Непосредственно-образовательная деятельность Образовательная область (познание) (для детей старшего дошкольного возраста)

Непосредственно-образовательная деятельность
Образовательная область (познание)
(для детей старшего дошкольного возраста)
Составила Доценко А.А.
Воспитатель МАДОУ ДС № 397,
город Челябинск
Тема: Путешествие со Светофориком.
Цели:
1. Познакомить детей с историей возникновения светофора.
2. Закрепить знания детей по правилам дорожного движения.
3. Воспитывать чувство ответственности поведения на улицах города.
Материал: презентация «Путешествие со Светофориком» с озвучкой, которая
включает в себя музыкальную презентацию «Физкультминутка со Светофориком»
(слайд 9), презентацию «Викторина по ПДД» (слайд 16).
Голосовые роли за кадром в презентации исполняют: воспитатель и ребенок
подготовительной группы.
Словарная работа: эксплуатация, паркинг, автомойка, голограмма, проектор, лазерная
проекция.
Оборудование и используемые Интернет- ресурсы:
1. Ноутбук
2. Мультимедийная установка с переносным экраном
В работе были использованы материала с сайтов:
http://festival.1september.ru/articles/534033
http://www.slideshare.net/Pedsovetsu/3-7333563
http://www.3vuki.ru/index.php?nma=teh&fla=index
http://shkolazhizni.ru/archive/0/n-29759
http://www.artlebedev.ru/everything/isiklarius
1
Совместная деятельность
Слайд 1
Звучит веселая музыка, дети обращают внимание на экран.
Воспитатель (голос за кадром):
Ребята, к нам сегодня пришел необычный гость. А кто именно, вы узнаете, отгадав
загадку:
Ты его заметишь сразу:
Три цветных огромных глаза.
Цвет у глаз определенный:
Красный, желтый и зеленый.
Загорелся красный –
Двигаться опасно.
А когда зеленый светПроходи, запрета нет.
Светофорик (появляется и звучит голос за кадром)
Привет, друзья! Угадали вы меня.
Сегодня, я хочу познакомить вас со своей семьей
Слайд 2
Воспитатель (голос за кадром): Жили – были светофоры. Они были все разные, но у
них была одна цель: помогать людям: будь - то водители или пешеходы. (Фото
разных светофоров)
Слайд 3
Светофорик (голос за кадром): А для того, чтобы поближе познакомится с моими
родственниками, я предлагаю отправиться в увлекательное путешествие.
Воспитатель (голос за кадром): А на чем мы поедем, вы узнаете, если отгадаете
загадку:
Не летает, не жужжит,
Жук по улице бежит.
И горят в глазах жука
2
Два блестящих огонька.
Светофорик (голос за кадром): Правильно, это машина. Но моя машина
необыкновенная, а машина - времени, которая унесет нас в прошлое.
Слайд4
Воспитатель (голос за кадром): Ребята, прежде, чем завести эту машину надо
заправить ее своими знаниями и ответить на вопрос: Почему светофор называется
светофором? (Ответы детей).
Правильно. Это слово составлено из двух частей: «свет» и «фор». «Свет» - это всем
понятно. А «фор»? «Фор» произошло от греческого слова «форос», что означает
«несущий» или «носитель». А всё вместе «светофор» - значит «носитель света»,
«несущий свет». Он и верно несёт свет трёх разных цветов: красного, жёлтого и
зелёного.
Итак, наша машина завелась, загудела и …(Звучит короткая музыка)
Слайд 5 (Фото первого светофора)
Светофорик (голос за кадром): Познакомьтесь – это мой пра-пра-прадедушка,
основатель нашего рода Светофоров, вращающий газовый фонарь.
Воспитатель (голос за кадром): Он родился очень давно в далекой стране Англия, в
городе Лондоне в 1868 году. Газовый фонарь излучал всего два цвета: красный и
зеленый, люди очень радовались ему, ведь он помогал им при переходе, через
проезжую часть, но однажды произошло несчастье – он взорвался и ранил
полицейского, после, чего его отправили на «пенсию».
6 слайд
Светофорик (голос за кадром): Мой пра-пра-прадедушка приготовил для вас, ребята,
загадки.
Воспитатель:
Для этого коня еда Бензин, и масло, и вода.
На лугу он не пасется,
По дороге он несется. (Автомобиль)
Бегу при помощи двух ног,
Пока сидит на мне ездок,
Мои рога в его руках,
А быстрота в его ногах.
Устойчив я лишь на бегу,
Стоять на месте не могу. (Велосипед)
3
Маленькие домики
По улице бегут.
Мальчиков и девочек
Домики везут. (Автобус)
Удивительный вагон,
Посудите сами:
Рельсы в воздухе, а он
Держит их руками. (Троллейбус)
Отправляемся дальше …(Звучит короткая музыка)
Слайд 7
Светофорик (голос за кадром): До того времени, когда появились трехцветные
светофоры пройдет много – много времени посмотрите, какие еще предки у меня
были.
Воспитатель(голос за кадром):
1913
Г. Морган создал
крестообразный светофор
1924
1936
Светофорные башни
«Маршалит» —
установлены на Пятой
вращающийся светофор,
авеню. Каждая башня
созданный Чарльзом
высотой 25 футов,
Маршаллом
полицейские переключают
сигнал вручную
Наша машина – времени отправляется дальше………(Звучит короткая музыка)
Слайд 8
Светофорик (голос за кадром): Первый трехцветный светофор (красный, желтый,
зеленый) был создан в Лондоне в 1925 г.
