История - Историко-филологический факультет

«Оно не было постоянно действующим учреждением, созывалось, когда
являлась в нем надобность. Никогда не было установлено постоянного срока
для его созыва.
…собиралось по звону… колокола, обыкновенно на площади,
называющейся Ярославовым двором. Оно не было по составу своему
представительным учреждением, не состояло из депутатов: на… площадь
бежал всякий, кто считал себя полноправным гражданином».
1) вече
2) Земский собор
3) приказ
4) полюдье
Пробный единый государственный экзамен по ИСТОРИИ,
проведенный 17 ноября 2013 г. на историко-филологическом факультете
Пензенского государственного университета
www.iff.pnzgu.ru
Вариант № 1
Инструкция по выполнению работы
На выполнение экзаменационной работы по истории отводится 3,5 часа
А3. Современниками были
(210 минут). Работа состоит из 3 частей, включающих 40 заданий.
1) Иван IV и Елена Глинская
Часть I состоит из 21 задания (А1-А21). К каждому заданию дается
2) Владимир Мономах и княгиня Ольга
4 варианта ответа, из которых только один правильный.
3) Борис Годунов и Евдокия Лопухина
Часть II состоит из 13 заданий (В1-В13), требующих краткого ответа (в
4) Даниил Галицкий и Марфа Борецкая
виде одного-двух слов, сочетания букв или цифр).
Часть III состоит из 6 заданий с развернутым ответом (С1-С6).
А4. В России в конце XV – начале XVI вв. на должность военачальника
Внимательно прочитайте каждое задание и предлагаемые варианты и в думские чины назначались преимущественно
ответа, если они имеются. Отвечайте только после того, как вы поняли вопрос
1) казаки
2) стрельцы
и проанализировали все варианты ответа.
3) бояре
4) дьяки
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Если
А 5. Утверждение «Священство выше царства» появилось вследствие
какое-то задание вызывает у вас затруднение, пропустите его. К пропущенным
1) противостояния царя и патриарха
заданиям можно будет вернуться, если у вас останется время. Баллы,
2) принятия Соборного уложения 1649 г.
полученные вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь
3) Смуты начала XVII в.
выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество
4) опричнины
баллов.
Желаем успеха!
А6. Что послужило одной из предпосылок дворцовых переворотов в
России в XVIII в.?
Часть 1
1) создание прокуратуры
2) изменение системы престолонаследия
А1. Кто из приведенных ниже исторических деятелей был
3) создание Тайной канцелярии
современником Ивана III?
4) введение «Табели о рангах»
1) Аристотель Фиораванти
2) Сергей Радонежский
3) Алексей Адашев
4) Андрей Курбский
А7. Руководителем первой русской экспедиции, открывшей в 1820 г.
Антарктиду и 29 островов в Атлантическом и Тихом океанах, был
А2. Прочтите отрывок из сочинения историка В. О. Ключевского и
1) Ф. Ф. Беллинсгаузен
укажите, как назывался орган управления Великого Новгорода, о котором
2) Н. Н. Миклухо-Маклай
пишет историк.
3) В. И. Беринг
4) Н. М. Пржевальский
1
А13. Идеи общинного социализма нашли отражение в публикациях
1) В. И. Ленина в газете «Искра»
2) Н. И. Новикова в журнале «Трутень»
3) К. Ф. Рылеева в альманахе «Полярная звезда»
4) Н. Г. Чернышевского в журнале «Современник»
А8. Укреплению обороноспособности Российского государства в первой
четверти XVIII в. способствовало(-а)
1) создание стрелецкого войска
2) отмена рекрутчины
3) создание регулярной армии
4) создание «полков нового строя»
А14. Что из названного относится к последствиям Брестского мира для
России?
А9. Крупнейшее сражение российских и союзных войск против армии
1) значительные территориальные потери
Наполеона в ходе заграничного похода русской армии 1813-1814 гг.
2) преодоление угрозы Гражданской войны
состоялось
3) вступление России в Лигу Наций
1) при Аустерлице
4) укрепление союза со странами Антанты
2) под Лейпцигом
3) под Парижем
А15. План объединения советских республик, предложенный
4) под Кенигсбергом
И. В. Сталиным в 1922 г., называют планом
1) «федерализации»
А10. Какое из перечисленных положений верно отражает историю
2) «консолидации»
промышленного переворота в России?
3) «конфедерации»
1) начался раньше, чем в Англии и Франции
4) «автономизации»
2) замедленное развитие текстильной промышленности по сравнению с
А16.
