Аппаратчик смешивания

Негосударственное образовательное учреждение
дополнительного профессионального образования
«Учебный Центр ОАО «ЧЦЗ»
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ
Наименование профессии Аппаратчик смешивания
Код профессии 10957
Форма обучения очная
2
Содержание
1. Аннотация
3-5
2. Учебные планы
6-8
3. Учебная программа
9
4. Календарный график
10
5. Материально-техническое оснащение учебного процесса
6. Методические рекомендации к освоению программ
профессионального обучения
11-12
13
3
1. Аннотация
Образовательная программа профессионального обучения представляет собой
учебно-методический комплекс, составленный в соответствии с частью 9 статьи 2
и статьей 73 главы 9 Федерального закона от 29.12.2012. №273-ФЗ «Об
образовании в Российской Федерации» и содержащий:
- календарный учебный график
- учебные планы;
- программы обучения;
- оценочные компоненты;
- методические рекомендации;
- материально-техническую оснащенность учебного процесса.
Выпускник, освоивший программу профессионального обучения, должен
обладать профессиональными знаниями, умениями и навыками соответствующего
уровня квалификации, уметь самостоятельно выполнять работы, предусмотренные
квалификационной
характеристикой,
техническими
условиями
и
нормами,
установленными на производстве в сфере выполнения работ соответствующего
вида профессиональной деятельности.
Цель освоения программы профессиональной подготовки - приобретение
профессиональных знаний, умений и навыков лицами, не имеющими профессии,
без повышения образовательного уровня.
Результатом освоения программы профессиональной подготовки является
получение профессии.
Цель
освоения
программы
профессиональной
переподготовки
–
приобретение лицами, имеющими профессию профессиональных знаний, умений
и навыков по новой профессии.
Результатом освоения программы профессиональной переподготовки
является получение новой профессии, в качестве основной профессии, второй или
смежной.
4
Цель освоения программы повышения квалификации рабочих
-
совершенствование профессиональных знаний, умений и навыков по имеющейся
профессии.
Результатом освоения программы повышения квалификации рабочих –
получение более высокого уровня квалификации по имеющейся профессии.
В соответствии с рекомендациями к разработке учебных планов и программ
для краткосрочной подготовки граждан по рабочим профессиям (рассмотрено и
согласовано в МИНОБРАЗОВАНИИ России 25.04.2000 г. №186/17-11) программа
обучения оформлена в виде сборника и включает в себя учебные планы и
программы для подготовки и переподготовки рабочих. Срок обучения при
переподготовке сокращен, практическое обучение
сохраняет объем умений и
навыков, необходимых для рабочего данной квалификации.
Профессиональное обучение включает в себя теоретическое и практическое
обучение. Теоретическое обучение состоит из экономического, общетехнического
и специального (профессионального) курса.
Организационно-педагогические условия реализации образовательных
программ профессионального обучения:
- Реализация программы теоретического обучения должна обеспечиваться
специалистами, имеющими среднее профессиональное или высшее образование,
соответствующее профилю преподаваемой дисциплины. Опыт деятельности
в
организациях соответствующей профессиональной сферы являются обязательным
для преподавателей, отвечающих за освоение профессионального учебного цикла
(специального курса),
- Реализация программы практического обучения должна обеспечиваться
мастерами производственного обучения, в качестве которых привлекаются
руководители, специалисты или квалифицированные рабочие, соответствующие
квалификационным требованиям. Практическое обучение проводится на рабочих
местах в производственных подразделениях ОАО «ЧЦЗ» или на предприятиях
соответствующего профиля.
5
Профессиональное обучение заканчивается проведением итоговой аттестации
в форме квалификационного экзамена, который включает в себя практическую
квалификационную работу и проверку теоретических знаний в пределах
требований
квалификационных характеристик для соответствующего уровня
(разряда). Практическая квалификационная работа проводится за счет времени,
выделенного на производственное обучение.
К проведению квалификационного экзамена привлекаются представители
работодателей.
Лицам,
успешно
сдавшим
квалификационный
квалификация и выдается свидетельство о профессии.
