учебная программа по ант. лит.РОМ.ГЕРМ

Белорусский государственный университет
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе БГУ
________________ __А.В. Данильченко
(подпись)
(И.О.Фамилия)
___26.06.2013_________________
(дата утверждения)
Регистрационный № УД-264/р.
История зарубежной литературы: Античная литература
Учебная программа учреждения высшего образования по дисциплине
для специальности:
1-21 05 06 — романо-германская филология и 1-21 05 07 — восточная филология”
Факультет _________________филологический________________________
Кафедра _________________зарубежной литературы______________
Курс (курсы) ____________1______________
Семестр (семестры) _______1____________________
Лекции ___26______
(количество часов)
Экзамен ______1_________
(семестр)
Практические (семинарские)
занятия ____12______
(количество часов)
Зачет _______--__________
(семестр)
Курсовой проект (работа) ___—___
(семестр)
Всего аудиторных
часов по дисциплине ___38____
(количество часов)
Внеаудиторная самостоятельная работа 48___
Всего часов
по дисциплине ___86_____
(количество часов)
Форма получения
высшего образования __дневная__
Составил(а) _______С.Д. Малюкович, кандидат филологических наук, доцент_____
2013 г.
Учебная программа составлена на основе программы “Гісторыя замежнай
літаратуры”: вучэбная програма для студэнтаў вышэ навуч. Устноў па спец.
1-21 05 01 “Беларуская філалогія”. 1- 21 05 02 “Руская філалогія”, 1- 21 05 04
“Славянская філалогія”, 1-21 05 05 “Класічная філалогія”, 1- 21 05 06
“Рамана-германская філалогія”, 1- 21 05 07 “Кітайская філалогія” / аўт склад.
І.В.Шаблоўская [і інш.] программа для высших учебных заведений по
специальности 1-21 05 06 — романо-германская филология; пад агульнай
рэд. І. В. Шаблоўскай. — Мн.: БДУ, 2005. Зацверджана Вучэбна-метадычным
аб’яднаннем ВНУ Рэспублікі Беларусь па гуманітарнай адукацыі (09 снежня
2004 г. Рэгістрацыйны ТД-ДГ 004/тып.).
Рассмотрена и рекомендована к утверждению на заседании кафедры
зарубежной литературы
_____21.05.2013 г., пр. №9____
(дата, номер протокола)
Заведующий кафедрой
________________ А. М. Бутырчик
(подпись)
Одобрена и рекомендована к утверждению Учебно-методической комиссией
филологического факультета Белорусского государственного университета
30 мая 2013 г. , пр. №7
(дата, номер протокола)
Председатель
________________ Н.Н. Хмельницкий
(подпись)
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Курс «Античная литература» является первой частью общего курса
«История зарубежной литературы и открывает для студентов-первокурсников
филологических факультетов историю всемирной литературы. В связи с этим
изучение данного курса предполагает непосредственную подготовку студентов
романо-германского отделения к их будущей профессиональной деятельности, а
для студентов, обучающихся по специальности «Восточная филология», — к
одному из ее аспектов.
Учебная программа составлена таким образом, чтобы дать представление о
развитии древнегреческой и древнеримской литератур с учетом основной цели
преподавания: способствовать осознанию уникальности античной литературы и
культуры, заключающейся как в ее художественной самоценности, так и
значимости на всех этапах, в том числе современном этапе развития общества.
Задачи курса «История зарубежной литературы (Ч. I. Античная
литература)» — сформировать четкие представления о мифологической системе
эллинов и римлян, лежащей в основе европейской культуры, об общих
закономерностях литературного процесса в античную эпоху и особенностях в
каждый из ее периодов, обусловленных историко-культурным контекстом; дать
навыки анализа классических произведений, предполагающие работу с научной
литературой, учебными пособиями, словарями-справочниками, электронными
материалами; способствовать освоению понятий, необходимых для восприятия
античной литературы и культуры.
Программа курса «История зарубежной литературы (Ч. I. Античная
литература)» составлена в соответствии с требованиями общеобразовательного
стандарта (52а/ч — по специальностям 1 – 21 05 06 «Романо-германская
филология» и 1 – 21 05 07 — «Восточная филология».
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА
Понятие
«античная
литература».
Хронологическая
и
географическая
протяженность античности; историческое развитие общества от родовой общины к
рабовладельческой империи. Особенности развития греческой и римской
литератур. Мифологизм их тематики, традиционализм, поэтическая форма; система
жанров, стилей, стихосложения. Проблема сохранности литературных памятников.
Место греческой и римской литератур среди литератур Древнего мира. Античность
и Восток. Основополагающее значение античности, ее общественных и
эстетических идеалов для европейской цивилизации, культуры и литературы
нового времени. Рецепция античности в литературе и искусстве Беларуси
(переводы, подражания, интерпретация образов и мотивов, использование
поэтических форм и т.д.).
ЛИТЕРАТУРА ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ
Периодизация
истории
греческой
литературы.
Протяженность
долитературного периода (до VIII в до н.э.). Греческие племена. Этапы их
миграции. Восприятие достижений критской культуры. Устное словесное
творчество греков. Особое значение мифологии как одной из форм коллективной
духовной деятельности. Понятие о мифе, мифологии, мифологическом мышлении.
Своеобразие мифологической системы греков. Микенская эпоха (XVI — XII вв. до
н.э.) как время создания олимпийского пантеона и героических сказаний. Жанры
древнегреческого фольклора. «Гомеровская эпоха» (XI — VIII вв. до н.э.) в
истории Древней Греции. Разложение родовой общины и переход к рабству.
Возникновение эпической поэзии. Аэды и рапсоды.
Архаический период (VIII — VI вв. до н.э.)
Гомеровский эпос. Поэмы «Илиада» и «Одиссея». Понятие об эпосе,
эпической фабуле, эпическом герое. Мифологическая основа "Илиады" и
"Одиссеи". Исторические сведения о Трое. Характер гомеровского общества.
Эпические герои в поэмах, зарождение индивидуальной характеристики героя.
Человек и судьба, боги и судьба в гомеровском эпосе. Гуманистический пафос
поэм.
Композиционная структура «Илиады» и «Одиссеи». Особенности стиля.
Гекзаметр. Современное состояние гомеровского вопроса. Н. Гнедич и В.
Жуковский как авторы «классических» переводов поэм на русский язык. Ю.
