Классный час в 6А классе в рамках МЕЖДУНАРОДНОГО ДНЯ

Классный час в 6А классе в рамках МЕЖДУНАРОДНОГО ДНЯ ЛЕСА
На тему «Лес - зеленая жизнь»
Цель: воспитание бережного отношения к зеленой части природы-лесу.
Задачи:
Образовательные:
- продолжить формирование биологических знаний о растениях леса
и особенностях лесовосстановления;
- закрепление в процессе практической деятельности теоретических знаний,
полученных на уроках обществознания;
Воспитательные:
- приобщение к общественно полезному труду по рациональному
использованию и воспроизводству природных ресурсов.
- привлечение внимания подрастающего поколения к актуальным
проблемам местного сообщества;
- формирование у обучающихся чувства гражданской ответственности за
социальную обстановку в микрорайоне и городе.
Выступление агитбригады
Ученик 1: Все человечество и каждый человек – часть природы. Наше
самочувствие, благосостояние и жизнедеятельность в значительной степени
определяются состоянием природы. Природа дает человеку пищу, одежду,
энергию, строительные материалы.
Ученик 2: В прошлом человек брал у природы ресурсы и не
задумывался об их количестве и восстановлении. Природные ресурсы были
очень велики, а их потребление мало. Природа успевала пополнять
большинство ресурсов. Так, на месте срубленных постепенно, медленно, но
все, же в большинстве случаев восстанавливались леса, грязные воды
разбавлялись чистыми водами рек, озер и морей.
Ученик 3: За последние десятилетия положение резко изменилось.
Скорость потребления природных ресурсов стала многократно превосходить
возможности их естественного возобновления.
Ученик 4: Лес, хотя и огромный живой организм, но нуждается в
защите и особом уходе. Повседневная забота о лесе должна проявляться в
самых разнообразных формах. Необходимо сохранить имеющиеся леса и
создавать новые, а на пустующих, неудобных для земледелия участках надо
высевать
и
высаживать
разнообразные
травы
и
кустарники.
Ученик 5: Проведение работ по облагораживанию дикорастущих
зарослей и создание новых плантаций полезных растений на бросовых
землях лесного фонда должны планироваться и осуществляться
соответствующими организациями с обязательным участием местных
органов власти и школ. Исполнителями этого важного государственного дела
являются наряду со взрослыми школьники. Увлечение живой природой
способно оторвать школьников от компьютеров и праздного
времяпрепровождения, привить лучшие качества, воспитать здорового и
1
сильного гражданина страны способного сберечь и защитить Родину. Важен
уход от стереотипов мышления и обидного прозвища «ботаник». Ботаник это
должно звучать гордо!
Ведущий: Ребята как можно сохранить жизнь лесным деревьям и что делать,
если в лесу лысые участки? Над этими вопросами будут работать 3 лесничие
группы нашего класса, вам необходимо составить план действий с
использованием энциклопедий и книг для чтения, затем выступить у доски.
Для определения вопроса представитель каждой команды найдет его в
конверте.
Выступление 1 группы:
Методика посадки сеянцев.
Схема посадки
Дуб
Дуб
Клен Клен
Расстояние между рядами сеянцев – 3 м.
Расстояние между сеянцами в ряду – 0,8 м
Выступление 2 группы:
Технология посадки
При посадке важно правильно выдерживать расстояние между деревьями
и не сажать их слишком густо. Можно рекомендовать следующие расстояния
между деревьями:

для сосны, лиственницы, березы при высаживании их в один-два
ряда в виде аллеи, или ряда деревьев вдоль берега реки или по опушке
2
высаживаемого вами леса, или отдельными группами из нескольких
деревьев -1,5-2 м;

для сосны, лиственницы, березы при высаживании их плотным
массивом или для смешанных посадок этих и широколиственных
пород деревьев, а также для широколиственных пород деревьев,
высаживаемых в один-два ряда или небольшими группами - 2-3 м;

для
широколиственных
пород
деревьев,
высаживаемых
массивом (по меньшей мере, в несколько рядов) - 2,5-3,5 м.
Выступление 3 группы:
Правила поведения в лесу:
1. Никогда не наноси вред природе.
2. Не убивай зверей и птиц, сохраняй жизнь всем.
3. Не трогай домиков животных, их детёнышей.
4. Не губи деревья.
5. Не жги костры в лесу, не делай новых кострищ.
6. Оказывай помощь животным и растениям, попавшим в беду.
7. Подкармливай зверей и птиц зимой.
8. Не мусори на месте своего отдыха.
9. В меру используй дары природы.
10.Не шуми, не пугай животных - братьев наших меньших.
Ведущий: Ребята вы прекрасно справились с заданием, вы получаете
свидетельства о порядочном поведении в лесу, теперь своими знаниями
необходимо поделиться с друзьями, родителями.
Свидетельство о порядочном поведении в лесу
3