экзамен,
присваивается
6
2. УЧЕБНЫЕ ПЛАНЫ
Учебный план
«Аппаратчик смешивания»
(наименование программы)
Цель: профессиональная подготовка на 2 - 3 разряд
Срок обучения: 2 мес., 320 часов
Форма обучения: очная
№
п/п
1
1.1
1.1.1
1.2
Наименование разделов и
дисциплин
Лекции
Практ.занятия
Форма
контроля
110
96
14
-
Экономический курс
Основы экономики
предприятия
Общетехнический курс
10
10
-
-
10
10
-
-
42
42
-
-
12
12
-
-
4
4
-
-
6
6
20
20
-
Зачет
58
44
14
Экзамен
Основные сведения из химии
и физики
1.2.2 Чтение технологических схем
1.2.3 Основы электротехники
1.3
В том числе
Теоретическое обучение
1.2.1
1.2.5
Всего,
час
Охрана труда и
промышленная безопасность
Специальный курс
1.3.1
Специальная технология
58
44
14
Экзамен
2
2.1
2.2
Практическое обучение
192
64
128
6
12
8
328
16
8
8
6
12
92
176
56
120
Экзамен
-
8
236
Экзамен
-
Производственное обучение
Производственная практика
Резерв учебного времени
Консультации
Квалификационный экзамен
Итого:
7
Учебный план
«Аппаратчик смешивания»
(наименование программы)
Цель: профессиональная переподготовка
Срок обучения: 1,5 мес., 228 часов
Форма обучения: очная
Режим занятий:8 часов в день
№
п/п
Наименование разделов и
дисциплин
1
Теоретическое обучение
1.1
Экономический курс
Основы экономики
предприятия
Общетехнический курс
Сведения из химии
Чтение технологических
схем
Ремонт промышленного
оборудования
Охрана труда и
промышленная
безопасность
Специальный курс
Специальная технология
Практическое обучение
Производственное
обучение
Производственная
практика
Консультации
Квалификационный
экзамен
Итого:
1.1.1
1.2
1.2.1
1.2.2.
1.2.2
1.3
1.3.1
2
2.1
2.2
Всего,
час
В том числе
Форма
контроля
Лекции
Практ.занятия
80
80
-
-
6
6
-
-
6
6
-
-
32
4
32
4
-
-
8
8
20
16
4
Зачет
42
42
136
42
42
16
120
Экзамен
Экзамен
Экзамен
48
8
40
-
88
8
80
-
4
4
-
-
8
-
8
Экзамен
228
100
128
-
8
Учебный план
«Аппаратчик смешивания»
(наименование программы)
Цель: повышение квалификации на 4-5 разряд.
Категория слушателей: аппаратчик смешивания 3-4 разряд соответственно.
Срок обучения: 1 мес., 168 часов
Форма обучения: очная
Режим занятий: 8 часов в день
№
п/п
Наименование разделов и
дисциплин
1
Теоретическое обучение
Экономический курс
1.1
1.1.1
1.2
1.2.1
1.2.2
1.2.3
1.3
1.3.1
2
2.1
2.2
Основы экономики
предприятия
Общетехнический курс
Сведения из химии
Чтение технологических
схем.
Ремонт промышленного
оборудования
безопасность
Специальный курс
Специальная технология
Практическое обучение
Производственное
обучение
Производственная
практика
Квалификационный
экзамен
Итого:
Всего,
час
В том числе
Форма
контроля
Лекции
Практ.занятия
80
80
-
-
6
6
-
-
6
6
-
-
32
4
32
4
-
-
8
8
-
-
20
42
42
80
20
42
42
16
64
Зачет
Экзамен
Экзамен
Экзамен
40
8
40
-
40
8
88
-
8
-
8
Экзамен
168
96
72
9
3.
10
4. Календарный график обучения
по профессии «Аппаратчик смешивания»*
Подготовка
(2 мес.)
Переподготовка
(1,5 мес.)
1-2 неделя
обучения
1 неделя
обучения
1-3 неделя
обучения
4-8 неделя
обучения
5-6 неделя
бучения
2-3 недели
обучения
4-6 неделя
обучения
5 неделя
обучения
Повышение
Курс
квалификации
(1 мес.)
