МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Мурманский государственный гуманитарный университет» (ФГБОУ ВПО «МГГУ») РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) М2+.В.4 АНТРОПОЛОГИЯ Основная образовательная программа подготовки бакалавра (магистра) по направлению подготовки бакалавриата (магистратуры) 020400.68 Биология (магистерская программа «Общая биология») (код и наименование направления подготовки бакалавриата (магистратуры) указанием профиля (названия магистерской программы) Утверждено на заседании кафедры естественных наук факультета ЕФКиБЖД (протокол № 3 от 25 сентября 2012 г.) Зав. кафедрой ______________________Е.Г. Митина Структура рабочей программы дисциплины (модуля) 1. Программа учебной дисциплины (модуля) «Антропология» 2. Автор программы: Луппова Е.Н., к.б.н., доцент 4. Цели освоения дисциплины Целью освоения дисциплины (модуля) «Антропология» является формирование представлений о становлении феномена человека и человечества. 6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) * ОК-6, ПК-7 ОК-6: способен самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности ПК-7: понимает и глубоко осмысливает философские концепции естествознания, место естественных наук в выработке научного мировоззрения. В результате освоения дисциплины обучающийся должен: 1) Знать: Основные этапы антропогенеза; движущие силы антропогенеза; конституционные типы современного человека. 2) Уметь: оценивать соотношение биологического и социального в человека, аргументировать принадлежность современных людей к одному виду H. sapiens, оценивать влияние факторов среды на становление и развитие морфофункциональных особенностей человека. 3) Владеть методами определения конституции человека, умениями определения биологического возраста, методиками проведения антропометрических измерений. 7. Объем дисциплины (модуля) и виды учебной работы (для всех направлений подготовки, на которых обеспечивается данная дисциплина (модуль)). Общая трудоемкость дисциплины (модуля) составляет __2__ зачетных единиц (из расчета 1 ЗЕТ= 36 часов); ____72____ часов. № п/п Шифр и наименование направления с указанием профиля (названием магистерской программы), формы обучения Курс Семестр 1 020400.68 Биология (Общая биология), очная 6 Виды учебной работы в часах Трудое Всего Часов в мкость аудит. интеракт в часах / .форме. ЗЕТ (из ауд.) С 72/2 30 12 ЛК ПР/ СМ ЛБ Часы на СРС (для дисц-н с экзаменом, включая часы на экзамен)* 8 22 - 42 Вид итогового контроля (форма отчетности) зачет Общее количество часов по СРС в данной таблице для дисциплин с формой контроля «Экзамен» высчитывается так же как и для дисциплин с формой контроля «Зачёт», где общее количество часов на СРС равно разности общей трудоёмкости по дисциплине и количества аудиторной работы. общего 8. Содержание дисциплины (модуля) Разделы дисциплины (модуля) и виды занятий (в часах). Примерное распределение учебного времени: Количество часов № п/п 1. 2. 3. 4. 5. Наименование раздела, темы Эволюционная антропология Ауксология Конституционо логия Этническая антропология Зачет Всего: Вариант 1 Всего ауд.ч./в интеракт.ф. 6/ Вариант 2 ЛК ПР/ СМ 2 4 Часов на СРС 7 8/4 8/4 2 2 6 6 10 10 / / 8/4 2 6 10 / 30/12 8 22 5 42 / / ЛБ - Всего ауд.ч./в интеракт.ф. / ЛК ПР/ СМ ЛБ Часов на СРС Примечание: Вариант 1 для направления подготовки 020400.68 Биология (магистерская программа Общая биология) Вариант 2 для направления подготовки (шифр, название с указанием профиля или магистерской программы). 13. Учебно-методическое обеспечение и информационное обеспечение дисциплины (модуля) основная литература 1. Антропология: Учебник для вузов / В. М. Харитонов, А. П. Ожигова, Е.З.Година и др. - М.: ВЛАДОС, 2003. - 272 с. 2. Антропология: Хрестоматия: Учеб. пособие для студ. / РАО, Моск. психолого-соц. ин-т; Авт.-сост. Л.Б. Рыбалов и др. - М.; Воронеж: НПО "МОДЭК", 2002. - 444 с. 3. Дерягина, М. А. Эволюционная антропология : биологические и культурные аспекты : учеб. пособие / М. А. Дерягина ; Ун-т РАО. - 2-е изд., испр. - М., 2003. 208 с. : ил. - (Библиотека антропологии). - ISBN 5-204-00358-4 4. Орлова Э. А. История антропологических учений : учебник для студ. пед. вузов / Э. А. Орлова. - М. : Академ. Проект ; Альма Матер, 2010. - 621 с 5. Хомутов А.Е. Антропология: Учеб. пособие / А. Е. Хомутов; Науч. ред. Кульба С.Н. - Ростов н/Д: Феникс, 2002, 2003. - 382 с. 6. Хрисанфова Е.Н. Антропология: Учебник для студ. вузов, обуч. по биол. спец. / Е. Н. Хрисанфова, И. В. Перевозчиков. - 3.изд. - М.: Изд-во МГУ;Изд-во "Высшая школа", 2002. - 400 с. дополнительная литература 1. Харитонов В.М. и др. Антропология./ В.М. Харитонов. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. – 272 с 2. Кон И. С. Междисциплинарные исследования. Социология. Психология. Сексология. Антропология./ И. С. Кон. - М., 2006. – 208 с. электронные образовательные ресурсы (ЭОР), электронно-библиотечные системы (ЭБС), базы данных, информационно-справочные и поисковые системы, программное обеспечение 1. Богатенков Д.В., Дробышевский С.В., Алексеева Т.И. Антропология. Интерактивный учебник. Под ред. Алексеевой Т.И.http://www.ido.edu.ru/psychology/anthropology/index.html 2. Происхождение и эволюция человека. Обзор материалов, ссылки. http://www.macroevolution.narod.ru/huma n.htm 3. Первобытная культура. Иллюстрированный альбом. http://www.macroevolution.narod.ru/cult ure/culture.htm 4. Интересные факты по эволюции гоминид. Обзор специальных статей. http://www.macroevolution.narod.ru/huma n2.htm 5. Деревянко А.П. Археологические данные о расселении человека несколькими волнами. http://www.macroevolution.narod.ru/dere vjanko.htm 6. Назаретян. А.П. Цивилизационные кризисы в контексте Универсальной истории. 2004. http://www.macroevolution.narod.ru/naza retyan03.htm 7. Биология человека. База знаний. http://obi.img.ras.ru/ 8. Антропологический форум. http://slavanthro.fastbb.ru/index.p l 9. Науки о человеке. Каталог Интернет-ресурсов. http://www.camps.ru/pages/414