за руки, это будет хоровод. В хороводе стоит
огородник в шляпе, а за хороводом два воробья. Медленно двигаясь по кругу,
повторяем слова:
Воробей маленький, серенький, удаленький,
По двору шныряет, крошки собирает.
В огороде бегает крошками обедает.
Хоровод поднимает руки, два воробья должны вбежать в круг, взять из центра
круга орехи и унести их в норку, за круг. Огородник должен их запятнать т. е.
задеть рукой (но не стукнуть). Хоровод должен огороднику помешать, закрыть
3
ворота, когда приблизится огородник. Задание понятно? Тогда приготовились,
начали. (Игра проходит несколько раз).
Следующая игра, в которую играли наши бабушки и дедушки называется "Ай
да птица, что за птица!"
Встаньте снова в круг. А кто помнит
считалочку? Давайте посчитаем и выберем
водящего.
Внимание, условие игры! Все участники
стоят в кругу. Водящий, взяв в руки любой
предмет, кладет его на пол и говорит:
Ай да птица, что за птица!
Что за птица за орел!
Сосед поднимает предмет и быстро
отвечает:
Ай да птица, что за птица!
Что за птица — ворон!
Игра продолжается до тех пор, пока все играющие не назовут по птице. Из игры
выбывает тот, кто повторится или ошибется.
Проведение игры
Вот в такие игры на "Сороки" играли наши бабушки и дедушки. Ну а мы
продолжаем наше занятие. Я попрошу вас занять свои места.
Слайд 6.
Третья
встреча
весны
называется
"Благовещенье", которое отмечают 7 апреля.
По христианским преданиям в этот день ангел
принес Деве Марии благую весть о том, что она
станет матерью "сына Божия". Это один из самых
больших праздников весны. Люди, звери и птицы
этому дню радуются, и даже само солнце играет и
ярко переливается. В старину говорили, что в этот
день "красна девица косы не плетет, птица гнезда
не вьет", все должны отдыхать. По преданию
старины,
нарушила этот обычай кукушка.
Попробовала свить гнездо, и наказана была тем,
что теперь никогда не будет иметь своего родного гнезда, она вынуждена
класть яйца в другие гнезда. А еще было принято на Благовещенье выпускать
на волю из клеток птиц, как бы принося природе бескровную жертву.
Чем же занимались в этот праздник люди, если работать было нельзя?
Конечно же гуляли, собирали застолье, а дети выходили на улицу поиграть.
И снова игра идет,
Становитесь в хоровод.
Слайд 7.
4
Игра называется "Заря - зарница". Встаньте,
пожалуйста, в круг, давайте выучим закличку.
Заря-зарница, красная девица,
По полю ходила, ленты обронила,
Ленты золотые, ленты голубые,
Кольца обвитые –за водой пошла!
Для игры нам нужен один водящий. Кто
вспомнит нашу считалку?
Дети выбирают водящего.
Водящий ходит позади круга с лентой, а
остальные говорят слова.
С последними словами водящий осторожно
кладет ленту на плечо одному из играющих, который, заметив это, быстро берет
ленту, и они оба бегут в разные стороны по кругу. Тот, кто останется без места,
становится зарей. Игра повторяется.
Игра "Голубь". Для этой игры нам необходимо поделиться на две команды,
давайте рассчитаемся на первый-второй. Участники под номером один и два
объединяются в группы и становятся на стартовую позицию. По моей команде
первый участник приседает и, держа под коленями палку, прыгает до финиша
на двух ногах и обратно. Затем передает эстафету следующему. Во время игры
нельзя толкать друг друга. Приготовились..... начали!
Проходит игра.
Вот в такие весенние игры играли в старину. Прошу вас занять свои места.
3.Рефлексия.
Закрепление
полученных
знаний.
Ребята! Вы сегодня познакомились со старинными русскими народными
играми, в которые играли наши далекие предки, когда ждали весну.
Познакомились с традициями русского народа в праздновании весенних
праздников. Научились внимательно слушать правила игры и выполнять их.
А сейчас я хочу вас спросить, что вы запомнили из нашего занятия? А в этом
нам помогут загадки. Внимание на экран.
Слайд 8.
1. Когда в первый раз зима с весной встречается, как этот праздник называется?
Сретенье
2. Вторая встреча весны, когда прилетели жаворонки,
Как в старину называлась и когда отмечалась?
Сороки, 22 марта.
3. Третья встреча весны "Благовещеньем" называлась, а когда отмечалась?
7 апреля.
5. За что кукушка была наказана в праздник "Благовещенье".
4. Назовите игры, в которые мы сегодня играли? Вам они понравились?
Почему?
5
Растает скоро снег, зазеленеет трава, на улице станет тепло и солнечно, не
сидите дома, выходите на улице и научите ребят во дворе играть в старинные
игры.
4. Заключительный этап.
Наше занятие подошло к концу. Все вы сегодня отлично поработали, игра
была весь урок с нами. Она рассказала много интересного, научила помнить и
чтить старинные традиции.
С помощью игры вы научились быть
внимательнее и добрее по отношению друг к другу, и мне кажется, что мы
должны сказать друг другу сегодня «спасибо», за то, что нам было весело и
интересно. А в заключении давайте вместе споем песню про маму, ведь
праздник мамы мы тоже отмечаем весной.
Слайд 9
Дети поют песню: "Мама"
5. Подведение итога.
Активно принимали участие в занятии.. (Назвать детей). Мы поблагодарим
друг друга дружными аплодисментами. До свидания, до новых встреч.
6
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
дополнительного образования детей
«Центр детского творчества»
п. Уральский
Открытое занятие
«Весенние игры и забавы»
Выполнила педагог ДО Е.И. Непсо
п. Уральский 2015г
7
8