Проект - Общественная палата Кемеровской области

Рекомендации
круглого стола Общественной палаты Кемеровской области на тему
«Формирование регионального компонента по экологии, географии,
биологии в Кемеровской области»
27 ноября 2013 года
г. Кемерово
В настоящее время проводится реформа российской системы образования,
основная задача которой - значительное обновление содержания образования.
Главным условием реализации этой задачи является введение федерального
государственного образовательного стандарта общего образования, направленного
на создание единого образовательного пространства.
Активный переход на ФГОС в области меняет подходы к рассматриваемым
вопросам региональной политики. Среди задач, которые ставит новый стандарт:
учет историко-культурной и этнической специфики региона при разработке
основной образовательной программы в каждой общеобразовательной
организации; организация деятельности образовательной организации в области
непрерывного экологического здоровьесберегающего образования обучающихся.
Сегодня в регионе накоплен достаточный опыт реализации регионального
компонента: в учебный план всех общеобразовательных организаций области
введены
дополнительные часы для преподавания краеведческих модулей в
рамках учебных предметов география, биология (6 класс), искусство и технология
(8 класс), история (9 класс). В рамках компонента образовательного учреждения в
учебных планах реализуются такие учебные предметы и элективные курсы по
выбору как «Экология», «Краеведение» и др. Региональный компонент
образования представлен следующим учебно-методическим комплексом:
Учебники «География: природа и экономика». Коллективная монография
Кемеровская область. Туризм в Кузбассе. Особо охраняемые природные
территории Кемеровской области; Атлас для средней школы 1996 г., для
начальной школы 2002 г.; Стенные карты Кемеровской области – физикокраеведческая и социально-экономическая, 2003 г.; Дидактические материалы:
рабочая тетрадь по географии Кемеровской области и комплект контурных карт.
Большой вклад в данном направлении внесли Л.И. Соловьев, С. Д. Тивяков.
В Кузбасской государственной педагогической академии региональный
компонент образования по географии и экологии разрабатывался начиная
с 1960-х годов.
Участники круглого стола считают, что для совершенствования
педагогического процесса необходимо учитывать и расширять региональную
составляющую в содержании образовательных программ по географии, биологии,
экологии и р е к о м е н д у ю т :
Администрации Кемеровской области:
1. Активизировать работу по разработке регионального компонента, используя
имеющиеся разработки в региональных вузах и институтах повышения
квалификации.
2. В течение 2014 года инициировать вопрос разработки учебных комплексов
(пособий) по географии, экологии, биологии для образовательных организаций с
привлечением ученых ведущих вузов области.
3. Изыскать возможность издания к 1 сентября 2014 года атласа «Кемеровская
область» для учащихся общеобразовательных организаций области, а также
пособия для учителей.
Департаменту культуры и национальной политики Кемеровской области
и департаменту образования и науки Кемеровской области:
Создать межведомственную комиссию по этнокультурной и региональной
экспертизе учебных изданий.
Департаменту образования и науки Кемеровской области
1. Провести мониторинг реализации региональной составляющей
образовательных программ в разрезе муниципальных образований (наличие
методических рекомендаций для педагогических работников, материалов для
школьников по географии, биологии и экологии города (района).
2. Разработать программы летних комплексных полевых практикумов для
школьников 5-9 классов по формированию системных представлений о природе
Кемеровской области, ее физико-географических и эколого-биологических
особенностях, экологических проблемах, с включением в практикум элементов
исследовательской деятельности школьников.
Кемеровскому
государственному
университету
и
Кузбасской
государственной педагогической академии:
Активизировать работу по региональной составляющей образовательных
программ по географии, биологии и экологии.
Кузбасскому региональному институту развития профессионального
образования и Кузбасскому региональному институту повышения
квалификации и переподготовки работников образования:
Включить в программы повышения квалификации педагогических работников
вопросы по реализации регионального составляющей образования в рамках
естественнонаучных дисциплин.
Кемеровскому научному центру СО РАН:
Принять активное участие в составлении и обсуждении содержания
региональной составляющей образовательных программ по географии, биологии,
экологии.
Общественной палате Кемеровской области:
В феврале 2014 года организовать и провести семинар по созданию
регионального компонента по экологии, географии, биологии.