Дрейзин, Б. Тарашкевич, А. Клышка – белорусские переводчики гомеровского
эпоса.
Послегомеровский эпос. Сведения о «киклических поэмах». Сборник так
называемых гомеровских гимнов. Пародийная поэма «Война мышей и лягушек».
Проблема ее авторства и времени создания.
Дидактический эпос. Поэмы Гесиода «Теогония» и «Труды и дни».
Систематизация мифологических представлений о богах и происхождении мира в
«Теогонии». Философия истории, философия жизни в «Трудах и днях». Связь с
гомеровской стилевой традицией и отличие от нее.
Лирика VII — VI вв. до н.э. Переход от общинно-родовых отношений к
государству. Становление полисной системы. Возникновение лирики как рода
словесного творчества. Лирика и музыка. Основные виды лирической поэзии –
элегия, ямб, мелика.
Архилох как автор элегий и «язвительных ямбов» Своеобразие элегий
Тиртея и Солона.
Монодийный мелос. Алкей (мотивы политической борьбы; тема застолий;
«алкеева строфа». Сапфо (открытие в поэзии мира личных чувств; темы любви,
восхищения красотой подруг, природы, всего мира; создание эпиталамий;
«сапфическая строфа»). Анакреонт (любовные и застольные мотивы; контраст
чувств и ситуаций; юмор и самоирония). Рецепция лирики Сапфо и Анакреонта,
античной «анакреонтики» в творчестве М. Богдановича
и современных
белорусских поэтов.
Хоровой мелос VI–V веков до н. э. Культовый и обрядовый характер
хоровой поэзии. Оды Пиндара: тематика, структура, стиль. Традиция
"пиндаризма" в лирике Горация и в поэзии нового времени.
Возникновение прозаических жанров в VI веке до н.э. Басни Эзопа.
Классическая литература
эпохи расцвета и кризиса рабовладельческой демократии
(V – IV века до н. э.)
Утверждение рабовладельческой демократии в Аттике. Консолидация
свободных граждан, усиление полисного патриотизма как следствие побед греков в
их освободительных войнах с Персией. Экономический, политический,
культурный расцвет Афин в «век Перикла». Художественное воплощение идей
свободы, демократии, гуманизма в искусстве и литературе. Афинский Акрополь –
вершина классического искусства. Роль театра в общественной жизни государства.
Устройство театра и организация театральных представлений. Греческая драма и ее
жанровые структуры: трагедия, сатировская драма, комедия.
Древнегреческая
трагедия.
Проблема
происхождения
трагедии
(свидетельства Аристотеля). Структура трагедии. Роль хоровых партий в ней.
Мифологическая основа трагической фабулы. Актуальность проблематики.
Эсхил – «отец трагедии», поэт эпохи становления и подъема афинской
рабовладельческой демократии. Героический, монументальный характер его
произведений. Патриотическая и религиозно-моральная концепция исторических
событий в трагедии «Персы». Трагедия «Прикованный Прометей»: протест против
тирании, вера в творческие силы человека, в культурный прогресс. Роль
драматических образов в раскрытии авторского замысла. Влияние эсхиловской
концепции образа Прометея на литературу нового времени. «Орестея» как образец
древнегреческой трилогии. Интерпретация мифа об Атридах в ней. Политическая
(прославление Афинского государства) и этическая (вопросы личной и родовой
ответственности человека за свои поступки) проблематика «Орестеи».
Софокл. Отражение в его трагедиях эпохи высшего расцвета Афинского
государства, а также начала кризиса. Мировоззрение драматурга. Утверждение
нормативности героических образов, выражающих идеалы демократического
полиса (люди, «какими они должны быть»). Влияние противоречий современной
Софоклу действительности на характер трагического конфликта в его
произведениях. Столкновение неписаных божественных законов с произволом
деспотичного властителя в трагедии «Антигона». Индивидуальная воля человека и
божественное предопределение (тема человека и судьбы) в трагедии «Царь Эдип».
Трагическое величие героя. Тема искупления вины страданием в трагедии «Эдип в
Колоне». Совершенство драматического мастерства Софокла.
Еврипид. Мировоззрение драматурга, отход от традиции в его взглядах на
природу, религию, мифологию (влияние софистов). Отражение в трагедиях
Еврипида кризиса афинской рабовладельческой демократии, особенно
обострившегося в период Пелопонесской войны. Отказ от монументальности и
нормативности в изображении человека, дегероизация мифологических
персонажей. Характер трагического конфликта. Показ противоборствующих сил в
душах героев. Тема любви, любовной страсти и ревности как основа трагического
действия в «Медее» и «Ипполит». Медея как художественное воплощение тезиса
Протагора «Человек – мера всех вещей». Люди и боги в «Ипполите». Психологизм
образа Федры. Патриотический пафос трагедии «Ифигения в Авлиде». Влияние на
драматургию Менандра. Еврипид в современном театре, на белорусской сцене.
Древняя аттическая комедия. Проблема происхождения комедии как
жанра. Структура комедии. Ее общественно-политическая активность, свобода в
осмеянии любых авторитетов.
Аристофан как «отец комедии». Сочетание реальности и фантастики в
комедиях Аристофана. Изобретательность в создании фабулы. Тема войны и мира
в его творчестве («Ахарняне», «Мир», «Лисистрата»). Злободневность комедий
Аристофана и реалии политики, тема власти и народа, критика демагогов
(«Всадники»). Философская и педагогическая проблематика комедии «Облака».
Обличение софистов в ней. Сатирический образ Сократа. Сократ аристофановский
и Сократ исторический. Литературно-эстетические взгляды Аристофана в комедии
«Лягушки». Эволюция Аристофана от древней комедии к средней («Плутос»).
Комедийное мастерство Аристофана. Его влияние на литературу нового времени.
Рецепция творчества «отца комедии» в литературе и искусстве Беларуси.
Проза в V–IV веках до н. э. Основные модификации древнегреческой
прозы: историография, красноречие, философия. Геродот как «отец истории».
Героическая борьбы греков с персами, соединение исторически достоверных
событий с легендарно-мифологическим и сказочным материалом, изображение
стран Востока в его сочинении «История» («Музы»). Ценность сведений о Египте
и Скифии. Фукидид – основоположник истории как науки. Беспристрастность,
склонность к политическому анализу в изложении событий Пелопонесской войны
(сочинение «История»).
