Отчет учителя английского языка Докучаевой М.В

Наименование образовательной организации
СПРАВКА
по результатам
профессиональной деятельности
Общие сведения
Докучаева Марина Витальевна
Фамилия, имя, отчество (в именительном падеже)
Дата рождения
Образовательная организация
15 июля 1962 г.
ГБОУ РМЭ " Политехнический лицейинтернат"
Учитель английского языка
Должность (с указанием предмета,
дисциплины, направления), которая
подлежит аттестации
Имеющаяся квалификационная
Высшая
категория
Дата установления
Приказ Министерства образования и
квалификационной категории (№
науки РМЭ от 27 марта 2014 г. N 52-к
приказа, дата)
Срок действия имеющейся категории
5 лет
На какую квалификационную
Высшая
категорию претендует педагог
Наличие ученой степени
Награды, звания
Образование
Уровень образования
Высшее
Учебное заведение (обучается,
Окончила МГПИ им.Н. К.Крупской,
окончил)
Специальность/направление и
Специальность "история, английский
профиль по диплому
язык"
Квалификация по диплому
Учитель истории, обществоведения и
английского языка
Год окончания учебного заведения
1984 г.
Стаж работы
Общий трудовой стаж (полных лет)
32 года
Стаж педагогической работы
27 лет
Стаж работы в данной организации
12 лет
Стаж работы в должности, по
14 лет
которой проходит аттестацию
РАЗДЕЛ 1. Результаты освоения обучающимися образовательных
программ по итогам мониторингов, проводимых организацией
Таблица 1.
Таблица итогов промежуточной аттестации обучающихся
Показатель
успеваемос
ти
Качественн
ый
показатель
100%
100%
100%
100%
100%
100%
________ уч. год
Средний
балл
100%
85%
100%
100%
92%
100%
успеваемос
ти
Показатель
успеваемос
ти
4,3
4,0
4,2
4,0
4,5
4,2
Средний
балл
Качественн
ый
показатель
Показатель
Качественн
ый
показатель
9A
9Б
9В
10Б
10В
11В
________ уч. год
Средний
балл
Наименование
учебной
дисциплины,
предмета
Класс
2014/15 уч. год
РАЗДЕЛ 2. Достижения обучающимися положительных результатов
освоения образовательных программ по итогам мониторинга системы
образования, проводимого в порядке, установленном постановлением
Правительства Российской Федерации от 5 августа 2013 г. N 662
заполняется при наличии результатов
Таблица 2
Результаты ГИА
Учитель _____________________________________________________________________
Ф.И.О.
Предмет
___английский
язык__________________________________________________________________
Min установленный балл
_2_____________________________________________________
Средний республиканский показатель по предмету ______________________________
Уч. год
2015уч. год
Классы (группы)
К-во участников
Min балл
Max балл
Средний балл
9б
12
31\3
65\5
48\4
______ уч. год
_______уч. год
Количество столбцов зависит от количества классов (групп)
РАЗДЕЛ 3. Выявление и развитие способностей обучающихся к научной
(интеллектуальной),
творческой,
физкультурно-спортивной
деятельности, *а также их участия в олимпиадах, конкурсах,
фестивалях, соревнованиях
3.1. Развитие у обучающихся способностей к
научной, творческой,
физкультурно-спортивной деятельности
Таблица 4
Сведения о кружках, секциях, факультативах, элективных курсах,
которые ведет педагог
Наименование кружка,
секции, факультатива,
элективного курса
Разработанная учебнопрограммная документация
9Б эл.курс
"Современный
активный английский "
(34ч.)
9Б спец.курс
"Грамматический
практикум" ( 34ч.)
9Б спец.курс
повышенного уровня
"Секреты языка
мирового общения"
(68ч .)
10Б спецкурс
"Английский язык в
диалоге культур
Великобритании и
США" ( 35 ч.)
10 Б эл. курс
"Литературнохудожественная
культура Англии и
США" ( 70ч.)
9Б, 10Б спецкурс " Как
провести исследование"
(34 ч.)
