Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Субашская основная общеобразовательная школа» Балтасинского муниципального района Республики Татарстан « Рассмотрено и обсуждено» на методическом объединении Руководитель ШМО: _________ /Нурмухаметова Ф.Н./ Протокол №___ ____________ «Согласовано» заместитель директора по УР ________/Габитова С.И./ ___ ______________ «Утверждаю» Директор школы: ________ /Галиева Р.М./ Приказ №___ ________ Рабочая программа учебного курса по истории для 6 класса Составил: Николаев Ильнур Ильгизович учитель истории и обществознании 1 квалификационная категория Рабочая программа составлена 2013 г ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Настоящая рабочая программа по истории России и Татарстана разработана на основе федерального компонента государственного стандарта общего образования, примерной программы основного общего образования по истории и авторской программы А. А. Данилова, В. А. Клоковой «История государства и народов России с древнейших времен и до наших дней» 2004 года. Календарно-тематический план для 6 классов по истории России и Татарстана ориентирован на использование учебников: 1. «История. Государство и народы России» А. А. Данилова, Л. Г. Косулиной,2008; 2. Ф.Ш.Хуҗин, В.И.Пискарев История Татарстана, 2004 г. Рабочая программа по Всеобщей истории разработана на основе Федерального государственного стандарта, примерной программы основного общего образования по истории и авторской программы М.А.Бойцовой, Н.Г.Петровой по истории средних веков. Преподавание всеобщей истории ориентировано на использование: - учебника «Всеобщая история. История средних веков» М.А.Бойцова, Р.М.Шукурова. - М.: Русское слово, 2008. Календарно-тематический план предусматривает на изучение истории России 32+8 и Татарстана в 6 классах 10 учебных часов. На изучение всеобщей истории 28+9 учебных часов и всего 70+17 часов, из расчета 2,5 часа в неделю. 17 часов дано из школьного компонента. Уровень программы: базовый уровень. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ КУРСА: 1.Современное понимание истории в системе гуманитарного знания и воспитание личности; 2.Формирование представлений об истории Средних веков как части общемирового исторического процесса; 3.Рассказ о взаимодействии человека с окружающей природной средой, экономическом развитии средневековых обществ; 4.Целостное и доступное описание цивилизаций Средневекового мира и их культурной жизни; 5.Характеристика наиболее ярких личностей и их роли в истории и культуре; 6.Описание становления идей, институтов, понимание которых необходимо современному человеку и гражданину (деспотическая форма правления, законы, демократия, республика); 7.Показ социальной жизни, структуры общества, взаимоотношений в нем; 9.Оценка значения политического и культурного наследия Средневекового мира для современности. Значение о нем дает возможность формировать у учащихся толерантность, широту мировоззрения. Содержание программы. ИСТОРИЯ СРЕДНИХ ВЕКОВ (28+9ч) Понятие «средние века». Хронологические рамки средневековья. Становление средневековой Европы. Великое переселение народов. Кельты, германцы, славяне, тюрки. Образование варварских королевств. Расселение франков, занятия, общественное устройство. Создание и распад империи Карла Великого. Образование государств в Западной Европе. Политическая раздробленность. Норманнские завоевания. Ранние славянские государства. Просветители славян – Кирилл и Мефодий. Сословное общество в средневековой Европе. Феодализм. Власть духовная и светская. Византийская империя. Территория, хозяйство, государственное устройство. Императоры Византии. Арабы в VI - XI вв. Арабские племена: расселение, занятия. Возникновение ислама. Мухаммед. Коран. Арабские завоевания в Азии, Северной Африке, Европе. Феодалы и крестьяне. Феодальное землевладение. Вассалитет. Сеньоры и вассалы. Европейское рыцарство: образ жизни и правила поведения. Особенности хозяйственной жизни. Феодалы и крестьянская община. Феодальные повинности. Жизнь, быт и труд крестьян. Средневековый город. Жизнь и быт горожан. Цехи и гильдии Римско-католическая церковь в средневековье. Крестовые походы . Роль христианства в раннем средневековье. Христианизация Европы. Аврелий Августин. Иоанн Златоуст. Образование двух ветвей христианства – православия и католицизма. Римско-католическая церковь в средневековье. Фома Аквинский. Монастыри и монахи. Ереси и борьба церкви против их распространения. Крестовые походы и их влияние на жизнь европейского общества. Католицизм, православие и ислам в эпоху крестовых походов. Османская империя. Начало Реконкисты на Пиренейском полуострове. Образование централизованных государств в Западной Европе (XI - XV вв.) Возникновение сословно-представительных монархий в европейских странах. Генеральные штаты во Франции. Особенности сословно-представительной монархии в Англии. Великая хартия вольностей. Парламент. Священная Римская империя германской нации. Германские государства в XIV-XV вв. Кризис европейского сословного общества в XIV-XV вв. Столетняя война: причины и итоги. Жанна д’Арк. Война Алой и Белой розы. Крестьянские и городские восстания. Жакерия. Восстание Уота Тайлера. Кризис католической церкви. Папы и императоры. Ереси. Гуситское движение в Чехии. Ян Гус. Германия и Италия в XII - XV вв. Славянские государства и Византия в XIV - XV вв. Культура Западной Европы в XI - XV вв. Духовный мир средневекового человека. Быт и праздники. Средневековый эпос. Рыцарская литература. Городской и крестьянский фольклор. Романский и готический стили в архитектуре, скульптуре и декоративном искусстве. Развитие науки и техники. Появление университетов. Схоластика. Начало книгопечатания в Европе. Культурное наследие Византии. Особенности средневековой культуры народов Востока. Архитектура и поэзия. Страны Азии и Америки в эпоху средневековья. Китай: распад и восстановление единой державы. Империи Тан и Сунн. Крестьянские восстания, нашествия кочевников. Создание империи Мин. Индийские княжества. Создание государства Великих Моголов. Делийский султанат. Средневековая Япония. Доколумбовы цивилизации Америки. Майя, ацтеки и инки: государства, верования, особенности хозяйственной жизни. Культурное наследие Средневековья 2. ИСТОРИЯ РОССИИ С ДРЕВНОСТИ ДО XV в. (32+8ч) Народы и государства на территории нашей страны в древности (3 +2 ч.) Заселение Евразии. Великое переселение народов. Народы на территории нашей страны до середины I тысячелетия до н.