24. Музыкальное образование.

ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КУЛЬТУРЫ
РЯЗАНСКАЯ ОБЛАСТНАЯ УНИВЕРСАЛЬНАЯ НАУЧНАЯ БИБЛИОТЕКА
ИМЕНИ А.М. ГОРЬКОГО
ОТДЕЛ ЛИТЕРАТУРЫ ПО ИСКУССТВУ
Музыкальная педагогика
Выпуск 8
Библиографический указатель
Рязань 2008
ББК 85.31р
Из электронного каталога отдела литературы по искусству Рязанской
областной универсальной научной библиотеки имени Горького за январь
2008 по октябрь 2008 года.
Составитель: Фролова Т.Ф. – Зав. отделом литературы по искусству
Компьютерная верстка: Выропаева Н.С.
литературы по искусству
2
– библиотекарь отдела
Оглавление.
1. Музыкальная терапия.........................................................................................................5
2.
Музыкальные
произведения
как
объекты
права
собственности
(интеллектуальное право). ....................................................................................................6
3. Эстетическое воспитание. Развитие художественных способностей.
(Дошкольники). .........................................................................................................................6
4. Эстетическое воспитание. Развитие художественных способностей.
(Школьники). .............................................................................................................................8
5. Методика преподавания музыки (в общеобразовательной школе). .................8
6. Творческий процесc. Мастерство композитора. ....................................................13
7. Музыка как форма общественного сознания. Музыка и общество. ...............13
8. Кибернетика в применении к музыке. .......................................................................13
9. Направления, художественный метод, стили в музыке. .....................................14
10. Теория музыки (теоретическое музыкознание). ..................................................14
10.1 Музыкально-теоретические дисциплины. ...........................................................14
10.2 Исполнительство и педагогика (развит. муз. слуха и интонирование:
метод. препод. сольф., муз. диктанта и слух. анализа, муз. память, чувство
муз. ритма, аккомпанемент и импровизация). .............................................................15
10.3 Преподавание сольфеджио, развитие музыкального слуха. .........................15
10.4 Музыкальные системы и лады. ................................................................................16
10.5 Композиция музыкального произведения. ..........................................................16
10.6 Аккомпанемент и импровизация. Концертмейстерство. ................................16
11. Музыкальная фольклористика. ..................................................................................17
12. Вокальное образование. ................................................................................................17
12.1. Педагогика......................................................................................................................17
12.2 Методика обучения сольному пению. ...................................................................18
13. Оркестр. Дирижирование. ............................................................................................18
14. Инструментальный ансамбль. ....................................................................................19
14.1 Педагогика. ......................................................................................................................19
3
15. Фортепиано........................................................................................................................20
15.1. Фортепианная педагогика и исполнительство. .................................................20
16. Гармоника. Педагогика и исполнительство. .........................................................22
17. Баян. Педагогика. ............................................................................................................22
18. Скрипка. Педагогика и исполнительство. ..............................................................23
19. Гитара. Педагогика. ........................................................................................................23
20. Духовые инструменты. Педагогика..........................................................................23
21. Ударные инструменты. Педагогика. ........................................................................24
22. Электрические музыкальные инструменты. .........................................................24
23. Церковная музыка. ..........................................................................................................24
24. Музыкальное образование. ..........................................................................................25
24.1 ДМШ..................................................................................................................................27
24.2 Среднее музыкальное образование. .......................................................................29
24.3 Высшее музыкальное образование. ........................................................................31
25. Танец (хореография). .....................................................................................................38
25.1 Хореографическое образование. .............................................................................38
26. Массовые представления. ............................................................................................40
27. Психология творчества. Психология научной, научно-технической и
художественной деятельности. .........................................................................................40
4
1. Музыкальная терапия.
1.
Гиппенрейтер Ю.Б. Физиология движений. Процесс формирования
двигательного навыка : [оконч. нач. 2008, N 1] / Ю.Б. Гиппенрейтер //
Музыкальная психология и психотерапия. - 2008. – N 2. - С. 86-104.
2.
Дединская Е.П. Музыкальная терапия в клинической практике / Е.П.
Дединская // Музыкальная психология и психотерапия. - 2008. – N 2. - С. 112117.
3.
Попов П. "Искусство танца должно сопровождаться искусством врача"
/ П. Попов // Балет. - 2008. - N 2. - С. 46-47.
4.
Проект-исследование о влиянии музыки на состояние здоровья
человека : [классическая музыка и здоровье человека ] // Музыка в школе. 2008. - N 1. - С. 34-43. - приложен. О силе музыкального искусства.
5.
Рюгер К. Музыкальная аптека : [западная муз. терапия] / К. Рюгер //
Дом культуры. - 2008. - N 2. - С. 64-65.
6.
Халявина Т.Г. Психокоррекционное воздействие музыки на детей с
задержкой психического развития / Т.Г. Халявина // Музыкальная
психология и психотерапия. - 2008. – N 2. - С. 105-111.
7.
Чеменева Е. Опыт использования музыки в психокоррекционной
работе / Е. Чеменева // Музыкальная психология и психотерапия. - 2008. - N
3. - С. 88-99.
5
Элькин В.М. Чудо музыки. Музыкотерапия : [заметки практикующего
8.
музыкального психотерапевта] / В.М. Элькин // Музыкальная психология и
психотерапия. - 2008. – N 2. - С. 118-131.
Элькин В.М. Чудо музыки : [заметки практикующего музыкального
9.
психотерапевта] / В.М. Элькин // Музыкальная психология и психотерапия. 2008. - N 3. - С. 115-123.
10.
Юркова А. Абу Али Ибн Сина и его музыкальная терапия / А. Юркова
// Старинная музыка. - 2007. - N 3-4. - С. 31-35.
2. Музыкальные произведения как объекты права
собственности (интеллектуальное право).
11.
Покидова Н.А. Музыкальные произведения как объекты авторского
права / Н.А. Покидова // Современное право. - 2008. - N 3. - С. 50-54.
3. Эстетическое воспитание. Развитие художественных
способностей. (Дошкольники).
12.
Гребенникова Н. Наш вечный спутник : [конспект муз. занятия о
музыке] / Н. Гребенникова // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и
Андрюшки. - 2008. - N 8. - С. 10-11.
13.
Десятова Н. В. Классическая музыка как средство нравственного
воспитания ребенка старшего дошкольного возраста / Н. В. Десятова // Дошк.
педагогика. - 2008. - N 2. - С. 33-34.
6
14.
Кокина Н.А. Осенняя ярмарка. Интегрированное занятие. : [подгот. к
школе гр.] / Н.А. Кокина // Музыкальный руководитель. - 2008. - N 6. - С. 2026. : нот.
15.
Кузнецова Г. Детское музыкальное исполнительство : [активизация
старш. дошк. средствами театр. педагогики] / Г. Кузнецова // Дошк.
воспитание. - 2008. - N 2. - С. 79-84.
16.
Куцакова Л.В. Пусть зло на проделки хитро, но все ж побеждает добро!
: [Работаем по программе "Воспитание ребенка-дошкольника. Росинка. В
мире прекрасного". Интегрир. занятие для дет. 6-лети. ] / Л.В. Куцакова //
Музыкальный руководитель. - 2008. – N 6. - С. 2-8. : нот.
17.
Некрасова Е.А. Дифференцированный подход в развитии вокально-
хоровых навыков у детей / Е.А. Некрасова // Дошкольная педагогика. - 2008.
- N 3. - С. 28-30.
18.
Олиферова Л.А. Сказочная музыка Эдварда Грига. Интегрированное
занятие / Л.А. Олиферова // Музыкальный руководитель. - 2008. - N 6. - С. 2733. : нот.
19.
Тютюнникова Т.Э. Солнечный урок : [темат. интегрир. занятие] /
Т.Э. Тютюнникова // Музыкальная палитра. - 2008. - N 1. - С. 3-12.
20.