Виды ораторского искусства: политическое (Демосфен), судебное (Лисий),
эпидиктическое (Исократ). Демосфен как великий оратор и государственный
деятель. Проблема независимости Греции в его «Олинфских речах» и
«Филиппиках». Особенности стиля.
Философская проза Платона и Аристотеля. Академия Платона. Диалоги
Платона. Образ Сократа в них («Пир», «Федр», «Протагор»). Особенности
художественной манеры автора. Полемика Аристотеля с Платоном. Ликей
Аристотеля. Проблемы литературы и искусства в «Поэтике» и «Риторике».
Учение о трагедии и ее функциях; понятия о мимесисе, о катарсисе.
Литература эллинистического периода
(вторая половина IV века – I век до н. э.)
Эллинизм как эпоха в истории античного общества. Утрата Грецией
политической самостоятельности под властью Македонии. Приход крупных
монархий на смену независимым полисам. Взаимовлияние эллинской и восточной
культур. Александрия как культурный и научный центр эллинистического мира.
Возникновение филологии как науки. Распространение греческого языка (койнэ).
Разрушение полисной морали. Рост индивидуализма и аполитизма. Афины –
центр философии и комедиографии. Основные философские школы: стоицизм,
эпикурейство, киники. Влияние «Характеров» Феофраста на развитие новой
комедии.
Новая аттическая комедия. Менандр. Гуманно-филантропическая
направленность его творчества. Изображение характеров в комедиях «Брюзга»,
«Третейский суд». Влияние Менандра на римскую литературу.
Александрийская поэзия. Разработка малых жанров (элегии, эпиграммы,
идиллии, мима) в творчестве эллинистических поэтов. Культ формы. Идиллия
(буколика, идиллия-мим) в поэзии Феокрита. Ученая и литературная деятельность
Каллимаха. Многожанровость его поэзии. Эпиграммы Асклепиада Самосского и
Леонида Тарентского.
Аполлоний Родосский как автор поэмы "Аргонавтика". Соединение
старой эпической традиции и эллинистической новизны в ней.
Менипп из Гадары. Форма и характер его сатиры. Влияние на греческих и
римских авторов.
Поздний («римский») период греческой литературы
(конец I века до н.э. – IV век н.э.)
Греческий мир под властью Рима (после 30 г. до н.э.). Идеологическая
депрессия греческого общества и культурная политика Рима. Разносторонность его
литературной деятельности; основные две группы произведений: «Моралии»
(сочинения смешанного содержания, преимущественно философские и
дидактические) и «Параллельные жизнеописания». Метод античной биографии.
Анализ характера. Богатство и красочность стиля. Значение «Параллельных
жизнеописаний» Плутарха для литературы нового времени.
Вторая софистика как явление греческого "возрождения". Сближение и
взаимопроникновение философии и риторики. Лукиан — выдающийся сатирик
античности. Комическое снижение олимпийских богов, перевод мифа в бытовую
сферу в «Разговорах богов», «Разговорах в царстве мертвых», «Зевсе
трагическом».
Проблема происхождения греческого романа и сохранности пяти текстов этого
жанра (романов Харитона, Ксенофонта Эфесского, Ахилла Татия, Гелиодора,
Лонга). Традиция эллинистической литературы в них. Буколический мир романа
Лонга «Дафнис и Хлоя». Психологизм и эротика в нем. Особенности языка и стиля.
ЛИТЕРАТУРА ДРЕВНЕГО РИМА
Особенности литературного процесса в Риме. Преемственный характер
римской литературы и культуры. Периодизация истории римской литературы.
Протяженность долитературного периода (до середины III века до н.э.).
Своеобразие римского пантеона. Виды фольклора. Распространенность фесценнин
и ателланы. Сатурнийский стих древней поэзии.
Ранняя римская литература
(середина III – середина II веков до н. э.)
Установление римского господства над всем западным Средиземноморьем.
Рост самосознания Рима как мировой державы. Начало эллинизации. Первые
римские поэты (Ливий Андроник, Гней Невий, Квилет Энний).
Тит Макций Плавт как яркий представитель паллиаты. Плебейский
характер его творчества. Заимствование сюжетов и мотивов из новоаттической
комедии. Образы хитрого раба («Псевдол»), скупого старика («Клад»), бахвала
военачальника («Хвастливый воин»). Комедийное мастерство Плавта.
Публий Теренций Афр. Нравственно-этическая проблематика его комедий
(«Братья», «Свекровь»). Близость филантропической программе Менандра.
Облагораживание традиционных персонажей. Серьезный тон комедий Теренция,
последовательность в развитии действия и формировании характеров. Язык
комедий Теренция — изящный язык образованных римлян. Новаторское
использование прологов.
Литература периода кризиса и гибели республики
(середина II – середина I веков до н. э.)
Начало глубокого общественного и духовного кризиса в Риме (со второй
половины II в. до н.э.). Усиление социальных противоречий, обострение
политической борьбы. Актуализация литературной тематики, преобладание
прозаических жанров, дальнейшее сближение с литературой эллинизма.
Марк Туллий Цицерон — как выдающийся мастер ораторского искусства.
Гуманистический идеал Цицерона, идеальный образ «правителя республики» (речь
«Об ораторе»). Взгляды на искусство и поэзию (речь «В защиту поэта Архия»).
Сочинения по теории красноречия («Оратор», «Брут»). Речи Цицерона против
Катилины как образец политического красноречия. Заслуга Цицерона в
нормализации латинского языка (теория о трех стилях), в создании латинского
периода.
Тит Лукреций Кар как автор философско-дидактического эпоса «О природе
вещей». Причины и характер обращения поэта к философии Эпикура. Взгляды
Лукреция на развитие общества. Критика мифологии и религии. Композиционная
структура поэмы, сочетание различных жанровых элементов. Особенности стиля.
Поэты-неотерики. Отчуждение от политической жизни и обращение к
субъективной, узколичной тематике. Усвоение традиции александрийской поэзии.
Гай Валерий Катулл. Значение его лирического цикла к Лесбии.
Оригинальная трактовка темы дружбы. «Ученые» эпиллии Катулла. Характер
эпиграмм. Переводы стихотворений Катулла на белорусский язык.
Литература периода империи
1. «Золотой век» римской литературы
(эпоха принципата Августа)
(вторая половина I века до н. э. – начало I века н. э.)