э. Влияние географического положения и природных условий на занятия, образ жизни, верования. Города-государства Северного Причерноморья. Скифское царство. Тюркский каганат. Хазарский каганат. Волжская Болгария. Кочевые народы Степи. Язычество. Распространение христианства, ислама, иудаизма на территории нашей страны в древности. Праславяне. Расселение, соседи, занятия, общественный строй, верования восточных славян. Предпосылки образования государства. Соседская община. Союзы восточнославянских племен. «Повесть временных лет» о начале Руси. Древнерусское государство (IX – начало XII в.) (7+2 ч.) Новгород и Киев – центры древнерусской государственности. Первые Рюриковичи. Складывание крупной земельной собственности. Древнерусские города. Русь и Византия. Владимир I и принятие христианства. Расцвет Руси при Ярославе Мудром. «Русская правда». Русь и народы Степи. Княжеские усобицы. Владимир Мономах. Международные связи Древней Руси. Распад Древнерусского государства. Языческая культура восточных славян. Религиозно-культурное влияние Византии. Особенности развития древнерусской культуры. Единство и своеобразие культурных традиций в русских землях и княжествах накануне монгольского завоевания. Фольклор. Происхождение славянской письменности. Берестяные грамоты. Зодчество и живопись. Быт и нравы. Русские земли и княжества в начале удельного периода (начало XII – первая половина XIII вв.) ( 4 +1ч.) Удельный период: экономические и политические причины раздробленности. Формы землевладения. Князья и бояре. Свободное и зависимое население. Рост числа городов. Географическое положение, хозяйство, политический строй крупнейших русских земель (Новгород Великий, Киевское, ВладимироСуздальское, Галицко-Волынское княжества). Идея единства русских земель в период раздробленности. «Слово о полку Игореве». Народы и государства жившие на территории Руси XIII-XIVвв. (8+2 ч.) Чингисхан и объединение монгольских племен. Монгольские завоевания. Походы Батыя на Русь. Борьба народов нашей страны с завоевателями. Золотая Орда и Русь. Экспансия с Запада. Ливонский орден. Александр Невский. Сражение на Неве и Ледовое побоище. Последствия монгольского нашествия и борьбы с экспансией Запада для дальнейшего развития нашей страны. Русские земли во второй половине XIII – первой половине XV вв. Борьба против ордынского ига. Русские земли в составе Великого княжества Литовского. Восстановление хозяйства на Руси. Вотчинное, монастырское, помещичье и черносошное землевладение. Города и их роль в объединении русских земель. Иван Колита и утверждение ведущей роли Москвы. Куликовская битва. Дмитрий Донской. Роль церкви в общественной жизни. Сергий Радонежский. Завершение образования Российского государства в конце XV – начале XVI вв. (10+1 ч.) Предпосылки образования Российского государства. Иван III. Василий III. Свержение ордынского ига. Распад Золотой Орды. Присоединение Москвой северо-восточных и северо-западных земель Руси. Многонациональный состав населения страны. Становление центральных органов власти и управления. Судебник 1497 г. Местничество. Традиционный характер экономики. Монгольское завоевание и культурное развитие Руси. Куликовская победа и подъем русского национального самосознания. Москва – центр складывающейся культуры русской народности. Отражение идеи общерусского единства в устном народном творчестве, летописании, литературе. «Задонщина». Теория «Москва – Третий Рим». Феофан Грек. Строительство Московского Кремля. Андрей Рублев. 