ПРОЕКТ - Детская школа искусств г. Можги

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
дополнительного образования детей "Детская школа искусств"
г. Можги
Дополнительная общеразвивающая образовательная
программа в области музыкального искусства
«Основы музыкального исполнительства»
(фортепиано, народные инструменты, скрипка)
Можга 2015
Содержание
1.Пояснительная записка
2.Планируемые
результаты
освоения
обучающимися
образовательной
программы
3.Учебный план
4.График образовательного процесса
5.Программы учебных предметов
6.Система и критерии оценок, используемых при проведении промежуточной
и
итоговой
аттестации
результатов
освоения
обучающимися
образовательной программы
7.Требования к условиям реализации программы
8.Приложение:
 Приложение 1 – Учебный план
 Приложение 2 – Программы учебных предметов
 Приложение 3 – Фонды оценочных средств
2
Пояснительная записка
Федеральным законом от 29 декабря 2012г. № 273-ФЗ для
нормативного
поля
«дополнительные
в
области
образования
общеобразовательные
введено
программы», в числе
«дополнительные общеразвивающие программы»
понятие
которых
(пункт 1 части 4
статьи 12 и пункт 1 части 2 статьи 83).
Дополнительная общеразвивающая образовательная
программа в
области музыкального искусства «Основы музыкального исполнительства»
(фортепиано, народные инструменты, скрипка) разработана на основе
«Рекомендаций
по
организации
образовательной
и
методической
деятельности при реализации общеразвивающих программ в области
искусств» (Письмо и Приложение к письму Министерства культуры
Российской Федерации от 21 ноября 2013г.)
Основная цель дополнительной общеразвивающей образовательной
программы в области музыкального искусства «Основы музыкального
исполнительства» (фортепиано, народные инструменты, скрипка)
эстетическое воспитание граждан, привлечение
-
наибольшего количества
детей к художественному образованию (часть 1 статьи 83).
Основными
задачами
дополнительной
общеразвивающей
образовательной программы в области музыкального искусства «Основы
музыкального исполнительства»
скрипка)
(фортепиано, народные инструменты,
являются: развитие творческих способностей подрастающего
поколения, формирование устойчивого интереса к творческой деятельности.
Дополнительная
общеразвивающая
образовательная
программа
в
области музыкального искусства «Основы музыкального исполнительства»
(фортепиано, народные инструменты, скрипка) (далее – программа «Основы
музыкального исполнительства») разработана МБОУ ДОД «ДШИ» г.Можги
с учетом указанных Рекомендаций, а также кадрового потенциала,
материально-технических условий,
занятости детей в образовательных
организациях, рекомендаций, установленных к минимуму содержания,
структуре, срокам и условиям реализации программ в области искусств.
3
Содержание
дополнительной общеразвивающей образовательной
программы в области музыкального искусства
исполнительства»
обеспечивает
(фортепиано,
развитие
самореализации
значимых
подрастающего
художественно-творческих
народные
для
«Основы музыкального
инструменты,
образования, социализации,
поколения
способностей
скрипка)
интеллектуальных
ребенка,
его
личностных
и
и
духовных качеств.
Реализация
дополнительной общеразвивающей образовательной
программы в области музыкального искусства
«Основы музыкального
исполнительства» (фортепиано, народные инструменты, скрипка)
должна
способствовать:
- формированию
у
обучающихся
эстетических
взглядов,
нравственных установок и потребности общения с духовными ценностями,
произведениями искусства;
- воспитанию активного слушателя, зрителя, участника творческой
самодеятельности.
Общеразвивающая
музыкального
искусства
образовательная
«Основы
программа
музыкального
в
области
исполнительства»
(фортепиано, народные инструменты, скрипка) реализуется посредством:
- обеспечения для детей свободного выбора общеразвивающей
программы в области исполнительского вида искусства;
- личностно-ориентированного
образования,
обеспечивающего
творческое и духовно-нравственное самоопределение ребенка, а также
воспитания творчески мобильной личности, способной к успешной
социальной адаптации в условиях быстро меняющегося мира;
- вариативности образования, направленного на индивидуальную
траекторию развития личности.
При реализации дополнительной общеразвивающей образовательной
программы
в области музыкального искусства «Основы музыкального
исполнительства»
(фортепиано,
народные
инструменты,
скрипка)
установлены:
4
- сроки освоения программы;
- планируемые результаты освоения образовательной программы;
- учебный план;
- график образовательного процесса;
- программы учебных предметов;
- содержание и форма промежуточной и итоговой аттестации;
- система и критерии оценок, фонды оценочных средств;
- требования к условиям реализации программы.