Римское общество в эпоху становления империи. Идеологическая и
культурная политика Августа, стремление к возрождению древних идеалов
республики. Внимание к литературе как часть официальной политики. Кружок
Мецената. Выдвижение на первый план поэзии. Утверждение классического стиля.
Публий Вергилий Марон. Отражение важнейших тем и идей эпохи
принципата Августа в его творчестве. Идеализация сельской жизни в «Буколиках»
(«Эклогах») в связи с политикой Августа. Воспевание италийской земли и
сельского труда в поэме «Георгики». «Энеида» Вергилия как образец римского
героического эпоса. Мифологическая основа. Соединение мифа и истории, мифа и
современности в поэме. Обоснование могущества Римского государства и власти
Августа божественной волей. Концепция исторической миссии Рима (VI кн.).
Образ Энея как художественное воплощение идеалов старой республики,
италийского патриотизма. Преодоление героем личных интересов ради будущей
славы Рима. Образ Дидоны, воплотивший героизм и жертвенность страсти.
Психологическая сложность в изображении героев. Особенности композиции.
Своеобразие стиля и языка. Вергилий и Гомер. Рецепция «Энеиды» в литературе
нового времени, в белорусской литературе.
Квинт Гораций Флакк. Эволюция политических взглядов (от
республиканизма к примирению с империей). Отношение Горация к Меценату и
Августу. Жанровое многообразие его творчества. «Эподы», их тематика и форма.
«Сатиры» Горация: отход автора от обличительного пафоса сатир Луциллия,
обращение к личному опыту. «Оды» Горация, их тематическое и метрическое
богатство. Ориентация на традицию греческих поэтов Алкея, Сапфо, Анакреонта.
Гражданская, патриотическая направленность «Римских од». Своеобразие
любовных и философских од. Высокий стиль. Идеал «золотой середины». Тема
«Памятника» в поэзии Горация. Роль Горация в формировании нормативной
эстетики классицизма (послание к Пизонам, известное под названием «Наука
поэзии»). Гораций и Аристотель. Влияние Горация на литературу последующих
эпох. Белорусские переводы лирики Горация.
Альбий Тибулл и Секст Проперций — представители римской любовной
элегии. Концепция любви как основного смысла существования, средоточия жизни
и поэзии.
Публий Овидий Назон. Новаторское воплощение традиционных мотивов в
«Любовных элегиях». Продолжение традиций Тибулла и Проперция в творчестве
Овидия. Пародийно-дидактические поэмы «Наука любви» и «Лекарства от
любви». Мифологическая поэма Овидия «Метаморфозы»: философский замысел,
своеобразие композиционной и жанровой структур. Художественная обработка
мифов. Историко-культурное значение поэмы. Овидий в изгнании. «Скорбные
элегии» и «Письма с Понта». Своеобразие поэтического изображения невзгод и
одиночества. Элегии на темы дружбы, творчества. Традиции Овидия в белорусской
и европейской поэзии.
2.» Серебряный век» римской литературы
(I век – начало II века н.э.)
Римская империя после классического периода. Внешний расцвет и
кризисные явления общества. «Новый стиль» в литературе: Луций Анней Сенека
и его литературная деятельность. Идеи стоической философии в «Нравственных
письмах к Луциллию». Трагедии Сенеки. Продолжение традиций Еврипида в них,
ужасы и страсти как художественное отражение времени. Власть рока, гибельность
страсти, тирания, безотрадность мира, смерть и самоубийство – преобладающие
темы трагедий («Троянки», «Медея», «Федра», «Эдип» и др.). Влияние Сенеки на
развитие европейской драмы.
Гай Петроний Арбитр и его роман «Сатирикон».
Федр-баснописец. Связь с традицией Эзопа, ее продолжение и развитие.
Марк Валерий Марциал как новатор в жанре эпиграммы. Римская
действительность («сама жизнь») – материал для эпиграмматической поэзии
Марциала. Особенности стиля: живость и непосредственность, выразительность
сентенций, ирония.
Децим Юний Ювенал. Продолжение сатирической традиции Луциллия в
его творчестве. Отражение римской современности. Техника декламационного
"нового стиля" — гиперболизм и сентенциозность. Ювенал – мастер сжатой и
броской сентенции.
Публий Корнелий Тацит. Освещение современной истории Рима в
«Истории» Тацита, истории Юлиев-Клавдиев – в «Анналах». Изображение
тиранических режимов Тиберия, Нерона, осуждение императорского правления и
защита республиканских идеалов. Психологизм и драматизм повествования,
мастерство портретных характеристик, выразительность образов, сжатость слога.
Поздняя римская литература
(II – V века)
Начало упадка римской литературы. Усиление роли провинций и
распространение римской культуры по всей территории Римской империи. Гай
Светоний Тарквилл как автор сочинения «Жизнь двенадцати цезарей».
Занимательность содержания, наличие обширных сведений о быте и нравах
императорского Рима.
Апулей. Разнообразие интересов Апулея: философия, история, риторика,
право. «Апология» – образец ораторской самозащиты от обвинений в магии. Роман
«Метаморфозы, или Золотой осел»: фольклорные и литературные источники
сюжета, особенности структуры, значение вставных новелл, сказки «Амур и
Психея». Философская концепция романа и религиозно-мистические взгляды
автора. Дидактическая морализующая идея «Метаморфоз». Языковые и
стилистические особенности. Белорусский перевод романа.
Идеологический и общественно-политический кризис Римской империи в III
веке. Последний литературный подъем в IV веке. Характер творчества Авсония.
Расцвет христианской литературы («золотой век» патристики): Амвросий,
Иероним, Августин. Использование достижений литературы античной.
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА
№п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Наименование
тем
разделов, Количество аудиторных часов*
Внеаудиторная
Аудиторные
самостоятельная
Лекции Практич., Лаб.
УСР работа
семинар. занят.
Понятие
«античная 1
1
литература». Особенности
развития
греческой
и
римской литератур.
Периодизация
истории 4
10
греческой
литературы.
Устное
словесное
творчество.
Своеобразие
мифологической системы
греков.
Героический эпос. Поэмы 2
2
10
«Илиада» и «Одиссея».
Гомеровский
вопрос.
Дидактический
эпос
Гесиода.
Лирика VII-VI вв. до н.э. 2
1
Виды лирической поэзии.
Метрические особенности.
Роль
театра
в 1
1
общественной
жизни
Древней Греции. Драма и
ее жанровые структуры.
