Рассмотрено на заседании РМО учителей истории Протокол

Рассмотрено на заседании
РМО учителей истории
Протокол №____
от «___» _________20 __г.
Согласовано
Заместитель руководителя по
УВР МОУ «Грибоедовская
СОШ»
____
/О.И.Дубова/
ФИО
от «___» _________ 20 __г.
Утверждаю
Директор МОУ
«Грибоедовская СОШ»
_____
/Н.В.Ломовцева/
ФИО
Приказ №______
от «___» _________ 20 __г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧИТЕЛЯ
Дубовой Ольги Ивановны, 1 категория
Ф.И.О., категория
по истории средних веков
предмет, класс и т.п.
20__ - 20__ учебный год
Пояснительная записка
Программа составлена на основе примерной программы основного общего
образования с учётом государственного общеобразовательного стандарта.
Программа составлена из расчёта 2 часа в неделю на 30 часов.
Программа составлена исходя из следующих целей обучения истории в основной
школе:
 воспитание патриотизма, уважения к истории и традициям нашей Родины, к
правам и свободам человека, демократическим принципам общественной жизни;
 освоение знаний о важнейших событиях, процессах отечественной и всемирной
истории в их взаимосвязи и хронологической преемственности;
 овладение элементарными методами исторического познания, умениями работать с
различными источниками исторической информации;
 формирование ценностных ориентаций в ходе ознакомления с исторически
сложившимися культурными, религиозными, этно-национальными традициями;
 применение знаний и представлений об исторически сложившихся системах
социальных норм и ценностей для жизни в поликультурном, полиэтничном и
многоконфессиональном обществе, участия в межкультурном взаимодействии,
толерантного отношения к представителям других народов и стран.
ИСТОРИЯ СРЕДНИХ ВЕКОВ (не менее 30 ч)
Понятие «средние века». Хронологические рамки средневековья.
Западная и Центральная Европа в V-XIII вв.
Великое переселение народов. Кельты, германцы, славяне, тюрки. Образование
варварских королевств. Расселение франков, занятия, общественное устройство.
Роль христианства в раннем средневековье. Христианизация Европы. Аврелий
Августин. Иоанн Златоуст.
Создание и распад империи Карла Великого. Образование государств в Западной
Европе. Политическая раздробленность. Норманнские завоевания. Ранние славянские
государства. Просветители славян – Кирилл и Мефодий.
Средневековое европейское общество
Сословное общество в средневековой Европе. Феодализм. Власть духовная и
светская.
Образование двух ветвей христианства – православия и католицизма. Римскокатолическая церковь в средневековье. Фома Аквинский. Монастыри и монахи. Ереси и
борьба церкви против их распространения.
Феодальное землевладение. Сеньоры и вассалы. Европейское рыцарство: образ
жизни и правила поведения.
Особенности хозяйственной жизни. Феодалы и крестьянская община. Феодальные
повинности. Жизнь, быт и труд крестьян. Средневековый город. Жизнь и быт горожан.
Цехи и гильдии.
Византия и арабский мир. Крестовые походы
Византийская империя: территория, хозяйство, государственное устройство.
Императоры Византии.
Арабские племена: расселение, занятия. Возникновение ислама. Мухаммед. Коран.
Арабские завоевания в Азии, Северной Африке, Европе.
Крестовые походы и их влияние на жизнь европейского общества. Католицизм,
православие и ислам в эпоху крестовых походов. Начало Реконкисты на Пиренейском
полуострове.
Завоевания сельджуков и османов. Падение Византии. Османская империя.
Страны Азии и Америки в эпоху средневековья (V-XV вв.)
Китай: распад и восстановление единой державы. Империи Тан и Сун.
Крестьянские восстания, нашествия кочевников. Создание империи Мин. Индийские
2
княжества. Создание государства Великих Моголов. Делийский султанат. Средневековая
Япония.
Государства Центральной Азии в средние века. Государство Хорезм и его
покорение монголами. Походы Тимура (Тамерлана).
Доколумбовы цивилизации Америки. Майя, атцеки и инки: государства, верования,
особенности хозяйственной жизни.
Государства Европы в XIV-XV вв.
