Публичный доклад - Образование Урала

Публичный доклад
2007-2008 уч.г.
МОУ «Мугайская основная общеобразовательная школа»
1.Общая характеристика образовательного учреждения и
условий его функционирования
Мугайская основная общеобразовательная школа является муниципальным
общеобразовательным учреждением.
Учредитель - Администрация Алапаевского Муниципального образования.
Тип- общеобразовательная школа
Вид- основная общеобразовательная школа
На юридическую самостоятельность вышла в январе 2006г.
Контактная информация:
Адрес: 624622, с. Мугай, Алапаевский район, Свердловская область, ул.70 лет Октября, 15.
Телефон – 79-1-83
Образовательный процесс осуществляют 15 педагогов.
8 педагогов имеют высшее образование, 7 – среднее специальное.
5 педагогов имеют I квалификационную категорию, 7 человек – II категорию, 3 человека не
имеют категории. Стаж работы :
от 5 до 10 лет –3 человек
от 10 до20 лет – 5человека
от 20 до30 лет – 3 человека
свыше 30 лет – 4 человека.
Младший обслуживающий персонал – 13человек
Новое здание школы сдано в эксплуатацию в 1992 году.
Оно построено по индивидуальному проекту школы, имеет свою котельную, холодное
водоснабжение, люминесцентное освещение, канализацию.
В школе имеется столовая на 50 посадочных мест, спортзал, мастерские.
На территории школы оборудована спортивная площадка , есть футбольная
В школе имеются учебные кабинеты русского языка, географии, математики и
информатики, физики, биологии, трудового обучения, технического труда, 3 кабинета
начальных классов, спортивный зал. В школьной библиотеке 17450 книг, 1200 экземпляров
научно-педагогической и методической литературы, 3500 учебников. Все учащиеся обеспечены
учебниками на 100%.
Имеется пришкольный участок, на котором школьный коллектив выращивает овощи для
своей столовой. Есть теплица, которая обеспечивает рассадой капусты, огурцов, помидор не
только школу, но и жителей села.
Школа является культурным и информационным центром села.
Структура контингента обучающихся
В школе обучаются дети из с. Мугай и из «Центра помощи семье и детям, оказавшихся в
трудных социальных условиях», расположенного на территории села.
Годы
2003-
2004-
2005-
2006-
2007-
2008-
2004
Количество 75
учащихся
2005
80
2006
84
2007
76
2008
73
2008 -2009 учебный год
1класс
2 класс
3 класс
4 класс
5 класс
6 класс
7 класс
8 чел.
5 чел.
9чел.
8 чел.
7 чел.
9 чел.
7 чел.
Всего 9 классов-комплектов: 4 – в начальных классах, 5 – в 5–9 классах.
В школе обучаются дети из 32 семей:
6 из них многодетные,
12 – неполные.
Из «Центра помощи семье и детям ….) – 18учащихся.
Из малообеспеченных семей 98% детей.
2009г.
73
8 класс
9 чел.
9 класс
11 чел.
2. Образовательная политика
ЦЕЛЬ.
Обеспечение гарантии прав учащихся на качественное образование, формирующего
фундамент для получения дальнейшего образования, последующего духовного развития,
самоопределения и социализации личности.
ЗАДАЧИ.
1. Создание оптимальных условий для получения достаточно прочного фундамента
общеобразовательной подготовки.
2.Создание оптимальных условий для самовыражения, самореализации и
сомоопределения учащихся в различных видах познавательной и творческой деятельности на
учебных и внеучебных занятиях в школе и вне ее.
3.Создание оптимальных условий для нравственного, духовного и физического
становления выпускника.
ПЛАНИРУЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ.
Социальная зрелость выпускника ( ответственность за свою деятельность, мотивация к
учебно - трудовой деятельности), осознание собственной индивидуальности, сформированность
потребности нравственного и здорового образа жизни.
ПРИОРИТЕТНЫЕ ЦЕННОСТИ.
- гуманизация образования;
- экологизация;
- правовое и патриотическое воспитание;
-физическое развитие и воспитание здорового образа жизни;
- трудовое воспитание;
- развитие индивидуальных способностей учащихся.
3.Система оценки качества
Основу мониторинга школьного образования составляет система показателей:
- уровня обученности учащихся,
- уровня воспитанности школьников,
- степени готовности выпускников школы к продолжению образования,
- степени сохранения здоровья детей,
- качество преподавания и уровень профессионализма учителей
4.Система управления общеобразовательного учреждения.
Административное управление школой осуществляет директор школы.Заместители директора
по учебной и хозяйственной части осуществляют свою деятельность под руководством
директора на основании своих должностных обязанностей.