Эсхил как «отец трагедии». 2
2
Героический,
монументальный характер
его произведений.
Софокл.
Характер 1
2
2
трагического конфликта в
его
произведениях.
Совершенство
драматического мастерства.
Еврипид – «трагичнейший 2
2
из
поэтов».
Психологическое
мастерство
в
пьесах
«Медея»,
«Ипполит
увенчанный».
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18
Аристофан
как
«отец
комедии».
Острота
проблематики
и
художественное
своеобразие
пьес.
Основные
модификации
прозы.
Литература
эллинистического периода.
Общая
характеристика
творчества
Плутарха.
Сатира Лукиана.
Особенности
литературного процесса в
Риме.
Периодизация
истории
римской
литературы.
Римская бытовая комедия:
пьесы Плавта, Теренция.
Литература
периода
кризиса
и
гибели
республики
(Цицерон,
Лукреций, Катулл).
Литература ранней римской
империи.
Творчество
Вергилия.
Гораций как представитель
римского классицизма.
Всемирное
значение
творчества Овидия.
Литература
поздней
империи. Апулей и его
роман «метаморфозы, или
Золотой осёл».
2
2
2
2
2
1
1
1
2
2
2
2
1
2
2
2
2
2
2
2
3
* Высшие учебные заведения имеют право перераспределять аудиторные часы между разделами и темами типовой
учебной программы
ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
ЛИТЕРАТУРА
1. Аверинцев С. С. Плутарх и античная биография. М., 1973.
2. Античность и современность. М., 1972.
3. Аристотель. Поэтика // Аристотель и античная литература. М., 1978.
4. Анпеткова-Шарова Г.Г., Дуров В. С. Античная литература. М., 2005.
5. Античный роман: Сб. статей. М., 1969.
6. Боннар А. Греческая цивилизация. Т.1–3. М., 1992.
7. Борухович В. Г. Квинт Гораций Флакк: Поэзия и время. Саратов, 1993.
8. Вулих Н. В. Овидий. М., 1996.
9. Гончарова Т. Еврипид. М., 1986.
10. Дуров В. С. Жанр сатиры в римской литературе. Л., 1987.
11. Дюрант В. Жизнь Греции. Москва, 1997.
12. История всемирной литературы: В 9 т. Т. 1. М., 1983.
13. Клейн Л. С. Анатомия "Илиады". СПб., 1998.
14. Козаржевский А. Ч. Античное ораторское искусство. М., 1980.
15. Кузнецова Т. И.; Миллер Т. А. Античная эпическая историография. Геродот. Тит
Ливий. М., 1984.
16. Куманецкий К. История культуры Древней Греции и Рима. М., 1992.
17. Лосев А. Ф., Тахо-Годи А. А. Платон. Аристотель. М., 1993.
18. Лосев А. Ф. Гомер. М., 1960.
19. Лосев А. Ф. Античная литература. Мн., 2001.
20. Мальчукова Т. Г. "Одиссея" Гомера и проблемы ее изучения. Петрозаводск,
1993.
21. Малюкович С. Д. Міфалогія: Старажытная Элада. У 2-х ч. Ч.1. Мн., 2000; Ч. 2.
Мн., 2003.
22. Мелетинский Е. М. Поэтика мифа. М., 1995.
23. Покровская З. А. Античный философский эпос. М.,1979.
24. Полонская К. П. Римские поэты эпохи принципата Августа. М., 1963.
25. Полякова С. В. "Метаморфозы", или "Золотой осел" Апулея. М., 1998.
26. Пронин В. Катулл. М., 1993.
27. Радциг С. И. История древнегреческой литературы. М., 2004. Савельева Л. И.
28. Сахарный Н. Гомеровский эпос. М., 1976.
29. Тахо-Годи А. А. Греческая мифология. М., 1989.
30. Топоров В. Эней - человек судьбы. М., 1993.
31.Тронский И. М. История античной литературы. М., 1988.
32. Флоренсов Н. Троянская война и поэмы Гомера. М., 1991.
33. Фрейденберг О. М. Миф и литература древности. М., 1978.
34. Чистякова Н. А. Античная эпиграмма. М., 1979.
35. Чистякова Н. А. История возникновения и развития древнегреческого эпоса.
СПб., 1999.
36. Чистякова Н. А. Эллинистическая поэзия. М., 1988.
37. Шталь И. В. Художественный мир гомеровского эпоса. М., 1983.
38. Ярхо В. Н. Греческая и греко-римская комедия. М., 2002.
39. Ярхо В. Н. Античная драма: Технология мастерства. М., 1990.
40. Ярхо В. Н. Трагедия Софокла "Антигона". М., 1986.
41. Ярхо В. Н. Драматургия Эсхила и некоторые проблемы древнегреческой
комедии. М., 1978.
42. Ярхо В. Н., Полонская К. П. Античная лирика. М., 1977.
43. Ярхо В. Н., Полонская К. П. Античная комедия. М., 1979.
І. Художественные тексты (для обязательного прочтения)
ГРЕЦИЯ
Гомер. Илиада. Одиссея.
Гесиод. Работы и дни // Хрестоматия; Антология, ч. І.
Лирика VII – VI вв. до н.э.: Тиртей, Солон, Архилох, Алкей, Сапфо, Анакреонт, Пиндар и
др. // Хрестоматия; Антология, ч. I.
Эсхил. Прикованный Прометей. Орестея.
Софокл. Антигона. Царь Эдип.
Еврипид. Медея. Ипполит.
Аристофан. Облака; Лягушки (или: Лисистрата – на выбор).
Проза V – IV вв. до н.э.: Геродот. История (или: Фукидид. История; или: Демосфен. Речи);
Аристотель. Об искусстве поэзии // Хрестоматия; Антология, ч. І, ІІ.
Александрийская поэзия (Каллимах, Феокрит, Аполлоний Родосский)//Хрестоматия;
Антология, ч.II.
Менандр. Третейский суд. Брюзга // Хрестоматия; Антология, ч. ІІ.
Лонг. Дафнис и Хлоя.
Лукиан. Разговоры богов. Разговоры в царстве мертвых // Хрестоматия; Антология, ч. ІІ.
Плутарх. Сравнительные жизнеописания (Демосфен и Цицерон).
РИМ
Плавт. Комедия о горшке.
Теренций. Свекровь (Или: Братья).
