Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования

Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение
высшего профессионального образования
«ФИНАНСОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИ ПРАВИТЕЛЬСТВЕ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»
(Финансовый университет)
Краснодарский филиал Финуниверситета
Кафедра «Экономика и финансы»
ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ И
ИСТОРИЯ ФИНАНСОВОГО
УНИВЕРСИТЕТА
Рабочая программа дисциплины
Для студентов, обучающихся по направлению
38.03.01 «Экономика», профили «Финансы и кредит»,
«Бухгалтерский учет, анализ и аудит»
(бакалавриат)
Краснодар 2014
2
УДК______
ББК _____
Ф
Рецензенты: доктор экономических наук, профессор кафедры «Экономика и
финансы» Бондаренко В.В., кандидат экономических наук, доцент кафедры
«Экономика и финансы» Тимошенко Н.В.
Матвиенко К.В.
Введение в специальность и история Финансового университета. Программа
дисциплины для студентов, обучающихся по направлению 38.03.01
«Экономика», профили «Финансы и кредит», «Бухгалтерский учет, анализ и
аудит». — Краснодар: Краснодарский филиал Финуниверситета, кафедра
«Экономика и финансы», 2014 г. — 12 с.
Дисциплина «Введение в специальность и история Финансового университета»
является обязательной дисциплиной основной образовательной программы для
подготовки бакалавров по направлениям «Экономика».
Рабочая программа учебной дисциплины содержит требования к результатам
освоения дисциплины,
программу, тематику практических занятий, формы
самостоятельной работы, контрольные вопросы и систему оценивания, методические
рекомендации, учебно-методическое обеспечение дисциплины.
Матвиенко Карина Вячеславовна
ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ И ИСТОРИЯ ФИНАНСОВОГО
УНИВЕРСИТЕТА
Рабочая программа дисциплины
Формат 6090/16. Гарнитура Times New Roman
Усл. п.л. 1,4. Изд. № ________ от 29.08.2014. Тираж 100 экз.
Заказ № _________
Отпечатано в Краснодарском филиале Финуниверситета
© Матвиенко К.В. 2014
© Краснодарский филиал Финуниверситета, 2014
3
СОДЕРЖАНИЕ
1
Цель и задачи дисциплины……………………………………...
5
2
Место дисциплины в структуре ООП…………………………...
6
3
Объем дисциплины и виды учебной работы…………….….….
6
4
Содержание дисциплины………………………………………...
7
5
Самостоятельная работа…………………………………………
8
6
Контрольные вопросы и система оценивания………………….
9
7
Учебно-методическое
и
информационное
обеспечение
дисциплины………………………………………………………..
11
4
1 Цели и задачи дисциплины
Профессионал - бакалавр экономики – должен решать задачи,
связанные с планированием, организацией и анализом хозяйственной
деятельности предприятий и учреждений, организацией труда работников на
производстве. В ходе этой работы должен уметь проверять оформление
отчетности по отдельным видам бухгалтерского учета, выполнять техникоэкономические
снабжению,
расчеты
по
материальным
и
планированию,
материально-техническому
трудовым
Экономист
затратам.
умеет
осуществлять оперативный учет выполнения работ и контроль расчетов с
заказчиками, составлять и при необходимости разрабатывать документы
периодической отчетности.
Цель дисциплины -
формирование у студентов знаний о выбранной
профессии, иметь представление о требованиях к уровню подготовки
выпускника направления 080100.62 – «Экономика», помочь в понимании
места в университете, и, в конечном результате, способствовать поискам
пути к вершинам профессионального и жизненного успеха.
Задачи дисциплины «Введение в специальность»:
1.
Познакомить студентов с историей учебного заведения;
2.
Познакомить с основной организационной документацией учебного
заведения;
3.
Дать представление о структуре университета;
4.
Способствовать адаптации студентов в новой для них обстановке
(правила текущего распорядка, этический кодекс)
5.
Научить
правильно
оформлять
письменные
работы,
которые
предлагаются в процессе изучения каждой дисциплины.
5
2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО
Дисциплина «Введение в специальность и история Финансового
университета» является факультативной дисциплиной блока дисциплин
Государственного образовательного стандарта высшего профессионального
образования (ГОС ВПО) по направлению 38.03.01 «Экономика».
3 Объем дисциплины и виды учебной работы
Для
направления
подготовки
38.03.01
«Экономика»
общая
трудоёмкость дисциплины составляет 36 часов (таблица 1).
Таблица 1 – Трудоемкость дисциплины «Введение в специальность и
история Финансового университета»
Таблица 1.
Лекции
Наименование темы
Предмет и значение курса «Введение в профессию». История создания университета.
Структура университета, института
2
Устав как основной организационный документ университета
Правила текущего распорядка. Этический кодекс студента (университета). Воспитание
3
корпоративного духа в университете. Защита интересов студентов
4
Правила оформления письменных работ как результат изучения учебной дисциплины
Государственный стандарт. Понятие учебного плана специальности, направления.
5
Понятие специализации. Многоуровневая подготовка экономистов
6
Квалификационная характеристика специалиста экономики
7
Информационно-библиотечная система вуза
Положение о текущем контроле успеваемости студентов университета. Понятие
8
межсессионного контроля. Особенности прохождения практики
9
Итоговая аттестация. Востребованность выпускников
Всего (часов, баллов)
1
Самостоятель
ная работа
Виды учебной
работы и
самостоятельная
работа, в час.
№
Итого часов по теме
Тематический план для студентов заочной формы обучения
0,5
2
2,5
1
4
5
1
3
4
1
4
5
1
3
4
1
1
3
2
4
3
1
4
5
0,5
8
3
28
3,5
36
Зачет – 1 курс, 2 семестр
6
4. Содержание дисциплины
Тема 1. Предмет и значение курса «Введение в специальность».