3. ИСТОРИЯ КРАЯ С ДРЕВНЕЙШИХ ВРЕМЕН ДО СЕРЕДИНЫ XVI В. (10 ч.) Среднее Поволжье в эпоху древности. (2 ч.) Природно-климатические условия Поволжья и Прикамья в древности. Появление первых людей. Занятия жителей края. Переход к производящим формам хозяйства. Изменения в жизни древних людей с переходом к обработке металла. Этнический состав населения. Древние тюрки Евразии. Великое переселение народов. Гуннская держава. Ранние тюрки в Среднем Поволжье. Тюрки-кочевники степей Евразии. Древние тюркские государства. Хазарский каганат. Великая Болгария. Волжская Болгария в IX — начале XIII века. (1 ч.) Освоение Среднего Поволжья булгарами и другими тюркскими племенами. Образование государства Волжская Болгария. Территория. Население. Принятие ислама и его роль в жизни Волжской Болгарии. Социально-политическое развитие. Система управления. Хозяйство, основные занятия населения. Города Волжской Болгарии. Взаимоотношения с Русью и Востоком. Булгары и соседние племена. Культура: письменность, образование, наука, литература. Градостроительство. Золотая Орда. (3 ч.) Древние монголы и татары. Монгольские завоевания. Покорение Волжской Болгарии. Образование Золотой Орды. Система управления. Хозяйственная жизнь Золотой Орды. Города. Внешнеполитические и торговые связи. Характерные особенности культуры периода расцвета Золотой Орды. Грамотность. Наука. Литература. Художественные виды ремесла. Архитектура. Искусство. Булгарские земли в составе Золотой Орды. Социально-политические изменения. Экономическая жизнь. Возникновение новых городов. Памятники культуры Волжской Болгарии золотоордынского периода. Золотая Орда во второй половине XIV —XV вв. Междоусобицы в Улусе Джучи. Тохтамыш. Тамерлан. Идегей. распад Золотой Орды и образование татарских ханств. Казанское ханство. (4 ч.) Образование Казанского ханства, Территория. Население. Система управления. Социальная и политическая жизнь Казанского ханства. Экономическое развитие: сельское хозяйство, ремесло, торговля. Политическая история Казанского ханства в XIV — первой половине XVI вв. Отношения с Московским государством, Крымским ханством. Завоевание Казанского ханства. Борьба народов края за независимость. Культура: просвещение, литература, архитектура, декоративно-прикладное искусство. КАЛЕНДАРЬ - ТЕМАТИК ПЛАН Гомуми тарих. Яңа заман тарихы. О.В.Дмитриева № пп 1 Дәрес саны 2 Тема 3 Үткәрү вакыты Пл. факт 4 5 I кисәк. Урта гасырлар башы - 9 сәгать+3 I бүлек. Ойкумена үзәгендә 1 2 1 2 Кереш. Икенче Рим Византия чоры 02.09 05.09 3 3 Император Юстиниан I 06.09 II бүлек. Империя читләрендәге давыллар 4 5 6 7 4 5 6 7 Илбасар германнар Яңа көч туу Ислам дөньясы Ислам диненең йолалары 8 9 8 9 Хлодвигтан Пипинга Император Карл 09.09 12.09 13.09 16.09 III бүлек. Франклар державасы 19.09 20.09 IV бүлек. Төньяк җилләре 10 11 12 10 11 12 Империя хәрабәләрендә Борынгы Англия Англияне ничә тапкыр басып алганнар? 23.09 26.09 27.09 II кисәк. Урта гасырлар Европасы - 12 сәгать+5 V бүлек. Крестьяннар һәм рыцарьлар 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 Җир һәм хакимият Сеньор - вассал системасы Мәңгелек хезмәтчәннәр Рыцарь - аның тормышы Замок диварлары артында 30.09 03.10 04.10 07.10 10.10 VI бүлек. «Ходай теләгәнчә!» 18 19 20 6 7 8 Каролинглар мирасы Ходай Табутына таба! Ходай Табутына таба! 11.10 14.10 17.10 VII бүлек. Шәһәр йөзләре 21 22 23 9 10 11 Шәһәрләрне тергезү. Базар, ратуша, собор Шәһәр халкының тормыш көнкүреше Гыйлем эстәү 24 25 26 27 28 29 12 13 14 15 16 17 Христиан дөньясы башында Чиркәү - дин һәм белем үзәге Илләр һәм хакимнәр Авыр заманнар Крестьян сугышлары Европаның көнчыгышында 18.10 21.10 24.10 VIII бүлек. Урта гасырларның чәчәк ату чоры 25.10 28.10 31.10 01.11 11.11 14.11 III кисәк. Ерак илләр - 7 сәгать+1 IX бүлек. Марко Поло кайларда булган һәм кайларда булмаган 30 31 32 1 2 3 Бөек хан биләмәләрендә Һиндстан: раджалар һәм солтаннар Күк асты империясе 15.11 18.11 21.11 Искәрмә 6 33 34 35 4 5 6 36 37 7 8 Сипанго илендә Бик төрле Африка Бөтенләй билгесез дөнья 22.11 25.11 28.11 Заманнар алмашу алдыннан Яңадан Европа: яңа дәвергә таба. Европа мәдәнияте. Йомгаклау 29.11 02.12 37 КАЛЕНДАР - ТЕМАТИК ПЛАН Россия дәүләте һәм халыклары тарихы. А.