Тютюнникова Т. Магазин музыкальных инструментов. Оркестровый
урок. : [старшая и подготов. к школе гр.] / Т. Тютюнникова // Музыкальный
руководитель. - 2008. - N 6. - С. 9-14. : нот.
7
4. Эстетическое воспитание. Развитие художественных
способностей. (Школьники).
21.
Кармазина Ж. Соединить три вида искусства : [о методике
проведения интегрированных уроков] / Ж. Кармазина // Искусство в школе.
- 2007. - N 6. - С. 22-23.
22.
Николаев А.О. У истоков внешкольной музыкальной работы: опыт С.Т.
Шацкого / А.О. Николаев // Вопросы музыкального образования в
педагогическом вузе : Сб. науч. трудов. - Мурманск. : МГПУ. - 2003. - С. 2028.
23.
Спытко Г. Музыка на уроках развития речи / Г. Спытко // Образование
в современной школе. - 2008. - N 4. - С. 19-24.
5. Методика преподавания музыки (в
общеобразовательной школе).
24.
Баженова Н. С. Музыкальный образ : [конспект урока для 7 кл.] / Н. С.
Баженова // Музыка в школе. - 2008. - N 1. - С. 53-56.
25.
Брова Т.П. Дирижерская подготовка к Локально-хоровой работе с
учащимися в шк. / Т.П. Брова // Вопросы музыкального образования в
педагогическом вузе : Сб. науч. трудов. - Вологда, Русь. - 2006. - N 2. - С.
110-113.
26.
В мире музыкальных инструментов. Конспект открытого урока по
обучению детей игре на детских музыкальных инструментах // Поем,
танцуем, и рисуем. - 2008. - N 6. - С. 77-82.
8
27.
Голик Л. Арнольд Шенберг-Василий Кандинский / Л. Голик //
Искусство в школе. - 2008. - N 2. - С. 32-35.
28.
Демина С.П. "Слово о Ярославне" : [интегрир. урок из серии уроков "За
страницами учебника", 8 кл. лицея] / С.П. Демина // Музыка в школе. - 2008.
- N 4. - С. 42-57.
29.
Десяткова И. Л. "Веснянка" : [фрагмент урока в 1-м кл.] / И. Л.
Десяткова // Музыка в школе. - 2008. - N 1. - С. 67-68.
30.
Ершова Е. "Семейная филармония культуры, искусства, творчества" :
[музей Кабалевского при шк. N 1601.Москва] / Е. Ершова // Искусство в
школе. - 2008. - N 3. - С. 27.
31.
Изюрова О.С. Вокальный эстрадный ансамбль в формировании
положительных
межличностных
отношений
подростков-воспитанников
детского дома / О.С. Изюрова // Искусство и образование. - 2008. - N 1. - С.
37-44.
32.
Захарова А.А. "Краски и звуки осени" : [заверш. урок музыки 1-й четв.
1-го кл.] / А.А. Захарова // Музыка в школе. - 2008. - N 4. - С. 59-63.
33.
Камешева С.Ю. Источники для интегрированного курса "Музыка и
литература" : [к учеб. З.И.Романовской "Живое слово" (3-й кл.1-я часть) /
С.Ю. Камешева // Музыка в школе. - 2008. - N 4. - С. 25-28.
34.
Кармазина Ж.Б. Вопросы и задания по предмету "Музыка" : [Е.
Критской, Г. Сергеевой, Т. Шмагиной] / Ж.Б. Кармазина // Музыка в школе. 2008. - N 2. - С. 54-60.
9
35.
Королевская Н.В. "В начале было слово"... : [вопр. препод. муз. в
школе] / Н.В. Королевская // Музыка в школе. - 2008. - N 4. - С. 12-15.
36.
Кошмина И.В. "Слово и звук" : [прогр. для 1-4-х кл.] / И.В. Кошмина //
Музыка в школе. - 2008. - N 4. - С. 29-30.
37.
Кошмина И.В. Новый взгляд на старый предмет : [взгляд на
интеграцию худ-х предметов] / И.В. Кошмина // Музыка в школе. - 2008. - N
4. - С. 21-22.
38.
Кравец Л.В. Элементарное музицирование как часть психолого-
педагогического сопровождения процесса развития учащихся начальных
классов с недостатками умственного развития в общеобразовательной школе
/ Л.В. Кравец // Проблемы соврем. муз. педагогики. Сб. ст. - Рязань. - 2007. С. 31-37.
39.
Кукаева О. Образ матери в колыбельных разных народов : [фрагм.
открытого урока по авт. интегрир. прогр. "Диалог этномузыкальных
культур"] / О. Кукаева // Искусство в школе. - 2008. - N 3. - С. 24-25.
40.
Куликова И.А. Использование музыки народов Российской Федерации
в развитии музыкально-творческих способностей учащихся младших классов
/ И.А. Куликова // Актуальные проблемы современной педагогики
музыкального и художественного образования: Сб. ст. и материалов. –
Сургут : ГПУ. - 2006. - С. 21-26.
41.
Ларин А.Н. Музыкальный фольклор как средство музыкально-
творческого развития младших школьников / А.Н. Ларин // Вестник
Московского Гос. университета культуры и искусства. - 2007. - N 6. - С. 127129.
10
42.
Латышева Е.Е. Поэты и писатели о музыке и музыкантах : [урок по
прогр. Г.П. Сергеевой, с использ. учеб. "Музыка. 5-й кл.] / Е.Е. Латышева //
Музыка в школе. - 2008. - N 4. - С. 31-39.
43.
Левашева М. Организация детской музыкальной филармонии в
гимназии : ["Мариинская" г. Таганрог] / М. Левашева // Искусство в школе. 2008. - N 3. - С. 26.
44.
Мацур В. Применение компьютерных программ на уроках музыки / В.
Мацур // Музыка и электроника. - 2007. - N 4. - С. 18.
45.
Музыка для души : [открытый урок в 8 кл. литература, изо, музыка] //
Поем, танцуем, и рисуем. - 2008. - N 1. - С. 87-96.
46.
Ненашева Т. Детскому хору - 35 лет : [общеобразоват. шк.] / Т.
Ненашева // Искусство в школе. - 2008. - N 1. - С. 41-43.
47.
Никитина Е. Раскрыть способности каждого : Модель индивидуального
подхода в музыкально-эстетическом образовании : [1-11 кл. Диагностика.
Предмет "Хоровое пение". Система перекрестных хоров. С 7-го кл. по
индивид. способност. х] / Е. Никитина // Искусство в школе. - 2008. - N 2. - С.
30.
48.
Печнова С. Фольклор. Колыбельные песни : [примерный план
открытого урока] / С. Печнова // Поем, танцуем, и рисуем. - 2008. – N 9. - С.
79-84.
49.
Полозова А.В. Развитие музыкальных предпочтений учащихся / А.В.
Полозова // Искусство и образование. - 2008. - N 4. - С. 135-141.
11
50.
Привалова С.Ю. «Музыкальный инструмент - каждому ребенку» :
[инновационная образовательная программа] / С.Ю. Прмвалова // Искусство
в школе. - 2008. - N 2. - С. 96-99.
51.
Стефанова С.Ю. Доступно о современной авторской песне : [новое в
школьной программе] / С.Ю. Стефанова // Открытая школа. - 2008. - N 1. С. 56-61.
52.
Трудков А.М. Теоретические аспекты проблемы профессиональной
компетентности учителя музыки / А.М. Трудков // Вопросы музыкального
образования в педагогическом вузе : Сб. науч. трудов. - Мурманск. : МГПУ. 2003. - С. 29-39.
53.
Чевардина Н.Б. Тематическое планирование интегрированного курса
"Литературное чтение-музыка" : [по учеб. для нач. шк. З. Романовской
"Живое слово". 34 ч. учеб. врем.] / Н.Б. Чевардина // Музыка в школе. - 2008.
- N 4. - С. 23-24.
54.
Чуб О. Малиновый звон : [урок музыки в 5 классе] / О. Чуб //
Искусство в школе. - 2008. - N 3. - С. 53-54.