Лукреций. О природе вещей // Хрестоматия; Антология.
Катулл. Стихи. Хрестоматия; Антология.
Цицерон. Против Катилины // Хрестоматия; Антология.
Вергилий. Буколики (1, 4) // Хрестоматия; Антология; Энеида.
Гораций. Сатиры: Кн. 1 (1, 4, 6), Кн. 2 (6). Оды: К Левконое; К Республике; К Помпею
Вару; К Лицинию Мурене; О римкой роскоши; К Меценату (“Взнесусь на крыльях мощных,
невиданных...”); К римскому народу; К Мельпомене; К Лидии и др. Наука поэзии // Хрестоматия.
Овидий. Любовные элегии (Книга первая: Элегии І, ІІ, ІХ и др.). Наука любви;
Метаморфозы (на выбор 2-3). Скорбные элегии (Книга вторая: Элегия единственная; Книга
третья: Элегия ІІІ; Книгачетвертая: Элегия Х); Письма с Понта (на выбор 1 – 2) // Хрестоматия;
Антология.
Марциал. Эпиграммы: Книга зрелищ // Хрестоматия; Антология.
Ювенал. Сатиры (Сатира первая). – Хрестоматия; Антология.
Апулей. Метаморфозы, или Золотой осёл.
ІІ. Пособия по мифологии; хрестоматии; антологии
Грейвс Р. Мифы Древней Греции. М., 1992.
Кун Н.А. Легенды и мифы Древней Греции. Мн., 1984.
Малюковіч С.Дз. Міфалогія: Старажытная Элада. У 2-х ч. Ч.І. Мн., 2000. Ч.2. Мн., 2003.
Немировский А.И. Мифы Древней Эллады. М., 1992.
Мифы народов мира: В 2-х т. М., 1982.
Мифологический словарь / Сост. М.Н.Ботвинник и др. Мн., 1989.
Мифологический словарь / Под ред. Е.М.Мелетинского. М., 1992.
Хрестоматия по античной литературе: В четырех томах / Сост. А.С.Шевченко. т.І.
Античный эпос. Мн., 2001; т.ІІ. Античная лирика и малые жанры. Мн., 2007; т.ІІІ. Античная драма.
Мн., 2007; т.IV. Античный роман. Мн., 2007.
Хрестоматия по античной литературе: В 2-х т.:
т. І. Греческая литература / Сост. Дератани Н.Ф., Тимофеева Н.А. М., 1965. М., 2004.
т.ІІ. Римская литература / Сост. Дератани Н.Ф., Тимофеева Н.А. М., 1965. М., 2004.
Античная литература. Греция: Антология: В 2-х ч. / Сост. Фёдоров Н.А., Мирошенкова В.И.
М., 1989.
Античная литература. Рим: Антология / Сост. Фёдоров Н.А., Мирошенкова В.И. М., 1988.
Античная литература. Греция: Хрестоматия / Сост. Фёдоров Н.А., Мирошенкова В.И. М.,
2002.
Античная литература. Рим: Хрестоматия / Сост. Фёдоров Н.А., Мирошенкова В.И. М., 2003.
Антычная літаратура ў беларускіх перакладах. Старажытная Грэцыя: Хрэстаматыя /
Укладальнік Лебядзевіч Д.М. Гродна, 2002.
Антычная літаратура ў беларускіх перакладах. Старажытны Рым: Хрэстаматыя /
Укладальнік Лебядзевіч Д.М. Гродна, 2002.
ІІІ. Учебники
Анпеткова-Шарова Г.Г., Дуров В.С. Античная литература. Спб., 2007.
Анпеткова-Шарова Г.Г., Чекалова Е.И. Античная литература. Л., 1980.
Гиленсон Б.А. Античная литература: Древняя Греция. М., 2001.
Гиленсон Б.А. Античная литература: Древний Рим. М., 2001.
Дуров В.С. История римской литературы. Спб., 2000.
Лапидус Н.И. Античная литература. Мн., 1986.
Лосев А.Ф. и др. Античная литература. Мн., 2001. М., 2005.
Покровский М.М. История римской литературы. М., 2005.
Радциг С.И. История древнегреческой литературы. М., 2004.
Тронский И.М. История античной литературы. М., 1988.
Чистякова Н.А., Вулих Н.В. История античной литературы. М., 1972.
Дополнительная литература
(по желанию студента)
І. Художественные тексты:
ГРЕЦИЯ
Аристофан. Мир. Всадники.
Война мышей и лягушек.
Гомеровские гимны.
Еврипид. Ифигения в Авлиде. Ион.
Лукиан. Похвала мухе. Лукий, или Осёл.
Платон. Пир. Федр.
Софокл. Электра. Эдип в Колоне.
Эзоп. Басни.
Эсхил. Персы.
РИМ
Апулей. Апология.
Вергилий. Георгики.
Овидий. Героиды. Письма с Понта.
Петроний. Сатирикон.
Плавт. Хвастливый воин.
Проперций. Элегии.
Светоний. Жизнь двенадцати цезарей.
Сенека. Федра.
Тибулл. Элегии.
Федр. Басни.
ІІ. Научная литература:
Античные писатели: Словарь. Спб., 1999.
Боннар А. Греческая цивилизация. Т. 1-3. М., 1992.
Борухович В.Г. Квинт Гораций Флакк: Поэзия и время. Саратов, 1993.
Вулих Н.В. Овидий. М., 1996.
Гаспаров М.Л. Занимательная Греция. М., 1996.
Гаспаров М.Л. Избранные труды, том 1. О поэтах. М., 1997.
Головня В.В. История античного театра. М., 1972.
Гончарова Т. Еврипид. М., 1996.
Дуров В.С. Жанр сатиры в римской литературе. Л., 1987.
Дюрант В. Жизнь Греции. М., 1997.
История всемирной литературы: В 9 т. М., 1983. Т1. С.303-515.
Лосев А.Ф. Гомер. М., 1960 и др.изд.
Лосев А.Ф., Тахо-Годи А.А. Платон. Аристотель. М., 1993.
Мальчукова Т.Г. «Одиссея» Гомера и проблемы её изучения. Петрозаводск, 1983.
Морева-Вулих Н.В. Римский классицизм: творчество Вергилия, лирика Горация.
Спб.,2000.
Никола М.И. Античная литература: Учебное пособие. М., 2001.