Воспитатель (голос за кадром): В нашей стране эксплуатация первого светофора
началась 15 января 1930 года в Ленинграде, а в декабре того же года первый светофор
заработал в Москве.
4
………(Звучит короткая музыка)
Слайд 9
Воспитатель (голос за кадром): Прежде, чем отправится дальше, давайте зарядимся
хорошим настроением и отдохнем вместе со Светофориком.
Физкультминутка со Светофориком (необходимо нажать на Светофорика и
откроется музыкальная презентация)
Молодцы, а теперь давайте отправимся в наше время и узнаем, какие «родственники»
Светофора живут в наше время.
………(Звучит короткая музыка)
Слайд 10
Светофорик (голос за кадром): Ребята, а какие светофоры бывают в наше время?
(Ответы детей).
Воспитатель (голос за кадром): Светофоры малогабаритные (паркинги, автомойки).
Применяются для регулирования движения на внутренних территориях предприятий,
в паркингах, автостоянках, автомойках и в качестве светосигнальных устройств.
Слайд 11
Воспитатель (голос за кадром): Светофоры для железнодорожных переездов
используется для подачи светового сигнала красного цвета, предупреждающего
транспорт и пешеходов о приближении поезда к железнодорожному переезду
Слайд12
Воспитатель (голос за кадром): Светофоры пешеходные (транспортные) применяют
для регулирования движения пешеходов через дорогу на регулируемых перекрестках
и пешеходных переходах вне перекрестков.
………(Звучит короткая музыка)
5
Слайд13
Воспитатель (голос за кадром): Ребята, а теперь оправимся на нашей машине-времени
в далекую страну Китай и посмотрим, какой «брат» появился у нашего Светофорика.
Китайский дизайнер Ханйонг Ли изобрел виртуальное препятствие, заставляющее
водителей останавливаться на красный сигнал светофора. Как сообщает novate.ru,
одновременно с запрещающим сигналом на проезжей части возникает проекция
изображения пешеходов.
Голограмма призвана остановить водителей перед стоп - линией. Ожидается, что она
будет действовать эффективнее обычного красного света. По замыслу автора,
проехать сквозь идущих людей, пусть и лазерных, психологически непросто.
Слайд 14
Стена представляет собой барьер с изображениями пешеходов, созданными
лазерными лучами. Цвет лазерных лучей меняется в соответствии с правилами –
красный, когда люди переходят дорогу, желтый, когда машины и пешеходы получают
предупреждение, а зеленый в тот момент, когда автомобили проезжают.
Питание проектора предполагается обеспечивать от солнечных батарей. При
пересечении «преграды» лазерная проекция не нанесет повреждений автомобилю
и водителю.
………(Звучит короткая музыка)
Слайд 15
Светофорик (голос за кадром): Ребята, а вы знаете, что всем моим родственникам за
отличную службу, в городе Новосибирске, поставили памятник и он называется
памятник «Светофору и постовому». Вот только я не пойму, причем здесь постовой,
кто это? (Ответы детей).
Воспитатель (голос за кадром): А как быть, если ты, Светофорик сломаешься? Пока
тебя будут ремонтировать тебе на помощь придет постовой.
Светофор у нас сломался……
постовой за дело взялся
Где дежурит постовой?
На посту на мостовой,
Чтобы на дороге
Был порядок строгий.
- Посмотрите:
Постовой
Встал на нашей мостовой,
Быстро руку протянул,
6
Ловко палочкой взмахнул.
Не волнуется народ,
Через улицу идет.
И стоит на мостовой
Как волшебник, постовой,
Все машины одному
Подчиняются ему.
Слайд 16
Светофорик (голос за кадром): Вот сколько у меня родственников и друзей много.
А теперь я хочу проверить, как вы ребята, знаете правила дорожного движения,
(необходимо нажать на Светофорика и откроется викторина - презентация)
Вопросы викторины.
1. Под какой цифрой правильно расположены сигналы светофора? 1
2. Какой цифрой обозначен знак “Пешеходный переход”? 2
3. Какой из этих знаков запрещает движение на велосипеде? 2
4. Со скольких лет можно ехать на велосипеде по проезжей части? 3
5. С какой стороны нужно обходить автобус? 2
6. Какая поза является наиболее безопасной в случае аварии автомобиля? 1
7. На каком рисунке дети нарушают правила поведения на дороге ? 2
8. Какой жест регулировщика соответствует зеленому сигналу светофора? 3
9. Кто идет правильно: бабушка или внук? 2
10. Переходя дорогу, куда нужно посмотреть сначала, куда потом? 1
…(Звучит короткая музыка)
Слайд 17
Светофорик (голос за кадром): Молодцы, ребята, вы отлично справились с вопросами
викторины. Вспомнили правила дорожного движения. Сегодня вы познакомились с
моими родственниками светофорами, с постовым. А с чего всегда начинается дружба?
Дружба начинается с улыбки!
Исполняется песня «Улыбка» музыка В. Шаинского, слова
7
Воспитатель (голос за кадром): Ребята, пришло время прощаться какие мы с вами
молодцы, давайте возвращаться домой сядем в нашу машину вернемся к нам в группу.
Литература:
1. Правила дорожного движения. М, 2004
2. Репин Я.С. Дорожная азбука, М: ДОСААФ, 1987
3. Три сигнала светофора. Дидактические игры, викторины. М: Просвещение, 1998
4. Ковалько В.И. Игровой модульный курс по ПДД М:2004
5. Филенко М.Н. Школьникам о правилах дорожного движения. М: Просвещение,1985
6. Князева Р.А. 100 задач по ПДД. М: Педагогика,1997
8