В школе функционируют органы самоуправления:
- совет школы,;
- педагогический совет;
- родительский комитет;
- совет старшеклассников;
- методические объединения учителей начальных классов, предметников гуманитарного цикла,
математического цикла.
Работа органов самоуправления осуществляется в соответствии с положением каждого
органа самоуправления на основе имеющихся планов.
5.Финансово-экономическая деятельность
Общий бюджет школы составляет 5757000 рублей.
На заработную плату израсходовано 4539000руб., в том числе на классное руководство
из федерального бюджета - 80000 рублей;
На питание учащихся из областного бюджета -420000 рублей;
На коммунальные услуги (электроэнергия, уголь, дрова) – 226000 рублей;
На услуги Центра гигиены и эпидемиологии-50000 рублей;
На обеспечение пожарной безопасности -30000 рублей;
Увеличение стоимости основных фондов – 60000 рублей;
В течение последних двух лет произвели капитальный ремонт отопительной системы, ,
заменили мягкую кровлю на шиферную ( за счет средств местного бюджета), приобрели
транспортное средство «ГАЗ 32213-404»13 посадочных мест, произвели замену
электропроводки в здании школы, заменили кухонное оборудование и обеденную зону на
сумму -240тыс. руб., приобрели мультемедийную доску, учебные доски-10ш., 5 компьютеров.
( за счет средств из областного бюджета)
На средства спонсоров был оборудован компьютерный класс, приобретены компьютерные
столы-10, принтер, ксерокс, телевизор, музыкальный центр, DVD -плеер, видеокамера,
цифровой фотоаппарат; костюмы для команд туристов, волейбольной и баскетбольной команд
(мальчиков и девочек); холодильник и электроплита в кабинет обслуживающего труда;
спортинвентарь: маты – 9 штук, мячи баскетбольный- 2, волейбольные-2, футбольные, наборы
для тенниса, мячи; гитара; бензопила для школьной котельной.
6.Условия организации учебного процесса
Правила приема: прием детей в 1класс с 6,5лет. Условие: медицинское
освидетельствование о том, что ребенок может заниматься в общеобразовательной школе.
Вновь прибывшие должны предоставить личное дело ученика и медицинскую справку о
состоянии здоровья.
Школа работает в одну смену при пятидневной рабочей неделе.
Уроки по 40 минут.
Перемены между уроками 10 минут, после второго и третьего урока обед – 15 минут.
Вторая половина дня: индивидуальные консультации, работа кружков, общешкольные
творческие дела.
Занятия в кружках и секциях проводятся так же в субботу, согласно расписания.
Организовано обучение на дому для 1 ученика 5 класса ( по состоянию здоровья).
Питание учащихся двухразовое: перед первым уроком - завтрак
после третьего ( нач.шк.) и четвертого урока(основная шк.) обед.
Учащиеся начальных классов питаются на сумму 21 рубль в день,
учащиеся 5 – 9 классов на сумму 31 рубль в день.
Все учащиеся школы питаются бесплатно: учащиеся начальных классов – 30человек
дети из многодетных семей – 6 человека
дети из малообеспеченных семей – 18 человек.
Опекаемые дети - 1
Дети из «Центра помощи семье и детям» - 18
7. Содержание образования ( образовательная программа)
Школа реализует программы :
-начального общего образования;
-основного общего образования
Школа ориентирована на обучение, воспитание и развитие всех и каждого учащегося с
учетом их индивидуальных способностей, образовательных потребностей, путем создания в
ней максимально благоприятных условий для умственного, нравственного и физического
развития каждого ребенка, формирования духовного богатства и физически здоровой личности.
Пояснительная записка
к учебному плану на 2008-2009учебный год.
Учебный план школы составлен на основе базисного учебного плана Свердловской
области, основанный на Законе об образовании РФ, Федерального базисного учебного плана,
концепции формирования национально-регионального компонента содержания образования
Свердловской области. Федеральный компонент базисного учебного плана Свердловской
области выполняется.
Часы иностранного языка ведутся в неполном объеме: 2, 3, 4, 5 класс -1ч, в 6,7,8 по2часа.
Это связано с тем, что учительница иностранного языка дала согласие работать 1 день в
неделю.
Остальные часы иностранного языка распределены следующим образом:
Литературное чтение по 1часу в 2; 3 кл.
Русский язык -2часа в 9 классе
Основание: одна образовательная область.
Остальные часы иностранного языка отданы на уроки
трудового обучения –по 1часу в 4кл.,6кл.,7кл.,8кл.,9кл.