А.Данилов, Л.Г.Косулина № пп 1 Дәрес саны 2 Тема 1 2 3 4 1 2 3 4 5 5 Россия территориясендә борынгы кешеләр. Борынгы ыруглы җәмгыятенең таркалуы Дәүләтләр оешу. Россия территориясендә төрки халыклар һәм аларның дәүләтләре Көнчыгыш славяннар. 3 Үткәрү вакыты Пл. факт 4 5 Искәрмә 6 Россия борынгы заманда - 3 сәгать+2 05.12 06.12 09.12 12.12 13.12 Борынгы рус дәүләте . IX гасыр - XII гасырның беренче яртысы - 7 сәгать+2 6 1 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 5 6 7 8 9 Көнчыгыш славяннарда дәүләт төелүнең алшартлары. Борынгы рус дәүләте оешу. Кенәз Владимирның идарә итүе. Русьта христианлык кабул итү Борынгы рус дәүләтенең чәчәк атуы. Борынгы Русьта яшәүчеләр. Югары катлауларның тормыш-көнкүреше Борынгы рус дәүләтенең таркала башлавы. IX гасырда – XII гасыр башында Русь мәдәнияте. 16.12 19.12 20.12 23.12 09.01 15.01 16.01 22.01 23.01 Рус җирләре һәм кенәзлекләре. XII гасыр – XIII гасыр уртасы - 4 сәгать+1 15 16 17 18 19 1 2 3 4 5 Рус җирләренең таркалуы. Владимир – Суздаль кенәзлеге. Владимир Суздаль җиренең мәдәнияте Новгород республикасы. Кабатлау: Борынгы Рус дәүләте. 29.01 30.01 05.02 06.02 12.02 XIII - XIV гасырларда Русь территориясендә яшәүче халыклар һәм дәүләтләр - 8 сәгать+2 20 21 1 2 22 23 24 3 4 5 Русьта Батый яулары. Рус җирләренең Көнбатыш илбасарлары белән көрәше. Кенәз Александр Ярославич XIII – XIV гасырларда Русь һәм Урда. XIII – XIV гасырларда Бөек Литва кенәзлеге. 13.02 19.02 20.02 26.02 27.02 25 26 6 7 27 8 28 9 29 10 Рус, белорус һәм украин халыклары оешу XIV гасырның I яртысында Төньяк – Көнчыгыш Русьта Мәскәү князьлегенең көчәюе. XIV гасырның II яртысында рус җирләрен туплау. XIII гасырның II яртысында – XIV гасырда рус җирләрендә мәдәният үсеше. Кабатлау: Мәскәү князьлегенең көчәюе. 05.03 06.03 12.03 13.03 19.03 Бердәм дәүләт формалашу һәм аның ныгуы. XV нче гасыр - 10 сәгать+1 30 1 31 2 32 33 34 3 4 5 35 6 36 37 7 8 38 9 39 10 40 11 40 XV гасырның I яртысында Мәскәү князьлеге. XV гасырның I яртысында Мәскәү князьлеге. Алтын Урданың таркалуы. Алтын Урданың таркалуы XV гасырның II яртысында - XVI гасыр башында Россия дәүләте XV гасырның II яртысында - XVI гасыр башында Россия дәүләте халкы. 20.03 Кенәз Иван III хакимлеге XV гасырда – XVI гасыр башында рус мәдәнияте. XV гасырда – XVI гасыр башында рус мәдәнияте Борынгы чордан алып XV гасырга кадәр Россия дәүләтенең үсеше. Йомгаклау 16.04 17.04 02.04 03.04 03.04 09.04 10.04 23.04 23.04 24.04 КАЛЕНДАР - ТЕМАТИК ПЛАН Татарстан тарихы № пп 1 Дәрес саны 2 1 2 1 2 Тема 3 Үткәрү вакыты Пл. факт 4 5 Борынгы чорда Урта Идел буе - 2 сәгать Урта Идел буенда борынгы кешеләр. Борынгы төрки кабиләләр һәм төрек дәүләтләр. 30.04 07.05 Идел буе Болгар дәүләте IX - XIII гасырларда - 1 сәгать 3 1 X – XIII гасыр башында Идел буе Болгар дәүләте. 07.05 Алтын Урда - 3 сәгать 4 5 6 1 2 3 Идел Болгары һәм монгол яулап алулары. Алтын Урда Һәм аның чәчәк ату чоры. Болгар җирләре Алтын Урда составында. 