Что нужно растениям для роста? Автор: Федотова Мария

Что нужно растениям для роста?
Автор:
Федотова Мария
воспитанница
МДОУ «Детский сад №17
«Чебурашка» города Новочебоксарска
Чувашской республики
Руководители:
Шеверталова Людмила Александровна,
воспитатель МДОУ «Детский сад №17
«Чебурашка»
г.Новочебоксарск 2012
1
Оглавление:
Стр.
Введение________________________________________________________4
Методы исследования ____________________________________________4
Результаты исследования ________________________________________4
Выводы________________________________________________________6
Литература_____________________________________________________6
Приложения
2
1. Введение
В конце зимы в городе проводят обрезку деревьев. Весенняя обрезка –
предназначена для усиления роста деревьев и кустарников, она уравновешивает баланс
питания (что особенно важно для молодых, поврежденных или больных деревьев), а
также помогает формировать красивую крону. После подобной обрезки деревья дают
новые побеги, это значительно повышает их иммунитет (невосприимчивость) к болезням.
Мы решили взять обрезанные веточки тополя и на их примере выяснить, что нужно
растениям для их развития и роста.
Цель нашей работы: узнать, что нужно растениям для развития и роста.
Задачи:
1. Выяснить, что нужно растениям для развития и роста;
2. Создать различные условия для развития побегов;
3. Провести наблюдения за развитием и ростом побегов в различных условиях;
4. Сделать выводы.
Гипотеза: веточки не будут развиваться и расти, потому, что их срезали.
Актуальность: нам интересно узнать будут ли развиваться и расти срезанные веточки.
2. Методы исследования.
Нами были выбраны методы наблюдения и эксперимента. Опыт мы заложили 5
марта 2010 года. Для опыта мы взяли срезанные веточки (побеги) тополя.
Мы взяли 6 веточек, 3 их них мы поставили в стаканчики с водой, а 3 веточки по
ставили в стаканчики без воды, все разделили на 3 пары: веточка в стаканчике с водой +
веточка в стаканчике без воды. Эти пары мы расположили в разных местах:
№ 1 - в освещенном месте на подоконнике в тепле (t= 22);
№ 2 - в освещенном месте между оконными рамами в холоде (t=10);
№ 3 - в затемненном месте (в картонном ящике, накрытом черной тканью) на
подоконнике в тепле(t= 22);
t = 10 ̊C
t = 22 ̊C
№1
t = 22 ̊C
№2
№1
№3
№2
№3
3. Результаты исследования.
1, 2, 3 дни наблюдений – выходные дни.
Наблюдения на четвертый день (09.03) после закладки опыта.
3
№ 1 – На веточке, стоящей в воде, набухли почки.
На веточке, стоящей без воды, изменений нет.
№ 2 – На веточке, стоящей в воде и без воды изменений нет.
№ 3 – На веточках, стоящих в воде и без воды в затемненном месте изменений нет.
5 день (10.03) наблюдений.
№ 1 – На веточке, стоящей в воде, почки набухли еще больше.
На веточке, стоящей без воды, изменений нет.
№ 2 – На веточках, стоящих в воде и без воды изменений нет.
№ 3 – На веточках, стоящих в воде и без воды в затемненном месте изменений нет.
6 день (11.03)
№ 1 – На веточке, стоящей в воде, почки стали растрескиваться, внутри заметна зелень.
На веточке, стоящей без воды, изменений нет.
№ 2 – На веточках, стоящих в воде и без воды изменений нет.
№ 3 – На веточке, стоящей в воде набухли почки.
На веточке, стоящей без воды, изменений нет.
7 день (12.03.)
№ 1 – На веточке, стоящей в воде, появились бело-серые сережки ( Фото № 1)
На веточке, стоящей без воды, изменений нет.
№ 2 – На веточках, стоящих в воде и без воды изменений нет.
№ 3 – На веточке, стоящей в воде набухли почки.
На веточке, стоящей без воды, изменений нет.
8,9 день – выходные дни.
10 день (15.03)
№ 1 – На веточке, стоящей в воде, бело-серые сережки заметно подросли, они
располагаются на ярко-зеленом черешке.
На веточке, стоящей без воды, почки начали уменьшаться.
№ 2 – На веточке, стоящей в воде слегка набухли почки.
На веточке, стоящей без воды, изменений нет.
№ 3 – На веточке, стоящей в воде почки растрескались, стали появляться бледно-желтые
сережки.
На веточке, стоящей без воды, почки уменьшились в размере.
11 день (16.03)
№ 1 – На веточке, стоящей в воде, бело-серые сережки выросли длиннее, они
располагаются на ярко-зеленом черешке, чешуйки почек раскрылись очень сильно.
На веточке, стоящей без воды, почки значительно уменьшились в размере, стали
засыхать тонкие веточки.