Теоретическое обучение
1 неделя
Экономический курс
обучения
1-4неделя
обучения
1-2 недели
Общетехнический курс
обучения
2-4 недели
Специальный курс
обучения
3 неделя
Промежуточная
обучения
аттестация
Практическое обучение
1-4 неделя
1-2 неделя
Производственное
обучения
обучения
обучение
4-8 неделя
обучения
4-6 неделя
обучения
2-4 неделя
обучения
Практическое обучение
*Рекомендуемый график, составлен исходя из расчета 3 теоретических занятий в
неделю, по 4 академических часа. Конкретный календарный график в каждой
группе зависит от условий, определяемых сторонами договора между участниками
образовательного процесса
11
5. Материально-техническое оснащение учебного процесса
Оборудование:
мультимедийная техника:
интерактивная доска; экран, проектор, ПК, ноутбуки;
флипчарт
Общетехнический курс
Плакаты:
«Типы химических реакций»,
«Периодическая таблица системы Менделеева»,
«Классификация истинных растворов»,
«Способы выражения истинных растворов»,
«Разложение воды электрическим током»
«Работа идеального газа»,
«Количество теплоты»
«Гидростатическое давление жидкости»
«Закон Паскаля»
«Поляризация»
«Электрическая цепь и схема электрическая цепь и схема электрической цепи»
«Электрический ток в проводниках»
«Закон Ома»
«Электропроводность»
- Электронный ресурс learn.zinc.ru
Охрана труда и промышленная безопасность
Стенд со средствами индивидуальной защиты (СИЗ)
Тренажер для обработки приемов сердечно-легочной реанимации
- Электронный ресурс learn.zinc.ru
Плакаты
Наименование
Пожарная безопасность
Первичные средства пожаротушения
Углекислотные огнетушители
Порошковые огнетушители
Воздушно-пенные огнетушители. Аэрозольные генераторы «Пурга»
Взрыво- и пожаробезопасность
Количество
плакатов
2
3
1
1
1
1
12
Химическая безопасность
Электробезопасность
Организация обеспечения электробезопасности
Перечень организационных мер безопасности
Ответственные за безопасное ведение работ
Организация работ по распоряжению
Первая помощь:
Техника реанимации
Электротравмы
Остановка кровотечения
Транспортная иммобилизация
Перенос пострадавших
Ожоги, отравления, обморожения
1
1
3
1
1
1
6
1
1
1
1
1
1
Специальный курс:
- Плакат «Производство серной кислоты»
- Интерактивная схема производства цинка
- Электронные плакаты: «Переработка Вельц-окиси», «Производство индия»,
«Схема перемещения анодов», «Схема перемещения катодов и нейтрализации
воды», «Схема работы анодного крана»
- Электронный ресурс learn.zinc.ru
- Учебное пособие для аппаратчиков смешивания
Практическое обучение
Сернокислотный цех ОАО «ЧЦЗ»
Насос станции водооборота
13
6. Методические рекомендации к освоению программ
профессионального обучения
Программы профессионального обучения реализуются с применением
дуальной формы обучения – сочетания теоретического и практического обучения.
Теоретическое обучение состоит из экономического, общетехнического и
специального (профессионального) курса.
Теоретическое обучение рекомендуется начинать с общетехнического курса,
уделяя внимание формированию у обучающихся технического мышления и
понимания
физико-химической
сущности
технических
операций
и
технологических производств.
В процессе обучения применяются все виды контроля, предусмотренные
Регламентом: текущий контроль, промежуточная аттестация и итоговая аттестация
в виде квалификационного экзамена.
В
процессе
обучения
целесообразно
использовать
технические,
мультимедийные средства обучения, электронные информационные ресурсы.
Изложение учебного материала необходимо вести в соответствии с действующими
технологическими инструкциями, инструкциями по охране труда, ГОСТами и
другими нормативными документами.
Учебная программа предусматривает включение резерва учебного времени
для изучения учебного материала по новой технике, технологии, либо для
углубленного изучения предмета.
В процессе практического обучения особое внимание уделено прочному
усвоению и выполнению требований безопасности труда.