Прочтите
отрывок
из
воспоминаний
генерал-майора
машиностроением
П. В. Кукушкина и укажите, о каком виде вооружений в нем идет речь.
3) начался до отмены крепостного права
«Без [этого вида вооружений] победа досталась бы нам куда более
4) отказ от использования технических достижений ведущих стран
дорогой ценой. Они наводили ужас на врага. Представьте только один залп –
Западной Европы
4 установки по 16 снарядов. В сторону врага летит вулкан огня. Немцы знали,
А11. К мероприятиям политики Временного правительства в марте – что после небольшого залпа могут последовать еще более мощные… После
такой залповой обработки враг нес тяжелые физические и особенно
июне 1917 г. относится
1) откладывание решения важнейших вопросов до созыва моральные потери. И активного сопротивления, как правило, уже не
оказывал…».
Учредительного собрания
1) боевые машины реактивной артиллерии «Катюши»
2) попытка восстановления монархии в России
2) самоходные артиллерийские установки «САУ-152»
3) намерение навести в стране порядок через введение военной
3) танки «Т-34»
диктатуры
4) штурмовики «Ил-2»
4) стремление заключить сепаратный мир с Германией
А17. Выход советских войск к западной государственной границе СССР
А12. Созданная в 1919 г. под эгидой Советской России международная в ходе Великой Отечественной войны произошел в
организация, носила название
1) апреле 1943 г.
1) ООН
2) Коминтерн
2) июне 1943 г.
3) Лига Наций 4) ЮНЕСКО
3) марте 1944 г.
4) феврале 1945 г.
2
А18. Какое событие связано с борьбой в руководстве КПСС за высшую
власть в СССР в 1953-1957 гг.?
1) организация кампании борьбы с «космополитами»
2) разделение партийных комитетов на промышленные и
сельскохозяйственные
3) организация «ленинградского дела»
4) арест и расстрел Л. П. Берии
– выражая волю народов РСФСР, торжественно провозглашает
государственный суверенитет Российской Советской Федеративной
Социалистической Республики на всей ее территории и заявляет о решимости
создать демократическое правовое государство в составе обновленного Союза
ССР».
1) 1987 г.
2) 1990 г.
3) 1993 г.
4) 1995 г.
А19. Прочтите отрывок из интервью И. В. Сталина газете «Правда» и
укажите год, когда было дано это интервью.
Часть 2
«По сути дела господин Черчилль стоит теперь на позиции
поджигателей войны... По сути дела господин Черчилль и его друзья в Англии
Ответом к заданиям этой части (В1-В12) является слово
и США предъявляют нациям, не говорящим на английском языке, нечто вроде
(словосочетание) или последовательность цифр. Впишите ответы в
ультиматума: признайте наше господство добровольно и тогда все будет в
текст работы.
порядке, – в противном случае неизбежна война... Я не знаю, удастся ли
господину Черчиллю и его друзьям организовать... новый военный поход
В1. Расположите в хронологической последовательности следующие
против «Восточной Европы». Но если им это удастся, – что мало вероятно, исторические события. Запишите буквы, которыми обозначены события, в
ибо миллионы «простых людей» стоят на страже дела мира, – то можно с правильной последовательности в таблицу.
уверенностью сказать, что они будут биты...».
1) принятие Соборного Уложения
1) 1941 г.
2) введение Русской Правды Ярославом Мудрым
2) 1944 г.
3) начало книгопечатания в России
3) 1946 г.
4) отмена местничества
4) 1953 г.
5) созыв Собора примирения
Ответ:
А20. Что являлось характерной чертой развития экономики СССР в
период Перестройки?
1) проведение ваучерной приватизации
В2. Какие три из перечисленных ниже положений характеризуют
2) создание новых органов управления – совнархозов
взгляды социал-демократов? Запишите в таблицу соответствующие цифры.
3) признание многообразия форм собственности
1) крестьянская община – ячейка будущего социалистического общества
4) начало освоения газовых месторождений в Сибири
2) монархия – проявление суверенитета народа, его свободной воли
3) форма правления будущего социалистического государства –
А21. Прочтите отрывок из Декларации и укажите год, когда она была диктатура пролетариата
принята.
4) во главе революционного народа встанет его наиболее сознательная
«Первый съезд народных депутатов РСФСР,
часть – партия
– сознавая историческую ответственность за судьбы России,
5) цель революции – уничтожение эксплуатации человека человеком
– свидетельствуя уважение к суверенным правам всех народов,
входящих в Союз Советских Социалистических Республик,
Ответ:
3
В3. Установите соответствие между государственными деятелями и
историческими событиями: к каждой позиции первого столбца подберите
соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры
под соответствующими буквами.