55.
Цымбалюк Е. А. Ребенок на уроке музыки : в чем специфика его
деятельности? / Е. А. Цымбалюк // Искусство и образование. - 2008. - N 1. С. 31-36.
56.
Яшмолкина О. "Музыка - это голос нации...". О методах освоения
национальной специфики музыкального языка / О. Яшмолкина // Искусство в
школе. - 2008. - N 3. - С. 21-23.
12
6. Творческий процесc. Мастерство композитора.
57.
Ахмадеева Р. Проблема индивидуального стиля и музыкально-
творческого процесса / Р. Ахмадеева // Музыка и время. - 2008. – N 2. - С. 2324.
7. Музыка как форма общественного сознания. Музыка и
общество.
58.
Афанасьева А. Полихудожественное развитие ребенка в условиях
метаметодического подхода в этнокультурном образовании / А. Афанасьева
// Искусство в школе. - 2008. - N 3. - С. 77-80.
8. Кибернетика в применении к музыке.
59.
Айдарова И. Уроки творчества за музыкальным компьютером / И.
Айдарова // Искусство в школе. - 2008. - N 1. - С. 60-62.
60.
Бороздин
А.
Компьютерные
средства
начального
уровня
для
"подавления вокала" в фонограмме / А. Бороздин // Музыка и электроника. 2007. - N 4. - С. 8-9.
61.
Раздобарина Л. Видео для детских праздников или "виртуальный
ведущий" : [как работать в программе] / Л. Раздобарина // Музыка и
электроника. - 2007. - N 4. - С. 7.
13
9. Направления, художественный метод, стили в музыке.
62.
Себар Т. О романтизме : [в музыке, педагогике, жизни] / Т. Себар //
Искусство. - 2008. - N 10. - С. 18-19.
10. Теория музыки (теоретическое музыкознание).
63.
Ендуткина О.Ф. Жанр музыкальной картины в симфоническом
творчестве русских композиторов второй половины XIX - нач. XX века /
О.Ф. Ендуткина // Монография. - Челябинск. - 2005. - 133 с.
10.1 Музыкально-теоретические дисциплины.
64.
Живайкин
П.
Обозначение аккордов в популярной музыке /
П.
Живайкин // Музыка и электроника. - 2008. - N 3. - С. 8-13.
65.
Полунина Е.Н. Учение об интервальных родах Ф.Салинаса : [на основе
трактата"De musica"] / Е.Н. Полунина // Музыковедение. - 2008. - N 3. - С. 29.
66.
Шкапа Е.А. Теория метротектонизма накануне рождения новой музыки
ХХ века / Е.А. Шкапа // Русская музыка. Рубежи истории : Материалы
междунар. научной конференции. - Москва. : Моск. гос. консерват. им.
Чайковского. - 2005. - С. 224-240. - Содерж. : Теория Конюса...
универсальный метод анализа форм муз. произведений.
14
10.2 Исполнительство и педагогика (развит. муз. слуха и
интонирование: метод. препод. сольф., муз. диктанта и
слух. анализа, муз. память, чувство муз. ритма,
аккомпанемент и импровизация).
67.
Алеев
В.В.
Аспекты
методологического
взаимодействия
музыковедения и массовой музыкальной педагогики / В.В. Алеев //
Искусство в школе. - 2008. - N 2. - С. 40-44.
68.
Красильников И. Музыкальная электроакустика : пространственный
фонизм и пространственная сонорность / И. Красильников // Электронная
музыка. - 2008. - N 1. - С. 30-35.
69.
Праскушкина И.Н. Особенности развития исполнительской техники
музыканта-инструменталиста (из истории музыкально-исполнительского
искусства) / И.Н. Праскушкина // Актуальные проблемы современной
педагогики музыкального и художественного образования : Сб. ст. и
материалов. – Сургут : ГПУ. - 2006. - С. 11-21.
70.
Соболева Н.А. О праве на интерпретацию / Н.А. Соболева // Вопросы
музыкального образования в педагогическом вузе : Сб. науч. трудов. Вологда, Русь. - 2006. - N 2. - С. 130-136.
10.3 Преподавание сольфеджио, развитие музыкального
слуха.
71.
Бурский И. Про сольфеджио и "обучалки" : [обучение нотной грамоте
и сольфеджио в игре на компьютере] / И. Бурский // Музыка и электроника.
- 2007. - N 4. - С. 10-11.
15
72.
Трембовельский Е. Предустановленное и импровизационное / Е.
Трембовельский // Муз. академия. - 2008. - N 1. - С. 142-150.
10.4 Музыкальные системы и лады.
73.
Старостина Т.А. Высотные системы на пограничьях эпох, верований и
жанров / Т.А. Старостина // Русская музыка. Рубежи истории : Материалы
междунар. научной конференции. - Москва. : Моск. гос. консерват. им.
Чайковского. - 2005. - С. 217-220. - Содерж. : Этномузыкологя, метод
комплексного регионального исследования. Ладовая система рус. нар. песни.
10.5 Композиция музыкального произведения.
74.
Алейников И.И. Начальные основы практической композиции (для
студ. спец. "Инструментальное исполнит-во" спец-ции "Оркестровые
народные инстр-ты" / И.И. Алейников // Проблемы обеспечения качества
образования в Омском гос. универс. им.Ф.М. Достоевского : Мат. II учебметод. конф. – Омск : Изд-во ОмГУ, 2006. - С. 347-352.
75.
Родина Т.Б. Музыкальный слух профессионала : структура и
определение / Т.Б. Родина // Вестник Московского Гос. Университета
культуры и искусства. - 2007. - N 6. - С. 116-118.
10.6 Аккомпанемент и импровизация.
Концертмейстерство.
76.
Тараненко Л.Ф. Мастерство концертмейстера как фактор подготовки
концертного выступления вокалиста / Л.Ф. Тараненко // Вестник МГУКИ. 2007. - N 5. - С. 205-207.
16
11. Музыкальная фольклористика.
77.
Волощенко Г.В. Новые технологии в самостоятельной работе
студентов по расшифровке народных песен / Г.В. Волощенко // Проблемы
обеспечения качества образования в Омском гос. универс. им. Ф.М.
Достоевского : Мат. II учеб-метод. конф. – Омск : Изд-во ОмГУ, 2006. - С.
212-216.
12. Вокальное образование.
78.
Барвинская Е.М. Как защитить голос учителя музыки / Е.М.
Барвинская // Музыка в школе. - 2008. - N 1. - С. 27-33.
79.
Буслаева Л.И. Вопросы вокального воспитания студентов отделения
"актер драматического театра и кино" и "актер театра музыкальной комедии"
/ Л.И. Буслаева // На пути к театру : Сб. ст. - Новосибирск. - 2004. - С. 48.
80.
Ермак Е. Вокальное мастерство : мнение специалиста-логопеда :
[вокальная метод. "Пойте, как говорите"] / Е. Ермак // Musik box. - 2008. - N
1. - С. 57.
81.
Зингаренко А.А. Обучение певчих капеллы графа Д. Шереметева в 50-е
годы XIX века : [педагогом Г.И. Ломакиным ] / А.А. Зингаренко //
Музыковедение. - 2008. – N 1. - С. 46-50.
12.1. Педагогика.
82.
Кузьмина О. Я знаю все, что я должна : [к 90-летию
Н.К. Мешко,
преподават. сольного народн. пения в РАМ им. Гнесиных] / О. Кузьмина //
Народное тв-во. - 2007. - N 6. - С. 2-5.
17
83.
Петрова Л.А. Функции вокально-речевой интонации / Л.А. Петрова //
Вестник Московского Гос. университета культуры и искусства. - 2007. - N 6.
- С. 157-161.
12.2 Методика обучения сольному пению.
84.
Александровский С.В. О воспитании артиста оперетты и мюзикла /
С.В. Александровский // На пути к театру : Сб. ст. - Новосибирск. - 2004. - С.
16-20. - Содерж. : методика.
85.