Дата и № протокола
утверждения учебнопрограммной документации
программа
программа
программа
программа
программа
программа
Таблица 5
Сведения о сопровождении составления и реализации индивидуальных
образовательных программ/ адаптированных образовательных
программ обучающихся
Класс
обучающегося,
реализующего
ИОП/АОП
Основная цель (направление)
ИОП/АОП
Социальноэкономический
профиль 10 класс
Рабочая программа по
английскому языку к учебнику
В. Эванс, Дж. Джули, Б. Оби,
О.В.Афанасьевой,И.В.Михеевой
для 10 класса Spotlight
Результаты и эффекты
реализации ИОП/АОП
Предпрофильный
социальноэконоический
профиль 9 класс
Естественнонаучный профиль
9 класс
Рабочая программа по
английскому языку к учебнику
Ваулиной Ю.Е., Дули Д., Эванс
В. для 9 класса Spotlight
Рабочая программа по
английскому языку к учебнику
Ваулиной Ю.Е., Дули Д., Эванс
В. для 9 класса Spotlight
ФизикоРабочая программа по
математический
английскому языку к учебнику
профиль 9 класс
Ваулиной Ю.Е., Дули Д., Эванс
В. для 9 класса Spotlight
ЕстественноРабочая программа по
научный профиль английскому языку к учебнику
10 класс
В. Эванс, Дж. Джули, Б. Оби,
О.В.Афанасьевой,И.В.Михеевой
для 10 класса Spotlight
ЕстественноРабочая программа по
научный профиль английскому языку к учебнику
11 класс
" New Millennium English 11"
Английский язык нового
тысячелетия для 11 класса
общеобразовательных
учреждений,
О.Л.Гроза,О.Б.Дворецкая и др.
*3.2. Результаты участия обучающихся во Всероссийской олимпиаде
школьников и олимпиадах, вошедших в Перечень олимпиад школьников,
утверждаемый Министерством образования и науки РФ
*3.3. Результаты участия обучающихся в олимпиадах, конкурсах,
фестивалях, соревнованиях.
Таблица 7.
Результаты участия обучающихся в конкурсах, фестивалях,
соревнованиях и др.
Год
Статус и вид
мероприятия
(международный,
всероссийский,
межрегиональный,
республиканский,
муниципальный и
пр.;
конкурс, олимпиада,
соревнование и пр.)
Результат
Название
мероприятия
Количество
участников
участия
(количество
лауреатов,
победителей и др.)
08.12.2014 Всероссийский
г.
( свидетельство
о подготовке
дипломантов и
лауреатов)
Открытый
конкурс "
Интеллектэкспресс" по
английскому
языку "Let's Do
It!" (9-11 кл.)
6 чел.
Волкова Екатерина,
диплом II место
Зверева Екатерина,
диплом II место
Петрова Марина,
диплом II место
Копаева Мария,
диплом III место
Николаева Елена,
Лауреат
Музурова Лидия,
Лауреат
2014/15 г.
Всероссийский
( диплом №
2015-10-5-11)
Молодежный
чемпионат по
английскому
языку
15 чел., 9 класс
18 чел., 10 класс
2014/15 г.
Всероссийский
(диплом за
организацию
сверхпрограммн
ой
общероссийской
предметной
Общероссийск
ая предметная
"Олимпус"
20 чел.,9 класс
Николаева Елена,
региональный
победитель II степени
Мамаева Елена,
региональный
победитель III
степени
Максимов Егор,
диплом лауреата, 3
место
Волкова Екатерина,
Диплом лауреата,5
место
6 чел. диплом
19.01.
2015 г.
олимпиады
Олимпус Зимняя
сессия №362914
и Олимпус
Весенняя сессия
№36291)
Всероссийский
( свидетельство
о подготовке
лауреатов)
22.04.Российская
25.04.2015 ( свидетельство
г.
о подготовке
лауреата и
участника)
лауреата
Открытый
конкурс "
Интеллектэкспресс" по
английскому
языку "English
Step by Step"
(9-11кл.)
3чел.
Открытая
конференция
учащихся ЮНКСевер, секция "
Лингвистика"
Лешкина Ольга
" Внутренний
мир личности в
английских
пословицах и
поговорках и их
русских и финноугорских
аналогах "
Васильева
Марина "
Национальный
характер и
культура
общения"
3 чел.
Лешкина Ольга,
Васильева
Марина,
Ельмекеева
Альбина "
Особенности
поэтических
текстов группы
"The Beatles""
Лешкина Ольга,
Васильева
18.04.2015 Республиканская XI научног.
(сертификат о
практическая
подготовке
конференция
обучающихся)
"Творчество и
поиск",ГБОУ
РМЭ "
Многопрофиль
ный лицейинтернат"
29.04.2015 Республикански
г.
й
Приволжский
Государственн
Акмурзанова Анна,
Мамаева Елена,
Яковлева Наталья:
дипломы лауреатов и
приглашение на
Всероссийский очный
финальный этаптурнир " Project
Management
Children" в г. Сочи
Лауреат III степени
Диплом участника
Сертификаты
участников
28.0430.04.
2015 г.
Всероссийский
( свидетельство
о подготовке
лауреата)
11.03Всероссийский
18.05.2015 ( свидетельство
г.
о подготовке
лауреата)
17.04.2015 Республикански
г.