№ 2 – На веточке, стоящей в воде слегка набухли почки, дальнейших изменений нет.
На веточке, стоящей без воды, изменений нет.
№ 3 – На веточке, стоящей в воде появились бледно-желтые сережки на белом черешке.
На веточке, стоящей без воды, почки уменьшились в размере.
12 день (17.03)
№ 1 – На веточке, стоящей в воде, бело-серые сережки выросли длиннее, они
располагаются на ярко-зеленом черешке, чешуйки почек раскрылись очень сильно
и начали отваливаться.
На веточке, стоящей без воды, почки значительно уменьшились в размере, очень
ярко видны следы высыхания ветки
№ 2 – На веточке, стоящей в воде слегка набухли почки, дальнейших изменений нет.
На веточке, стоящей без воды, изменений нет.
№ 3 – На веточке, стоящей в воде длинные бледно-желтые сережки на белом черешке,
чешуйки почек полностью раскрыты.
4
На веточке, стоящей без воды, почки уменьшились в размере, видны следы
засыхания ветки.
13 день (18.03)
№ 1 – На веточке, стоящей в воде, бело-серые сережки выросли длиннее, они
располагаются на ярко-зеленом черешке, чешуйки почек раскрылись очень сильно
и начали отваливаться.
Веточка, стоящая без воды, засохла.
№ 2 – На веточке, стоящей в воде слегка набухли почки, дальнейших изменений нет.
На веточке, стоящей без воды, изменений нет.
№ 3 – На веточке, стоящей в воде длинные бледно-желтые сережки на белом черешке,
чешуйки почек полностью раскрыты.
Веточка, стоящая без воды, засохла.
14 день (19.03)
№ 1 – На веточке, стоящей в воде, бело-серые сережки выросли длиннее, они
располагаются на ярко-зеленом черешке, чешуйки почек раскрылись очень сильно
и начали отваливаться.
На веточке, стоящей без воды, почки значительно уменьшились в размере, очень
ярко видны следы высыхания ветки
№ 2 – На веточке, стоящей в воде и без воды изменений нет.
№ 3 – На веточке, стоящей в воде длинные бледно-желтые сережки на белом черешке,
чешуйки почек полностью раскрыты.
На веточке, стоящей без воды, почки уменьшились в размере, видны следы
засыхания ветки.
15-16 день – выходные
20 день (9.02)
№ 1 – На веточке, стоящей в воде, бело-серые сережки выросли длиннее, они
располагаются на ярко-зеленом черешке, чешуйки почек раскрылись очень сильно
и начали отваливаться.
На веточке, стоящей без воды, почки значительно уменьшились в размере, очень
ярко видны следы высыхания ветки
№ 2 – На веточке, стоящей в воде и без воды изменений нет.
№ 3 – На веточке, стоящей в воде длинные бледно-желтые сережки на белом черешке,
чешуйки почек полностью раскрыты.
На веточке, стоящей без воды, почки уменьшились в размере, видны следы
засыхания ветки.
Мы заметили, что сережки и листья, появившиеся на ветке, стоящей в воде, в
темноте и в тепле сильно отличаются от сережек и листьев, появившихся на ветке,
стоящей в воде, на свету и в тепле по цвету, они белого цвета, характерный для растений
зеленый цвет отсутствует (Фото № 2). Нас заинтересовало, почему растение изменило
свой цвет, поэтому мы решили изучить это явление подробнее.
1.
2.
Выводы.
Мы создали различные условия для развития и роста побегов: в освещенном
месте на подоконнике в тепле (t= 22); в освещенном месте между оконными
рамами в холоде (t=10); в затемненном месте (в картонном ящике, накрытом
черной тканью) на подоконнике в тепле(t= 22);
На ветке, стоящей в воде в освещенном месте, в тепле признаки развития и роста
появились раньше всех: появились сережки, затем листья ярко-зеленого цвета.
5
На ветке, стоящей в воде в затемненном месте в тепле также проявились признаки
развития и роста растения: с задержкой появились сережки, а затем листья, но их
цвет был белым, побег выглядел нездоровым, больным.
На ветках, стоящих в тепле без воды как в освещенном, так и в затемненном месте
сначала засохли почки, а затем засохли и сами ветки.
На ветках, стоящих в холоде значительных изменений не произошло: мы считаем,
что они еще не проснулись от зимнего сна.
3. Растениям для развития и роста необходимы тепло, вода, солнечный свет.
Литература.
1. Никонова Н.О., Талызина М.И. Экологический дневник дошкольника. Зима.. Спб. :
Детство-пресс, 2008. 32 с.
2. Условия, необходимые для роста и развития растений http://ogorodnicam.ru/uslovia.html
Приложения.
Фото № 1.
Фото № 2
6
7