Гриних Д. Надежда Юренева : "Пение должно быть искренним..." :
[беседа с певицей и педагогом] / Д. Гриних // Муз. жизнь. - 2008. - N 8. - С.
41-42.
86.
Степанидина Е.А. В.Н. Чачава о проблемах камерно-вокального
исполнительства и музыкальной педагогики / Е.А. Степанидина // Искусство
и образование. - 2008. - N 4. - С. 102-108.
13. Оркестр. Дирижирование.
87.
Карташов В.Л. Педагогические проблемы дирижирования / В.Л.
Карташов // Музыка в системе культуры : Сб. ст. - Вып. 2 : Проблемы
исполнительства и музыкальной педагогики. – Екатеринбург : Уральская гос.
консерватория им. М.П.Мусоргского. - 2005. - С. 201- 211.
18
14. Инструментальный ансамбль.
88.
Студипов Е.В. Жанровые границы и специфические черты ансамбля с
участием гитары и ф-но / Е.В. Студипов // Вопросы музыкального
образования в педагогическом вузе : Сб. науч. трудов. - Вологда, Русь. - 2006.
- N 2. - С. 136-151.
14.1 Педагогика.
89.
Коновалова Л.Ф. Некоторые особенности исполнения ф-ной партии в
ансамбле / Л.Ф. Коновалова // Методика преподавания камерного ансамбля :
учебное пособие для вуза. - Кемерово. - 2004. - С. 22-26.
90.
Коновалова Л.Ф. Некоторые принципы ансамблевого исполнительства
/ Л.Ф. Коновалова // Методика преподавания камерного ансамбля: учебное
пособие для вуза. - Кемерово. - 2004. - С. 36-42.
91.
Коновалова Л.Ф. Роль педагога в совершенствовании ансамблевого
исполнения / Л.Ф. Коновалова // Методика преподавания камерного
ансамбля: учебное пособие для вуза. - Кемерово. - 2004. - С. 31-36.
92.
Коновалова
Л.Ф.
Формирование
музыканта
и
организация
самостоятельной работы учащихся в классе камерного ансамбля / Л.Ф.
Коновалова // Методика преподавания камерного ансамбля: учебное пособие
для вуза. - Кемерово. - 2004. - С. 26-31.
93.
Косенкова
О.В.
Проблемы
формирования
основных
навыков
камерно-ансамблевого музицирования / О.В. Косенкова // Проблемы и
перспективы подготовки специалистов для отрасли культуры : Матер.
19
Всерос. науч.-практ. конф. - Омск, ОмГУ. - 2004. - С. 108-112.
15. Фортепиано.
94.
Аванесов
Ю.М.
Теоретико-методологические
аспекты
полиинструментального обучения (фортепиано, аккордеон) : [одновременно]
/ Ю.М. Аванесов // Вестник МГУКИ. - 2007. - N 5. - С. 198-201.
95.
Воротной
М.В.
Проблемы
взаимодействия
современных
производителей роялей и пианистов / М.В. Воротной // Фортепианное
искусство ХХ столетия : Межвузовский сб. науч. тр. - С. 192-200.
96.
Сергеев М.В. Ф-но в образовательных учреждениях : проблемы
эксплуатации и обслуживания на современном этапе / М.В. Сергеев //
Фортепианное искусство ХХ столетия : Межвузовский сб. науч. тр. - С. 200212.
15.1. Фортепианная педагогика и исполнительство.
97.
Богомолов И.А. Леопольд Годовский - начинающим пианистам : [выд.
пианист, педагог и композитор конца XIX - пер. пол. XX века] / И.А.
Богомолов // Вопросы музыкального образования в педагогическом вузе : Сб.
науч. трудов. - Вологда, Русь. - 2006. - N 2. - С. 26-34.
98.
Лебедев И. В. К вопросу о техническом развитии пианиста :
[методические рекомендации] / И. В. Лебедев // Фортепианное искусство ХХ
столетия : Межвузовский сб. науч. тр. - С. 53-84.
20
99.
Лукьянова Н.В. Некоторые тенденции развития жанра ф-ного ансамбля
в Ленинграде-Санкт-Петербурге в последней четверти XX - нач. XXI / Н.В.
Лукьянова // Фортепианное искусство ХХ столетия : Межвузовский сб. науч.
тр. - С. 151-169.
100. Начинаю играть на рояле или 30 первых уроков маленького пианиста
(записки педагога из книги Е.А. Стрельбицкой) // Музыкант-классик. - 2007. N 11-12. - С. 34-38.
101. Окунев П.А. Интонирование как синтез элементов фортепианной игры
/ П.А. Окунев // Проблемы и перспективы подготовки специалистов для
отрасли культуры : Матер. Всерос. науч.-практ. конф. - Омск, ОмГУ. - 2004. С. 123-126.
102. Окунев П.А. Самостоятельная работа по специальности фортепиано
для студентов заочного отделения (бакалавриат) / П.А. Окунев // Проблемы и
перспективы подготовки специалистов для отрасли культуры : Матер.
Всерос. науч.-практ. конф. - Омск, ОмГУ. - 2004. - С. 121-123.
103. Передерий
О.И.
Значение
методических
воззрений
в
области
начального обучения игре на фортепиано, отразившихся в отечественных
нотных изданиях середины ХIХ века / О.И. Передерий // Музыковедение. 2008. - N 2. - С. 58-62.
104. Писаренко Л.Г. Профессиональная подготовка пианиста и новые
технологии / Л.Г. Писаренко // Вестник Магнитогорской государственной
консерватории. - 2008. - N 1. - С. 41-48.
21
105. Портная И.В. Карола Гринда и проблемы исполнительской свободы /
И.В. Портная // Фортепианное искусство ХХ столетия : Межвузовский сб.
науч. тр. - С. 46-53.
106. Сигова В.Л. Этапы самостоятельной работы над фортепианной
миниатюрой / В.Л. Сигова // Вопросы музыкального образования в
педагогическом вузе : Сб. науч. трудов. - Вологда, Русь. - 2006. - N 2. - С.
125-130.
107. Шохирева
Н.А.
Клара
Шуман
в
истории
фортепианного
исполнительства / Н.А. Шохирева // Музыковедение. - 2007. - N 6. - С. 59-64.
16. Гармоника. Педагогика и исполнительство.
108. Панова Н.Г. Формирование исполнительского мастерства у учащихся
в процессе обучения игре на гармони-хромке / Н.Г. Панова // Вестник
МГУКИ. - 2007. - N 5. - С. 213-215.
17. Баян. Педагогика.
109. Мельников
О.Н.
Баян
на
отделении
народных
инструментов
Уфимского среднего специального музыкального колледжа / О.Н. Мельников
// Народник. - 2008. - N 1. - С. 44-48.
22
18. Скрипка. Педагогика и исполнительство.
110. Сафонова Е.Л. В.Ю. Григорьев как теоретик скрипичной игры : [к
80-
летию со дня рождения (1927-1997)] / Е.Л. Сафонова // Музыковедение. 2007. - N 6. - С. 69-74.
111. Суханова Т.Б. Вопросы скрипичной методики в трудах К.Г. Мостраса :
[этапы творчества педагога, основные положен. его трудов] / Т.Б. Суханова //
Музыковедение. - 2008. - N 6. - С. 63-69.
19. Гитара. Педагогика.
112. Ануров А. Шестиструнные рассказы : [методика] / А. Ануров // Мир
гитары. - 2007. - N 19. - С. 38-44. : нот.
113. Борисевич В. Принципы и методы развития исполнительской
культуры учащихся в классе гитары / В. Борисевич // Искусство в школе. 2008. - N 2. - С. 78-80.
114. Если любишь гитару : [аккорды] // Поем, танцуем, и рисуем. - 2008. - N
9. - С. 10-14. : нот.
115. Тор К. Школа игры на гитаре в стиле Shred. Часть 8 : Экстремальная
пентатоника / К. Тор // Musik box. - 2008. - N 1. - С. 73-81.