5кл.-2ч.
( основание: школа нуждается в дополнительных часах трудового обучения. К тому же
располагает достаточно оборудованными мастерскими, кабинетом обслуживающего труда,
квалифицированными учителями трудового обучения. На территории школы имеется учебноопытный земельный участок, на котором учащиеся получают трудовые навыки. В дальнейшем,
выпускникам школы, живущим в сельской местности, приобретенные навыки
сельскохозяйственного труда помогают определиться с выбором профессии).
В случае, если будет возможность вести иностранный язык в полном объеме, эти часы
будут возвращены на уроки иностранного языка.
Из образовательной области «Искусство» часы в 8 и 9 классах отданы на черчение.
Из предметов национально-регионального компонента введены следующие предметы:
- Основы потребительской культуры-5кл.
- Художественный труд- 6; 8; 9кл.
- История Урала- 7;8кл.
- Биологический эксперимент в школе -6кл.
- История изобразительного искусства – 5, 7кл.
- Компьютерная графика – 9кл.
Выбор данных предметов объясняется наличием в школе условий для их ведения:
наличием программ, методической литературы, учебных пособий.
Результаты анкетирования среди детей и их родителей подтверждают правильность
выбора. Программы предметов национально-регионального компонента государственные.
Учебный план школы составлен с учетом того, что школа работает по пятидневной
учебной неделе. Федеральный компонент в школе представлен в полном объеме согласно
базисного учебного плана за исключением иностранного языка ( причина - отсутствие
специалиста).
№
1.
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
№.
20
21
22
23
24
Предмет
Русский язык
Литературное чтение
Музыка
Изобразительное
искусство
Математика
Информатика
История
Обществознание
Окружающий мир
Природоведение
География
Биология
Химия
Физика
Физическая культура
Черчение
Иностранный язык
(английский)
Технология (труд)
Основы безопасности
жизнедеятельности
Всего
Предмет
Художественный
труд
Биологический
эксперимент в школе
История Урала
История
Изобразительного
искусства
Основы
потребительской культуры
Учебный план
2008-2009уч.г.
Федеральный компонент(начальная школа)
1кл.
2кл.
3кл.
5
5
5
4
5
4
1
1
1
4кл.
5
3
1
1
4
1
4
1
4
1
4
2
2
2
2
2
2
2
2
1
1
1
1
1
2
3
20
22
22
22
Национально-региональный компонент
1кл.
2кл.
3кл.
4кл.
25
№
1.
2
3.
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
№.
21
22
23
24
25
26
Компьютерная
графика
Всего вариатив
ИТОГО
Предмет
Русский язык
Литературное чтение
Литература
Музыка
Изобразительное
искусство
Математика
Информатика
История
Обществознание
Окружающий мир
Природоведение
География
Биология
Химия
Физика
Физическая культура
Черчение
Иностранный язык
(английский)
Технология (труд)
Основы безопасности
жизнедеятельности
Всего
Предмет
Художественный труд
Биологический
эксперимент в школе
История Урала
История
Изобразительного
искусства
Основы потребительской культуры
Компьютерная
графика
Всего вариатив
ИТОГО
0
20
0
22
0
22
0
22
Федеральный компонент(основная школа)
5кл.
6кл.
7кл.
8кл.
5
5
4
3
9кл.
4
3
1
3
1
2
1
2
3
1
5
1
5
1
5
5
1
2
1
5
2
2
1
2
2
1
2
1
1
1
2
2
2
2
2
2
2
1
2
2
2
2
2
1
2
2
2
2
1
2
2
2
4
3
3
2
2
26
27
29
1
30
30
2
Национально-региональный компонент
5кл.
6кл.
7кл.
8кл.
1
9кл.
1
1
1
1
1
1
1
1
2
28
2
29
2
31
2
32
1
2
32
Особенности школьного дополнительного образования
Название кружка
Класс
Количество часов
Умелые ручки
Хозяюшка
Техническое
творчество
Биологический
Туристический
Секции:
Волейбольная
баскетбольная
1-4
5-9
5-9
2
4
4
5-9
5-9
1
3
5-9
5-9
4
4
вокальный
Фито-дизайн
1-7
1-4
2
1
8.Учебные достижения обучающихся
Количество выпускников- 9
В щадящем режиме -1
Закончили год на «4» и «5» - 4 ;44;%
Итоги аттестационных испытаний
Справились -100%
Качество – 22%
Подтвердили годовые отметки на экзаменах:
русский язык -50%
Алгебра, технология, биология,физкультура,геометрия-100%, информатика - 50%
Из предметов национально –регионального компонента были изучены следующие предметы:
-речь и культура общения-70%
-Художественный труд -100%
-компьютерная графика-100%
-основы потребительской культуры- 100% 100% выпускников 9 класса сдали экзамены.
