Приближается самый главный в нашей стране праздник – День

Мероприятие к 9 мая.
Приближается самый главный в нашей стране праздник – День Победы. С каждым
весенним праздником Победы все дальше уходят от нас грозные военные годы.
Уходят ветераны Великой Отечественной. Уходит и память о той войне. Что знает о
войне ваш ровесник? Две-три битвы да имя великого полководца. И эта война
представляется какой-то далекой войной из предыдущего столетия.
Страшная дата – 22 июня 1941 года… День, когда для миллионов жителей нашей
огромной страны рухнули все планы на будущее – каникулы, экзамены, свадьбы…
Вся жизнь перевернулась. Все поникло, ушло куда-то очень далеко, в прошлое, перед
зловещим словом ВОЙНА.
Такою все дышало тишиной,
Что вся земля еще спала, казалось.
Кто знал, что между миром и войной
Всего каких-то пять минут осталось.
Страна поднялась. Встали все, кто мог держать в руках оружие, кто мог защищать
Родину. Начался счет 1418 кровавых дней Великой Отечественной войны. Победа.
Мир. Они пришли к нам не в лавровом венке. Они пришли в образе солдатской
матери, с устало опущенными натруженными руками, и в образе русского солдата с
голубкой скорбью в глазах. И все же народ выстоял, победил.
Наше мероприятие сегодня мы посвятим 6…-летию Великой Победы над фашизмом.
Группа делится на две команды:
- придумать название, эмблему (домашнее задание)
Разминка «Перестрелка»
Нужно быстро ответить на вопросы. Кто не знает ответа, передает его сопернику.
1. Назовите дату начала Великой Отечественной войны. (22 июня 1941г.)
2. «Я сотру этот чертов город с лица земли, а на его месте построю искусственное
озеро…». Судьбу какого города самоуверенно пророчил Гитлер? (Москва.)
3. Как назывался приказ Сталина за № 227 от 28 июля 1942 года? («Ни шагу
назад»)
4. Сколько дней и ночей длилась блокада Ленинграда? (900 дней и ночей.)
5. Название реактивного миномета, страшного и грозного оружия В. О. Войны?
(Катюша)
6. С 28 ноября по 1 декабря 1943 года в Тегеране состоялась первая за годы
Второй мировой войны конференция союзников. Назовите лидеров? (Рузвельт,
Черчиль, Сталин.)
7. Дата окончания Великой Отечественной войны? (9 Мая 1945 года)
8. Кто принимал парад Победы на Красной площади в Москве? (К. Жуков.)
Каждый приближал Победу как мог. Кто-то, равняясь на старших, делал все, чтобы
прогнать захватчиков с нашей земли. Вы можете спросить, что же героического в
том, чтобы в 5 или 10 лет пережить голод, холод и страх смерти? И могли ли вообще
что-то понять слабые и несмышленые дети из того, что происходило вокруг них?
Предлагаю вашему вниманию сценку «Брат и сестра». (Домашнее задание)
Брат и сестра в ожидании матери. Сестра, кутаясь в старую шаль, играет в куклы,
брат ремонтирует табурет.
Сестра.
Как холодно! И мама не идет.
Быть может, хлебушка она нам принесет.
Ну хоть бы крошечку где отыскать,
Голодной страшно мне идти в кровать.
Брат.
А разве я есть не хочу? Хочу!
Но все равно молчу.
Ведь там, где папа наш сейчас,
Потяжелее, чем у нас.
Не разрываются снаряды здесь,
И дом у нас с тобою есть.
А главное – фашисты далеко.
Да и кому в стране легко!
Сестра.
А помнишь блинчики с вареньем,
Чай с маминым печеньем,
Которое по праздником пекла она.
Сейчас бы съела все одна!
Брат.
Опять ты о еде заговорила!
Уж лучше б душу не травила!
Чем чаще вспоминаешь ты о ней,
Тем голод чувствуешь сильней.
И мне воспоминанья эти не нужны.
Сестра.
А вот и мамины шаги слышны!
Брат.
(строго) Не вздумай хныкать перед ней.
Дай отдохнуть сначала ей.