23
20. Духовые инструменты. Педагогика.
116. Волков Н.В. Принципы постановки губного аппарата исполнителя на
язычковых духовых инструментах / Н.В. Волков // Музыковедение. - 2008. N 2. - С. 63-67.
21. Ударные инструменты. Педагогика.
117. Макуров А. Профессиональное обучение игре на ударной установке.
Часть 3 : "Аранжировка мелодии на ударной установке" / А. Макуров //
Musik box. - 2008. - N 1. - С. 81-88.
22. Электрические музыкальные инструменты.
118. Красильников
И.
Музицирование
учащихся
на
электронных
инструментах / И. Красильников // Искусство в школе. - 2008. - N 3. - С. 6264.
119. Работа с синтезатором и музыкальным компьютером : [ответы на
вопросы педагога Павла Живайкина] // Музыка и электроника. - 2007. - N 4. С. 5.
120. Цатурян К. Современное электронное фортепиано : [проблемные
заметки педагога-пианиста ] / К. Цатурян // Музыка и электроника. - 2008. - N
1. - С. 10-13.
23. Церковная музыка.
121. Зеленская Л. Духовная музыка на уроках в начальной школе / Л.
Зеленская // Искусство в школе. - 2008. - N 1. - С. 48-49.
24
122. Мартынов В.И. О красоте, плаче, богослужебном пении и музыке :
[психология духовной музыки] / В.И. Мартынов // Музыкальная психология
и психотерапия. - 2008. - N 3. - С. 17-33.
123. Протоиерей Михаил (Фортунатов). Языковые рубежи церковного
распева / Протоиерей Михаил (Фортунатов) // Русская музыка. Рубежи
истории : Материалы междунар. научной конференции. - Москва. : Моск. гос.
консерват. им. Чайковского. - 2005. - С. 120-129.
124. Романова Л.Л. Развитие русской духовной музыки в конце XX века и
изучение ее в классах хорового дирижирования / Л.Л. Романова // Проблемы
и перспективы подготовки специалистов для отрасли культуры : Матер.
Всерос. науч.-практ. конф. - Омск, ОмГУ. - 2004. - С. 131-134.
125. Хватова С.И. Специфика клиросного исполнительства : о манере
звукоизвлечения / С.И. Хватова // Регентское дело. - 2008. - N 9. - С. 23-25.
126. Хватова С.И. Специфика клиросного исполнительства : отношение к
слову : [рубех ХХ-ХХI cтолетий] / С.И. Хватова // Регентское дело. - 2008. N 8. - С. 28-30.
24. Музыкальное образование.
127. Ахмадеева
Р.А.
Антропологический
подход
в
современном
музыкальном образовании : [важн. аспект музыкального образования] / Р.А.
Ахмадеева // Музыковедение. - 2008. - N 6. - С. 70-72.
128. Беляева Л.С. Музыкальное образование в полифонии педагогических
концепций "Серебряного века" (конец ХIХ-перв. десятилет. ХХ столетия) /
25
Л.С. Беляева // Вопросы музыкального образования в педагогическом вузе :
Сб. науч. трудов. - Мурманск. : МГПУ. - 2003. - С. 14-19.
129. Беляева Л.С. О принципе народности в музыкальном образовании ХIХ
века / Л.С. Беляева // Вопросы музыкального образования в педагогическом
вузе : Сб. науч. трудов. - Мурманск. : МГПУ. - 2003. - С. 4-13.
130. Кондыков
А.А.
Культура
и
художественное
воспитание
в
современной аксиосфере / А.А. Кондыков // Культура: управление,
экономика, право. - 2007. - N 7. - С. 25-28.
131. Кулиш Н.Д. Значение интеграционных процессов в обновлении
содержания и форм музыкального образовании / Н.Д. Кулиш // Музыка в
школе. - 2008. - N 4. - С. 16-21.
132. Носорев Ю.А. Предпочтения студентов-музыкантов. О возможности
формирования музыкального вкуса / Ю.А. Носорев // Социс. - 2008. - N 1. С. 115-118.
133. Пономарев А.А. Антон Рубинштейн. У истоков отечественного
музыкального образования / А.А. Пономарев // Вестник МГУКИ. - 2007. - N
5. - С. 202-204.
134. Трацевская Е.
Система интегрированных уроков искусства :
[Москва. Учебно-воспитательный комплекс N 1841 : общеобразоват.
комплекс., театр, детская студия и колледж муз.-театр. искусства] / Е.
Трацевская // Искусство в школе. - 2008. - N 1. - С. 71-73.
26
135. Уколова Л. Педагогически организованная музыкальная среда в
творчестве выдающихся педагогов-музыкантов ХХ века / Л. Уколова //
Искусство в школе. - 2008. - N 3. - С. 48-51.
136. Черватюк А.П. К вопросу профессионального мастерства и взаимной
интеграции российского и европейского музыкального образования / А.П.
Черватюк // Вестник Московского Гос. Университета культуры и искусства. 2007. - N 6. - С. 173-176.
24.1 ДМШ.
140. Брусницына А.Н. Личностно-деятельностный подход к воспитанию
танцевальной культуры обучающихся в учреждениях дополнительного
образования детей / А.Н. Брусницына // Вестник МГУКИ. - 2007. - N 5. - С.
117-119.
141. Векшин
Г.
Наследники
поющей
деревни
:
[фольк.
ансамбль
"Свечаник". 1999г. Фольк. отдел. ДШИ им. Светланова] / Г. Векшин //
Народное творчество. - 2008. - N 2. - С. 59.
142. Карпова
Е.
Созвучий
мудрых
тайный
смысл
постичь
:
[взаимодействие ДМШ и православного центра. Москва] / Е. Карпова //
Искусство в школе. - 2007. - N 6. - С. 39-40.
143. Кошелев О.Ю. Методико-педагогические инновации петербургских
авторов в современных учебных пособиях для ДМШ и ДШИ по
специальности "фортепиано" / О.Ю. Кошелев // Фортепианное искусство ХХ
столетия : Межвузовский сб. науч. тр. - С. 169-187.
27
144. Критерии оценки обученности учащимися детской школы искусств
(методические рекомендации для руководителей и преподавателей ДШИ) //
Монография. - Челябинск. - 2005. - С. 74.
145. Левченко М.Б. Современный педагогический репертуар ДМШ : альбом
для ф-но "Фея грез" Алексея Мыльникова / М.Б. Левченко // Фортепианное
искусство ХХ столетия : Межвузовский сб. науч. тр. - С. 187-192.
146. Лозовая Л.В. Интегративный подход к обучению в процессе развития
художественно-творческих способностей детей дошкольного возраста в
детской школе искусств / Л.В. Лозовая // Актуальные проблемы современной
педагогики музыкального и художественного образования : Сб. ст. и
материалов. – Сургут : ГПУ. - 2006. - С. 4-11.
147. Майборода Г.М. Активизация развития музыкальных способностей
учащихся ДМШ в рамках предмета "Чтение нот с листа" то / Г.М. Майборода
//
Актуальные
проблемы
современной
педагогики
музыкального
и
художественного образования : Сб. ст. и материалов. – Сургут : ГПУ. - 2006.
- С. 26-33.
148. Образовательный
мониторинг
в
детских
школах
искусств
:
методологические рекомендации для руководителей и преподавателей ДШИ
// Монография. - Челябинск. - 2005. - С. 47.
149. Пахомова
Ж.С.
В
гостях
у
колокольчиков
и
молоточков
:
[приглашает муз. школа. Развитие речи. Творческий проект "Сказочн. музыка
- муз-я сказка"] / Ж.С. Пахомова // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и
Андрюшки. - 2008. - N 9. - С. 26-28.
28
150. Совершенствование работы ДМШ и ДШИ по художественному
образованию и воспитанию учащихся (из опыта работы ДШИ Челябинской
обл. В. 3) // Монография. - Челябинск. - 2005. - С. 25.
151. Судакова Н.Е. Формирование учебных интересов в процессе занятий
музыкой (на материале учебно-воспитательного образования) / Н.Е.