ФАМИЛИИ
А) Павел I
Б) Екатерина II
В) Петр Федорович
Г) М. М. Сперанский
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
1) созыв Уложенной комиссии
2) создание Верховного тайного совета
3) Манифест о вольности дворянской
4) создание Государственного Совета
5) Манифест о трехдневной барщине
Б
В
Дата
_______________ (А)
Участник (-и)
_______________ (Б)
Восстание в Киеве
_______________ (В)
Владимир Мономах
__________________(Г)
907 г.
________________ (Д)
Поход на половцев
1185 г.
_________________ (Е)
1) Ярослав Мудрый
2) поход на Византию
3) Владимир Святославович
4) Олег
5) Игорь Святославович
6) разгром Хазарского каганата
7) 988 г.
8) 945 г.
9) 1113 г.
Ответ:
А
Событие
Крещение Руси
Г
В4. Ниже приведен перечень терминов, понятий, устойчивых
выражений. Все они, за исключением одного, относятся к событиям,
происходившим в СССР в 1920-е – 1930-е гг. Найдите и напишите
порядковый номер термина, относящегося к другому периоду.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ:
1) ликвидация ВСНХ
2) коллективизация
3) двадцатипятитысячники
4) Дело "Трудовой крестьянской
партии"
5) Днепрогэс
6) Учредительное собрание
Ответ: ____________________________ .
А
Б
В
Г
Д
Е
В7. Прочтите отрывок из исторического документа.
В5. Напишите пропущенное слово.
"И тако мы, в разсуждении упомянутых обстоятельств, по данной нам от
Ослабление международной напряженности в отношениях между всевышнего власти, из высочайшей нашей императорской милости, отныне
странами-участницами военно-политических блоков ОВД и НАТО в конце впредь на вечные времена и в потомственные роды жалуем всему
1960-х – 1970-х гг. получило название ________________________ .
российскому благородному дворянству вольность и свободу, кои могут
службу продолжен; как в нашей империи, так и в прочих европейских
Ответ: ______________________ .
союзных нам державах, на основании следующего узаконения:
1) Все находящиеся в разных наших службах дворяне могут оную
продолжать, сколь долго пожелают, и их состояние им позволит, однако ж
В6. Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в военные ни во время компании, ниже пред начатием оной за три месяца об
приведенном ниже перечне данные. Для каждой ячейки, обозначенной увольнении от службы, или абшида просить да не дерзают, но по окончании
буквами, выберите номер нужного элемента.
как внутрь, вне государства; состоящие в военной службе могут просить у
командующих над ними об увольнении из службы или отставки, и ожидать
4
резолюции, стоящие во всяких наших службах, в первых осьми классах, от
нашей всевысочайшей конфирмации, а прочие чины получают определение по
департаментем до которых оные принадлежат.
2) Всех служащих дворян за благопорядочную и беспорочную нам
службу наградить при отставке по одному рангу, если в прежнем чине, с коя
отставке идет, больше года состоял, и то таковых, кои от всех дел просить
будут; а кои из военной в статскую службу пожелают вступить и ваканции
будут, то и таковым по разсмотрении определяя, награждения чинить, если
три года в одном ранге состоял, то есть в том, с которым идет к той или
другой какой нашей службе…".
7
8
Используя документ и знания по истории, выберите в приведенном
списке три верных суждения.
Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) описанное в отрывке событие относится к 1762 г.
2) в это время во главе российского государства находилась Екатерина II
3) российским дворянам было разрешено поступать на службу в
европейские страны, с которыми Россия находилась в союзнических
отношениях
4) это решение было опротестовано Уложенной комиссией
5) срок военной службы был сокращен до 25 лет
6) монарх, подписавший этот документ, вскоре пал жертвой дворцового
заговора
Ответ:
В11. Какие суждения, относящиеся к данной схеме, являются верными?
Укажите три суждения из шести предложенных.
1) на схеме изображены события, относящиеся ко времени правления
Екатерины II
2) по итогам войны, отмеченной на схеме цифрой 4, Россия получила
Азов
3) в период, отображенный на карте, в состав России вошли Младший и
Средний Казахские жузы, а также Запорожская Сечь
4) одним из результатов войны, отмеченной на карте цифрой 2, стал
отказ России от всех территорий, занятых в ходе военных действий
5) итоги войны, отмеченной на схеме под цифрой 6, были пересмотрены
в ходе Берлинского конгресса
6) в ходе военных действий, отмеченных на схеме под цифрой 1, Россия
потеряла часть Финляндии
Ответ:
Рассмотрите схему и выполните задания В8 – В11.