Ошеров С.А. Найти язык эпох: От архаического Рима до русского Серебряного
века. М., 2001.
Полонская К.П. Римские поэты эпохи принципата Августа. М., 1963.
Сахарный Н. Гомеровский эпос. М., 1976.
Соболевский С.И. Аристофан и его время. М., 1957.
Словарь античности. М., 1989.
Фрейденберг О.М. Миф и литература древности. М., 1978.
Чистякова Н.А. Эллинистическая поэзия. М., 1988.
Чистякова Н.А. История возникновения и развития древнегреческого эпоса. Спб.,
1999.
Шталь И.В. Поэзия Гая Валерия Катулла. М., 1972.
Ярхо В.Н., Полонская К.П. Античная лирика. М., 1967.
Ярхо В.Н. Античная драма: Технология мастерства. М., 1990.
Ярхо В.Н. Греческая и греко-римская комедия. М., 2
Название раздела, темы, занятий;
вопросы для изучения
практичнские
(семинарские)
занятия
УСР
Номе
р
разде
ла,
темы,
занят
ий
лекции
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА
1
2
Античность
как
колыбель
европейской
цивилизации. Мировое значение античной
литературы. Античность и Восток.
3
1
4
2
2.1.
Литература Древней Греции
Периодизация греческой литературы. Специфика
ее развития на разных этапах античного общества.
17
6
2.1.1.
Долитературный
период:
уникальность
мифологической
системы
греков,
жанры
древнегреческого фольклора.
2.2.
2.2.1.
Архаический период
Греческий героический эпос. Поэмы Гомера
«Илиада» и «Одиссея».
1. Эпос как род литературы.
2. Мифологическая
основа;
историкогеографические реалии в поэме.
3. Эпические герои.
4. Гомеровский гуманизм.
5. Стилевые особенности.
6. Гомеровский вопрос.
«Теогония» и «Труды и дни» Гесиода как образцы
дидактического эпоса.
Лирика VII — VI вв. до н.э.
1.
2.2.2.
2.2.3.
Литература
6
7
Словарь античности. [4], [6], [11],
Карты
Древней [16], [27], [31]
Греции и Древнего
Рима
Электронные
[21], [22], [29],
носители.
[33], [4]
Презентация
произведений
античного искусства
с мифологическими
сюжетами.
4
2
5
Материальное
обеспечение занятий
2
Электронные
носители. Портреты
Гомера разных эпох.
Репродукции картин
и скульптур с сюжетами “Илиады” и
“Одиссеи”.
[3], [6], [12],
[13], [18], [20],
[28], [32], [35],
[37]
Форма контроля знаний
8
Письменный тест.
Устный опрос
Письменный тест
1. Основные
виды
(декламационная,
вокальная — сольная и хоровая).
2. Архилох, Солон, Сапфо, Алкей, Анакреонт,
Пиндар
как
выдающиеся
представители
архаической лирики, создатели лирических
жанровых форм.
Таблица,
[6], [11], [27],
демонстрирующая
[31], [42]
разнообразие видов и
жанров греческой
лирики
2
Небольшая письменная работа
“Проверь себя”
[1], [4], [5],
[6], [9], [11]
2.3.
2.3.1.
2.3.2..
2.3.3.
2.3.4.
Классический период.
Греческое общество и культура в V — IV вв. до
н.э. Возвышение Афин в «век Перикла». Значение
театра.
Трагический театр Эсхила.
1. Эсхил как «отец трагедии»: нововведения в
области эстетики и поэтики этого жанра.
2. Историческая тема в трагедии «Персы».
3. Героическая концепция образа Прометея в
трагедии «Прометей прикованный».
4. Интерпретация мифа об Атридах в трилогии
«Орестея»
Творчество Софокла.
Отражение в его трагедиях эпохи расцвета и
кризиса Афинского государства.
1. Нормативность героических образов (на
примере трагедий «Антигона», «Царь Эдип»,
«Электра»).
2. Сущность конфликта в трагедиях Софокла.
3. Особенности драматического мастерства.
4. Образы Софокла в литературе ХХ — ХХI вв.
Еврипид — «философ на сцене».
1. Мировоззрение Еврипида, отход от традиции во
взглядах на природу, религию, мифологию.
2. Психологическое
мастерство
(«Медея»,
Альбомы с
репродукциями
искусства Древней
Греции
классического
периода
1
2
1
[3], [6], [12],
[21], [39], [41]
Устный опрос.
[3], [6], [12],
[19], [21], [27],
[39], [40]
2
Устный опрос
2
[3], [6], [9], [12],
[27], [31], [39].
Видеоматериалы:
Творческая работа.
«Ипполит»).
3. Патриотический пафос трагедии «Ифигения в
Авлиде».
4. Еврипид в современном театре, на белорусской
сцене.
2.3.5..
2.3.6.
2.4.
2.4.1.
2.4.2.
2.4.3.
2.5.
2.5.1.
2.5.2.
Древняя аттическая комедия. Аристофан
1. Происхождение комедии как жанра и ее
особенности.
2. Тема войны и мира в творчестве Аристофана
(«Мир», «Лисистрата»). Критика демагогов
(«Всадники»). Злободневность комедии «Облака»,
«Лягушки».
3. Комедийное мастерство Аристофана. Его
значение в мировой литературе.
Проза в V — IV вв. до н.э.
1. Ораторское искусство (Речи Демосфена).
2. Историческая проза (Сочинения Геродота.
Фукидида).
3. Философская проза Платона и Аристотеля.
Учение Аристотеля об искусстве и поэзии.
Эллинистический период
Исторические предпосылки, общество, культура
эпохи эллинизма.
Новая
аттическая
комедия.
Изображение
характеров в комедиях Менандра «Брюзга»,
«Третейский суд».
Александрийская поэзия. Каллимах и его
сочинения. Поэзия малых форм. Буколическая
поэзия Феокрита. «Аргонавтика» Аполлония
Родосского
Поздний (римский) период.
Влияние Рима на культурную жизнь Греции.
«Моралии» и «Параллельные жизнеописания»
Плутарха. Значение Плутарха для литературы
древнегреческий
театр, трагические
маски актеров в
античном театре
2
1
Видеоматериалы:
комические маски в
древнегреческом
театре
[3], [4], [6], [27],
[31], [38], [39],
[43].
Подготовка инсценировок
отрывков из комедий
Аристофана с учетом эстетики
его театра (костюмов и др.).