Срок освоения программы «Основы музыкального исполнительства»
(фортепиано, народные инструменты, скрипка)
для детей, поступивших в
ДШИ в первый класс в возрасте от семи до девяти лет и с десяти до
двенадцати лет, составляет 3 года 10 месяцев.
Освоение
обучающимися
программы
«Основы
музыкального
исполнительства», завершается итоговой аттестацией обучающихся.
По
окончании
освоения
дополнительной
общеразвивающей
образовательной программы в области музыкального искусства «Основы
музыкального исполнительства»
скрипка)
выпускникам
разрабатывается
(фортепиано, народные инструменты,
выдается
образовательной
документ,
форма
организацией
которого
самостоятельно.
Используемые сокращения
В программе используются следующие сокращения:
программа «Основы музыкального исполнительства» – дополнительная
общеразвивающая
образовательная программа
в области музыкального
искусства «Основы музыкального исполнительства» (фортепиано, народные
инструменты, скрипка);
ОО, ДШИ – образовательная организация, МБОУ ДОД «ДШИ» г. Можги;
ПО – предметная область
УП – программа учебного предмета
5
Планируемые результаты освоения обучающимися
образовательной программы
Результатом
освоения
программы
«Основы
музыкального
исполнительства» является приобретение обучающимися следующих знаний,
умений и навыков:
в области исполнительской подготовки:
- навыков исполнения музыкальных произведений (сольное исполнение,
коллективное исполнение);
-
умений
использовать
выразительные
средства
разучивать
музыкальные
для
создания
художественного образа;
-
умений
самостоятельно
произведения
различных жанров и стилей;
-
навыков публичных выступлений;
-
навыков
общения
со
слушательской
аудиторией
в
условиях
музыкально-просветительской деятельности образовательной организации.
в области историко-теоретической подготовки:
-
первичных знаний о музыкальных жанрах и основных стилистических
направлениях;
-
знаний лучших образцов мировой музыкальной культуры (творчество
великих композиторов, выдающихся отечественных и зарубежных
произведений в области музыкального искусства);
-
знаний основ музыкальной грамоты;
-
знаний основных средств выразительности, используемых в
музыкальном искусстве;
-
знаний наиболее употребляемой музыкальной терминологии.
6
Учебный план
Учебный
план
программы
«Основы
музыкального
исполнительства»
(фортепиано) (см: Приложение 1) предусматривает следующие предметные
области и учебные предметы:
1) учебные предметы исполнительской подготовки:
- основы музыкального исполнительства
2) учебные предметы историко-теоретической подготовки:
- основы музыкальной грамоты
- слушание музыки
№
Наименование предметной
области/учебного предмета
Годы обучения (классы),
количество аудиторных
часов в неделю
I
II
III
IV
2
2
2
2
основы музыкального
исполнительства (фортепиано)
Учебные предметы историкотеоретической подготовки:
2
2
2.1
основы музыкальной грамоты
1
1
1
2.2
слушание музыки
1
1
4
4
Учебные предметы
1. исполнительской подготовки:
1.1
2.
Всего:
2
2
2
контр.урок., экзамен
зачет
I, II, III
IV
1
I, II,III
IV
1
1
I, II, III, IV
4
4
2
2
Промежуточная
и итоговая аттестации
(классы)
2
-
7
Учебный
план
программы
«Основы
музыкального
исполнительства»
(народные инструменты) (см: Приложение 1) предусматривает следующие
предметные области и учебные предметы:
1) учебные предметы исполнительской подготовки:
- основы музыкального исполнительства
2) учебные предметы историко-теоретической подготовки:
- основы музыкальной грамоты
- слушание музыки
3) учебные предметы по выбору:
- фортепиано
№
Наименование предметной
области/учебного предмета
I
II
III
IV
2
2
2
2
основы музыкального
исполнительства (народные
инструменты)
Учебные предметы историкотеоретической подготовки:
2
2
2
основы музыкальной грамоты
1
1
1
1
1
1
Учебные предметы
1. исполнительской подготовки:
1.1
2.