й
(Благодарственн
ое письмо)
01.12Всероссийский
21.12.2014 ( сертификат за
г.
организацию
участия
учеников
№735/S
134/ID54329)
22.04.2015 Международная
г.
ый
Технический
Университет,
НПК среди
студентов
Заочный
конкурс " Шаги
в науку-Юг"
Марина,
Ельмекеева
Альбина
Петрова Марина
" Отражение
детского мира в
романе
Э.Несбит" Дети
железной
дороги""
Волкова
Екатерина "
Discovery Morki"
Лауреат III степени
Заочный
конкурс
проектных
работ "
Созидание и
творчество",
весенний тур
IX фестиваль10 Б
конкурс
английской
песни по теме "
Песни второй
мировой
войны"
Дистанционны 23 чел.
й
образовательн
ый конкурс
"Олимпис
2014"
Лауреат I степени,
рекомендация к
участию в зимнем
этапе, доклад
Культурнообразовательн
ая акция" Total
English" ПГТУ,
образовательн
ая программа
Челленджер,
Маргу,
Cambridge
University Press
Призер: Аппаков Дм.
в номинации
"Страноведение"
7 чел.
Призер
Сертификаты
участников
РАЗДЕЛ 4. Личный вклад в повышение качества образования,
совершенствование методов обучения и воспитания *и продуктивного
использования новых образовательных технологий*, транслирования в
педагогических коллективах опыта практических результатов своей
профессиональной деятельности, *в том числе экспериментальной и
инновационной
4.1. Совершенствование методов обучения и воспитания и продуктивное
использования новых образовательных технологий
Таблица 8.
Применение образовательных технологий
Образовательная
технология
Цель применения
образовательной
технологии
Формируемые
компетенции
Технология
проблемного
обучения
Развитие
познавательных и
творческих
способностей
обучающихся
Формирование всех
видов универсальных
учебных действий для
коммуникативной
деятельности
Разноуровневое
обучение
Совершенствование
коммуникативнопознавательных
умений,
направленных на
систематизацию и
углубление знаний,
и обмен этими
знаниями в условиях
иноязычного
речевого общения
Развитие
Овладение учебным
материалом на
базовом и
профильном уровнях
в зависимости от
способностей и
индивидуальных
способностей
личности каждого
ученика
Исследовательски
Формирование
Эффекты,
результативность
использования
образовательной
технологии
Помочь обучающимся
актуализировать и
систематизировать
знания на
содержательном и
смысловом уровнях с
целью планирования
речевого и
неречевого
поведения
Реализация
многообразных
образовательных
траекторий,
индивидуализация
обучения. выбор
профессионального
пути
Осуществление
й метод обучения
критического
мышления
исследовательских
учебных действий,
поиск и выделение
нужной информации,
обобщение и
фиксация
информациии
регулятивных
действий
самонаблюдения,
самоконтроля,
самооценки в
процессе
коммуникативной
деятельности на
иностранном языке
4.2. Использование информационно-коммуникационных технологий в
педагогической деятельности, в том числе дистанционных и сетевых
технологий
Таблица 9.
Разработка и применение ИКТ в педагогической деятельности
Вид,
наименование и
адрес (при
наличии) ресурса
(веб сайт,
презентация, сетевое
сообщество, Web 2.0
и др )
www.future4you
www.fipi.ru
www.eidos.ru
Степень
самостоятельности
разработки ресурса
(ресурс заимствован,
заимствованный ресурс
переработан, разработан
в команде, разработан
самостоятельно)
Цель
применения
ресурса
Российские
заочные
конкурсы и
конкурсы по
предметам,
организация
научных
конференций
й
Демонстраци
онные
варианты
подготовки к
ГИА и ЕГЭ,
нормативноправовое
обеспечение
Дистанционн
Эффекты,
результативно
сть
использовани
я ресурса
Вид,
наименование
и адрес (при
наличии)
ресурса
(веб сайт,
презентация,
сетевое
сообщество, Web
2.0 и др )
ые конкурсы,
олимпиады
www.englishteach
ers.ru
www.metosty.ru
Зарегистрированный
пользователь
Зарегистрированный
пользователь
www.1september.r Зарегистрированный
u
пользователь
www.proshkolu.ru Зарегистрированный
пользователь
www.macmillan.ru
Каталог
продукции,
тестирование,
мероприятия,
вебинары для
преподавател
ей
4.3. Транслирования в педагогических коллективах опыта практических
результатов своей профессиональной деятельности
4.3.1. Наличие проведенных открытых мероприятий, отражающих
внедрение образовательных технологий
Таблица 10
Открытые уроки/мероприятия
Форма
мероприятия
Уровень
Тема
Подтверждающие
документы
4.3.2. Наличие выступлений на педагогических советах, семинарах,
конференциях и др.
