Арутюнян Валентина Михайловна – Почетный работник образования РФ, высшая квалификационная категория. 5 класс. История Древнего мира. Тема: Религии Древней Индии Цель урока: Изучить религии Древней Индии. Задачи: Повторить в форме игры материал об истории Древней Индии Изучить особенности религии Древней Индии Расширить знания учащихся об Индии Воспитать толерантное отношение к разным религиям и народам. Проблемное задание. Как религия и общество относились к делению людей на касты? Словарь: Религия, Брахма, каста, Будда, буддизм. Ход урока. I. Организационный момент – Добрый день всем! Сегодня у нас необычный урок. Мы будем путешествовать на машине времени. А отправимся мы в Древнюю Индию. (Звучит музыка) II. Повторение домашнего задания. (7 минут) 1. Игра «Археологические раскопки» Дети! Недавно я побывала в археологической экспедиции и привезла экспонаты. Помогите разгадать, что это за находки и откуда они. А кто затрудняется – произведите дальнейшие раскопки в учебнике и тетради. (Кто правильно отгадает – получает «полосочку успеха») 2. Фронтальная беседа по карте Где расположена Индия? Какие реки протекают на территории Индии? Какие и где расположены горы? Почему в Индии всегда тепло? Основные занятия людей. Каким животным поклонялись? Вера в переселение душ. Объясните. 3. Тест. Запишите ответы коротко и четко. (за участие в тесте получают «полосочки успеха») 4. Запишите в тетрадь тему урока, а в дневник – домашнее задание: § 21, стр. 98 – легенда, Д.Э.Индия. III. Изучение нового материала (20 мин). 1. Видеосюжет об Индии. Учитель: «Давайте посмотрим!» Этот фильм поможет нам лучше узнать Индию. 2. Учитель: Индия – необыкновенно интересная страна. Очень древняя и самобытная. Н. Голощанова исследовала, читала и подтвердит мои слова. Сообщение учащейся. А как мы узнали, что это очень древняя страна? Об этом расскажет Арутюнян Диана. 3. В этой стране возникла древняя вера в Бога Брахму, в переселение душ и разделение людей на касты. Касты – стр. 98 – определение зачитать. 4. Работа на доске по схеме. Разделение людей на касты возникло в Древней Индии. Брахманы Земледельцы Брахма Воины 5. Работа по группам Брахманы Воины Земледельцы Слуги а) Чем они занимались? б) Кто входил в эти касты? в) Что интересного о них знаете? Слуги 6. Справедливо ли это? Почему? 7. Комментированное чтение – с. 98 «Как брахманы приносили жертвы» 8. Вывод: 1) Касты Определение. 2) Я считаю… 3) Буддизм. Определение. 9. Закрепление. Фузкульт. пауза Отшельники уходили из дома, чтобы достичь душевного покоя и совершенства. Сначала они совершенствовали своё физическое состояние – йоги, чтобы попасть на небеса. Упражнения йоги: 1) Руки вверх – «Пусть всем будет добро!» (3 раза) 2) «Орел» - «Мы все пришли из земли, поднимаемся на небеса и растворимся в воздухе» (3 раза) 3) «Возьмем в руки плохую энергию, усталость, поднимемся на вершины Гималаев и бросим в реку Ганг: - «Ха!» 10.В древней Индии в I тыс. до н.э. возникла религия буддизм. Основал, создал ее – Будда. В учебнике вы прочтете легенду, а учащиеся 5А класса подготовили сообщения о Будде и буддизме: 1) Голощанова Н. «Индия – чарующие слово». 2) Петренков А. «Родина буддизма» 3) Киценко М. «Буддизм – древнейшая из мировых религий» 4) а) Рыбакова В. «Биография Будды» б) Пузанова К. «О перерождении Будды» д) Андриевская Д. «О смерти Будды» Об этом можно прочитать в разных исторических книгах. Они представлены у нас на выставке. 11.Итоги урока. Закрепление. Выставление оценок.