Демонстрация НьюЙоркского
белорусскоязычного
издания сочинений
Платона.
[2], [4], [6], [12],
[14], [15], [17],
[27], [31].
Устный опрос
[2], [6], [11],
[12], [16], [19],
[34], [35], [36],
[42].
Письменный тест
Альбомы по
искусству эллинизма
2
1
Учебные пособия.
[1], [2], [5], [6],
[12], [19], [27],
[31].
Устный опрос
2.5.3.
2.5.4.
3.
3.1.
3.2.
3.2.1.
3.2.2.
3.3.
3.3.1.
3.3.2.
3.3.3.
3.3.4.
3.4.
3.4.1.
нового времени.
Вторая
софистика.
Лукиан — выдающийся
сатирик античности. Пародирование риторики.
Диалоги о богах. Критика лжефилософов.
Роман. Продолжение тенденций эллинистической
литературы в нем. Своеобразие романа Лонга
«Дафнис и Хлоя» в ряду других греческих
романов.
Литература Древнего Рима
Преемственный характер римской литературы.
Своеобразие мифологии. Древнейшая проза.
Ранняя римская литература
Первые римские поэты: Ливий Андроник., Гней
Невий, Квинт Энний.
Римская
бытовая
комедия — паллиата.
Своеобразие комедий Плавта и Теренция: общее и
особенное в них.
Литература периода кризиса и гибели
республики
Усиление
политических
и
социальных
противоречий в римском обществе. Гражданские
войны (II —I вв. до н.э.)
Цицерон.
Общественная
и
литературная
деятельность. Речи Цицерона как образцы
ораторского мастерства. Заслуга Цицерона в
нормализации латинского языка.
Философско-дидактический эпос «О природе
вещей» Лукреция.
Поэтический мир Катулла
1. Катулл и «неотерики». Ориентированность на
александрийскую поэзию.
2. Катулл как «ученый поэт» («Аттис»).
3. Любовный цикл стихов. Новаторство автора.
Литература перехода к империи.
Культура и политика Рима эпохи Августа.
8
1
6
Альбом по искусству
и мифологии
Древнего Рима
2
Видеоматериалы:
комические маски в
римском театре
[4], [10], [12],
[19], [31], [38],
[43].
Учебники, учебные
пособия, Курс
лекций.
[4], [12], [14],
[19], [23], [26],
[31], [42].
2
Видеоматериалы по
эпохе гражданских
войн в Риме.
Устный опрос.
Творческая работа.
3.4.2.
3.4.3.
3.4.4.
3.5.
3.5.1.
3.5.2.
3.5.3.
3.5.4.
3.5.5.
Творчество Вергилия.
1. Традиция буколической поэзии в «Эклогах».
2. «Энеида». Особенности жанра и композиции.
Историческая основа. Новаторство в трактовке
героев. Своеобразие стиля и языка. Рецепция
«Энеиды» в белорусской литературе.
Творчество Горация
1. Жанровое многообразие поэзии Горация.
Тематика эподов.
2. Проблематика и стиль сатир.
3. Значение одического наследия Горация.
4. Эстетика классицизма в «Послании к
Пизонам».
5. Гораций в веках.
Творчество Овидия.
1. Тема любви в элегиях и поэмах. Традиционное
и новаторское в них.
2. Художественная
обработка
мифов
в
«Метаморфозах». Мировое значение поэмы.
3. Поэзия Овидия в период ссылки.
Литература империи
Характер трагедий Сенеки.
Значение эпиграмм Марциала.
Проблематика и стиль сатир Ювенала.
Апулей и его роман «Метаморфозы, или Золотой
осел».
1. Жанровая специфика романа.
2. Особенности структуры.
3. Своеобразие римского романа в сравнении с
греческим.
Расцвет христианской литературы («Золотой век»
патристики»)
1
2
[2], [4], [12],
[19], [24], [30],
[31].
Устный опрос
Иллюстрации к
«Энеиде» Вергилия.
Изображения
скульптурных
портретов Вергилия,
Горация, Овидия
[2], [4], [7], [12],
[24], [31], [42].
Письменная работа «Проверь
себя».
Электронные
носители.
[2], [4], [8], [19],
[19], [24],
[31], [42].
Письменная работа «Проверь
себя».
[4], [7], [10],
[12], [19],
[31], [34].
Устный опрос
[4], [5], [10],
[12], [19],
[25].
Устный опрос
2
2
1
2
Видеоматериалы по
художественной и
материальной
культуре.
ПРОТОКОЛ
СОГЛАСОВАНИЯ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ ПО ИЗУЧАЕМОЙ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЕ С ДРУГИМИ ДИСЦИПЛИНАМИ СПЕЦИАЛЬНОСТИ
Название
Название кафедры
дисциплины,
с
которой требуется
согласование
Предложения
об
изменениях
в
содержании
учебной
программы
по
изучаемой учебной
дисциплине
Мифология
Кафедра
зарубежной
литературы
Введение
в Кафедра теории
литературоведение литературы
Решение, принятое
кафедрой,
разработавшей
учебную
программу
(с
указанием даты и
номера
протокола)*
21.05.2013,
пр. №9
21.05.2013,
№9
ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ
К УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЕ ПО ИЗУЧАЕМОЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ
НА _________ / __________ УЧЕБНЫЙ ГОД
№ п/п
Дополнения и изменения
Основание
Учебная программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры
____________________________ (протокол № ____ от ________ 20___ г.)
(название кафедры)
Заведующий кафедрой
к.ф.н., доцент
___________________________
____________________________
(степень, звание)
(И.О.Фамилия)
А.М. Бутырчик
_______________________
(подпись)
УТВЕРЖДАЮ
Декан факультета/Зав.общеуниверситетской кафедрой
д
д.ф.н., профессор
\__________
И.С. Ровдо___________
(степень, звание)
(подпись)
КСР №1
Богатство и разнообразие типов и характеров,
сюжетов
и
мотивов,
дифференциация
божественных функций в античной мифологии.
КСР №2
Герои и боги в поэмах Гомера «Илиада» и
«Одиссея».
Современное
состояние
гомеровского вопроса.
Литература эпохи эллинизма.
КСР №3
По первым двум темам составлено несколько вариантов, в том числе
электронный, с тестовыми заданиями.
Литература по темам КСР представлена в общем списке (см.
«дополнительную литературу»).