В8. Назовите императора, в годы правления которого в состав России
вошла территория, обозначенная на карте цифрой 5.
Ответ: _________________ .
В9. Укажите цифру, которой обозначено направление внешней
политики, связанное с участием России в Семилетней войне.
Ответ: _________________ .
В10. Укажите цифру, которой на схеме обозначена крепость
Хотин.
Ответ: ________________ .
5
В13. Какой из представленных ниже памятников архитектуры был
создан по повелению императора, правившего в России в то же время,
что изображено на картине?
Рассмотрите изображение и выполните задания В12-В13.
1)
3)
В12. Какие суждения о данной картине являются верными? Укажите два
суждения из пяти предложенных.
1) автором картины является И. Е. Репин
2) автор картины являлся членом Товарищества передвижных
Художественных выставок
3) на картине изображены события конца XVIII века
4) на картине изображен Александр I во время заграничных походов
русской армии
5) события, изображенные на картине, завершились разгромом
австрийских войск
Ответ:
6
2)
4)
С2. Назовите не менее двух целей подписания Североатлантического
договора, отраженных в Меморандуме Советского правительства.
Часть 3
Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на
вопросы С1-С3. Ответы предполагают использование информации из
источника, а также применение исторических знаний по курсу истории
соответствующего периода.
С3. На основе текста и знаний по истории приведите не менее двух
доводов, доказывающих агрессивный характер договора. Приведите одно
положение, раскрывающее последствие его принятия.
С4. В первой четверти XVIII века по инициативе Петра I была
проведена реформа центрального правления, в результате которой появились
коллегии.
Какая
система
центрального
государственного
управления
существовала до создания системы коллегий?
Какие коллегии были созданы в числе первых? (Укажите не менее
двух коллегий.)
Объясните, какие преимущества были у коллегиальной системы
управления по сравнению с предшествующей системой.
Из Меморандума Правительства СССР.
«18 марта Государственный Департамент США опубликовал текст
Североатлантического договора, который в ближайшие дни намерены
подписать Правительства Соединенных Штатов Америки, Великобритании,
Франции, Бельгии, Нидерландов, Люксембурга и Канады...
Текст Североатлантического договора полностью подтвердил... что ...
договор находится в противоречии с принципами и целями Организации
Объединенных Наций и с обязательствами правительств США,
Великобритании и Франции, принятыми ими по другим договорам и
соглашениям. ...Договор не направлен ни против Великобритании, ни против
Франции. Из великих держав лишь Советский Союз исключен из числа
участников этого договора, что можно объяснить только тем, что этот договор
направлен против СССР, а также против стран народной демократии, – на это
определенно указывали также официальные представители США,
Великобритании и Франции.
Участники Североатлантического договора проводят широкие военные
мероприятия... включая увеличение всех видов вооруженных сил, разработку
плана использования атомного оружия, накопление запасов атомных бомб,
являющихся чисто наступательным оружием, строительство сети военновоздушных и военно-морских баз и т. д. ... Североатлантический договор
предназначен для устрашения государств, не согласных подчиняться диктату
англо-американской группировки держав, претендующих на мировое
господство, хотя несостоятельность подобного рода претензий вновь
подтвердила Вторая мировая война, закончившаяся разгромом фашистской
Германии, тоже претендовавшей на мировое господство».
С5. В современной историографии встречается следующая оценка
выступления ГКЧП в 1991 г.:
"Выступление ГКЧП было отчаянной попыткой патриотически
настроенных государственных деятелей сохранить Советский Союз как
великую державу, не допустить его распада".
Используя исторические знания, приведите два аргумента,
подтверждающих данную оценку и два аргумента, опровергающих ее.
С6. Ниже названы четыре исторических деятеля различных эпох.
Выберите ОДНОГО из них и выполните задания.
1) протопоп Аввакум
2) Маргарет Тэтчер
3) А. И. Солженицын
4) Е. Т. Гайдар
Укажите время жизни исторического деятеля (с точностью до
десятилетия или части века). Назовите не менее двух направлений его
С1. Укажите год, когда происходили описанные события, и фамилию деятельности и дайте их краткую характеристику. Укажите результаты его
деятельности по каждому направлений.
руководителя СССР в этот период.