08.05 14.05 15.05 Казан ханлыгы - 4 сәгать 7 1 8 9 2 3 10 4 10 Казан ханлыгының барлыкка килүе. Казан ханлыгы: хуҗалыгы, мәдәнияте. Йомгаклау контроль эше. Хаталар өстендә эш. XV гасырның II яртысында – XVI гасырның I яртысында Казан ханлыгы. Йомгаклау дәресе: Борынгы һәм урта гасыр тарихында безнең як һәм татар халкы тормышы. 21.05 22.05 28.05 29.05 Искәрмә 6 ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ: В результате изучения истории Средних веков и Истории России ученики должны: 1. Знать важнейшие события всеобщей истории и истории России, выдающихся личностей, правителей, памятники культуры. 2. Показывать на исторической карте местоположение государств, основные города, крупнейшие центры периода политической раздробленности, территории государств после объединения. 3. Давать общие характеристики средневековых цивилизаций и культур, описывать занятия, образ жизни населения и общественные отношения. 4. Составлять описание памятников культуры, выделять особенности культуры народов и факторы влияния на её развитие. 5. Сравнивать факты, события, личности, давать их оценку. 6. Соотносить факты и процессы всеобщей истории и истории России. 7. Выделять характерные, существенные черты политического, экономического и социального положения стран. 8. Излагать причины, следствия и значение исторических событий. 9. Анализировать фрагменты исторических источников. 10. Объяснять значение исторических понятий. 11. Знать даты важнейших событий и хронологические рамки исторических процессов. Учащиеся должны быть способны решать следующие жизненно практические задачи: высказывание собственных суждений об историческом наследии народов России; использование знаний об историческом пути и традициях народов России в общении с людьми другой культуры, национальной и религиозной принадлежности. Элементы продвинутого уровня включают в себя дополнительную информацию из разнообразных источников с целью осмысления учащимися представленных в них различных подходов и точек зрения для более глубокого понимания ключевых событий истории России с древнейших времен до XVI, а также отработки полученных знаний в ходе решения учебно-познавательных задач. Перечень учебно-методического обеспечения Учебный курс 1 Учебная программа Учебник(и) 2 3 1. Всеобщая история. 2. История России с древнейших времен до конца XV века. Примерной программы основного общего образования по истории и авторской программы А. А. Данилова, В. А. Клоковой «История государства и народов России с древнейших времен и до наших дней» 2004 года. 1. «Всеобщая история. История средних веков» М.А.Бойцова, Р.М.Шукурова. М.: Русское слово, 2008 2. «История. Государство и народы России» А. А. Данилова, Л. Г. Косулиной,2008; 3. История Татарстана. Ф.Ш.Хуҗин, В.И.Пискарев 2004 г. 4. Поурочные разработки по истории России. 6 класс Рекомендуемые учебные пособия для учащихся 4 1. Атлас и контурная карта по истории средних веков 2. История в таблицах и схемах. СанктПетербург. 2009 Методические пособия для учителя 5 Пособия для мониторинга 6 СD-проект «Романовы» и «Мировая историческая энциклопедия»; видеофильмов: «Невская битва», «Куликовская битва», «Как жили древние славяне». 1.Варианты ЕГЭ по истории России разных лет. 2. Демоверсия ЕГЭ по истории России 2012 г 3.Контрольно-обобщающие тесты по разделам курса. 4. Чернова М.Н. Работа с документами на уроках истории. (Серия «Подготовка к ЕГЭ. Домашний репетитор»). – М.: Айрис-пресс, 2008. http://edu.tatar.ru; http://schoolcollection.edu.ru http://my.1September.ru http://openclass.ru http://proshkolu.ru