2.1
слушание музыки
Учебные предметы по
3. выбору:
2.2
3.1
Годы обучения (классы),
количество аудиторных
часов в неделю
фортепиано
Всего:
2
-
2
1
1
4
5
2
2
1
1
контр.урок., экзамен
зачет
I, II, III
IV
1
I, II,III
IV
1
I, II, III, IV
-
II, III, IV
-
2
1
1
5
Промежуточная
и итоговая аттестации
(классы)
5
8
Учебный
план
программы
«Основы
(скрипка) (см: Приложение 1)
музыкального
исполнительства»
предусматривает следующие предметные
области и учебные предметы:
1) учебные предметы исполнительской подготовки:
- основы музыкального исполнительства
2) учебные предметы историко-теоретической подготовки:
- основы музыкальной грамоты
- слушание музыки
3) учебные предметы по выбору:
- фортепиано
№
Наименование предметной
области/учебного предмета
I
II
III
IV
2
2
2
2
основы музыкального
исполнительства (скрипка)
Учебные предметы историкотеоретической подготовки:
2
2
основы музыкальной грамоты
1
1
1
1
1
1
Учебные предметы
1. исполнительской подготовки:
1.1
2.
2.1
слушание музыки
Учебные предметы по
3. выбору:
2.2
3.1
Годы обучения (классы),
количество аудиторных
часов в неделю
фортепиано
Всего:
2
1
2
1
2
2
1
2
Промежуточная
и итоговая аттестации
(классы)
контр.урок., экзамен
зачет
I, II, III
IV
1
I, II,III
IV
1
I, II, III, IV
-
I, II, III, IV
-
2
1
1
1
1
1
5
5
5
5
9
График образовательного процесса
При реализации дополнительной общеразвивающей образовательной
программы в области музыкального искусства
«Основы музыкального
исполнительства» (фортепиано, народные инструменты, скрипка) с целью
обеспечения сбалансированной организации образовательной деятельности
в
ДШИ установлены временные сроки по продолжительности учебного
года, каникулярного времени, академического часа: продолжительность
учебного года в объеме 39 недель, продолжительность учебных занятий 3435 недель, в течение учебного года продолжительность каникул - не
менее 4-х недель.
Продолжительность летних каникул - не менее 13 недель.
Внеаудиторная
(самостоятельная)
работа
обучающихся
сопровождается методическим обеспечением и обоснованием времени,
затрачиваемого на ее выполнение по каждому учебному предмету.
Внеаудиторная работа может быть использована на выполнение
домашнего задания обучающимися, посещение ими учреждений культуры
(филармоний,
театров,
концертных
залов,
музеев
и
др.),
участие
обучающихся в творческих мероприятиях, проводимых ДШИ.
Выполнение
обучающимся
домашнего
задания
контролируется
преподавателем и обеспечивается учебно-методической документацией
(учебниками, учебно-методическими изданиями, конспектами лекций, аудиои видеоматериалами) по всем учебным предметам.
10
Программы учебных предметов
Программа «Основы музыкального исполнительства» обеспечивается
учебно-методической
документацией по всем учебным предметам и
сопровождается программами по предметным областям (см: Приложение 2)
«Основы музыкального исполнительства» (фортепиано)
ПО. 01.Учебные предметы исполнительской подготовки:
УП.01. Основы музыкального исполнительства
ПО. 02. Учебные предметы историко-теоретической подготовки:
УП.01. Основы музыкальной грамоты
УП.02. Слушание музыки
«Основы музыкального исполнительства» (народные инструменты)
ПО. 01.Учебные предметы исполнительской подготовки:
УП.01. Основы музыкального исполнительства
ПО. 02. Учебные предметы историко-теоретической подготовки:
УП.01. Основы музыкальной грамоты
УП.02. Слушание музыки
ПО.03. Учебные предметы по выбору:
УП.01. Фортепиано
«Основы музыкального исполнительства» (скрипка)
ПО. 01.Учебные предметы исполнительской подготовки:
УП.01. Основы музыкального исполнительства
ПО. 02. Учебные предметы историко-теоретической подготовки:
УП.01. Основы музыкальной грамоты
УП.02. Слушание музыки
ПО.03. Учебные предметы по выбору:
УП.01. Фортепиано
11
Система и критерии оценок,
используемых при проведении промежуточной и итоговой аттестации
результатов освоения обучающимися образовательной программы
Оценка качества реализации программы «Основы музыкального
исполнительства» включает в себя текущий контроль успеваемости,
промежуточную и итоговую аттестацию обучающихся.
В качестве средств текущего контроля успеваемости, промежуточной и
итоговой аттестации используются зачеты, контрольные работы, устные
опросы, письменные работы, тестирование, выступления, прослушивания.
Текущий
контроль
успеваемости
обучающихся
и
промежуточная
аттестация проводится в счет аудиторного времени, предусмотренного на
учебный предмет.