Возникновение сословно-представительных монархий в европейских странах.
Генеральные штаты во Франции. Особенности сословно-представительной монархии в
Англии. Великая хартия вольностей. Парламент. Священная Римская империя германской
нации. Германские государства в XIV-XV вв.
Кризис европейского сословного общества в XIV-XV вв. Столетняя война:
причины и итоги. Жанна д’Арк. Война Алой и Белой розы. Крестьянские и городские
восстания. Жакерия. Восстание Уота Тайлера. Кризис католической церкви. Папы и
императоры. Гуситское движение в Чехии. Ян Гус.
Культурное наследие Средневековья
Духовный мир средневекового человека. Быт и праздники. Средневековый эпос.
Рыцарская литература. Городской и крестьянский фольклор. Романский и готический
стили в архитектуре, скульптуре и декоративном искусстве.
Развитие науки и техники. Появление университетов. Схоластика. Начало
книгопечатания в Европе.
Культурное наследие Византии.
Особенности средневековой культуры народов Востока. Архитектура и поэзия.
3
Основные умения и навыки, которые должны быть сформированы у
учащихся по окончанию изучения курса:
1. Называть хронологические рамки средневековья.
2. Называть: имена наиболее известных правителей, общественных и религиозных
деятелей, первооткрывателей, учёных, представителей духовной, художественной
культуры средневековья; участников и результаты наиболее значительных
социальных, религиозных движений в средние века.
3. Показывать на исторической карте местоположение государств средневекового
мира.
4. Описывать занятия и образ жизни людей в средневековых обществах Европы и
Востока.
5. Составлять описание средневековых памятников: жилых и общественных зданий,
храмов, предметов быта, произведений искусства.
6. Называть характерные, существенные черты:
 политического устройства средневековых обществ в Европе и на Востоке;
 социального положения людей в средние века (правителей, знати, подданных;
свободных и зависимых);
 Представителей средневекового человека о мире; религиозных воззрений,
ценностей, господствовавших в средневековых обществах.
7. Объяснять значение понятий: аграрное общество, натуральное хозяйство, община,
феодальные отношения, сословие, иерархия (феодальная, церковная), монархия,
политическая раздробленность, централизованное государство, Возрождение,
гуманизм.
4
Учебно-методическое оснащение учебного плана
класс
6
Количество часов в
неделю согласно
учебному плану
ф/к
р/к
ш/к
2
-
Реквизиты
программы
УМК
обучающегося
УМК учителя
Рабочая
программа,
составленная на
основе
прмерной
программы
основного
общего
образования,
2006 г.
История
средних веков
6 класс
Авторы: Е.В.
Агибалова, Г.М.
Донской
Москва
«Просвещение»
2011г
История
средних веков
6 класс
Авторы:
Агибалова Е.В.,
Донской Г.М.
Москва
«Просвещение»,
2011г
Рабочая тетрадь
к учебнику Е.В.
Агибаловой и
Г.М.Донского
«История
средних веков».
Москва
«Просвещение»
2012
Авт. Крючкова
Е.А.
История
средних веков
поурочные
планы по
учебнику Е.В.
Агибаловой,
Г.М. Донского
6 класс
Авторсоставитель
Н.Ю.
Колесниченко
Рабочая тетрадь
к учебнику
Е.В.Агибаловой
и Г.М.Донского
«История
средних веков»
Москва
«Просвещение»
2012
5
Рассмотрено
Руководитель РМО
Протокол №____
от «___» _________20 __г.
Согласовано
Заместитель директора по УВР
МОУ «Грибоедовская СОШ»
_____ /______________/
ФИО
от «___» _________ 20 __г.
Утверждаю
Директор МОУ
«Грибоедовская СОШ»
_____ /______________/
ФИО
Приказ №______
от «___» _________ 20 __г.
Календарно-тематическое планирование
По истории средних веков
предмет
Класс___6______
Учитель Дубова Ольга Ивановна
Количество часов
Всего 30 час; в неделю 2 час.
Учебник
История средних веков. 6 класс. Авторы: Е.В. Агибалова, Г.М. Донской.
Москва, «Просвещение», 2011 г.