7
Ответы:
Максимальный первичный балл – 59
1 вопрос – 1 балл
1) 1
2) 1
3) 1
4) 3
5) 1
6) 2
7) 1
8) 3
9) 2
10) 3
11) 1
12) 2
13) 4
14) 1
15) 4
16) 1
17) 3
18) 4
19) 3
20) 3
21) 2
0-1 балл В1 – 2 5 3 1 4
0-2 балла В2 – 3 4 5
0-2 балла В3 – А5 Б1 В3 Г4
0-1 балл В4 – 6
0-1 балл В5 – разрядка
0-3 балла В6 – А7 Б3 В9 Г2 Д4 Е5
0-2 балла В7 – 1 3 6
0-1 балл В8 – Петр I
0-1 балл В9 – 2
0-1 балл В10 – 8
0-2 балла В11 – 2 3 4
0-1 балл В12 – 2 3
0-1 балл В13 – 4
С 1. Укажите год, когда происходили описанные события, и фамилию руководителя СССР в этот период.
Содержание верного ответа и указания по оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысл)
8
Баллы
Могут быть названы следующие элементы ответа:
– год, когда происходили описанные события – 1949 г.
– руководитель СССР – И.В. Сталин
Названы 2 элемента ответа
2
Назван 1 элемент ответа
Все элемента ответа названы неверно
1
0
Максимальный балл
2
С 2. Назовите не менее двух целей подписания Североатлантического договора, отраженных в Меморандуме Советского правительства.
Содержание верного ответа и указания по оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысл)
Баллы
Могут быть названы следующие элементы ответа:
– основная цель – претензии англо-американской группировки стран на мировое господство
– целью подписания договора советское правительство видит устрашение государств, не
участвующих в договоре
– Правительство СССР считает, что договор направлен против СССР, стран народной демократии
Названы 2 элемента ответа
Назван 1 элемент ответа
Все элемента ответа названы неверно
Максимальный балл
2
1
0
2
С 3. На основе текста и знаний по истории приведите не менее двух доводов, доказывающих агрессивный характер договора. Приведите одно положение,
раскрывающее последствие его принятия.
Содержание верного ответа и указания по оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысл)
9
Баллы
Могут быть названы следующие доводы:
– противоречие договора принципам и целям ООН
– проведение широких военных мероприятий, в том числе разработка планов использования
атомного оружия
– строительство военных баз около границ СССР и стран народной демократии Последствия
подписания Североатлантического договора:
– дальнейшее обострение противоречий между странами Запада и СССР
– переход к «холодной войне»
Названы 3 элемента ответа
2
Названы 2 элемента ответа
1
Назван 1 любой элемент ответа
ИЛИ
все элемента ответа названы неверно
0
Максимальный балл
2
С4. До 3 баллов
Приказы (приказная система)
Военная, адмиралтейств, иностранных дел, камер-коллегия, ревизион-коллегия, штатс-контор-коллегия, юстиц-коллегия, вотчинная, берг-коллегия,
коллегиальный принцип управления, строгое и четкое разграничение функций
С5. До 4 баллов
Аргументы «за»:
– 20 августа намечено подписание нового Союзного договора, после чего СССР перестал бы существовать
– Ухудшение финансового и экономического в целом положения страны, что напрямую было связано с ростом сепаратистских тенденций.
Аргументы «против»:
– лидеры ГКЧП знали о готовящейся отставке и заботились о своих личных интересах
– введение чрезвычайного положения произошло не в демократической форме (президент СССР не был болен)
С6. До 6 баллов
1) протопоп Аввакум
1620-1682; Не принял реформы Никона, стал лидером старообрядцев, сожжен в Пустозерске. Является основоположником жанра автобиографии в истории
русской литературы
2) Маргарет Тэтчер
1925-2013; 1-я женщина премьер-министр в ВБ и в Европе. Самое продолжительное премьерство. «Железная леди». Внутренняя политика: в экономике –
монетаризм, приватизация, закрытие нерентабельных шахт, борьба за снижение влияния профсоюзов.
10
Внешняя политика: ориентация на США, поддержала идею размещения крылатых ракет в ВБ, выступала против идеи европейской интеграции,
Фолклендская война
3) А. И. Солженицын
1918-2008. Писатель, публицист, диссидент в СССР. Лауреат Нобелевской премии по литературе 1970 г. Боролся против коммунистического режима. Выслан
из СССР в 1974 г. Находился на позициях почвеннического направления в русском оппозиционном движении.
4) Е. Т. Гайдар
1956-2009 – экономист, д.э.н., государственный деятель. Один из авторов стратегии «шокотерапии» – комплекса реформ, осуществлявшегося в
России в 1990-е гг. Сторонник рыночных преобразований на основе либерализма, концепции монетаризма, идеи отказа государства от контроля
над экономикой, приватизации и пр.
11