По окончании четверти, полугодий учебного года, оценки выставляются
по каждому учебному предмету.
По завершении изучения учебных предметов по итогам промежуточной
аттестации обучающимся выставляется оценка, которая заносится в
свидетельство об окончании ОУ.
Содержание промежуточной аттестации и условия ее проведения,
критерии
оценок
промежуточной
аттестации
успеваемости обучающихся разработаны
и
текущего
контроля
ДШИ самостоятельно. Для
аттестации обучающихся созданы и утверждены фонды оценочных средств,
включающие типовые задания, контрольные работы, тесты и методы
контроля, позволяющие оценить приобретенные знания, умения и навыки
(см: Приложение 3).
Фонды оценочных средств соответствуют целям и задачам программы
«Основы
музыкального
исполнительства»
(фортепиано,
народные
инструменты, скрипка) и её учебному плану.
Итоговая аттестация проводится в форме выпускного экзамена:
1) основы музыкального исполнительства (фортепиано, народные
инструменты, скрипка);
2) основы музыкальной грамоты.
12
По итогам выпускного экзамена выставляется оценка «отлично»,
«хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».
Требования к выпускному экзамену определены ОУ самостоятельно и
отражены в программах Учебных предметов.
Требования к условиям реализации программы «Основы
музыкального исполнительства»
Реализация программы «Основы музыкального исполнительства»
обеспечивается
педагогическими
работниками,
имеющими
высшее
профессиональное образование, соответствующее профилю преподаваемого
учебного предмета, что составляет:
Фортепиано
-
55,5%
в
общем
числе
преподавателей
(18),
обеспечивающих образовательный процесс по данной ОП (преподаватели по
классу фортепиано - 4, преподаватели теоретических дисциплин - 6).
Скрипка
-
в общем числе преподавателей (12),
83,33%
обеспечивающих образовательный процесс по данной ОП (преподаватель по
классу скрипки - 2, фортепиано - 2, преподаватель теоретических дисциплин
- 6).
Народные инструменты
-
71,4%
процентов в общем числе
преподавателей (21), обеспечивающих образовательный процесс по данной
ОП (преподаватели по классу баяна, аккордеона - 3, фортепиано - 6,
преподаватели теоретических дисциплин - 6).
Учебный год для педагогических работников составляет 44 недели, из
которых 34 недели - реализация аудиторных занятий. В остальное время
деятельность педагогических работников должна быть направлена на
методическую, творческую, культурно-просветительскую работу, а также
освоение дополнительных профессиональных образовательных программ.
Реализация
программы
«Основы
музыкального
исполнительства»
обеспечивается доступом каждого обучающегося к библиотечным фондам и
фондам фонотеки, аудио- и видеозаписей, формируемым в соответствии с
перечнем учебных предметов учебного плана.
13
Во время самостоятельной работы обучающиеся могут быть обеспечены
доступом к сети Интернет.
Библиотечный фонд ОУ укомплектован печатными и электронными
изданиями основной и дополнительной учебной и учебно-методической
литературой по всем учебным предметам. Библиотечный фонд помимо
учебной литературы включает официальные, справочно-библиографические
и периодические издания в установленном количестве.
Материально-технические условия ДШИ обеспечивают возможность
достижения обучающимися результатов, предусмотренных дополнительной
общеразвивающей программой.
Материально-техническая база ОУ соответствует санитарным и
противопожарным нормам, нормам охраны труда. В ОУ соблюдаются
своевременные сроки текущего и капитального ремонта учебных помещений.
Для реализации программы «Основы музыкального исполнительства»
минимально
необходимый
перечень
учебных
аудиторий,
специализированных кабинетов и материально-технического обеспечения
включает в себя:
концертный зал со специальным оборудованием,
библиотеку,
помещения
для
работы
со
специализированными
материалами
(фонотеку, видеотеку, фильмотеку, просмотровый видеозал),
учебные
аудитории
для
групповых,
мелкогрупповых
и
индивидуальных занятий со специальным учебным оборудованием (столы,
стулья, шкафы, музыкальные инструменты, звуковая аппаратура).
Учебные аудитории для индивидуальных занятий имеют площадь не
менее 6 кв.м.
Учебные аудитории имеют звукоизоляцию и оформлены наглядными
пособиями.
В ОУ созданы условия для содержания, своевременного обслуживания
и ремонта музыкальных инструментов.
14
Приложение
15
Приложение 1
Учебный план
Приложение 2
Программы Учебных предметов
Приложение 3
Фонды оценочных средств
18