6045USER2351x

МДБОУ «Детский сад комбинированного вида № 18»
Конкурсная программа для родителей и
детей в подготовительной группе,
посвященная дню семьи
Провела музыкальный руководитель I категории
Степанченко Светлана Стефановна
Май 2014 год
Цель праздника:
1. Социализация ребенка через поиск и внедрение новых
эффективных форм работы с родителями.
2. Воспитание патриотических чувств у ребенка: любовь к
семье, знание истории своей семьи, воспитание уважения к
традициям и обычаям семьи
3. Создание доброжелательной атмосферы среди родителей,
развитие творческого потенциала каждого родителя, который
в дальнейшем поможет ребенку раскрыть себя.
Ход мероприятия
Звучит музыка дети и родители входят в зал.
Воспитатель: Сегодня мы отмечаем праздник семьи. Нет никого
дороже и ближе тех людей, которые являются семьей. Что такое семья? Кто
живет в вашей семье? Кто у вас самый главный? Обо всем, об этом, мы
сегодня и узнаем.
Дети читают стихи:
Нет никого моей мамы дороже,
Нет никого терпеливей и строже,
Нет никого моей мамы родней,
Доброй и нежной мамы моей.
Как я люблю её нежные руки,
Тихого голоса нежные звуки,
С бабушкой, солнце нам светит сильней,
Холодно в мире без бабы моей.
Мне на все вопросы папа даст ответ.
Он хозяин в доме уже много лет.
Нет никого на свете для меня родней
Доброй и любимой семьи моей.
Этот пальчик – дедушка,
Этот пальчик – бабушка,
Этот пальчик – папа,
Этот пальчик – мама,
Этот пальчик – я.
Дружная семья!
Воспитатель: Итак, дружные семейные команды приглашаем в центр зала.
Звучит музыка, входят семьи.
Воспитатель: Кто как не мама может рассказать все и обо всех в своей семье.
Приглашаем мам на первое задание «Визитка семьи».
Первое задание. «Визитная карточка семьи»
Домашняя заготовка.
Воспитатель: Сегодня у нас не просто день семьи, мы проводим день
творческой семьи и сейчас мы посмотрим, как вы умеете работать все
вместе, но для этого сначала сделаем небольшую разминку. Приглашаем
семьи встать в круг.
Семьи представляют зрителям свои «визитные карточки».
Второе задание. Музыкальный конкурс «Шевели фигурой»
Воспитатель: Нужно внимательно слушать и танцевать под музыку.
Звучат небольшие музыкальные заставки:
1.
2.
3.
4.
«Летка-енька»
«Цыганочка»
«Танец утят»
«Барыня».
Воспитатель: Молодцы, прекрасно все семейные пары справились с этим
заданием.
Третье задание. «Очумелые ручки»
Воспитатель: Нужно из цветной бумаги путём разрезания её на квадратики
создать и наклеить рисунок на листе бумаги.
Ребенок:
«Бабушкины руки»
Я с бабушкой своею дружу давным–давно,
Она во всех затеях со мною заодно.
Я с ней не знаю скуки, и всё мне любо в ней,
Но бабушкины руки люблю всего сильней.
Проводится игра для гостей «Угадай родные руки».
Детям завязывают глаза и они должны наощупь угадать руки мамы или
бабушки и наоборот.
Ребенок:
Про сестрёнку и про брата
Говорить сегодня надо.
Пусть растут счастливыми,
Добрыми, красивыми!
Четвертое задание. «О чем это я?»
Воспитатель: Нужно угадать, о чем говорят дети, и назвать это слово.
Заранее опрашиваются дети, и они дают свои определения словам. Дети в
этом конкурсе не участвуют, участвуют только взрослые.
Дружная команда, живет вместе, кто-то работает, кто-то готовит (семья).
 Это когда целуются, обнимаются, заботятся, ботинки покупают (любовь).
 Это взрослые, их надо слушаться и любить (родители).
 Грязные, маленькие съедают человека. Чтобы их не было надо мыть руки с
мылом. Портят зубы, едят ковры, кусаются, живут в коврах, пальцах и зубах
(микробы).
Пятое задание. «Песенный конкурс»

Воспитатель: Нужно узнать песню по описанию и спеть из нее строчку или
куплет:
Песня о двух веселых приятелях (Два веселых гуся).
 Песня о неизвестном животном (Чебурашка).
 Песня о домашнем животном, которого ненавидел весь дом (Черный кот).
 Песня об использовании улыбки в качестве электричества (Улыбка).
Шестое задание. «Наряди свою маму»

Воспитатель: Нужно нарядить свою маму. Надеть разные аксессуары,
украшения, которые лежат на общем столе. Носить надо по одному
предмету. Ребята будут носить украшения, а бабушка или папа наряжать
маму.
Ребенок:
«Мамочка любимая»
Много мам на белом свете,
Всей душой их любят дети.
Только мама есть одна –
Всех дороже мне она.
Кто она? Отвечу я:
Это мамочка моя
Седьмое задание. «Домашнее задание»
Воспитатель: Что вы любите и умеете делать дома семьёй?
Ребенок:
Я узнала – у меня есть огромная родня:
Папа, мама, баба, дед,
Тётя, дядя и прадед.
Это всё моя родня –
Очень дружная семья!
После последнего конкурса жюри подводит итоги. Победители
награждаются ценными подарками и дипломами.