Таблица 11
Результаты распространение педагогического опыта
Год,
месяц
Наименование
мероприятия (заседание
методического
объединения, педсовет,
семинар, конференция и
т.д.)
с указанием статуса
(международный,
всероссийский,
Форма участия
(докладчик, ведущий
мероприятия и др.)
Тема
выступления
Документ,
подтверждающий
участие
(протокол, диплом,
свидетельство,
сертификат,
программа
мероприятия и др.)
региональный,
муниципальный и пр.)
4.3.3. Наличие публикаций
Таблица 12
Публикации
Вид печатной
работы
Вид издания с
исходными данными
(статья, методическая
разработка, пособие и
т.д.)
(интернет – адрес,
журнал, сборник и т.д.)
Тезисы
Название печатной
работы
Уровень
(ОО,
муниципальный,
республиканский,
межрегиональный и
т.д.)
Сборник
1."Внутренний мир Республи
материалов III
личности в канский
Поволжского
русских,финнонаучно- угорских пословицах и
образовательного
поговорках и их
форума английских аналогах"
школьников " (совместно с Лешкиной
Мой первый шаг
О. )
в науку", часть 7
2."Особенности
" Современные
поэтических текстов
проблемы
группы " The Beatles"
молодежи", Й(совместно с
Ола, ПГТУ,
Ельмекеевой А.)
21.02.2015
3. " Образ разбитого
поколения в романах
Дж.Керуака"
(совместно с
Васильевой М.)
4."Эксцентрические
литературные
формы.Лимерики.Поте
шки. Онайчык."
(совместно с
Алексеевой М.)
*4.4. Участие в инновационной, экспериментальной деятельности
Таблица 13
Сроки работы
инновационной
площадки
Участие в деятельности инновационной/экспериментальной площадки
Направление
инновационной
деятельности
Уровень
(ОО, муниципальный,
республиканский,
российский)
(Название
инновационной
площадки)
Исходные данные
приказов
(об открытии
инновационной
площадки, о составе
рабочей группы)
. республиканский,
Роль аттестуемого
в рабочей группе
(руководитель,
участник)
участник
«Информационнопедагогическое
сопровождение
научноисследовательской
и проектной
деятельности
обучающихся»
Таблица 14
Участие в инновационной деятельности
Сроки
Направление и
уровень
инновационной
деятельности
Результат
инновации,
характеристика
тиражируемых
продуктов
Уровень
представления
результатов
(ОО, муниципальный,
республиканский,
межрегиональный,
российский)
Подтверждающие
документы по
представлению
результата
РАЗДЕЛ 5. Активное участие в работе методических объединений
педагогических работников организаций, в разработке программнометодического
сопровождения
образовательного
процесса,
*профессиональных конкурсах.
5.1. Участие в работе методических объединений, членство в жюри
конкурсов, экспертных группах, творческих группах и др
Эксперт ОГЭ по английскому языку
5.2. Участие в разработке программно-методического сопровождения
образовательного процесса
Таблица 15
Программно-методическая документация
Год
составления
2015
Наименование методической
продукции
Проект " Абитуриент"
Уровень
Республиканский
*5.3. Участие в профессиональных конкурсах
Таблица 16
Участие в профессиональных конкурсах
Год
Название мероприятия с указанием статуса
(международный, всероссийский, региональный,
муниципальный и пр.)
Результат
участия
Раздел 6. Непрерывность образования
6.1. Повышение квалификации педагогического работника (Таблица 17)
Таблица 17
Сведения о повышении квалификации
Сроки
Фома
(очная,
заочная)
16.05.201
4
12.02.201
5
очная
Наименование
Организатор
курсов
Объем в
часах
(образовательная
организация,
ассоциация и пт.)
"Подготовка ГБОУ ДПО (ПК)
специалистов,
" Марийский
привлекаемых к
институт
проведению
образования"
государственной Государственное
итоговой
бюджетное
аттестации по
учреждение
образовательным
РМЭ " Центр
программам информационны
основного общего
х технологий и
образования"( оценки качества
(эксперт)
образования"
очная
" Билингвальное ГБОУ ДПО (ПК)
образование и
" Марийский
межкультурная
институт
коммуникация как
образования"
инструмент
Отдел
обновления
образования по
34 ч.
Республи
канский
семинар,
6ч.
Наименование
и номер
подтверждающ
его документа
№ 2854
содержания
школьного
образования"
делам молодежи
администрации
Медведевского
района
Муниципальное
автономное
образовательное
учреждение "
Медведевская
гимназия"