Скрипка: повышенный уровень.

Аннотация к рабочей программе учебной дисциплины
«Скрипка. Повышенный уровень подготовки»
Данная образовательная программа является частью комплексной
программы ДМШ ДМШ№2. В основе рабочей программы лежит Программа
для ДМШ и ДШИ Министерства культуры РФ, НМЦ ХО, 2002 г. (сост. Т.П.
Акивис, Е.И. Лядова и др.)
Цели:
1.Обучение детей игре на скрипке.
2.Воспитание музыкантов, способных раскрыть художественное
содержание исполняемых произведений.
3.Создание условий для самореализации личности.
4.Создание условий для интеграции в национальную и мировую
культуру.
Программа построена так, чтобы не только обучить ребенка приемам
игры на скрипке, но и создать для него благоприятные условия и оказать
помощь в освоении им музыкального материала.
Основные задачи:
1.Развитие музыкальных способностей (музыкальный слух, ритм,
память, двигательно-моторные способности, художественно-образное
мышление и т.д.)
2.Овладение навыками исполнения на инструменте.
3.Развитие навыков чтения с листа и навыков самостоятельной работы
над произведением.
4.Создание условий для развития личности.
5.Приобщения учащихся к общечеловеческим ценностям.
6.Профилактика асоциального поведения.
7.Взаимодействие педагога дополнительного образования с семьей.
Программа рассчитана на 7-летний курс обучения. Объем занятий 2
раза в неделю по 40 минут.
Основной формой учебной работы является урок, проводимый в форме
индивидуального занятия преподавателя с учеником.
Общее количество музыкальных произведений дается в годовых
требованиях. В работе над музыкальными произведениями допускается
различная степень завершенности исполнения: от эскизного исполнения до
исполнения на публике.
«Контрольной точкой» (1 раз в полугодие) может быть выступление
учащегося на академическом концерте, на школьном концерте, на отчётном
концерте отделения или иной. Оценивается выступление по пятибалльной
системе. Экзамены проводятся только в выпускном классе. Технические
зачёты не предусмотрены. Гаммы изучаются в порядке ознакомления.
Большую роль играет исполнение в ансамбле с педагогом. Итоговая оценка
учащегося выводится из оценок за четверти и за выступления в течение года.