Урок 13. Тема урока: Скелет человека.

Урок 13.
Тема урока:
Скелет человека.
Цель урока:
Познакомить учащихся со строением и функциями отделов скелета человека, показать сходство в
строении скелета млекопитающих и человека, раскрыть особенности строения скелета человека,
связанные с прямохождением, трудовой деятельностью и речью.
Ход урока:
1. Организационный момент
2. Проверка домашнего задания
Проверочная работа:
1 вариант
1. Перечислите функции ОДС
2. Какое строение имеет кость?
2 вариант
1. Как соединяются между собой кости в скелете?
2. Какие химические вещества входят в состав кости и какую роль они играют?
3. Изучение нового материала
Сегодня мы с вами поговорим о строении скелета человека. Скелет человека состоит из 3 отделов:
скелет головы, скелет туловища, скелет конечностей и их поясов.
Просмотр видеоролика «Опорно-двигательная система»
СКЕЛЕТ ЧЕЛОВЕКА
СКЕЛЕТ ГОЛОВЫ
(ЧЕРЕП)
Мозговой
отдел
- лобная
- затылочная
-2 теменные
- 2 височные
Лицевой
отдел
СКЕЛЕТ ТУЛОВИЩА
СКЕЛЕТ КОНЕЧНОСТЕЙ
Позвоночник Грудная клетка Верхней
- 7 шейных
- 12 грудных
конечности
- 12 грудных
- 12 пар ребер - плечевой
- 5 поясничных - грудина
пояс
- 5 крестцовых
(2 лопатки,
- 4-5 копчиковых
2 ключицы)
- 2 скуловые
- 2 слезные
- носовые
- клиновидная
- решетчатая
- верхнечелюстная
- нижнечелюстная
Главная функция черепа –
защита головного мозга и органов
чувств от повреждений, обеспечивается
за счет неподвижного соединения костей.
Он состоит из плоских костей, соединенных
неподвижными соединениями.
Также к костям черепа относятся
слуховые косточки (молоточек,
наковальня, стремечко),
расположенные в полости среднего уха
в височной кости.
Нижней
конечности
- тазовый
пояс
(парные кости
подвздошная,
седалищная,
лобковая)
- свободная
- свободная
верхняя
нижняя
конечность
конечность
(плечевая,
(бедренная,
локтевая,
бол. берцовая,
лучевая ,
мал. берцовая
кости запястья, кости предплюсны
кости пясти,
кости плюсны
Фаланги пальцев
* Найдите по рисункам, в чем сходство скелетов человека и млекопитающих? О чем это говорит?
- Скелет человека очень похож на скелет млекопитающих животных.
Основой скелета у человека как у всех позвоночных животных, является позвоночник, который
соединяется с черепом. Скелет рук и ног человека соответствует скелету передних и задних
конечностей млекопитающих животных. Копчиковые позвонки соответствуют хвостовым позвонкам
млекопитающих животных. Это говорит о единстве происхождения.
* Рассмотрим, в чем заключаются особенности строения скелета человека, связанные с
прямохождением, с развитием речи и трудовой деятельности.
Работа по вариантам.
Прямохождение
Речевая деятельность
Трудовая деятельность
1. Позвоночник имеет 4
В связи с развитием головного В связи с развитием головного
изгиба: два вперед —
мозга мозговая часть черепа
мозга мозговая часть черепа
шейный и поясничный
достигла наибольших
достигла наибольших размеров
лордозы и два назад —
размеров (до 1500 см 3). По
(до 1500 см 3). По объему она
грудной и крестцовый
объему она больше лицевой в больше лицевой в 4 раза (у
кифозы, благодаря которым
4 раза (у приматов это
приматов это соотношение
он приобрел S-образную
соотношение равно 1:1).
равно 1:1).
форму и пружинит при
Нижняя челюсть
Рука человека отличается
ходьбе.
подковообразной формы, с
небольшими размерами,
выступающим
подбородком,
тонкостью и подвижностью,
2. Масса тел позвонков
что связано с речевой
способностью к разнообразным
увеличивается в
деятельностью
и
развитием
движениям.
направлении от шейного к
мускулатуры языка.
Большой палец отставлен в
поясничному отделу, что
сторону и может
связано с возрастанием
противопоставляться всем
нагрузки на позвонки
остальным, благодаря чему
нижних отделов
человек способен не только
позвоночника.
захватывать предмет, как это
3. Грудная клетка плоская и
делают обезьяны, но и
широкая.
обхватывать его, что имеет
4. Таз массивный,
большое значение при работе .
чашеобразный,
поддерживает лежащие над
ним органы и является
опорой для нижних
конечностей.
5. Устойчивое положение
туловища обеспечивается
.
укорочением позвоночника
6. Кости стопы образуют свод,
смягчающий толчки тела при
ходьбе.
4. Закрепление материала
- Какие части скелета относятся к осевому, а какие – к добавочному?
- Каково значение межпозвоночных хрящевых дисков?
5. Домашнее задание
§11-12, стр. 62 проведение эксперимента, ответить на вопросы, уметь находить кости на рисунках