Судакова // Вестник МГУКИ. - 2007. - N 5. - С. 183-186.
152. Шестова Т.Т. Алгоритм изучения фортепианных репертуарных
произведений со слабоуспевающими подростками / Т.Т. Шестова // Вестник
МГУКИ. - 2007. - N 5. - С. 208-210.
24.2 Среднее музыкальное образование.
153. Гаврилова
Е.
З.
Курс
"Общее
фортепиано"
и
формирование
музыкальной грамотности студентов колледжа искусств / Е. З. Гаврилова //
Искусство и образование. - 2008. - N 1. - С. 59-60.
154. Гончарова Е.П. Профильное музыкальное обучение в республике
Беларусь : на пути к интеграции общего профессионального образования /
Е.П. Гончарова // Искусство и образование. - 2008. - N 1. - С. 45-51.
155. Грибунина Н. Тверские мастера художественного образования : [опыт
работы ДМШ при Тверском муз. училище] / Н. Грибунина // Дом культуры. 2008. - N 2. - С. 3-12.
156. Десяткова И. Л. "В гости к музам на парнас" : [сцен. выпуск. вечера в
муз. школе] / И. Л. Десяткова // Музыка в школе. - 2008. - N 2. - С. 39-43.
29
157. Журова Е. Б. "Маленькие прелюдии и фуги" И. С. Баха : [сцен. откр.
урока по муз. лит.] / Е. Б. Журова // Музыка в школе. - 2008. - N 2. - С. 27-28.
158. Мун Л. Импровизация в истории искусств и в учебном процессе :
[творческие задания с элементами импровизации в муз. образовании. Опора
на синтез искусств] / Л. Мун // Муз. академия. - 2008. - N 1. - С. 99-106.
159. Орлова Е. Музыкально-компьютерные технологии в образовании / Е.
Орлова // Обсерватория культуры. - 2007. - N 6. - С. 114-115.
160. Прорешная О. Возвращение на круги управления, или управление
творческий (музыкальной) деятельностью студентов педколледжа / О.
Прорешная // Искусство в школе. - 2008. - N 3. - С. 65-67.
161. Разуткина Л. И. Формирование музыкального вкуса в детской школе
искусств / Л. И. Разуткина // Искусство и образование. - 2008. - N 1. - С. 104114.
162. Резолюция III - Международной конференции [окт. 2007 СПб.
консерватория" Муз. образование в Росси, странах СНГ и Европы в ХХI в.] //
Музыка в школе. - 2008. - N 1. - С. 24-26.
163. Синчук С. О некоторых принципах работы на уроках специального
фортепиано в ДМШ : [анализ музыкальных произведений в классе
специальности] / С. Синчук // Музыка и время. - 2008. - N 2. - С. 26-33.
164. Соловьянова О. Роль детского музыкального театра в вокальном
обучении учащихся колледжа музыкально-театральных искусств : [школа и
колледж] / О. Соловьянова // Искусство в школе. - 2008. - N 1. - С. 74-77.
30
165. Теория музыкального содержания : [выразит.-смысловая сущность
музыки в контексте каждой эпохи-цель предмета. не тв-во отд. комп. а
анализируется муз-е содерж-е кажд. периодаз] // Музыка в школе. - 2008. - N
2. - С. 26. - [Москов. шк. им. Н.Рубинштейна].
166. Ушенин В. В. Галина Шишкина и оркестр "Сказ" : [Юбилейное
выступление оркестра "Сказ" ДМШ им. Ипполитова-Иванова в Ростове] / В.
В. Ушенин // Народник. - 2008. - N 1. - С. 53-54.
167. Шаров К.С. Философия и музыкальная драма : [круглый стол в МГУ] /
К.С. Шаров // Вопросы Философии. - 2008. - N 3. - С. 83-89.
168. Яковлева
Н.Б.
Качественное
начальное
образование
в
сфере
культуры : [возможности решения проблем организации обучения детей в
школах искусств и музыкальных школах] / Н.Б. Яковлева // Справочник
руководителя учреждения культуры. - 2008. - N 3. - С. 21-27.
24.3 Высшее музыкальное образование.
169. Ананьева
М.В. Этапы развития волевых навыков у студентов
музыкально-исполнительских вузов / М.В. Ананьева // Искусство в школе. 2008. - N 2. - С. 74-80.
170. Арбузова В.Г. Полифонические циклы XVIII-XX вв. : специфика
изучения в вузовских учебных курсах / В.Г. Арбузова // Проблемы и
перспективы подготовки специалистов для отрасли культуры : Матер.
Всерос. науч.-практ. конф. - Омск, ОмГУ. - 2004. - С. 82-87.
31
171. Барвинская Е. Вопросы профессиональной голосовой подготовки
студентов музыкально-педагогических факультетов / Е. Барвинская //
Искусство в школе. - 2007. - N 6. - С. 66-68.
172. Богун Ю.Б. К вопросу о самостоятельной работе студентов в
инструментальном
классе
/
Ю.Б.
Богун
//
Вопросы
музыкального
образования в педагогическом вузе : Сб. науч. трудов. - Мурманск. : МГПУ. 2003. - С. 41-45.
173. Васильева В.В. Народные музыкальные традиции воспитания в
подготовке будущего учителя и воспитателя / В.В. Васильева // Вопросы
музыкального образования в педагогическом вузе : Сб. науч. трудов. Мурманск. : МГПУ. - 2003. - С. 64-66.
174. Езерская Е. Михаил Саямов : [из истории РАМ им Гнесиных] / Е.
Езерская // Муз. жизнь. - 2008. - N 9. - С. 16-19.
175. Затямина Т.А. Профессиональное развитие учителя музыки в системе
постдипломного образования / Т.А. Затямина // Проблемы соврем. муз.
педагогики. Сб. ст. - Рязань. - 2006. - С. 4-12.
176. Камарницкая О. В. "Оперный театр" как учебная дисциплина : [Моск.
гос. консерват.] / О. В. Камарницкая // Искусство и образование. - 2008. - N 1.
- С. 66-70.
177. Келле В. Наше образование. М.Н. Саямов : "Мы не можем
ориентироваться на платежеспособность" : [беседа с ректором РАМ им.
Гнесиных] / В. Келле // Мелодия. - 1006. - N 4. - С. 7-13.
32
178. Климентова М. В. Основные направления работы над техникой со
студентами заочного отделения специальности "Музыкальное искусство"
(фортепиано) / М. В. Климентова // Проблемы и перспективы подготовки
специалистов для отрасли культуры : Матер. Всерос. науч.-практ. конф. Омск, ОмГУ. - 2004. - С. 103-106.
179. Ковалевская
А.А.
Подготовка
студентов
к
педагогической
деятельности средствами эстетической оценки музыкальных произведений /
А.А. Ковалевская // Проблемы соврем. муз. педагогики. Сб. ст. - Рязань. 2006. - С. 12-21.
180. Комарова Е. Проблемы преподавания вузовского курса "современная
отечественная музыка" / Е. Комарова // Проблемы и перспективы подготовки
специалистов для отрасли культуры : Матер. Всерос. науч.-практ. конф. Омск, ОмГУ. - 2004. - С. 106-108.
181. Косенкова О.В. Некоторые вопросы самостоятельной работы в
контексте профессиональной подготовки пианистов / О.В. Косенкова //
Проблемы обеспечения качества образования в Омском гос. универс. им.
Ф.М. Достоевского : Мат. II учеб-метод. конф. – Омск : Изд-во ОмГУ, 2006. С. 296-306.
182. Кузнецова Е.М. Модель студента музыкального вуза : стереотипы и
реальность / Е.М. Кузнецова // Музыкальная психология и психотерапия. 2008. - N 3. - С. 57-64.