История создания университета. Развитие Финансового университета при
Правительстве РФ. Место филиала в университете.
Тема 2. Устав как основной организационный, законодательный
документ
университета.
Основной
регламентирующий
документ.
Организационно-правовая форма. Основные задачи университета. Структура
университета. Организация учебного процесса. Управление университетом.
Права и обязанности студента.
Тема 3. Правила текущего распорядка (университета).
Этический кодекс студента (университета). Понятие этического кодекса.
Воспитание корпоративного духа в университете. Защита интересов
студентов
Тема 4. Правила оформления письменных работ как результат
изучения учебной дисциплины.
Общие рекомендации по подготовке,
оформлению письменных работ: рефератов, контрольных, курсовых работ.
Понятие и виды письменных работ. Структура письменной работы. Общие
требования к оформлению письменной работы на электронном и бумажном
носителе. Правила оформления титульного листа, содержания, списка
использованной литературы, приложений: таблиц и рисунков.
Тема 5. Государственный образовательный стандарт. Тенденции
преобразования и развития подготовки экономистов. Понятие учебного
плана специальности, направления. Понятие специализации. Сущность и
обязательность ГОС. ГОС второго поколения, его особенности. Сущность
обязательных,
необязательных
дисциплин.
Сущность
специализации.
Понятие направления и специальности.
Тема 6. Квалификационная характеристика специалиста.
Модель специалиста. Требования к профессиональной подготовленности
специалиста. Формулирование и решение задач специалистов - экономистов.
7
Тема 7. Положение о текущем контроле успеваемости студентов
университета. Понятие сессии и межсессионного периода. Сущность
текущего контроля. Зачет как разновидность текущего контроля. Курсовая
работа как результат исследовательской деятельности студента. Требования
к курсовой работе. Экзамен как завершающая форма контроля. Система
сдачи всех форм текущей успеваемости. Сущность комиссии по приему
конкретной формы контроля. Проблема пересдачи. Понятие контрольной
недели, смысл ее проведения. Публичная защита курсовой работы (проекта),
отчета по практике.
Тема 8. Информационно-библиотечная система вуза.
Информационно-библиотечный
центр,
задачи
данного
структурного
подразделения университета. История научной библиотеки. Характеристика
электронного каталога, система поиска нужного издания.
Тема 9. Востребованность выпускников. Востребованность и
конкурс на специальности и направления в университет. Ярмарка рабочих
мест. Выставление резюме, подготовка положительной самопрезентации.
5 Самостоятельная работа
Основная цель самостоятельной работы студента при изучении
дисциплины
«Введение
в
специальность
и
история
Финансового
университета»— закрепление теоретических знаний, полученных в процессе
лекционных занятий, и формирование практических навыков систематизации
и представления знаний о работе университета.
Самостоятельная работа студента в процессе освоения дисциплины
включает:
- изучение основной и дополнительной литературы;
- изучение материалов периодической печати и электронных ресурсов;
- подготовку к практическим занятиям;
- подготовку к тестированию;
8
- подготовку к зачету.
На самостоятельную работу студентов, обучающихся по направлению
38.03.01 «Экономика», отводится 20 часов учебного времени (таблица 2).
Таблица 2 – Трудоемкость самостоятельной работы студентов по дисциплине
«Введение в специальность и история Финансового университета» для
направления подготовки 38.03.01 «Экономика»
№ темы
дисциплины
Формы внеаудиторной самостоятельной работы
Трудоемкость в
часах
1-9
Работа с учебной, научной и справочной
литературой; изучение материалов интернетресурсов; разбор вопросов по теме занятия из
рабочей программы дисциплины; изучение
рекомендованных к занятию нормативных
правовых актов, подготовка к тестированию и
устному опросу.
28
Итого:
28
6. Вопросы для подготовки к зачету
1. Вехи истории университета.
2. В чем состоит суверенность и самодостаточность университета.
3. Место филиала в университете.
4. Защита интересов студентов.
5. Понятие этического кодекса.
6. Особенности
Государственного
стандарта.
Сущность
и
обязательность ГОС.
7. Понятие учебного плана специальности, направления. Строение
учебного плана, его системность, логика плана Понятие федеральной
компоненты, региональной составляющей, курсы по выбору, необходимость
их существования.
8. Многоуровневая подготовка экономистов. Болонская конференция.
9. Квалификационная
специалиста.
Требования
характеристика
к
специалиста.
профессиональной
Модель
подготовленности
специалиста.
9
10. Положение
о
текущем
контроле
успеваемости
студентов
университета. Сущность текущего контроля.
11. Понятие сессии.
12. Зачет как разновидность текущего контроля. Система сдачи всех
форм текущей успеваемости. Понятие контрольной недели, смысл ее
проведения.
13. Курсовая работа как результат исследовательской деятельности
студента. Требования к курсовой работе. Публичная защита курсовой работы
(проекта), отчета по практике.
14. Экзамен как завершающая форма контроля.
15. Сущность комиссии по приему конкретной формы контроля.
Проблема пересдачи.
16. Информационно-библиотечная система вуза.
17. Востребованность выпускников.
6.1. Система оценивания
В целях обеспечения развития творческих способностей студентов,
самостоятельности в работе, ответственного отношения к учебным
обязанностям и проверки формируемых в результате изучения дисциплины
компетенций
проводится
текущий
контроль
успеваемости.
Текущий
контроль осуществляется в ходе учебного процесса и консультирования
студентов, по результатам выполнения самостоятельных работ. Основными
формами текущего контроля знаний являются:

обсуждение вынесенных в планах семинарских занятий вопросов
тем и контрольных вопросов;

решение тестов;

участие в дискуссии по вопросам дисциплины;

написание эссе или докладов.
10
Постановка вопросов на зачете носит обобщенный, проблемный
характер. Вопросы сформулированы таким образом, чтобы ответы на них
позволили выявить и оценить уровень теоретической подготовки.
Вопросы для подготовки к зачету формируются на основе Программы
по учебной дисциплине «Введение в специальность и история Финансового
университета».
Оценка знаний студентов осуществляется в баллах с учетом:
- оценки за работу в семестре (оценки за написание рефератов, участия
в дискуссии на практических занятиях и др.);
- оценки итоговых знаний в ходе зачета.
7. Учебно-методические материалы по изучению дисциплины
Основная и дополнительная литература
1. Ковнир В.Н. История экономики России: учеб пособие / В.Н. Ковнир. –
2-е изд. – М.: Логос, 2011. – 472 с. – URL: http://www.biblioclub.ru/ (дата
обращения: 05.12.2013)
2. Липсиц, И. В. Экономика: учебник для студентов вузов, обучающихся
по направлению подготовки "Экономика"/ И. В. Липсиц. - 3-е изд.,
стереотип. - Москва: КноРус, 2013. - 312 с.
3. Маренков, Н. Л. Вступление в профессию - бухгалтер: учеб. пособие/
Н. Л. Маренков; Моск. псих.-соц. ин-т. - 2-е изд. - Москва: Флинта:
Изд-во МПСИ, 2010. - 488 с.;
4. Экономика: в вопросах и ответах : учеб. пособие/ ред. И. П. Николаева.
- Москва: Проспект, 2011. - 336 с. – URL: http://www.biblioclub.ru/ (дата
обращения: 05.12.2013)
Дополнительная литература:
1. Калейдоскоп профессий. 120 перспективных профессий на рынке
труда. 1: Рынок труда "Администрирование"/ материалы предоставил
11
В. Я. Матвиевский. - (В мире профессий): 120 перспективных
профессий на рынке труда: Сто двадцать перспективных профессий на
рынке труда //Классный руководитель. - 2013. - № 1. - С. 111-118.
2. Очерки по истории финансовой науки: С.-Петерб. ун-т : [сб.]/ ред. В. А.
Ковалев. - Москва: Проспект, 2010. - 496 с.;
3. Румянцева, Е. Е. Новая экономическая энциклопедия/ Е. Е. Румянцева.
- 4-е изд.. - Москва: ИНФРА-М, 2012. - 882 с.
4. Современная экономика: учебное пособие/ ред. О. Ю. Мамедов. - 2-е
изд., стер. - Москва: КноРус, 2013. - 320 с.
5. Теплова, Т. В.. Эффективный финансовый директор: учеб.-практ.
пособие/ Т. В. Теплова. - 2-е изд., перераб. и доп.. - Москва: Юрайт,
2011. - 507 с.
12