Зал оформлен в русском стиле. В углу центральной стены домик с окошком, на окне занавеска. Рядом с домиком скамейка. На центральной стене изображение осенней полянки: светит солнышко, стоит букет из осенних листьев, порхают бабочки, летят паутинки. В зал свободно входят дети 1 младшей группы вместе с ведущей. Ведущий: Вот и осень наступила, все вокруг позолотила. В золотые платьица все вокруг нарядится. И деревья, и кусточки золотят свои листочки. Все они красуются и собой любуются. Что это за домик расписной стоит? На окошке котик серенький сидит. Тетушка Арина в домике живет, Наших ребятишек к себе в гости ждет. (Ведущий входит в домик, повязывает на голову расписной платок и выходит к детям в образе тетушки Арины с корзинкой в руках). Арина: Здравствуйте внучата, милые ребята! Ждем мы с котиком гостей, будет полон дом друзей. Ну-ка, котик, выходи, на ребяток погляди! (достает из корзинки котика-игрушку). Арина: Уж ты, котенька-коток, котик, серенький лобок, Сколько деток, посмотри, поздоровайся с детьми. (котик «здоровается» с детьми – дотрагивается лапкой до каждого ребенка). Арина: Дружно с котиком живем, песенку о нем споем. Песенка «Котик» (муз. Лукониной, сл. Чадовой, сб. «Праздники в д/с для детей 2-3 лет»). Арина: Очень дружно распеваем, а еще мы поиграем: Будем мышками сейчас, не найдешь ты, котик, нас! Игра «Кот и мыши» (р.н.мелодия). (в конце игры дети-мышки разбегаются от котика на места). 1. Арина: Дует, дует ветер, дует-завывает, Желтые листочки с дерева срывает И летят листочки, кружат по дорожке, Падают листочки прямо нам под ножки. А мы листочки соберем, с ними танцевать пойдем. Танец с листочками. (в конце танца дети складывают листочки Тетушке Арине на ладошки. Она кладет их к заборчику около дома, обращает внимание детей на большой листок). Арина: Под большим таким листочком кто сидит? Тут мама-квочка (достает курочку). Растеряла всех цыпляток, желтых маленьких ребяток. Мы цыплят найдем и играть пойдем. (из корзинки достаются и надеваются на детей шапочки цыплят). Арина: А вот и Петя-петушок, звонкий-звонкий голосок. Важно шагает, цыплят собирает. Петушок: Ку-ка-ре-ку! Игра «Курочки и петушок» (р.н.мелодия). Арина: Снова курочка пришла и яички принесла. Надо с ними поиграть, друг о дружку постучать. Игра на сувенирных яичках. (дети складывают яички в корзинку, и тетушка Арина сажает на них курочку). Арина: Мама-квочка, мама-квочка, вот твои сынки и дочки, Ты в корзиночке сиди и цыпляток выводи. (в записи раздается лай собачки). Арина: Ой, ребята, угадайте, мне скорее отвечайте. Под порогом кто лежит и мой домик сторожит? На чужого лает, в дом не пускает. Дети: Собачка! (Арина достает из корзинки собачку-игрушку. Дети здороваются с ней). 2. Арина: Ну-ка, песик, черный носик, На крылечке повернись, всем ребятам покажись! (собачка пляшет, дети хлопают в ладоши). Арина: Ты, собачка, отдыхай, малых деток не пугай. Мы немного поиграем, птичками здесь полетаем. Игра «Ой, летали птички» (р.н.мелодия). Арина: Мы с детишками сейчас начинаем перепляс. Ты же, песик, посиди и на деток погляди. Танец «Чок да чок». Арина: Я для вас, ребятушки, испекла оладушки. Деток угощаю, к чаю приглашаю! Тетушка Арина несет оладушки в группу, где праздник продолжается чаепитием.