183. Кушпилева М.Ю. Специфика организации лекционных занятий для
студентов с различным уровнем специального муз. образования : [кафедра
хор-дир.] / М.Ю. Кушпилева // Проблемы обеспечения качества образования
33
в Омском гос. универс. им. Ф.М. Достоевского : Мат. II учеб-метод. конф. –
Омск : Изд-во ОмГУ, 2006. - С. 220-224.
184. Лебедева Е.В. Некоторые проблемы формирования навыков подбора по
слуху в процессе концертмейстерской подготовки будущего учителя музыки
/ Е.В. Лебедева // Вопросы музыкального образования в педагогическом вузе
: Сб. науч. трудов. - Мурманск. : МГПУ. - 2003. - С. 58-63.
185. Липс Ф. К 60-летию факультета народных инструментов Российской
академии музыки им. Гнесиных. Кафедра баяна, аккордеона : [События и
факты (1998-2008)] / Ф. Липс // Народник. - 2008. - N 2. - С. 56-65.
186. Никеева И.А. История и теория музыки на "не музыкальных"
специальностях факультета искусств / И.А. Никеева // Проблемы и
перспективы подготовки специалистов для отрасли культуры : Матер.
Всерос. науч.-практ. конф. - Омск, ОмГУ. - 2004. - С. 116-120.
187. Окунев П.А. Организация самостоятельных занятий по специальному
инструменту студентов направлен. "Музыкальное искусство" (фортепиано) /
П.А. Окунев // Проблемы обеспечения качества образования в Омском гос.
универс. им.Ф.М. Достоевского : Мат. II учеб-метод. конф. – Омск : Изд-во
ОмГУ, 2006. - С. 321-328.
188. Окунева
И.В.
Значение
аппликатурной
культуры
студента
в
самостоятельной работе над фортепианным произведением / И.В. Окунева //
Проблемы обеспечения качества образования в Омском гос. универс. им.
Ф.М. Достоевского : Мат. II учеб-метод. конф.-Омск : Изд-во ОмГУ, 2006. С. 341-347.
34
189. Осипова В.Д. Принципы составления заданий для самостоятельной
работы студентов по музыкально-теортическим дисциплинам : [кафедра
теор. и истор. муз.] / В.Д. Осипова // Проблемы обеспечения качества
образования в Омском гос. универс. им. Ф.М. Достоевского : Мат. II учебметод. конф. – Омск : Изд-во ОмГУ, 2006. - С. 306-321.
190. Поляков В.С. Вторая соната С.С. Прокофбева для скрипки и
фортепиано ор.94 bis. в классе камерного ансамбля : опыт исполнительского
анализа / В.С. Поляков // Музыка в системе культуры : Сб. ст. - Вып. 2 :
Проблемы исполнительства и музыкальной педагогики. – Екатеринбург :
Уральская гос. консерватория им. М.П. Мусоргского. - 2005. - С. 131-141.
191. 50
лет
кафедре
народных
инструментов
Саратовской
государственной консерватории им. Л. В.Собинова // Народник. - 2007. - N 4.
- С. 39-43.
192. Романова
А.А.
О
роли
концертмейстера
в
классе
хорового
дирижирования / А.А. Романова // Музыка в системе культуры : Сб. ст. Вып. 2 : Проблемы исполнительства и музыкальной педагогики. –
Екатеринбург : Уральская гос. консерватория им. М.П. Мусоргского. - 2005. С. 174-200. : нот.
193. Салитова
Ф.
В
Казани
обсудили
проблемы
музыкального
образования : [о 4-ой межд. научн.-практ. конференции на муз. факультете
ТГГПУ] / Ф. Салитова // Музыка в школе. - 2008. - N 2. - С. 71-73.
194. Санько А. Композиторская школа Московской консерватории в 50-е
годы ХХ века : [воспоминания А. Эшпая, А. Балтина, А. Волконского] / А.
Санько // Муз. академия. - 2008. - N 1. - С. 114-117.
35
195. Саукова Н. Методический анализ проблемы внедрения компьютерных
музыкально-обучающих программ / Н. Саукова // Искусство в школе. - 2007.
- N 6. - С. 64-65.
196. Седунова Л.М. Общее и профессиональное образование в США / Л.М.
Седунова // Музыка в школе. - 2008. - N 2. - С. 44-53.
197. Сизова Е.Р. Интерактивный подход в воспитании специалистамузыканта / Е.Р. Сизова // Искусство и образование. - 2008. - N 1. - С. 52-58.
198. Силантьева И. Петр Скусниченко; "Талант-это труд, помноженный на
труд" : [беседа с зав. кафедрой сольного пения Моск. консерват.] / И.
Силантьева // Музыкальная жизнь. - 2008. - N 2. - С. 13-15.
199. Сирман А.В. Проблемы ритма в курсе хоровой аранжировки / А.В.
Сирман // Проблемы и перспективы подготовки специалистов для отрасли
культуры : Матер. Всерос. науч.-практ. конф. - Омск, ОмГУ. - 2004. - С. 134136.
200. Сладконевец
Р.В.
Некоторые
психологические
особенности
раскрытия художественно-творческого потенциала вокалистов в вузах
культуры и искусств / Р.В. Сладконевец // Вестник Московского Гос.
университета культуры и искусства. - 2007. - N 6. - С. 119-122.
201. Слуцкая Л.Е. Музыкально-исполнительский специальный класc :
проблемы межличностного и творческого общения / Л.Е. Слуцкая //
Музыкант-классик. - 2007. – N 11-12. - С. 2-6.
202. Стремеленко Н.И. Проблемы совершенствования вокально-хоровой
подготовки студентов в условиях заочного обучения / Н.И. Стремеленко //
36
Проблемы и перспективы подготовки специалистов для отрасли культуры :
Матер. Всерос. науч.-практ. конф. - Омск, ОмГУ. - 2004. - С. 136-139.
203. Стременко Н.И. Роль дирижерско-Хоровой практики студентов в
повышении качества подготовки руководителей любительских хоровых
коллективов /
Н.И.
Стременко
//
Проблемы
обеспечении
качества
образования в Омском государственном университете им. Ф.М. Достоевского
: Матер. II учеб.-метод. конференции (Омск,31 янв., 2006). - Омск. : Изд-во
ОмГУ, 2006. - С. 410-415.
204. Субботина И.В. К вопросу об индивидуально-творческом стиле
деятельности будущего учителя / И.В. Субботина // Вопросы музыкального
образования в педагогическом вузе : Сб. науч. трудов. - Вологда, Русь. - 2006.
- N 2. - С. 151-156.
205. Тихонов Е.В. Самостоятельная работа студента над музыкальным
произведением
/
Е.В.
Тихонов
//
Проблемы
обеспечения
качества
образования в Омском государственном университете им. Ф.М. Достоевского
: Матер. II учеб.-метод. конференции (Омск, 31 янв., 2006). - Омск. : Изд-во
ОмГУ, 2006. - С. 352-358.
206. Трудкова Е.Г. О сущности эстетической воспитанности будущего
педагога-музыканта / Е.Г. Трудкова // Вопросы музыкального образования в
педагогическом вузе : Сб. науч. трудов. - Мурманск. : МГПУ. - 2003. - С. 4657.
207. Федотовская О.А. Характер экспедиционных исследований народного
воспитания в педагогическом вузе : [вопр. дет. воспитания фолькл.этнографич. материалы, обрядовая практика] / О.А. Федотовская // Вопросы
37
музыкального образования в педагогическом вузе : Сб. науч. трудов. Вологда, Русь. - 2006. - N 2. - С. 156-160.
208. Цовьянова И.А. Методические предпосылки ассоциативного подхода
к обучению дирижированию / И.А. Цовьянова // Вестник МГУКИ. - 2007. - N
5. - С. 210-213.
209. Цымбалюк
Е.А.
Некоторые
аксиологические
аспекты
системы
повышения квалификации учителей музыки общеобразовательных школ (на
материале работы институтов повышения квалификации) / Е.А. Цымбалюк //
Проблемы соврем. муз. педагогики. Сб. ст. - Рязань. - 2006. - С. 21.