название, автор, издательство, год издания
6
Календарно-тематическое планирование
№
п/п
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Дата
проведения
урока
Содержание (тема урока)
Введение /1 ч/
Понятие «Средние века». Хронологические рамки средневековья.
Западная и Центральная Европа в V-VIII вв. /5 ч/
Великое переселение народов. Кельты, германцы, славяне, тюрки. Образование
варварских королевств.
Роль христианства в раннем средневековье. Христианизация Европы. Аврелий
Августин. Иоанн Златоуст. Монастыри и монахи.
Создание и распад империи Карла Великого. Расселение франков, занятия,
общественное устройство.
Образование государств в Западной Европе. Норманнские завоевания. Политическая
раздробленность.
Культура Западной Европы и раннее Средневековье.
Византия и арабский мир. Крестовые походы./4 ч/
Византийская империя: территория, хозяйство, государственное устройство.
Императоры Византии. Культурное наследие Византии.
Ранние славянские государства. Просветители славян – Кирилл и Мефодий.
Арабские племена: расселение, занятия. Возникновение ислама. Мухаммед. Коран.
Арабские завоевания в Азии, Северной Африке, Европе.
Особенности средневековой культуры народов Востока. Архитектура и поэзия.
Средневековое Европейское общество /5 ч/
Феодализм. Власть духовная и светская. Европейское рыцарство: образ жизни и
правила поведения.
Особенности хозяйственной жизни. Феодалы и крестьянская община. Феодальные
повинности. Жизнь, быт и труд крестьян. Феодальное землевладение. Сеньоры и
вассалы.
Средневековый город. Цехи и гильдии. Жизнь и быт горожан.
Сословное общество в Средневековой Европе. Образование двух ветвей
христианства – православия и католицизма. Ереси и борьба церкви против их
7
Домашнее
задание
С. 6-11
П.1,
вопросы,
понятия
П.2
П. 3
П.4
П.5
П. 6,7
П.8
П.9
П.10
Гл.4, п.11
П.12
П. 13, 14
П.15
Примечание
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
распространения. Римско-католическая церковь в Средневековье. Фома Аквинский.
Крестовые походы и их влияние на жизнь европейского общества. Католицизм,
православие и ислам в эпоху крестовых походов.
Государства Европы в IV-XV вв. /11 ч/
Возникновение сословно-представительных монархий в Европейских странах.
Генеральные штаты во Франции.
Особенности сословно-представительной монархии в Англии. Великая хартия
вольностей. Парламент.
Кризис европейского сословного общества в XIV-XV вв. Столетняя война: причины
и итоги. Жанна д, Арк.
Крестьянские и городские восстания. Жакерия. Восстание Уота Тайлера. Война Алой
и Белой розы. Кризис католической церкви. Папы и императоры.
Начало Реконкисты на Пиренейском полуострове.
Священная Римская империя германской нации. Германские государства в XIV-XV
вв.
Гуситское движение в Чехии. Ян. Гус.
Завоевания сельджуков и османов. Падение Византии. Османская империя.
Развитие науки и техники. Появление университетов. Схоластика. Начало
книгопечатания в Европе.
Средневековый эпос. Рыцарская литература. Городской и крестьянский фольклор.
Романский и готический стили в архитектуре, скульптуре и декоративном искусстве.
Духовный мир средневекового человека. Быт и праздники.
Страны Азии и Америки в эпоху средневековья (V-XV вв.) /4 ч /
Государства Центральной Азии в средние века. Китай: распад и восстановление
единой державы. Империи Тан и Сунн. Крестьянские восстания, нашествия
кочевников. Создание империи Мин. Средневековая Япония .
Индийские княжества. Создание государства Великих Моголов. Делийский
Султанат. Государство Хорезм и его покорение Монголии. Походы Тимура
(Тамерлана).
Доколумбовы цивилизации Америки. Майя, ацтеки и инки: государства, верования,
особенности хозяйственной жизни.
Итоговое обобщение «Средние века в истории».
8
П.16
П.17
П.18
П.19
П.20, 21
П.22
П.23-24
П.25
П.26
П. 27, 30
П.28
П.29
П.31
П.32
П.33
Тестовая
контрольная работа
9