Ответы и критерии оценивания письменных работ

Критерии оценивания ответов




Ответ включает все названные ниже элементы, не содержит биологических
ошибок – 3 балла
Ответ включает 2 из названных ниже элементов и не содержит биологических
ошибок, или ответ включает 3 названных ниже элемента, но содержит негрубые
биологические ошибки – 2 балла
Ответ включает 1 из названных ниже элементов и не содержит биологических
ошибок, или ответ включает 2 названных ниже элемента, но содержит негрубые
биологические ошибки – 1 балл
Ответ неправильный – 0 баллов
Элементы ответов
8 класс [max 9 баллов]
Задание 1
1. создают органические вещества из неорганических
2. аккумулируют солнечную энергию
3. обеспечивают органическими веществами и энергией организмы других звеньев
экосистемы
Задание 2
1. внутреннее оплодотворение
2. большой запас питательных веществ в яйце
3. развитие яйцевых и зародышевых оболочек
Задание 3
1. к увеличению численности растительноядных организмов;
2. к уменьшению численности растений;
3. к последующему снижению численности растительноядных организмов вследствие
нехватки корма, и распространению заболеваний
9 класс [max 12 баллов]
Задание 1
1. у папоротников появились корни;
2. сформировалась развитая проводящая ткань
3. в цикле развития у папоротников бесполое поколение (спорофит) преобладает над
половым (гаметофитом), который представлен заростком
Задание 2
1. особенности строения, связанные с полетом: полые кости, превращение передних
конечностей в крылья
2. особенности, обеспечивающие высокий уровень обмена веществ и теплокровность:
4-х камерное сердце, особое строение органов дыхания (легкие и легочные мешки),
потребление большого количества пищи и др.
3. развитие центральной нервной системы (передний мозг, мозжечок), сложное
поведение (перелеты, забота о потомстве и т.д.)
Задание 3
1. ель теневыносливое растение, поэтому первые годы вырубку будут заселять
светолюбивые, быстрорастущие травы, кустарники и деревья
2. под пологом подроста светолюбивых деревьев будут хорошо развиваться всходы
ели. Подрост защищает их от избытка солнечных лучей и весенних заморозков
3. молодые ели успешно конкурируют со светолюбивыми деревьями, а при
достижении верхнего яруса вытесняют их
Задание 4:
1. гиподинамия вызывает застой венозной крови в нижних конечностях, что может
привести к ослаблению работы клапанов и расширению сосудов
2. понижается обмен веществ, что приводит к увеличению жировой ткани,
избыточной массе тела
3. происходит ослабление мышц, увеличивается нагрузка на сердце и снижается
выносливость организма
10-11 классы [max 15 баллов]
Задание 1
1. сходство: мутационная и комбинативная изменчивости затрагивают генотипы
организмов и наследуются
2. отличия: мутации – изменения генотипа обусловлены изменением наследственных
структур (генов, хромосом, генома)
3. при комбинативной изменчивости возникают различные сочетания генов
Задание 2
1. произойдет генная мутация – изменится кодон третьей аминокислоты;
2. в белке может произойти замена одной аминокислоты на другую, в результате
изменится первичная структура белка;
3. могут измениться все остальные структуры белка, что повлечет за собой появление
у организма нового признака
Задание 3
1. в скрещивании участвуют особи гетерозиготные по двум парам признаков:
2. гомологичные хромосомы расходятся в мейозе в разные гаметы случайным
образом, образуя 4 типа гамет: АВ, Ab, aB, ab (аллели не сцеплены)
3. при оплодотворении случайное слияние разных гамет приводит к независимому
сочетанию признаков.
Задание 4
1. крахмал под действием гидролитических ферментов расщепляется в лизосоме до
менее сложных органических веществ (мономеров) – глюкозы. В данном случае
образуется 70 молекул
2. при полном окислении одной молекулы глюкозы (митохондрии) синтезируется 38
молекул АТФ
3. при окислении 70 молекул глюкозы синтезируется: 70 х 38 =2660 молекул АТФ
Задание 5
1. Австралия отделилась от других материков в период расцвета сумчатых до
появления плацентарных животных (географическая изоляция)
2. природные условия Австралии способствовали дивергенции признаков сумчатых и
активному видообразованию
3. на других континентах сумчатые были вытеснены плацентарными
млекопитающими