210. Чупахина Т.И. Особенности репетиционного процесса в классе
ансамбля аккордеонистов : [самостоятельная работа] / Т.И. Чупахина //
Проблемы обеспечения качества образования в Омском гос. универс.
им.Ф.М. Достоевского : Мат. II учеб-метод. конф. – Омск : Изд-во ОмГУ,
2006. - С. 328-333.
25. Танец (хореография).
211. Гавдис М.С. Эстетическое воспитание молодежи в учреждениях
культуры средствами спортивно-бальной хореографии : деятельный подход /
М.С. Гавдис // Вестник МГУКИ. - 2007. - N 5. - С. 120-121.
25.1 Хореографическое образование.
212. Алферов А.А. Педагогические условия использования видеотехники в
процессе обучения классическому танцу / А.А. Алферов // Вестник МГУКИ.
- 2007. - N 5. - С. 178-181.
38
213. Андрусенко Л. Формирование исполнительской культуры в детских
хореографических коллективах (история и современность) / Л. Андрусенко //
Искусство в школе. - 2008. - N 2. - С. 63-67.
214. Даренская Н.В. Импровизация как механизм развития современного
хореографического искусства / Н.В. Даренская // Проблемы обеспечения
качества образования в Омском гос. универс. им.Ф.М. Достоевского : Мат. II
учеб-метод. конф. – Омск : Изд-во ОмГУ, 2006. - С. 217-219.
215. Кольмин Е.Г. Роль танца в развитии движений и эмоций учащихся
театральных учебных заведений / Е.Г. Кольмин // На пути к театру : Сб. ст. Новосибирск. - 2004. - С. 21-40.
216. Мацаренко
Т.Н.
Психологические
особенности
адаптации
танцовщиков к педагогической деятельности / Т.Н. Мацаренко // Высшее
образование сегодня. - 2008. - N 5. - С. 96-98. - Постпрофессиональная
адаптация как проблема.
217. Петрова Н. Владимир Толстухин : "Педагогика - это искусство
доказательств" : [педагог Перм. балет. училища] / Н. Петрова // Балет. - 2008.
- N 2. - С. 10-11.
218. Юрьева
М.Н.
Интексификация
личностно-профессионального
становления студента-хореографа / М.Н. Юрьева // Искусство и образование.
- 2008. - N 4. - С. 121-128.
39
26. Массовые представления.
219. Кирьянова
О.А.
Педагогические
условия
совершенствования
процесса подготовки студентов - будущих режиссеров к
художественно-
творческой деятельности / О.А. Кирьянова // Вестник МГУКИ. - 2007. - N 5.
- С. 181-283.
27. Психология творчества. Психология научной, научнотехнической и художественной деятельности.
220. Бондаренко Т.И. Психолого-педагогические аспекты импровизации
учителя на уроке музыки / Т.И. Бондаренко // Музыкальная психология и
психотерапия. - 2008. – N 2. - С. 41-53.
221. Борисова Е.С. Дирижер-хормейстер - психология профессионального и
личностного становления / Е.С. Борисова // Музыкальная психология и
психотерапия. - 2008. - N 3. - С. 45-55.
222. Бочкарев Л.Л. О типологии слушателей : [адекватность муз.
восприятия] / Л.Л. Бочкарев // Музыкальная психология и
психотерапия. -
2008. - N 1. - С. 70-77.
223. Бочкарев
Л.Л.
Эмоциональное
и
рациональное
в
структуре
музыкального переживания (по материалам зарубежных исследований) / Л.Л.
Бочкарев // Музыкальная психология и психотерапия. - 2008. – N 2. - С. 6569.
224. Гиппенрейтер Ю.Б. Механизмы организации движений в концепции
Н.А. Бернштейна : [психология муз. исполнительства] / Ю.Б. Гиппенрейтер
// Музыкальная психология и психотерапия. - 2008. - N 1. - С. 78-97.
40
225. Князева Т.С. Личность, одаренная
художественно. Проблема
диагностики и развития / Т.С. Князева // Музыкальная психология и
психотерапия. - 2008. - N 2. - С. 54-64.
226. Лебедев
Р.Я.
Применение
обобщенного
базиса
при
описании
музыкальной деятельности / Р.Я. Лебедев // Вопросы музыкального
образования в педагогическом вузе : Сб. науч. трудов. - Вологда, Русь. - 2006.
- N 2. - С. 119-125.
227. Левочкина И.А. Психофизиологические особенности музыкально
одаренных подростков / И.А. Левочкина // Музыкальная психология и
психотерапия. - 2008. - N 3. - С. 30-42.
228. Лосев А.Ф. Очерк о музыке / А.Ф. Лосев // Музыкальная
психология
и психотерапия. - 2008. - N 1. - С. 5-22.
229. Мальцев С.М. Об уровнях антипации в музыкальной импровизации /
С.М. Мальцев // Музыкальная психология и психотерапия. - 2008. - N 3. - С.
100-114.
230. Панаиотиди Э.Г. Проблемы музыкального восприятия в работах
немецких исследователей / Э.Г. Панаиотиди // Музыкальная психология и
психотерапия. - 2008. – N 2. - С. 70-85.
231. Петрушин В.И. Музыка и жизнь : [2007год. О докладе Комиссии по
вопросам развития культуры "Культура и будущее России - новый взгляд"] /
В.И. Петрушин // Музыкальная психология и психотерапия. - 2008. - N 2. - С.
29-40.
41
232. Петрушин В.И. Музыкальная память и ее развитие : [психология муз-х
способностей] / В.И. Петрушин // Музыкальная психология и психотерапия. 2008. - N 3. - С. 56-73.
233. Поляков Ю.М. Давайте споем! А что? С песней по жизни / Ю.М.
Поляков // Музыкальная психология и психотерапия. - 2008. - N 3. - С. 65-88.
- анализ текстов песен.
234. Слонимская Р.Н. О соотношении репродуктивных и креативных
способностей в учебной деятельности музыканта / Р.Н. Слонимская //
Музыковедение. - 2008. - N 1. - С. 41-45.
235. Сыров В.Н. Психология музыкального шедевра и шлягера : [к вопросу
об аннигиляции понятий] / В.Н. Сыров // Музыкальная психология и
психотерапия. - 2008. - N 3. - С. 89-99.
236. Таллибулина М.Г. Гендерный подход к психологии музыкальной
одаренности : [пересмотр традиционных подходов к пониманию этого
феномена] / М.Г. Таллибулина // Музыкальная психология и психотерапия. 2008. - N 3. - С. 74-87.
237. Тарасов
Г.С.
О
коммуникативной
природе
музыкальных
способностей / Г.С. Тарасов // Музыкальная психология и психотерапия. 2008. - N 3. - С. 43-56.
238. Уваров М.С. Музыка и исповедь : [музыка и личность] / М.С. Уваров //
Музыкальная психология и психотерапия. - 2008. - N 3. - С. 21-29.
239. Фролкин В.А. Музыкальность как общечеловеческая черта / В.А.
Фролкин // Музыкальная психология и психотерапия. - 2008. - N 1. - С. 23-54.
42
240. Чистяков В.В. Юмор в работе дирижера : [из истории учений о юморе.
В работе музыканта, в творчестве] / В.В. Чистяков // Музыкальная
психология и психотерапия. - 2008. - N 1. - С. 55-69.
241. Элькин В.М. Чудо музыки : [заметки практикующего музыкального
терапевта] / В.М. Элькин // Музыкальная психология и психотерапия. - 2008.
- N 3. - С. 106-116.
242. Яновский М.И. О средствах психологического воздействия на человека
: [катарсис, энергия. Классифик. средств воздействия искусства] / М.И.
Яновский // Музыкальная психология и психотерапия. - 2008. - N 3. - С. 4-20.
243. Корлякова С.Г. Структура музыкального мышления / С.Г. Корлякова //
Вестник Московского Гос. университета культуры и искусства. - 2007. - N 6.
- С. 176-179.
43
Для заметок
44
Для заметок
45
Для заметок
46
47
48