Средняя оценка за экзамены составила 3,9 баллов. 22% выпускников продолжили обучение в 10
классе,78% учащихся поступили в средние специальные учебные заведения.
Всего
выпускников
9
Уровень
Районный тур
предметных
олимпиад
Районная научнопрактическая
конференция для
старшеклассников
Выставка детского
Распределение выпускников 2008г.
10класс
техникум
училище
2
4
На бюджетной
основе
3
На бюджетной
основе
9. Внеучебные достижения обучающихся
2003-2004
200420052006-2007
2005
2006
1место-4
1место-3
1место-2
1м-1
2место-2
2место-3
2м-2
3место-1
Отмечена1раб
отмечены-2
отмечены- отмечены-2
ота
работы
3работы
работы
1м-1
работа
-
2007-2008г.
2
1м. -1
2м.- 2
3м -1
Отмечена 1
работа
1
2
О
1
творчества в рамках
программы «Юные
интеллектуалы
Среднего Урала»
Конкурс ораторов
Районные
спортивные
соревнования
-спартакиада среди
основных школ
-волейбол
- баскетбол
- легкая атлетика
(эстафета)
- районный кросс
осенний
весенний
- лыжные гонки
3место- 1
2 место - 2 1 место – 1
3 место - 1
2
отмечена 1
работа
1место
(дев.)
3 место (
1место (
общезачетное) дев.)
1место
1место
командное
1место
1место
1место
дев.
1место
мальч.
Краеведческая
конференция
Районный турслет
1место
2место
1м.(дев.),2м.(
мальч.)
3место (дев.)
2место
(общезач.)
1место
2место
1 место
Районная игра
«Зарница»
2м.-1
1место(район)
5м.-область
1
общекомандно
е место среди
основных
школ
1 место
1
5
1
общекомандно
е место среди
основных
школ
1место( 5
первых
мест за
отдельные
виды, 1
второе)
Трудовая бригада
Представление
наглядной агитации
трудовых бригад
3 место
1место
отмечена
Выводы. Отмечается хорошая результативность участия детей в районных
мероприятиях и акциях. Достижение успеха наблюдается в различных видах образовательной
деятельности.
Уровень социальной зрелости выпускников 2008г.
Уровень социальной зрелости
9класс
оптимальный
30%
Допустимый
50%
критический
20%
10. Состояние здоровья школьников, деятельность по охране и укреплению здоровья
РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ДЕТЕЙ ПО ГРУППАМ ЗДОРОВЬЯ ( ЧЕЛ. % )
о
Группа здоровья
1
2
3
ЛФК
Спец.
Освоб.
ЗА 3 ПРЕДЫДУЩИЕ ГОДА
2005г.
2006г.
3/3%
2/2%
56/59%
49/75%
35/37%
18/18%
1/1%
2/2%
1/4%
2007г.
2/2%
56/67%
20/24%
2/2%
3/3%
1/1%
Часы здоровья в начальной школе; физпаузы на уроках, витаминизированное меню в школьной
столовой, походы выходного дня, занятия в спортивных секциях, тематические беседы на
классных часах по профилактике вредных привычек, участие в районном волонтерском
движении «Равный поможет равному» и в других акциях районного и внутришкольного
масштаба. Вся работа в школе по оздоровлению учащихся строится на основе программы «
Здоровье», содержание которой ежегодно корректируется.
11. Социальное партнерство, сетевое взаимодействие
Члены педагогического коллектива являются членами профсоюзной организации,
участвуют во всех акциях и мероприятиях. Имеют поощрения от профсоюзной организации
учителей.
Взаимодействуем с АППК ( Алапаевским профессиональо -педагогическим колледжем),
выпускники колледжа работают в нашей школе, 30% выпускников нашей школы поступает для
получения дальнейшего образования в АППК. Участвуем на семинарах и мероприятиях
организованных колледжем для педагогов города и района.
12.Социальная активность учреждения
Образовательная среда на территории с. Мугай сформирована через взаимодействие со
всеми ее субъектами :
- администрацией села ( комиссия по делам молодежи),
-музеем- библиотекой, детским садом, ДК, ЦСПСД, медицинским пунктом.
Работа осуществляется в рамках программы «Сотрудничество», составленной совместно
со всеми субъектами образовательной среды.
Проводим совместные мероприятия: день пожилых людей, день защиты детей, праздник
села, к праздничным датам, массовые спортивные мероприятия.