Спортивный праздник

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
Центр развития ребёнка – детский сад «Радуга»
Спортивный праздник:
Незнайка в бассейне
Инструктор по физическому воспитанию:
Орлова С.В.
г. Тарко-Сале
2014 г.
ЦЕЛИ:
1. Продолжать учить делать длительный выдох в воду; принимать безопорное положение на
груди с подвижной опорой; погружаться под воду с открытыми глазами;
2. закреплять умение работать ногами, как при плавании кролем (с подвижной опорой).
3. Развивать координацию движений, умения свободно передвигаться в воде, выполняя
различные движения.
4. Воспитывать смелость и смекалку. Расширять кругозор детей, развивать умение
анализировать различные ситуации, обогащать словарь детей.
Предварительная работа:
1)Изучение правил поведения в бассейне и с правилами безопасности на воде.
2) Разучивание упражнения поплавок, СТРЕЛОЧКА.
3) Упражнения на дыхание «ПОДУЙ НА ВОДУ».
4)Рассматривание альбома « Жители водного мира».
5)Разучивание физ. минуток.
6) Рисование рыб и морских обитателей.
7) Беседа на тему «Жизнь в воде».
Материалы к занятию:
Обручи, плавательные доски, свисток, карточки с кружками.
ГЛУБИНА ВОДЫ: по пояс.
ХОД ЗАНЯТИЯ:
ДЕТИ ВЫХОДЯТ, ИЗ ДУШЕВЫХ. В ЭТО ВРЕМЯ ВБЕГАЕТ НЕЗНАЙКА:
Незнайка: Ой, здрасьте! Куда это я попал? Что вы здесь делаете?
Педагог: Незнайка, ты попал в бассейн детского сада. Ребята учатся здесь плавать.
Незнайка: Как это?
Педагог: Сейчас ребята тебе покажут. Они все очень любят прыгать в воду. Смотри.
Упражнение «Прыгни в воду».
Незнайка: Вот здорово! Но так все умеют.
Педагог: А фонтаны ты умеешь пускать?
Незнайка: Какие? Это как в парке?
Педагог: Да.
Незнайка: Не может этого быть.
Педагог: Ребята, покажите, пожалуйста, Незнайке, какие вы умеете пускать фонтаны. Только
помните, что при выполнении упражнения ноги должны быть прямые, а носки оттянуты.
Упражнение «Фонтаны».
Незнайка: А плавать-то они не умеют! Все на бортике да на бортике сидят.
Педагог: Смотри, Незнайка. Они умеют ложиться на воду, отталкиваясь ногами от дна.
Упражнение «Я плыву» (на груди).
Незнайка: Ха-ха-ха! А я умею пузыри пускать.
Показывает выдохи в воду, не опуская лица.
Педагог: Незнайка, посмотри, какие пузыри умеют пускать наши ребята.
Игра «Веселые пузыри».
Незнайка: Фу, устал, пора и отдохнуть. (Ложится на бортик бассейна.)
Педагог: А ребята умеют отдыхать лежа на воде. Они берут доски, укрываются ими как одеялом и
ложатся на спину спать.
Игровое упражнение «Баю-бай».
Педагог: Но с досками можно не только спать-отдыхать, но и плавать. Сейчас ребята включат
фонтаны. А ты посмотри, что из этого получится.
Упражнение «Друг за другом».
Дети скользят с подвижной опорой приемом «кроль» вдох над водой – выдох в воду.
Незнайка: О! Плывут! Вот здорово! Я тоже научусь. Мне понравилось. Покажите еще как вы
умеете нырять.
Педагог: Пожалуйста.
Упражнение «Нырни в обруч».
Незнайка (обращаясь к педагогу): А что это у вас в руках? Карточки какие-то.
Педагог: Вот посмотри.
Незнайка: О, квадратики зачем-то нарисовали.
Педагог: Ребята, посмотрите, что нарисовано на карточках?
Дети: Круги.
Педагог: Правильно. Круги. Но на всех карточках разное количество кругов. Незнайка, мы с
ребятами будем играть в водолазов: я буду показывать ребятам карточку, а они будут доставать со
дна столько игрушек, сколько кружков на ней нарисовано. Ты будешь проверять, правильно ли
они выполнили задание. Согласен?
Игра «Водолазы».
Педагог: Теперь, Незнайка, ребята тебе станцуют весёлый танец в воде.
Незнайка (смотрит на часы): Ох! Времени-то сколько! Вы, наверное, уже устали. И меня, скажу
вам по секрету, в Солнечном городе ждут. До свидания. Вручает подарки детям.
Я плыву
Упражнение «Морская звезда»
Самомосаж «Черепаха»
« Игра с незнайкой»
«Танец лягушат»