ПОЛОЖЕНИЕ О ПРОВЕДЕНИЕ ЛИЦЕЙСКОЙ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ НЕДЕЛИ, ПОСВЯЩЕННОЙ МЕЖДУНАРОДНОМУ ДНЮ ЧЕРНОГО МОРЯ Сегодняшнее состояние Черного моря неблагополучно, а причина этого хозяйственная деятельность человека, противоречащая элементарным экологическим требованиям. Деградация природной среды нашего моря такова, что судьба Черного моря волнует ученых и специалистов-экологов планеты, России, международные экологические организации - сможет ли оно служить людям завтра, как служило веками, тысячелетиями, не оскудеет ли окончательно, не превратится ли в отстойник промышленных и прочих сбросов? 31 октября 1996 года в Стамбуле шестью черноморскими странами подписан важнейший документ - Стратегический план действий по оздоровлению и защите Черного моря: Россией, Грузией, Украиной, Болгарией, Румынией и Турцией. Это - свидетельство решимости целого ряда стран обеспечить оздоровление и защиту Черного моря. Дата подписания Стратегического плана - 31 октября - объявлена Международным днем Черного моря. Свой вклад в сохранение и защиту экосистемы моря может внести каждый житель города Сочи. В нашем лицее традиционно проводится экологическая неделя, посвященная Международному дню Черного моря. В этом году она пройдет под девизом: «Объединим свои усилия для защиты Черного моря». ЦЕЛИ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ НEДЕЛИ В ходе проведения внеурочных мероприятий экологической направленности, посвященных Международному дню Черного моря создать условия, которые способствуют самореализации и личностному росту лицеистов, становлению экологического сознания. ЗАДАЧИ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ НEДЕЛИ привлечение внимания самых широких слоев общественности к проблемам Черного моря; вовлечение подрастающего поколения в практическую природоохранную деятельность по сохранению экосистемы Черного моря; совершенствование экологических компетенций подрастающего поколения с целью формирования экологического мировоззрения; развитие творческих способностей. Основной принцип: личная заинтересованность учащегося в получении экологических знаний, которая возникает у лицеиста за счет оригинальности, информативности, увлекательности и жизненной важности сообщаемых экологических знаний.