ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «ЖИВИ, ЗЕМЛЯ!» (Для детей подготовительной к школе группы) Цель проекта: формирование основ экологической культуры детей старшего дошкольного возраста. Задачи: поздравить нашу планету, выполнив посильные «добрые дела»; проявить творчество, фантазию; помочь детям раскрыть личное отношение к проблеме, проявить индивидуальность; обсудить с детьми отношения «Человек — Земля». Содержание проекта: 1. Подготовительный этап: — подготовить материал для изобразительной деятельности, карту, глобус, книги для чтения детям, картины; — 2. сделать ширму для родителей. Провести занятия познавательного цикла: по ознакомлению с окружающим, по развитию речи, по математике. 3. На занятиях по рисованию, лепке, аппликации, ручному труду сделать подарки к «Дню Земли». 4. Выпустить для родителей газету экологического содержания «Земля в опасности». Провести конкурс среди родителей и детей на лучшую поделку из утилизированного материала. 5. Реализация проекта. 6. Подведение итогов. Реализация проекта Занятия познавательного цикла 1) Занятие по ознакомлению с окружающим на тему «Можно ли просверлить Землю насквозь?» Цель: дать детям понятие о Земле как планете — она круглая, очень большая, движется вокруг солнца. Глобус — модель Земли, Земля яркая, многоцветная. Материал: книга «Почемучка», глобус, карта. 2) Занятие по ознакомлению с окружающим на тему «Чудесные звуки Земли». Цель: закрепить понятие о Земле как о планете, дать представление о том, что на нашей планете есть горы, леса, моря, реки. Земля — наш дом, и от ее «самочувствия » зависит и наша жизнь. Дать детям возможность почувствовать, что они могут сделать для сохранения нашей планеты. Материал: книга «Планета — наш дом». 3) Занятие по ознакомлению с окружающим на тему «Любите землю-матушку». Цель: познакомить детей с добрым отношением к почве, научить их, что нужно делать, чтобы поддерживать ее плодородие, чтобы урожай был хорошего качества; учить детей отгадывать загадки. Материал: книга «Игровые экологические занятия». 4) Занятие по развитию речи. Рассказывание по картине «Дети Севера». Цель: уточнить знания детей о народах нашей Земли, об их жизни. Материал: картина «Дети Севера», книга Н. Сладкова «Разноцветная земля», книга «Наша Родина». 5) Занятие по развитию речи. Пересказ рассказа «Раненая земля». Цель: расширять представления детей об охране жизни на земле. Методические приемы: рассматривание картины «Тундра», чтение, вопросы, пересказ. Материал: картина «Тундра», книга «Почемучка». 6) Интегрированное занятие «Это русская сторонка, это родина моя». Цель: расширить представления о родине, России; приобщать детей к народному фольклору; воспитывать любовь к родному краю. Методические приемы: чтение стихов, пословиц, хоровод «Земелюшка-чернозем», «Ах улица, улица широкая », инсценировка потешек, игра на народных музыкальных инструментах. Материал: книга «Наша Родина», музыкальные инструменты. 7) Занятие по математике. Игра-викторина «Полет в космос». Цель: вспомнить в беседе с детьми о покорителях космоса, о значении космических полетов в жизни землян; закрепить вычислительные умения и навыки; продолжить обучение в составлении задач. 8) Занятие по ознакомлению с художественной литературой. Заучивание стихотворения М. Исаковского «Поезжай за моря, океаны...». Цель: воспитывать патриотические чувства у детей; способность отражать в чтении настроение автора, его чувство гордости за Россию. Методические приемы: вспомнить, что узнали о России, чтение стихотворения, разбор сложных фраз, повторное чтение, совместное повторение. 9) Занятие по ознакомлению с художественной литературой. Чтение стихотворения Б. Заходера «Чего красивее всего». Цель: помочь осмыслить содержание стихотворения, вызвать у детей чувство доброты и бережливого отношения ко всему живому на Земле. Методические приемы: чтение, вопросы по содержанию, рисование по представлению. Физкультурные занятия: 1) «Полет к Карлсону»; 2) «Путешествие в лес»; 3) «Поход в пустыню Каракумы». Цель: закрепить навыки ходьбы и бега, упражнять в лазанье по гимнастической стенке, подлезании; закреплять умение отбивать мяч, прыгать на скакалке; развивать ловкость, быстроту, смекалку. Занятия по изодеятельности Рисование 1) «Весенние цветы». Цель: учить детей передавать характерные особенности первоцветов, форму, строение цветка. Предварительная работа: беседа о весне, рассматривание весенних цветов. Методические приемы: игровая мотивация, загадывание загадок, выполнение работы детьми. 2) «Лети, ракета, к звездам». 3) «Земля из космоса». Цель: закрепить умения передавать свой замысел, располагая изображение на всем листе бумаги; подбирать гамму красок, рисуя космос, звезды, летящую ракету; развивать фантазию, воображение. Предварительная работа: чтение рассказов о космонавтах, рассматривание иллюстраций. 4) Декоративное рисование — «Композиция с цветами и птицами». Цель: продолжить знакомство с народным декоративно-прикладным искусством; учить создавать декоративную композицию; развивать эстетическое восприятие, вкус. Методические приемы: вопрос «Что украшает Землю». Предложить детям составить декоративную композицию из элементов Земли. Работа детей. Выставка рисунков. 5) «Что красивее всего?» Цель: учить детей передавать в рисунке свои чувства, переживания, свое отношение к окружающему миру. Лепка «Наш адрес — не дом и не улица...» Цель: учить детей определять содержание своей работы; закреплять умение лепить животных, передавая характерную форму, пропорции тела и его частей; показать места обитания живых организмов — они приспособлены к определенным условиям среды, значит, жить могут только там, где эти условия есть. Материал: иллюстрации Севера, пустыни, наших лесов. Предварительная работа: чтение книг, просмотр иллюстраций, дидактическая игра «Зоологическое лото». Аппликация «Подарок Земле». Цель: вызвать у детей желание выполнить «подарок Земле». Аппликация-мозаика «Дары Земли». Занятия по ручному труду: 1) «Тюльпан» — Оригами; 2) «Голубь мира». Цель: закрепить умение складывать лист бумаги в разных направлениях, развивать глазомер; аналитическое мышление. 3) «Вышиваем солнышко». Организация работы по теме вне занятий Подвижные и сюжетно-ролевые игры: «Заря-заряница», «Заплетись, плетень», «Космонавты», «Моряки», «Лесная школа». Прогулка. Экскурсии в уголок леса, в парк, по огороду. Вечер. Изготовление плаката «Советы из сундучка». Цель: пропаганда защиты Земли. Участие родителей в реализации проекта. Конкурс на лучшую поделку из утилизированного материала, папка-передвижка «Встречайте птиц», экологическая газета «Живи, Земля!». Подведение итогов: 1) интегрированное 2) занятие «Лес — украшение Земли»; праздник «День Земли»; 3) диагностика «Лес благодарит и сердится».