- Какие мысли и чувства пробудила в вас эта сценка? (Ответы детей)
Нелегко было детям. Они наравне со стариками, женщинами становились к станкам,
терпели голод, жили по принципу: «Все для фронта, все для победы». Всего за 4 года
в условиях войны были созданы образцы лучшего в мире оружия: винтовки, танки,
самолеты, артиллерийские установки, гранаты…
В умелых руках граната – грозное оружие. Вот только один пример из хроники
Великой Отечественной. Гвардии лейтенант Орлов с семью бойцами попал в
окружение. Стрелять было нечем – кончились патроны. Лейтенант приказал бойцам
зажать в кулаке по гранате, поднять руки и идти навстречу неприятелю, будто
сдаваясь в плен. Когда до немцев оставалось двадцать метров, гвардейцы бросили
гранаты. Много врагов погибло, а наши бойцы прорвали кольцо окружения и вышли
к своим.
Конкурс «Брось гранату»
(Попасть гранатой цель)
- Бойцам на фронте приходилось спать не в мягких кроватях. Роскошью
считалось снять сапоги да вытянуться в своем окопе во весь рост. А если
боевая тревога? Тогда надо вскочить на ноги и быстро обуться!
Конкурс «Подъем»
(Намотать портянки и обуть сапоги)
- Обулись. Теперь пора в разведку.
Конкурс «Тоннель»
(Проползти под стульями, поставленными в ряд друг за другом.)
Конкурс «Минное поле»
(Проползти между кеглями, расставленными в шахматном порядке)
-Так случилось, что наша память о войне и все наши представления о ней – мужские.
Белорусская писательница Светлана Алексиевич написала книгу «У войны не
женское лицо». Это понятно: воевали-то в основном мужчины, но в этом и
отражение неполного нашего знания о войне. Ведь огромная тяжесть легла на плечи
матерей, жен, сестер, которые были санинструкторами на полях сражений.
На вид она не очень-то крепка,
Когда дитя качает в колыбели…
Но как, друзья, сильна она на деле –
Заботливая женская рука!
Она не только пестует свой дом,
Не только нежность к детям ей знакома –
В родной стране она везде как дома
Она в беде прикроет как щитом.
Когда от бомб в стропилах чердака
Мгновенье – и строенье загорится,
Она уже в пожарной рукавице –
Заботливая женская рука.
Под градом пуль, под орудийный гром,
Под гул артиллерийского прибоя
Она бесстрашно вынесет из боя
И раны перевяжет под огнем.
(В. Ибнер)
Конкурс «Медсестрички»
(Перевязать раненого и «вынести с поля боя».)
- Победа давалась ценой самого дорогого, что есть у человека, - жизни. Много
мужей и сыновей полегло на поле боя, не вернулось домой.
Сценка «Памятник» (Домашнее задание)
Поставили гранитного навеки.
С винтовкой, честь по чести – как в бою
Мать привезли из дальней деревеньки:
- Ну, узнаешь?
- Да вроде узнаю.
А что там вроде!
Если б без оружья
Да если б строгость соскоблить с лица,
Тогда бы стал похожим он на мужа,
А сын другой, хотя и был в отца.
Живого разве мыслимо из камня?!
А так похож
Известно – возмужал…
Да если б сын
Да встретил мать глазами –
Да разве б он на месте устоял!
(Н. Благов)
- Что связывало солдата с мирным прошлым? Письмо. Письмо, что глоток воды
для солдата. Он всегда ждал весточки из дома. И эта весточка помогала бить
врага, защищая своих родных. Конвертов не хватало. С фронта приходили
письма – треугольники. Треугольник – это обычный лист из тетради, который
сначала загибали справа, потом слева. Оставшуюся полоску бумаги вставляли
внутрь треугольника.
Конкурс «Полевая почта»
- Есть такое выражение «Песня так же может разить врага, как и любое оружие»
А знаете ли вы старые фронтовые песни? О чем пелось в песнях наших дедов,
прадедов? Песни провожали наших солдат на фронт и встречали в освобожденных
городах, поднимали в бой и помогали пережить потерю близких. Песня – это
музыкальная летопись Великой Отечественной войны.
Конкурс «Песня в военной шинели»
(Узнать песню по музыке)
Жюри подводит итоги конкурсов.
- Сегодня мы прикоснулись к жизни целого поколения – военного поколения.
Если это мероприятие заставило задуматься о смысле жизни, значит, не
напрасно прошло время.
Войны не хотим мы нигде, никогда,
Пусть мир будет в мире везде и всегда.
Да будет светлой жизнь детей!
Как светел мир в глазах открытых!
О, не разрушь и не убей –
Земле достаточно убитых!